親切的懷戀作文[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的親切的懷戀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親切的懷戀作文1

　　歲月如那絕美的樂音，經(jīng)行處只有淡淡的痕跡。但，總有幾個音符跳躍`，旋轉(zhuǎn)，升騰出不朽的美麗。——題記

　　像音符的歲月，是語文老師抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲。那時今年早春，窗外柳絮點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)您在為我們朗誦艾青的《我愛這土地》。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉！”您那鏗鏘有力的朗讀聲，那富有智慧的面龐，伴隨著激昂的手勢將自己對這首詩的深刻理解，對祖國人民的愛淋漓盡致地表達(dá)出來。

　　在初中的三年中，您不但教會了我淵博的知識，還是我養(yǎng)成了“居善地，心善淵，與善仁，言善信”的'好習(xí)慣，你就如那水善利萬物而不爭。

　　像音符的歲月，是同學(xué)之間的真心幫助。

　　在學(xué)農(nóng)時，深夜，寢室里的一名同學(xué)餓了，馬上就有幾只胖乎乎的小手送來水和面包。在課間，同學(xué)們團(tuán)坐一起，將上課老師所講的內(nèi)容遺漏補(bǔ)齊。這一件件事叫我們?nèi)绾文芡��?/p>

　　而今，這一切都將在這個夏天撲向輝煌的隕落。當(dāng)這一切成為歷史，淡進(jìn)那厚重如墨的底色中時，就將成為我們親切的懷戀。歲月能帶走老師的韶華，但帶不走老師們的熱忱，同學(xué)們的牽掛。

　　離人淚，我心碎，惜別時節(jié)，我心難飛；

　　師生情，友誼貴，一朝逢君，此生無悔。

親切的懷戀作文2

　　時間一點(diǎn)一滴流逝，一滴一滴流成大海，時間�。∥乙�告訴你，你給我留下了我生命中最親切的懷戀。

　　伴隨著童真與稚嫩踏進(jìn)學(xué)校，一切都十分的陌生。只見你領(lǐng)著我一步一步向前進(jìn)，你用親切的眼神一遍又一遍地將我的思緒整理，你用那溫柔的雙手一次又一次地替我擦去臉頰上的淚水，你微笑著告訴我，告訴我我的眼淚居然是酸甜苦辣的。我似乎覺得有點(diǎn)驚奇，你居然帶我認(rèn)識了這么多有趣的同學(xué)，這么多關(guān)心我的老師。我走在轉(zhuǎn)彎處，回頭望去，路已模糊，天空中漸漸浮現(xiàn)出昔日老師用希望拍著我的肩，用愛播種下希望的'種子；浮現(xiàn)出我走過的一段又一段路的沿途的風(fēng)景，我有時候被路邊風(fēng)景吸引止步不前，有時留戀過去的美景而倒退，有時好奇前方的花園而又飛奔！

　　這一切好似都發(fā)生在昨天，昨天你才告訴我堅(jiān)強(qiáng)，昨天你才教會我珍惜，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)如果不珍惜你，你將會與我幸福地擦肩，你為我譜寫了一首又一首的曲子，為我創(chuàng)造了一幅又一副的畫面。讓我在這轉(zhuǎn)彎處好好欣賞，欣賞完了我將踏上征途，義無反顧地向前沖。

　　時間��！謝謝你！給我?guī)�來這最親切地懷戀。一切都是我人生中值得細(xì)細(xì)品味的卡布基諾，我將會帶著這最親切的懷戀，繼續(xù)一步一步地向遠(yuǎn)方走去！

親切的懷戀作文3

　　“小剛骨折了，小剛骨折了！”這消息飛快地傳到同學(xué)們的耳朵里，頓時教室里像炸開了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒來讀書，原來骨折了。

　　星期天，老師和小剛班上的幾名小干部，一起帶著禮物來到醫(yī)院探望他。

　　自從小剛聽醫(yī)生說自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開始掉眼淚了。

　　這時，門“嘎吱”一聲開了，走進(jìn)來了老師和同學(xué)。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學(xué)忙說：“小剛，你別哭了，這樣就不是男子漢了！”“可醫(yī)生說我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了�！毙�剛哽哽咽咽地說。這時，老師安慰道：你不會變成跛子的。你要相信，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，一定會把你給治好的。你要勇敢，不要被困難給嚇到，快站起來，成為生活的.強(qiáng)者！小剛！小剛望著大家，半信半疑。房邊一位同學(xué)說：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒有關(guān)系呀！我們可以用雙手創(chuàng)造世界呀！”“對，我還有手，還可以創(chuàng)造世界！”老師邊說邊從包包里拿出了一本《生活強(qiáng)者》，遞給了小剛說，這時一本關(guān)于生活中的強(qiáng)者，拿去看吧，相信你也能成為強(qiáng)者。

　　望著這一道道期待，灼熱的目光，聽著治一句句感人肺腑的話語，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動地暖流沖走了他心頭的憂郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春風(fēng)拂面，臉上蕩漾著幸福的神情。

親切的懷戀作文4

　　走過小學(xué)，走進(jìn)初中；走過童年，踏入青春；走過曾經(jīng)，進(jìn)入未來。——題記

　　時光易逝，歲月難忘，時常感懷時間的匆匆離去與流年的美好，我們不禁懷念曾經(jīng)的陽光與風(fēng)雨。

　　普希金說過：“而那過去了的，就會成為親切的.懷戀�！睕]錯，在匆匆逝去的時光中，我們有過歡聲笑語，也有過汗水與眼淚。但這一切都是值得懷戀的。

　　成功的路上，我們懷著那一路的歡聲笑語，走入了青春。我們想著曾經(jīng)的豐功偉績，心里想著，要是時光可以留在那一刻該多好，可是“人生在世不稱意”，走過花叢，前方還有荊棘；走過森林，前方還有沙漠。

