我的成長作文【匯總8篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的成長作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　人在不斷走人生之途時(shí)，同樣也在成長，對成長來說，孤獨(dú)是敵，亦是友。魯迅在孤獨(dú)中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨(dú)中奏響《命運(yùn)》司馬遷在孤獨(dú)中鐫下《史記》。孤獨(dú)對我來說，也是不可躲過的死敵，教人磨礪的摯友。

　　野巷·煢

　　過去放學(xué)回家，總要經(jīng)過一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長，但對我這種怕黑，怕孤獨(dú)的.人來說，卻如惡獸張開獠牙。我每次經(jīng)過總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓(xùn)斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無什么好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨(dú)，從此也許無明燈，也走暗夜路。

　　厚雪·孑

　　冬天故鄉(xiāng)雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領(lǐng)地，我獨(dú)自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個(gè)雪人，卻只有我一個(gè)人罷了，無聲無趣，許多伙伴被關(guān)在家中，一分一秒不肯放松地讀著書，寫著作業(yè)。我了無生趣地想：這也許不只是我的孤獨(dú)，也是火爐旁他們的孤獨(dú)吧。

　　佳夢·獨(dú)

　　我一直想做一個(gè)以文字代替口的人，為此我做出了不少的努力，但父母一直不理解我心中的夢，他們認(rèn)為，我該關(guān)注的是成績，是前途。為此與他們常爭吵不休，但我依然堅(jiān)定著這個(gè)夢想，就算前途重重迷障，我也義無反顧，孤身一人前往。

　　其實(shí)在生活中、人生中的那些孤獨(dú)，無謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠(yuǎn)，實(shí)際相隔千山萬水。但我們都需把這些孤獨(dú)之星編織起來，繪成一匹夜的綢緞，總會(huì)照耀到心間每一個(gè)地方。

　　前路漫漫，孤獨(dú)不會(huì)就此消散，但愿在我成長途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。

我的成長作文 篇2

　　十歲那年，媽媽給我媽了一本書，我只記得是黃色的殼子，里三層外三層的包著，我用力撕開，卻看見了里面紫色的書角。

　　那本書叫《俗世奇人》，封面上除了四個(gè)潦草的打字，就什么也沒有了。起初我只是被這干凈整潔的風(fēng)格所吸引，翻開了第一頁，第一張叫做《蘇七塊》，我完全不能理解這是什么意思，因?yàn)楹闷嫘模�我繼續(xù)往下讀了。書中的語言非常簡練，簡練到我看不大懂，但是畢竟是媽媽送給我的，我就硬著頭皮，把它看完了。我只是覺得，當(dāng)時(shí)的生活是那么無趣，無趣到有人會(huì)專門會(huì)一些技藝高超的人來撰寫一本這樣的書。

　　前段時(shí)間，我們搬到了新的房子，在最底層的箱子里，我翻到了這本書，我一愣，才想起來了關(guān)于這本書所有的記憶。

　　我把手邊的事情丟在了一邊，打開臺(tái)燈，又重新翻開了這本早已消失在我記憶中的書。第一張是《蘇七塊》，恩對，我想起來了，我當(dāng)時(shí)覺得蘇七塊是一個(gè)非常冷血的人，可是當(dāng)我看到最后一段時(shí)，我似乎改變了我的想法，徹底打消了我從前的念頭。以后的每一篇我都有了新的見解。

　　噢，原來這不是一本無法讓人看懂的書，這好像是一本有趣的書。

　　在平淡的生活中，總有些“身懷絕技”的.人，這樣的生活還會(huì)平淡嗎？但問題的關(guān)鍵在于；“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，扎在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆�！�

　　《俗世奇人》里的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過的有滋有味，受人尊敬。現(xiàn)在的我們也是一樣，只要專心于一件事情，把它做好，就能取得成功！

我的成長作文 篇3

　　自古以來學(xué)習(xí)一直受人們的重視，而學(xué)習(xí)方法始終在不斷改進(jìn)。從歷史上的科舉制到現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)。凸顯出人們對學(xué)習(xí)重視。

　　學(xué)習(xí)猶如燈塔，迷失在漂洋大海上時(shí)的指路標(biāo);學(xué)習(xí)猶如雨水，不斷的滋潤我們成長;學(xué)習(xí)猶如陽光，我們在寒冷風(fēng)霜里得到溫暖。小組學(xué)習(xí)便是帶領(lǐng)同學(xué)們走向新時(shí)代學(xué)習(xí)的路標(biāo)。

　　以前，我至今都還記得雙人桌時(shí)與同桌的事情。班上學(xué)習(xí)好的并不多，不是每個(gè)學(xué)霸都可能坐在你身邊教你不會(huì)的知識(shí)。那是我就像只無頭蒼蠅。老師在課堂上不斷的講課下面卻是同學(xué)們嗡嗡嗡的講話聲。這讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)感到無奈，而老師們也很辛苦。

　　我在小學(xué)的時(shí)光并沒有這樣的.經(jīng)歷，上中學(xué)后的小組學(xué)習(xí)卻讓我新奇不少。我發(fā)現(xiàn)我可以更多展示自己，同時(shí)也為自己能表現(xiàn)的更好而努力。粉筆不再只是在老師中揮舞著自己的價(jià)值，它更是在我們手中綻放光彩。老師也更加輕松，笑容常常浮在臉上。

