曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀1
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。他，是我學習的標桿，是我們班的數(shù)學天才，又稱得上是解惑之師的牛人。他就是-劉壯。
以前與這數(shù)學天才做同桌時，常見他筆揮動，眼珠轉來轉去，一道令同學們百思不得其解的數(shù)學題就被他流利，快速的算了出來。嚯！再看這清晰的解題思路，可謂是前無古人，后無來者。再見他一臉悠悠然，吐字清晰地說道若想求此方程k的值，應先消去以知未知數(shù)x、y。得出代數(shù)式k聽的同學們茅塞頓開，唉！好一個數(shù)學天才，真是讓人佩服的五體投地。
數(shù)學天才這個稱號可不是自稱，更不是輕易坐穩(wěn)的.，下課時，他可是宛如泰山一般，坐如鐘，溫如松，安然自得的寫著各種課外習題，若有人問他怎么不出去玩，他的回答一定是這樣小學而大遺，吾未見其明也！呦，好一個孜孜不倦的數(shù)學天才！
再說他是如何稱得上解惑之師，若遇上什么難題，他定當誨人不倦?yún)龋∑┤缬写�，他向我傳授了簡易準確的分數(shù)代數(shù)法這是老師從未講過的，定是他日積月累總結出的經(jīng)驗，我便可以欣然的自稱劉氏數(shù)學的繼承人了吧，嗨，你看，他又為一個數(shù)學而苦惱的同學指引了新的方向，若是他給你講題，你一定不會一頭霧水的離開，定是收獲頗豐！這樣的劉壯，難道稱不上師者？
他是我以前的得力同桌，更是常讓我柳暗花明又一村的老師，常常想，如此聰慧過人的數(shù)學天才，天賦是一定的，可這個稱號，也是乘風破浪后，才會有時吧！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀2
新的學期，新的開始。步入初中以來，我認識了許許多多的新同學，他們都“身懷絕技”下面就由我向大家介紹幾個。
他，李XX，外號“歌神”，絕技超級男高音，是我們班出了名的“洪嗓子”。我們這次合唱節(jié)，選了一首高音歌曲，唱到高音區(qū)，班上同學就開始扁著嗓子，滿臉通紅，聲音全是啞的，唱完后連喘粗氣，有的還連連咳嗽，而“李子昂”就不一樣了，他使出一半的力氣就能把高音頂上去了。他的聲音十分清亮，如同泉水一般，幾乎能蓋過班上所有人的聲音，以至所有的`同學都看不過去，用手捂住他的嘴不讓他唱！還有一次，大掃除，人們都在干活，他卻像沒事一樣拿著個掃帚到別人耳邊“啊——”尖叫，刺耳的尖叫聲，使同學嚇了一大跳，拿著掃帚去追他。
你別看李子昂這么調皮搗蛋，可他的思維卻是非常好。那次上數(shù)學課，一個很難的數(shù)學題難倒了全班大部分同學，同學們拿著筆在紙上畫來畫去，都無從下手。這時，李子昂舉起了手，在跑上講臺的過程中，鞋子被自己踩掉了，差點摔倒，還笑呵呵的，引得同學哈哈大笑。他說完了，語言惹得全班同學笑得合不攏嘴，并且全都聽懂，還連連點頭，一邊鼓掌還一邊說：“超乎常人思維�！边B老師都這么認為。
我們班的牛人還有很多，在這里我不一一表述。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀3
秋天，梧桐葉在風中飄揚，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，此情此景，讓我不禁想起我們班的一位牛人——“舞蹈家”吳桐。
說起跳舞，就不得不提吳桐，那場能讓我能夠真心稱為舞蹈家的表演，我至今記憶猶新。
那是幾個星期前，為了籌備演講比賽的謝幕舞蹈，吳桐幾個人整天忙于練習，經(jīng)常見不到人，當然吳桐的實力毋庸置疑，我一直期待著那場十分精彩的舞蹈閃亮登場。
