實(shí)用的五年級(jí)日記匯編【5篇】

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)日記 篇1

　　在這個(gè)寒假中，我了解了許多知識(shí)。過(guò)年之前，我和爸爸一起去參觀了常州奔牛機(jī)場(chǎng)，以前，我只是在電視上看過(guò)飛機(jī)，但是在那天，我見(jiàn)識(shí)到了真正的飛機(jī)。

　　我還去了書(shū)店，那里的書(shū)架上擺放著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我挑選了“寒假推薦書(shū)目”上的《不老泉》和最近喜歡上的《哈利波特》，爸爸幫我買(mǎi)了《稻草人》、《草房子》和《向上吧!少年》，因?yàn)檫@些書(shū)適合我看。

　　除夕，我在舅舅家感受節(jié)日喜氣洋洋的`氛圍時(shí)，還在那里學(xué)會(huì)了用微信“搶紅包”，我們玩得不亦樂(lè)乎。

　　大年初一，我回到了爸爸的老家——浙江，我還去了在那里算是小有名氣的古田山，在姑姑家，我得知那里的菜都是用炊粉混在菜里，然后放到蒸鍋里蒸出來(lái)的，出鍋時(shí)可香了，這可是那里的土特產(chǎn)哦!

　　我還去了常州博物館，那里的展品令我嘆為觀止，有楚國(guó)的武器戟;有楚國(guó)的酒器尊;有楚國(guó)的樂(lè)器編鐘

　　還有楚國(guó)的食器鼎，曾候乙不僅是曾國(guó)，而且他還發(fā)明了許多樂(lè)器，他和孔子、蘇格拉底、柏拉圖都是同一時(shí)期出生的呢!揚(yáng)州八怪的字和畫(huà)還真是怡然自得，惟妙惟肖!

五年級(jí)日記 篇2

　　我學(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋。

　　今天，我學(xué)會(huì)了做“西紅柿炒雞蛋”。每次，吃著姥姥做的炒蛋，我的心里就美滋滋的。今天，我也要讓姥姥嘗嘗我的手藝。

　　我先讓姥姥教我打雞蛋。我挽起袖子，拿起一個(gè)雞蛋在碗邊磕了一下，雞蛋上便有了大大小小、寬寬窄窄的裂縫。我把它一捏，雞蛋碎了，可是，碗里的蛋皮渣讓我看的眼花繚亂，還有一些粘糊糊的蛋液粘在我的手上，非常難受。姥姥說(shuō)是我的方法不對(duì)。她將一個(gè)雞蛋輕輕地磕了一下，然后慢慢打開(kāi)，只聽(tīng)“刺溜”一聲，蛋黃就像一個(gè)調(diào)皮的小孩滑了出來(lái)。我學(xué)著姥姥的`樣子，又試了一次，嘿！好多了！

　　把雞蛋打好之后，姥姥在一個(gè)碗里把西紅柿、蔥和蒜配好。然后我就開(kāi)始炒雞蛋了。我把火打著，倒上油，把雞蛋放進(jìn)去。結(jié)果，我一走神，回過(guò)神來(lái)是雞蛋已經(jīng)焦了，我大喊：“姥姥！姥姥！雞蛋焦了！”可我沒(méi)有自己把它夾出來(lái)。姥姥走過(guò)來(lái)把雞蛋夾起，放進(jìn)碗里。

　　該炒西紅柿了。我將配好的西紅柿倒進(jìn)鍋，只聽(tīng)充滿(mǎn)水分的西紅柿和油接觸后發(fā)出“U

五年級(jí)日記 篇3

　　最近，我讀了一篇名叫《男生日記》的書(shū)。這本書(shū)主要講了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他們精彩難忘的暑假生活。特別突出了吳緬身上可貴的創(chuàng)造力。這本書(shū)用了日記的記敘方式，以十分幽默的.筆調(diào)，寫(xiě)出了吳緬的有趣的暑假。我最喜歡這本書(shū)的前半部分，講了吳緬和他的攝影家老爸一起進(jìn)西藏的趣事，他們還在路上認(rèn)識(shí)了許許多多的有名的人物：川藏線上響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩�——�(jiǎng)�帥，康定的大歌星———�?qiáng)巴，康定第一美男子———扎西……