　　合作學(xué)習(xí)是我很喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)。這讓我們同學(xué)之間對一道題有不同見解而爭辯。而老師在最后論出誰才是贏家，這讓我對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)更加深刻。在展示過程，同學(xué)們不甘站著上課的辛苦的同時(shí)也體驗(yàn)了老師上課時(shí)是怎么樣的。同學(xué)們在講出自己的見解時(shí)提高了自己的語言水平和勇氣。這對以后的工作是有積極向上爭取的機(jī)會(huì)的作用。

　　課改中也有不少人持反對意見，但最后課改的成果卻讓不少人心服口服。在導(dǎo)學(xué)案中，不少同學(xué)在老師沒講之前可將知識(shí)預(yù)習(xí)了有了自己的見解，這讓老師們上課更加容易同學(xué)們聽課更加認(rèn)真。

　　現(xiàn)在如果說成績是證明自己的方法，而小組合作學(xué)習(xí)便是堅(jiān)固的基礎(chǔ)。如果說同學(xué)們變得更加團(tuán)結(jié)有榮譽(yù)感，而小組合作學(xué)習(xí)便是把他們凝成一起的膠水。

　　我們更應(yīng)適應(yīng)與接受新的資源，這對于我們更是一個(gè)挑戰(zhàn)。課改是中國教育的挑戰(zhàn)也是各大學(xué)校的挑戰(zhàn)更是我們學(xué)生的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，我們要勇敢面對。努力把課改變成我們進(jìn)步的方向，我與你們共同努力!

我的成長作文 篇4

　　小時(shí)候我不識(shí)字，我總逼著媽媽給我講故事，我聽得津津有味，慢慢地，我就進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　慢慢地，我長大了，我從識(shí)字的那一天開始，爸爸就給我訂了很多的'書報(bào)。我翻開那些書，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，也結(jié)識(shí)了很多朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先第一件事就是看書。慢慢地，我就養(yǎng)成了愛看書這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀�不僅給了我豐富的知識(shí)，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下看著那一行行鉛字，可慢慢地就覺得它們是可愛的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣��！

　　只要給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我都能讀上好幾頁書！書是人類的朋友，也是你一時(shí)想去就去的故地，也是你的一位老師也是你的一位親人。

　　這么震撼的故事，告訴人們怎樣是善，怎樣是惡，告訴我們怎樣生存下去。

我的成長作文 篇5

　　或許當(dāng)你看到“雷雨”這個(gè)字眼后，會(huì)有疑問吧？對，就是我生命中的這陣?yán)子陰Ыo我不一樣的感受，讓我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)橛兴�，我相信我�?huì)不斷進(jìn)取，因?yàn)槔子曛�后必見彩虹�?/p>

　　在我的生命中，他無時(shí)無刻不陪伴著我，他就是我最親愛的弟弟，也是他時(shí)刻都在提醒著我，讓我不誤入歧途，不因取得優(yōu)異成績而驕傲自滿，不踐踏別人的尊嚴(yán)，在親戚朋友眼中他是個(gè)頑劣的孩子，經(jīng)常遭到他們的訓(xùn)斥；而我則是一個(gè)乖孩子，經(jīng)常收到表揚(yáng)。可是誰知道這個(gè)頑劣的孩子是我最忠實(shí)的朋友，是最好的小老師。

　　有一次我們在清明上墳，一路上看到了我的一個(gè)姐姐，她在和一群孩子玩，鬧得整個(gè)小路上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我本想過去逗她一下，可是腳卻不聽使喚地往前走，其實(shí)當(dāng)時(shí)心里也有些生氣，總覺得姐姐不把我放在眼里，忽視了我。之后我就把這件事告訴了弟弟，本想他會(huì)向著我，可誰知晴天一陣霹靂，他頭也沒回，冷冷地告訴我：“不是所有人都應(yīng)該尊重你�！闭f我就離開了，只留下他那纖細(xì)的背影。

　　我呆呆地站在原地，尷尬的耷拉著頭，像是被一位老師訓(xùn)斥了一頓，腦海中思緒飄忽不定，就在那一瞬，我的臉上露出一絲紅光，我徹底醒悟了；才明白當(dāng)時(shí)自己的想法有多愚蠢，對啊，每個(gè)人都有自己的想法，總會(huì)有不同的待人方式，你也是人，也會(huì)有不喜歡的人或事，就如我弟弟所告誡我的，不是所有人都應(yīng)該尊重你，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)換位思考。這就是讓我終生受益的“雷雨。”每每想起，總會(huì)感到欣慰，也是它讓我變得不那么自私，學(xué)著走進(jìn)別人的世界去考慮別人的感受。說完了“雷雨”，那么接下來就是令人神清氣爽的綿綿細(xì)雨了。