千盼萬盼演講比賽終于到了，開幕前幾個小時，練習舞蹈的.人們帶著美麗的淡妝回來了，作為演講者，無奈中，我必須提前離開，不能多欣賞一會兒吳桐她們的淡妝風情，帶著些許的失落，我離開了，但一想到謝幕的舞蹈，我就激動萬分。
終于，優(yōu)美的古典音樂響起，身著古裝的仙女們飄飄而至，我一眼認出了吳桐，白色的古裝附著在身上，嬌小的身軀，天藍的水袖掩住了她精致的臉龐，卻露出了她月牙般的眉眼和如墨般的黑眸，長發(fā)挽起，構成一幅美人畫。伴隨著音樂的節(jié)奏，潔白的舞鞋，輕盈地點地，柔軟的身體，自然的舞動，水袖仿佛清澈的流水。隨著手臂的擺動，流暢的飛舞，音樂風格猛的轉變，舞蹈動作難度增大，一個360度旋轉后，立刻金雞獨立，吳桐卻做得輕而易舉，我不得不佩服她。
音樂結束了，禮貌地掩面一躬，仙女們離開了；而我仍然沉浸在那曼妙的舞姿中，久久沒有回神，從那以后，我就把我班的牛人——吳桐定義成了“舞蹈家”，這位仙女永遠駐在了我的心中。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀4
我們班高手如云，人才濟濟。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉。他們個個身懷絕技，著實讓人佩服。
春風和煦，花草盛開，陽光明媚，綠樹如茵，我喜歡學校的快樂，我喜歡校園的花草，我喜歡老師的風趣幽默，我喜歡在操場上和大家共同游戲。
她有著一頭假小子般清爽的短發(fā)，金色的眼鏡框下，是一雙水靈的眼睛。她笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇在笑，雪亮的眼睛在笑，嘴角上揚時浮現(xiàn)的.兩個小酒窩也在笑。她的笑聲，如泉水涓涓細流，讓人聽了，在炎炎夏日里一股甘冽的感覺。她走起路來，有點像小企鵝，極為可愛。我忍不住想要跟她交朋友，在后來的XX一天，天賜良機，我跟她成為朋友了！
她算是一個文靜的姑娘吧，可能也不算是。她有時是瘋瘋顛顛的
星期三下午第二節(jié)課是我們的體育課，由于外面下了雨，所以我們改上室內體育課，想想看，也不錯。
老師一進班首先給我們說一下紀律，之后嗎？當然是玩游戲——念數(shù)字。
游戲規(guī)則是這樣的，從123開始說起但唯獨到了7不能說，否則就失敗，失敗的人必須表演一個節(jié)目。
但到了最后還是她失敗了。
她的節(jié)目就是唱歌——“學貓叫”。再唱那首歌之前，我首先給老師聲明了一下。
當我開始唱的時候，她順手拿了一支筆，打著手勢唱歌，幾秒過后，全班同學從鴉雀無聲到嘻嘻哈哈。
在那之后，她便成為了班里的牛人。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀5
我班的牛人，可謂是身懷絕技，個個身手不凡，但我佩服的牛人是“臉”。有人會問這是什么稱號，我想是因為他叫“李言”的緣故吧！
“臉”在班級里，準確說是“全屆”，他都是人們口中的“怪才”。怪到哪里？就比如說吧：你上數(shù)學課，他寫語文練習冊；你上物理課，他寫蒙語文；有時，你一不留神人家就寫完了一張卷子，真是讓我“敬佩不已”呀！
記得，上周某節(jié)數(shù)學課，也就是所謂的“學渣們”的睡覺課。我懶洋洋的伸著懶腰，看著老師一步一步地走向講臺，心想：肯定要講練習題了。我放眼望去，人人都無精打采，這時我看到了那個永遠與眾不同的“怪才”——“臉”。只見他眉頭緊鎖，嘴刁筆，深思熟慮過后奮筆疾書，我仔細一看，果然是語文題。