　　即使遇到了失敗，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會過去。只要懷著一顆永不言棄，至死不渝的心，就肯定會在風(fēng)雨之中看到陽光。而失敗依然值得我們懷戀，因?yàn)槭�敗會使我們走向成功的重要一步�?/p>

　　我們應(yīng)該在風(fēng)雨之中成長，陽光會照亮我們，但過分的照耀不但會使我們?nèi)醪唤�風(fēng)，而且會使我們的身心受到傷害。而風(fēng)雨卻會使我們茁壯成長，他磨礪了我們，為我們將來邁入社會，踏入人生的“坦然大道”做好了準(zhǔn)備，打下了基礎(chǔ)。

　　過去，值得我們?nèi)ビH切懷戀，成功，依然值得懷戀，可最值得令人懷戀的是失敗。

　　時光已然逝去，那些令人懷戀的事情，就讓它成為我們前進(jìn)的動力，使我們邁著堅(jiān)定的步伐，走向未來！

親切的懷戀作文5

　　我的班主任老師是個女的，和我媽媽差不多大，長著一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣非常好看，我的個子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長得很勻稱，總之一天不見任老師就不舒服。

　　為什么我不舒服呢？因?yàn)橐荒昙壍臅r候我上課老走神，老不能全神貫注聽任老師講課，分?jǐn)?shù)老也考不高，任老師發(fā)現(xiàn)后，每堂她的'課都要盯著我不讓我走神，成績提高很快，我高興地跳起來了，但走神的毛病依舊沒有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒過一會就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達(dá)對任老師謝意的好辦法，雖然現(xiàn)在上三年級了至今沒完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個壞毛病，一定把自己變的更加完美。

　　讓我努力去改掉這個不能再壞的毛病吧，以此來表達(dá)我對這位親切老師的謝意。

　　老師點(diǎn)評：本文開頭直接入題，描寫老師的外貌，如果再運(yùn)用一些修飾的詞語，文章勢必會更加吸引觀眾的眼球。在接著敘述的事件中，可以從中吸取教訓(xùn)，努力去改正錯誤，知錯能改就是個好孩子，老師想信你，只要下定決心，你一定會做得更好，將壞毛病徹底改掉，加油！

親切的懷戀作文6

　　懷戀，在記憶中綻放；懷戀，在溫情中盛開；懷戀，帶著些許親切的香甜�！�—題記

　　那是一個夏季，我和兩個小伙伴在樓下玩耍。淡淡的槐花香包圍著我們，無形勝有形，猝不及防的闖進(jìn)我心里，在我心中霸道的'攻城掠池。無心玩耍便提出去摘槐花的鬼點(diǎn)子，她們也沒什么異議，大家看起來也都很興奮。像果農(nóng)去采摘果子，我們每個人也都拎著一個小桶，上山采集白衣小精靈——槐花。

　　一步一個腳印，扶著樹枝，你拉我，我扶你勉勉強(qiáng)強(qiáng)的算是到了最好的采摘點(diǎn)。穩(wěn)穩(wěn)地站著，拽住樹枝，一捋便都下來了。摘得不多，酷熱難耐，便原路返回。

　　下了山，我們都很激動討論著怎么解決這一小桶的槐花。最后我們選擇了煞有介事的一種方式，泡槐花茶。帶著勞動成果，我們?nèi)チ似渲幸粋�人的家中。

　　洗槐花，燒水，泡槐花，滴蜂蜜，攪勻，一系列程序簡單不繁瑣，抱著虔誠的心態(tài)抿了一口，其實(shí)沒什么特殊的，就是蜂蜜味兒，可能是因?yàn)榛被ㄏ泷v在我們心里的緣故吧！

　　每逢槐花盛開，總會倍感親切。由于一些原因，三人幫也變成了兩個人的小組織，溫情仍在，友誼之火也未曾熄滅。

　　懷戀總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，懷戀那日甜甜的槐花香，懷戀那曾經(jīng)親密無間的三人幫，懷戀總是那么親切。

親切的懷戀作文7

　　生活中總有一些人、物、親身體驗(yàn)讓你難以忘懷。那些日子，有陽光也有風(fēng)雨，陽光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……古人云，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

　　記得在我十歲生日的時候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍，那些小活動有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今天是我的生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當(dāng)中。我跟他們玩得可開心了。好像在一次50米測試賽時，當(dāng)時我與小明一起比賽，有的同學(xué)在起點(diǎn)做指揮員；有的則是吃瓜群眾了……我感覺這似乎不單單是一場游戲的比賽，這更像是一場真正的比賽，真正的能力較量。我樂在其中，不僅僅是我，還有我的同學(xué)們。我和小明站在起點(diǎn)線上，做著準(zhǔn)備運(yùn)動，雙手展開，腳蹬著地，準(zhǔn)備發(fā)力。我努力向前沖，竭盡全力地奔跑，我們的成績不分上下，我們都得到了一個剛及格的分?jǐn)?shù)。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺得很高興，至少我有努力過。

　　接著，我們開始玩花樣跳繩游戲，我繼續(xù)和小明玩，這游戲主要是比誰在這個繩圈中跳的'時間最長，我和小明連續(xù)跳了好幾個回合，不分伯仲。我的腦子突然閃現(xiàn)出了一個好點(diǎn)子，可以打破這個僵局，我立即“實(shí)行”了這個好點(diǎn)子，最后，我打破了這個僵局，既戰(zhàn)勝利了他，同時也戰(zhàn)勝了自己。

　　那一天的收獲可真是多啊。我特別懷戀那一次的生日，多么親切�。�

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