　　一次我考試失利了，被英語老師狠狠“賞”了一頓面條，這可真是讓我記憶猶新啊，自那天起，我的手腫得像個(gè)小饅頭，整個(gè)手掌都青了，因?yàn)楹ε卤桓改赴l(fā)現(xiàn)，便把這個(gè)秘密深深埋在心里，當(dāng)然，還是被眼尖的弟弟發(fā)現(xiàn)了，他默默地看著我的.手，我想他一定心疼我了，可之后就是一陣嘲笑，說打得好，誰叫我不好好學(xué)習(xí)呢？我瞥了他一眼，自個(gè)兒開始心疼自個(gè)兒，后來，就聽身后傳來弟弟的聲音“還疼嗎？”這聲音很小，幾乎聽不到，卻如同在冬日的一縷陽光，溫暖了我的心靈，逐漸遍布全身。我的弟弟就是這樣一個(gè)人，安慰別人前總是先挖苦，之后才關(guān)心，總是先告誡，再鼓勵(lì)，這也是我所敬佩的。他沒有別人的甜言蜜語，沒有赤裸裸的鄙視，只有那如同雷雨般的陪伴。

　　雷雨之后必見彩虹，感謝一路有你的陪伴。

我的成長作文 篇6

　　生活處處有煩惱，這煩惱其實(shí)并不可怕，只要學(xué)會(huì)面對就能消除它。

　　我的煩惱就是不能到外面向著藍(lán)天飛翔，而只能在學(xué)校里讀書。我是多么的渴望自由，現(xiàn)在確被學(xué)習(xí)的枷鎖困在學(xué)校里。

　　人生如此美妙，而我無法享受。但是人長大以后，就會(huì)有更多的煩惱，人生不可能沒有煩惱。小時(shí)候，學(xué)習(xí)是煩惱；長大后小學(xué)生作文，生活是煩惱。

　　我爸爸媽媽說。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā)，所以不要太激動(dòng)。

　　生活是煩惱的源頭，如你沒錢你的煩惱就是，但你有錢的時(shí)候確不知道怎么花。

　　人生是要奮斗的。但在奮斗過程中，難免在一些煩惱。只有正確的面對煩惱，化悲憤為力量才是解絕煩惱的.最佳辦法。

　　人總是要生活的，要生活就有煩惱。煩惱源自于生活，只要看透生活，就能看透煩惱。

　　煩惱是生活的正�，F(xiàn)象，那我們又何必逃避它呢？

我的成長作文 篇7

　　在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！�！蔽逸p輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個(gè)春秋！成長是多么的快樂！”

　　成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每一天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識(shí)。書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

　　成長的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一齊談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題，說些搞笑的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。

　　成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的'我，組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開玩笑，有一次，我對他說：“看我們倆誰穿鞋快�！倍�他卻莫名其妙地說：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易�在汽車的駕駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎樣也聽不懂呀！”

　　有時(shí)，成長是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時(shí)，成長是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時(shí)，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會(huì)，你就會(huì)覺得成長是多么的快樂呀！

我的成長作文 篇8

　　耳邊訓(xùn)，悠悠，人生事，慢敘。

　　我的家庭簡單而樸素，不要太過苛刻即是父母嘴邊最常提起的話。

　　不要太過打理――母親居家絕不會(huì)把家里清掃的一塵不染，也不會(huì)把桌上清理的空無一物，母親常教導(dǎo)我，對待事情絕不能過于苛刻，就像呆在家里，過分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會(huì)擱上一摞書，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書夜里翻過的光陰，瑣碎的.生活，羚羊掛角。母親把午讀的時(shí)光教給我，教給充滿書本的空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書案，點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)的小仙界了。

　　就這樣，發(fā)現(xiàn)生活的趣味，母親教會(huì)了我。

　　不要太過裝飾父親以工作為愛好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會(huì)，有時(shí)西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現(xiàn)在你可也不是打扮的時(shí)候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的外表，而是有內(nèi)涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發(fā)型，也不喜歡我背一個(gè)閃亮亮的奪人眼球的書包，他看中的是我的大腦不空，我的追求有益。

　　就這樣，樸素簡單，父親教會(huì)了我。

　　不要太過嚴(yán)肅――父母的年紀(jì)比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔(dān)了責(zé)任，背負(fù)著壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學(xué)時(shí)如何走一個(gè)小時(shí)的山路，一窮二白時(shí)如何嘗試各行各當(dāng)，如何大冬天賣羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著滿臉笑容，可是有種調(diào)侃生活的處世味道。此時(shí)身教勝于言傳，無聲也早已化有聲，笑對人生事，正看曲折路，他們早已教會(huì)了我。

　　就像微風(fēng)，童年，杜鵑花，家的言語是安靜的，溫柔的，潛移默化。

　　不知天地萬物逆旅，光陰百代過客不覺14余載，家風(fēng)家訓(xùn)伴我至今，更將伴我到一生。

【我的成長作文】相關(guān)文章：

成長的我作文02-26

我在成長作文02-25

我的成長作文（精選）08-13

【經(jīng)典】我的成長作文08-20

我的成長作文06-12

(經(jīng)典)我的成長作文09-08

(精選)我的成長作文09-09

我的成長作文06-02

【精選】我的成長作文08-28

我的成長作文[經(jīng)典]10-19