“上課”——隨著老師的口令全體站起身來，而怪才“臉”卻好像被粘在了椅子上，紋絲不動，繼續(xù)做他的語文題。講著講著，我們被一道題難住了，而這時教室上空一只強壯粗黑的大手鶴立雞群，隨后，一個響亮的聲音準確地報出了答案。我們大家都十分佩服，用掌聲傳遞了敬意，而他卻一直沉迷于“語文”的海洋，全然聽不見掌聲，“怪才”不止學習方面怪。
有一次語文課，一名同學被叫出教室，隨后，他便脫口而出一句古詩：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”我們大家便哈哈大笑起來。這句詩與當時的氣氛太契合了。他總能在各種情境中吟出恰如其分的古詩詞來。
有時，哪位同學傷心了，下課他便跑到講臺上，學著老師上課的姿勢背廣告詞，直到把同學弄笑，才肯罷休。因此他便又有了個“模特機器人”的`稱號。
當你看了這些，不想到我們班一睹“怪才”的風采嗎？不想看看他的廬山真面目嗎？他可是我們班的牛人呀！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀6
初見白羽，是在軍訓時，他和馬琛站在一起，不太愛說話，但十分友好，總是笑。哪怕訓練有多苦，也會苦笑一下，他的性格很好，從不和別人計較。
但是，自從開學以后，他竟然是這樣一位牛人！這可沒有絲毫貶低的意思，因為這才是真實的他。
數(shù)學，數(shù)學，數(shù)學
如果你問白羽他擅長什么，那么只有數(shù)學兩個字，如果你問班上同學誰數(shù)學學得好，也是白羽！不是說他光數(shù)學好，是因為他數(shù)學太好了。上課時，他的回答十分巧妙，有很強的邏輯性，儼然就是一個老師！記得有一次翻開他的奧數(shù)書，密密麻麻寫滿了字，苦心人��！果然，天不負人，在競賽上得了三等獎，初一一共兩個��！
還在算！
白羽愛數(shù)學是真愛，在生活中，他也離不開計算可（不是算計）。記得有一次踢足球，白羽射門被撲出，有了一個角球。他開心地說：我算的沒問題！旁邊的人都無奈能好好踢不？
白羽從來不感情用事，總是把事情分析的頭頭是道，給人一種天下如期，一步三算的感覺。最無語的是打個游戲，還再算！大到整個局面，小到每個人會怎么想，怎么做。尤其是踢足球溜大頭時真讓人崩潰！
暖心的班長
白羽很愛幫助別人，一道題，一件事，冷靜分析，出謀劃策。但他的幫助可比冰冷的'數(shù)字使人舒服，他會顧忌別人的感受，一段時間我的數(shù)學不是太好，他總是先提醒，再幫忙，而不是把答案給我，自生自滅。他還找點樂子，像把一道題作了好多輔助線，不走尋常路呀！其實是給我講怎么作輔助線，像把一個個專有名詞具象化，像把兩支筆演示出平行線的所有可能，在維護別人的自尊的同時，又狠狠幫他一把。
這就是我們班的牛人白羽，他是不折不扣的數(shù)學學霸，同時也是好班長，好兄弟�，F(xiàn)在我也在努力學數(shù)學，原因？算不過呀！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀7
我要說的這位是我們班的勞動委員，他成績平平，脾氣還有點大，但他最大的優(yōu)點就是樂于助人，熱愛班集體。
他的這個優(yōu)點，連身為副班長的我都自愧不如。每天清晨，總見到一個人的身影在那朝陽下來來晃晃，背彎曲著映著太陽。走近一看，原來他正在掃地啊。這個身影一會跑到了清潔區(qū)，一會兒又跑到了教室，甚是忙碌。時而還傳來他訓斥值日生的聲因。
有一次，值日同學認真的`掃完了地，等待著勞動委員的檢查。他一去便檢查到了一片垃圾，這垃圾可以說是非常不起眼的一小片了，但還是被他那雙“慧眼”捕捉到了。他大聲地訓斥到兩位同學說：“這一小片垃圾難道就不是垃圾了？你們?yōu)槭裁礇]有看到，如果說，咱們班的各個角落因為你的打掃不干凈有一點垃圾，明天還是這樣，后天依舊是？久了，四班會怎么樣？”兩位同學聽完他的這一席話，都沉默了，接著他又說，今天的事就過去了，明天打掃干凈就行了�！�
他的一番話讓我也陷入了沉思：每天教室里的環(huán)境干凈，不就是給我們提供良好的學習環(huán)境，我們?yōu)槭裁催�要隨手亂丟垃圾，不尊重每個值日生？
我感到驕傲四班有這樣的人，他身上的優(yōu)點值得我們去學習，但他身上的缺點也要多多改正，脾氣收斂點，學習再努力一點，這樣，你就是個優(yōu)秀的勞動委員，優(yōu)秀的四班人！
這就是我們班的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀8
“六”這個數(shù)字一提起，是不是會讓人覺得某個人或事物很牛。那六班這個大集體當然是高手云集了。今天就讓我來向你們介紹一下牛班里的那些牛人牛事。
又是一個周五的下午，教室里同學們的吵鬧聲隨著何馨一聲清脆的“安靜”停了下來。她像往常那樣不慌不忙地走向講臺，手里拿著一本資料夾，上面覆蓋著幾張寫滿字的紙。她開始一點點總結起一周內班級的情況及出現(xiàn)的問題。坐在第一排的我，可以清楚地看見何馨的資料夾上面分析了所有同學共同的`問題，有的甚至精確到了個人，還用醒目的紅筆在下面寫了好多措施。從這些細節(jié)就能看出何馨為管理班級付出了不少的努力。在講評的時候，不免有時會受到同學們的質疑。何馨總是沉穩(wěn)大氣且緩和地回答，也能精確地指出班級的問題，并且還能提出讓同學們心服口服的解決措施。而且大家都很佩服她的一點是，何馨在課堂上不會對某個同學批評。她用婉轉的語氣讓同學們能夠反思自己的問題。因為何馨的做法，她一直是同學們敬佩的班長大人。
你以為何班長的優(yōu)點僅此一點嗎？不，那你錯了，這僅僅是她眾多優(yōu)點中的一個小小點。接下來講述學習中稱霸的何班長。
何班長的語文成績好。在語文考試中，幾乎每次年級排名中都是名列前茅。何馨的作文可是一絕。簡單的小事在她那就能妙筆生花。在數(shù)學方面也很優(yōu)秀。大人們常說“男生理科好，女士文科好”，但何馨就不一樣了，文理科都優(yōu)秀，讓人不得不佩服啊。
你是否也感受到了何班長的厲害呢！我們班的高手非常多，每一個單獨拿出來都很厲害。也正是這位牛人讓我們班的班風更加優(yōu)良，同學們的關系更加和諧。我們要努力向何馨這位大神學習。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀9
因為我們是紅一精英班，自然牛人不在少數(shù)的，所有人牛的方面也是各不相同的，成績的好壞并不會影響自己特別之處的發(fā)揮，接下來，我就說說我們班的幾個典型牛人吧。
我先說說離我們最近的一班之長吧！其實剛踏入益智校園的大門，我們沒有曾經(jīng)呆在一起過像毛主席所說“我們都是來自五湖四海的，為了一個共同的目標走在了一起”當然我們也是因為學習而聚在這個班，我也會憧憬未來的同學是怎樣的，開學前幾天，我們一直吵吵鬧鬧，不愿安靜可能是因為老師去開會了，俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”。班長氣沉丹田，用手輕輕拍了一下講桌，用細微的聲音吼了一聲，聲音雖然柔，但是效果卻是大大的，現(xiàn)在的教室，就如同幼兒園的午睡一般，只能聽見全班五十二個人均勻而又平穩(wěn)的呼吸聲，心里想：這位班長，學會了武林中早已失傳的武林絕學——獅吼功嗎，惹不起。這位班長真是魄力十足啊！那么下一位我就來說說我們班進步最大的班干部——劉玥晗。劉玥晗這次在數(shù)學上的進步真可謂是突飛猛進，從開始的`四五十分，到現(xiàn)在的七八十分，也可以稱為質的飛躍，我或許能想象到一個人的挑燈夜戰(zhàn)是一個怎樣的滋味。雖然，她沒有班長的威武的強大氣場，但她做起衛(wèi)生委員這份工作時，卻是與那個平常笑點極低，人也很隨和的劉玥晗，簡直是判若兩人。即使是早已超過了限制的時間，也要打掃干凈。班長的魄力與劉玥晗工作時的一絲不茍，都是值得我學習。