　　吳緬的爸爸給了他兩個(gè)方案進(jìn)藏1.飛機(jī)2.坐軍車(chē)去，有歷險(xiǎn)故事。吳緬立刻選擇了第二個(gè)方案。

　　我認(rèn)為他的這種可貴的創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中我們也要學(xué)習(xí)吳緬的創(chuàng)造力和他勇于創(chuàng)新的精神。在數(shù)學(xué)中我也可以用到吳緬的精神比如有一道難題我解不開(kāi)我們就可以不尋常的方法就可以解開(kāi)了。其實(shí)創(chuàng)新在我們生活中無(wú)處不在如果我的生活中沒(méi)有了創(chuàng)新，我們那我們的生活就不會(huì)進(jìn)步這樣我們就只能生活在石器時(shí)代了。

　　所以我們一定要勇于創(chuàng)新，才可以成為一個(gè)有成就的人。

五年級(jí)日記 篇4

　　除夕前一天，我們一家三口去勞動(dòng)市場(chǎng)購(gòu)年貨。我坐在車(chē)上，心里充滿(mǎn)了對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)南門(mén)那條“年貨街”的期待。

　　到了那條我盼望已久的“年貨街”后，首先映入眼簾的就是滿(mǎn)地紅色，紅色中間寫(xiě)著金黃色字的對(duì)聯(lián)。有：“接財(cái)接福接平安，吉祥如意全家福！”等這樣的對(duì)聯(lián)。都是一些祝福吉祥、平安、發(fā)財(cái)?shù)募�言。往前走，就能看�?jiàn)用大紅紙剪的惟妙惟肖的窗花了。有的.窗花剪的是左右兩邊有兩條魚(yú)，魚(yú)的上面有一個(gè)“�！弊�，“�！弊值纳厦嬗羞B年有魚(yú)四個(gè)字。有的窗花是兩只虎頭虎腦的男虎和女虎，栩栩如生，手中分別拿著兩個(gè)大金元寶，分別寫(xiě)著：“�！�、“寶”兩字。還有的門(mén)芯上面畫(huà)著武將，張飛畫(huà)得兇猛無(wú)比，關(guān)羽畫(huà)得威嚴(yán)智謀。我和媽媽選了張飛和關(guān)羽的門(mén)芯。再往前走，就能看見(jiàn)大紅色的中國(guó)結(jié)和紅燈籠掛的到處都是。有的商家把紅燈籠和彩燈掛到樹(shù)枝上賣(mài)，吸引了很多游客前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。我們選購(gòu)了一個(gè)較大的中國(guó)結(jié)準(zhǔn)備掛在客廳墻上�！澳曦浗帧北M頭是些賣(mài)炮賣(mài)花的。

　　“年貨一條街”上的年貨琳瑯滿(mǎn)目，讓我應(yīng)接不暇。我們買(mǎi)了許多年貨，戀戀不舍的離開(kāi)了“年貨街”，歡歡喜喜迎接新年的到來(lái)。

五年級(jí)日記 篇5

　　今天的勞技課上，張老師教我們燒蛋炒飯。我們幾人組成一個(gè)小組，全班同學(xué)一共分成10個(gè)小組，我是第9小組，組長(zhǎng)是李小明，組員包括我、王小強(qiáng)、王三等八人組成。

　　張老師開(kāi)始教我們燒蛋炒飯了，我們一組一組的開(kāi)始動(dòng)手，有的同學(xué)油放的太多了油死了，有的同學(xué)的蛋炒焦了，有的同學(xué)鹽放多了咸死了，大家是狀況百出，惹得我們圍觀的同學(xué)哈哈大笑。輪到我們這一組了，不知他是不是太著急了，李澤彬一下子也變得手足無(wú)措了。旁邊的.同學(xué)提醒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，李澤彬先用勺子放了一些油，等油被燒熱了，李澤彬他就把打開(kāi)雞蛋放進(jìn)鍋里，然后迅速翻炒，再把飯倒進(jìn)去一起翻炒，等到飯炒得差不多了，我就把早已準(zhǔn)備好的火腿腸和大蔥一起倒進(jìn)去，接著又放鹽，王超波最后味的醬油，蛋炒飯就變得香噴噴的了。

　　旁邊的女生看到我們有這么多的飯，很是感到“委屈”:“9個(gè)人也沒(méi)有這么多的飯!”“老師偏心!老師偏心!”吵死人了，我們才懶得跟她們爭(zhēng)呢，好好品嘗我們的勞動(dòng)成果吧，啊好香那。

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