小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
放學(xué)后，我興致勃勃地走在馬路上，正回想著今天上自然課時(shí)老師給我們做的有趣的實(shí)驗(yàn)。突然從背后傳來(lái)了一聲吃喝：“小孩兒讓開！”我急忙往路旁一閃，只見一個(gè)中學(xué)生模樣的大哥哥騎著一輛自行車從高坡上直沖下來(lái)。幸好我閃得快，否則，不被他撞個(gè)四腳朝天才怪呢！
我生氣地嚷起來(lái)：“干嘛干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)！撞傷了要你賠！”那大哥哥一聽，猛地轉(zhuǎn)過(guò)自行車頭，對(duì)我揮揮拳頭。我見勢(shì)不妙，正想溜之大吉，只見他由于轉(zhuǎn)彎太急，竟然摔倒在地，兩個(gè)車輪一個(gè)勁兒地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也被摔出老遠(yuǎn)。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是惡有惡報(bào)！”
看到那個(gè)大哥哥痛得扭歪了臉，我突然想到：好漢不吃眼前虧，得快點(diǎn)逃，要不他真會(huì)來(lái)打我了。于是我拔腿就跑。我一邊跑一邊回頭看，那大哥哥垂頭喪氣地從地上爬起來(lái)，一拐一拐地走過(guò)去，扶起自行車。嘿！這一跤可摔得他威風(fēng)掃地了。他自認(rèn)倒霉，騎著自行車走了。
我想：誰(shuí)叫他這么不講理，違反交通規(guī)則，還想打人，活該！這不，連馬路也幫我的忙呢！我又沖著他大喊：“喂！回家好好學(xué)學(xué)《中學(xué)生行為規(guī)范》吧！”
那大哥哥回過(guò)頭來(lái)，朝我招招手，說(shuō)：“我服了你了，小孩兒！”聽了他的話，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的.�！缎W(xué)生行為規(guī)范》的第五條“待人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)”我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我會(huì)做嗎？剛才大哥哥從車上摔下來(lái)，我不僅不去扶他，反而在一旁幸災(zāi)樂禍，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事嗎？看來(lái)，《小學(xué)生行為規(guī)范》說(shuō)說(shuō)是容易的，做起來(lái)就不那么容易了。
小學(xué)生作文 篇2
我有一雙勤勞的手。因?yàn)槲业氖帜埽骸跋匆路�、擦黑板、拖地、掃地、擦桌子、洗碗、拿書、寫字、拿筆、翻書、造橋、造船等”。
你們看，我的'手現(xiàn)在能幫我做這么多的事情，將來(lái)它還會(huì)幫我做更多的事情。你們的手能幫你們做哪些事情呢？是不是和我做的一樣多呢？能不能告訴我呀，好嗎？
小學(xué)生作文 篇3
二十年后，我已經(jīng)三十一歲了。我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——金華。咦，怎么回事?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。金華竟然被幾棵大樹團(tuán)團(tuán)圍住了。我想走進(jìn)去，剛碰到大樹就有一只大鳥飛過(guò)來(lái)，把我?guī)Я诉M(jìn)去。
只見游樂園里只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些樹枝、樹葉和飛來(lái)飛去的各種鳥，沒有其他東西了。我買了票進(jìn)去看個(gè)究竟。印象中的過(guò)山車夠刺激，可在這里，我不由得感到很失望。眼前，只看到一片很大的.樹葉，上面裝著幾個(gè)把手似的東西。仔細(xì)一看，全是樹枝做的。過(guò)山車開始啟動(dòng)了。只見樹葉忽得一飛，就飛到了一只早已等候多時(shí)的大鳥上了。大鳥帶著我們不斷地飛呀飛。突然它把樹葉一扔，我不敢睜開眼睛去看接下來(lái)要發(fā)生的事情。我簡(jiǎn)直不敢想象自己是不是馬上要變成肉泥了。但是，可怕的一幕并沒有發(fā)生。樹葉穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)，輕柔地停在了地面。我長(zhǎng)吁一口氣。太刺激了!
我接著往前走。只見前方有一個(gè)人，夾著一只公文包，匆匆忙忙地走了過(guò)來(lái)。我聽到他說(shuō)了一聲“家”，就有一個(gè)樹葉樓梯從地底下冒了出來(lái)。然后他又報(bào)出了自己住的樓層，樹葉就把他帶到了自己的家中。只見里面的床是用水做的，外面蓋上幾片樹葉。我想，要是我能上去躺一下，該有多爽啊!突然，我遇到了樓老師。我連忙和老師打招呼，并問(wèn)她金華怎么變化這么大。樓老師如數(shù)家珍似的向我娓娓道來(lái)。
原來(lái)如此，我不斷地點(diǎn)頭稱好。是呀，既不污染環(huán)境，又節(jié)約空間，還可以呼吸到新鮮空氣，真是太好了。作文
小學(xué)生作文 篇4
《烏塔》這篇課文主要寫了一位14歲的小姑娘自己獨(dú)自游歐洲的事情。
我最欣賞烏塔的獨(dú)立，比如：“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出”，讀到這里，我想到如果是我自己一個(gè)人去旅游的話，肯定要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的'同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一個(gè)人去旅游，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國(guó)那里有許多媽媽要培養(yǎng)自己的還在能夠自己去旅游。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要讓媽媽來(lái)解決;如果是在我們中國(guó)，媽媽不可能讓自己的孩子一個(gè)人旅游，而且還會(huì)很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)，要讓爸爸媽媽來(lái)接他們。我還欣賞烏塔的自由自在。還有一句就是“這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”讀了這句話之后。我想到了烏塔那么的自由自在，趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本書，非常地舒服，如果是我的話，肯定要經(jīng)過(guò)木木的同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關(guān)在籠子里的小鳥不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國(guó)那里不僅僅他們的媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要給他們自由。而我們中國(guó)呢?孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會(huì)兒，還不同意呢!
這篇課文里面的烏塔很懂事，我們大家要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)很多生活經(jīng)驗(yàn)。
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