其實，我覺得牛很簡單，就是把一個細微的好習慣，長期的堅持下去并且永遠不棄。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀10
我們班是個團結友愛、幽默風趣，讓你著迷的“牛班”。讓我來揭秘我們班的那些“牛人吧”。
管理牛人--張金玉
論管理全班紀律，她可是我們班公認的“牛人”。如果下課有人搗亂，她只需看那個人一眼，那個人立馬回到自己座位上開始學習。但總有幾個搗蛋鬼，不聽話，繼續(xù)搗蛋，這時她只需往他們身邊一站，立馬使人有一種懼怕感，他們也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我們都親切地稱她為“張班”。
學霸--任奕偉
論學識，他可是我們班公認的“牛人”。他成績優(yōu)異，每次考試這位“牛人”，都穩(wěn)居前三，從來沒有下來過�！斑@貨”平時看著根本沒有一點“學霸”的氣息，反倒更像一枚“學渣”。但他認真起來，可以說是到了如癡如醉的境界，不受外界的一點干擾，似乎他是生活在另一個世界里邊的人。
體育牛人--王杰
我們班的體育“牛人”--王杰，更不是吹的。論短跑他從來沒怕過誰，長跑也是一樣。因為人家天生兩條大長腿，把我們這些個“小短腿”們都快急瘋了，好想快點長大。論跳遠更是不怕。輕輕一躍，“二米四”的.成績�？梢韵氲剑@要是上了初三還不輕松拿體育滿分？
俗話說的好：“天外有天，人外有人”！我相信我們班肯定還藏著更多的牛人，等待著一鳴驚人，牛氣沖天呢！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀11
我們班的班長姓牛屬羊，但她一點也沒有羊的感覺，反而是挺牛的，所以被稱為班里的“�！比�。
他體育好，學習好，幾乎什么都好。體育數(shù)次獲優(yōu)秀運動員，學習得過數(shù)次年級第一，有時即使不是第一，也是二三名。怪不得姓牛。老師說她學習方法好，我倒覺得是她上課認真聽講，下課好好復習的效果，但有一天，我覺得她就是“�！�。
一天，正上語文課，她在柜子里偷寫數(shù)學作業(yè)，由于是后排，老師只是讓她坐好，沒有發(fā)現(xiàn)她在偷寫數(shù)學作業(yè)，她好像機靈了點，老師發(fā)現(xiàn)平時老舉手的.她，怎么今天不舉手了，難道不會嗎，便專門叫了她，她滔滔不絕講了起來，手里還拿著筆呢!我驚呆了，我一做小動作，就不知道老師說什么，等老師叫時，我啞口無言，她怎么聽得到呢，而且還是做用腦的作業(yè)。
但是，這還不算什么，她那次課間操時，跳繩扭了20次麻花，真牛呀。同學們驚嘆不已，老師也豎起了大拇指。
但好是會讓人嫉妒的，就說上次在班中評選演講高手時，她與倆三個女生比賽，先是那幾個女生，最后是她，那幾個女生已經(jīng)事先串通好了，無論是其中的誰當選了，也不讓她當選，因此她們故意使壞，當她讀到高處時，就干咳，當她讀到低處時，就提高音量跟著念。下課后她去找競爭對手們問他們?yōu)槭裁�，她們說：“反正不讓你去”。她說：“難道我讀的不好嗎?讀的不好的地方請多多指教!”她這么一說，競爭對手們慚愧地低下了頭。他就是牛，但她一點架子也沒有她處處為班級擔憂，干臟活累活，任勞任怨。
老牛，你就是“牛”!
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀12
說起牛人，我們班的牛人真的是多到數(shù)都數(shù)不過來。今天，我就來簡單列舉幾個我心目中的牛人。
首先，第一位——陳芊燁，人送外號“老胖”。她可以說是我們班的交際達人了。為什么呢？因為她的人緣已經(jīng)好到了走在學校里隨便一個人她就認識的程度了！我們班上有人沒帶書或者沒有帶學習工具，都會去找她，并不是她全部都有，而是她會帶著你跑到別的班去借，而且每次都能借的到，沒有那一次失手過。
第二個，自稱“小仙女”的聶婉琪。她的畫技雖然只在我們班排名第二，可我卻覺得她畫的很好。排名第一的謝潤欣擅長畫的.是古風插圖，而聶婉琪擅長畫的是連貫的漫畫，人物形象、動作沒有一絲生硬。不得不說，她畫的人物真的好看，還靈動，著實算是我們班上屬于畫畫這一塊的牛人了。
最后一個，就是讓我們“聞風喪膽”的班長大人——鄧晚琴了。人送外號“坑坑”這個外號由班長臉上的青春痘而得來。班長大人最牛的地方，就是管理方面了。她管理我們班，又嚴格，還沒有人敢反抗，足以看出大家心里對她有多么的服氣。但凡我們班上有一點點失控的時候，班長就會走上講臺，“咚咚”的拍兩下講臺，全班就安靜下來了。其實我們都是被她渾身上下散發(fā)著的“我是大佬我最牛”的氣場給嚇到了。生怕她一句話把你叫到教室后面罰站。
好了，我們班的牛人暫時就說這么多，下次有機會再說一下別人。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀13
說到“牛人”，無非就是那些某方面力量爆棚的人，或是讀書成癮，或是刷題狂魔，要么活力四射的體育健將。
哪個班沒有幾個“牛人”呢？哪個“牛人”又不是學霸呢？我們班的學霸也不少，但在這其中讓我刮目相看的只有一個，他就是我的好哥們兒老趙。
成績突飛猛進的他
老趙呢？說來也奇怪，不知是受了什么心靈震動，這學期心居然安定了下來，上課聽講時專注的表情誰也學不會，雖然都是眉頭緊皺，雙眼放光，但他所透露出來的感覺卻頗為奇特，仿佛要把這本書吞噬似的，簡單地說他就像一匹貪婪的餓狼吮吸著無窮的知識，當然，老天爺也沒愧對他的一番努力，賜了他一個半期考試第三名的頭銜，讓他加官進爵。也讓我這險勝的第二名敬畏三分��！
體育上的全能天才
說到體育，我可就避之不及了，而這些，在老趙看來簡直就是小事一樁！籃球、足球、乒乓球樣樣都會，跳高，跳遠更是占據(jù)上風，而跑步在班上也有不可侵犯的地位，甚至還打破了800米跑的校記錄。不往遠的說，就說今天的1000米耐力跑吧，讓我真的看到了什么叫做差距，全班做了熱身后，他脫下外套，露出了健美的臂膀，就光是這樣，我就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完敗了，他全身都是健壯的'肌肉，而我的那是真的雞肉“��！嗶——”一聲哨響，老趙就像箭一樣飛了出去，他的速度甚至比箭還快，可謂是風一樣的男子。他兩手甩甩，兩腿抬抬，就能飛出去了，就像羊隊的領頭羊，但這只領頭羊離自己的羊群確實太遠了。我們還在垂死掙扎時，他已輕松跑完，而且還精力滿滿跑回來監(jiān)督我們，當時我們也只能拍手叫絕了，還領略到了王者蔑視造成的一萬點傷害。
老趙他是個能人，該學的時候學的進去，該動的時候動的起來，這才是真正的值得我們去效仿的牛人。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀14
在我們班里，有一個和我形影不離的人，她總是扎著高高的馬尾辮，長著一張胖胖的小臉，一雙大眼睛也很可愛。她很愛笑，但笑起來一斷一斷的，我經(jīng)常嘲笑她為“山東大鵝子”。
她不僅愛笑，又很活潑。在一次英語課上，老師在講怎么描述一個人的外貌。講完后，就讓一排的同學順著來說。剛開始的時候，同學們都有些緊張，所以說的'不是很順暢。同時，在座的同學都是在不同狀態(tài)的在聽課。畢竟是下午第一節(jié)課，難免是要犯困的。當輪到她的時候，她不知怎么的就笑了一番，隨后同學們的注意力都集中在她的身上。她接著用英語說：“我有一頭黑色的又長又直的頭發(fā)，我是中等身材�！甭犕晁脑挘蠋熜α�，說：“你說自己是中等身材，對得起自己身上長的那些肉嗎？”同學們都笑了，她又說：“沒有太胖，只是有一點點胖而已。”整個教室都回蕩著歡樂的笑聲，她把課堂的氣氛都帶動起來了，整節(jié)課都伴隨著歡樂的笑聲和愉悅的心情過去了。
她唱歌唱得特別好，我們一起走的時候，她都是邊走邊唱的�？伤粌H唱歌好，而且聲音也很大。
記得有一次，班里跑操要喊口號，可是體委的嗓子啞了，班主任和她確認了眼神之后，就讓她喊口號。到了跑操的地方，統(tǒng)一的口令響起后，大家開始跑步。等到喊口號的地方，她突然一嗓子：“一二三四！”同學們都驚到了，一個女生的聲音這么大，差點沒反應過來。這時，前后班同學的目光都投到我們班來，準確的說，是來尋找她的。她見我們都不喊，又喊了一聲：“快點喊��！”大家積極配合，這一次的口號喊得格外大。
她是我的好朋友，一個幽默風趣的“山東大鵝子”，那爽朗的笑聲，會一直回蕩在我的耳畔。你們猜到她是誰了嗎？
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀15
一個“英俊”的身影在我們星澄學校的操場上揮灑著汗水，已是有些濕潤的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏，連同微風帶來的音律起舞，他就是我們班三人之下，三十五人之上的“一袋天蕉”——我們敬愛的大班長是也。他的成績不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領導者（大管家）”的氣概。
“大家不要說話，快出來排隊”，一到體育課，音樂課這種需要“長途跋涉”才能到達的科目，上課鈴響的同時就可以聽見他那溫柔且富有磁性的聲音，似乎是預與上課鈴試比高。不一會，班級的隊伍就被他“打理”地井井有條了，可能你覺得并沒有什么大不了的，但是在班級中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學拿書呀，幫老師搬本子（純屬娛樂，不要打我），但這些那是“神馬”（神馬都是浮云）重要的他經(jīng)常包攬一項我們班的“高�！惫ぷ鳌崴�。
幾乎是一到下課，就會有幾個身影迫不及待地竄到飲水機旁，“咕咕咕”的幾聲，飲水機那原本充盈的水是半滴不剩，那時他就像一個“超級英雄”一樣，左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜，握在了稍微向下的位置，把它用力地向上一提，雙手向中間握緊，一步一個腳印地向飲水機挪去，然后把右手放在水桶的'底部；把它的“嘴”靠在飲水機上，右手發(fā)力，向上一搬，聞一聲如驚雷的聲響，一個個水泡由底而上冒出……
有一段的話，我覺得蠻適合他的：“數(shù)學老師說：班長爸媽有這樣的孩子，睡覺都會笑，語文老師說：這樣的學生打著燈籠都難找。我們說：有這樣的班長，真值得我們自豪。”
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