實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
相信大家的特長是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡唱歌，還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因?yàn)樗坏梢藻憻捝眢w，而且還對我們有幫助。每天下午，我和同學(xué)們拿著籃球興高采烈的沖向操場。
到那里，我們先練直線運(yùn)球，接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識練完后，就去打比賽。
開始打了，對方發(fā)球，我站在一旁，隨時(shí)接他們傳過來的球。對方開始傳了，正好被我們隊(duì)員搶住，于是，對方把他圍的是水泄不通，他無法傳球，他一個手臂放左側(cè)，就這樣，貓著腰運(yùn)著球，用力撞別的隊(duì)員，別的.隊(duì)員是防不勝防，我們這個隊(duì)員突圍出去了。這時(shí)，他站在那里，用力一跳，一投球，只見籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩，他高興極了。
第二局開始了，只見隊(duì)員們都死死的守住一個地方，把球你傳我，我傳你，來去自如。忽然，有個同學(xué)來了個360度抱球旋轉(zhuǎn)，結(jié)果不能再運(yùn)球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側(cè)，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進(jìn)了個空心。我們隊(duì)員連忙說；“好，好樣的�！蔽衣犃诉@句話，心里像喝了蜜一樣甜。
我們勝利了，都非常開心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。
小學(xué)生的作文 篇2
美德是撿起一片紙，扔進(jìn)垃圾箱；美德是放走一只小動物，讓它回歸自然；美德又是幫助身邊的人，做一些小小的事······在我的腦海中，一直有一件事令我感動不已。
我們學(xué)校附近到處是大樓，墻壁上經(jīng)常出現(xiàn)大大小小的廣告。這些廣告既容易讓大家上當(dāng)受騙，還使墻壁看起來又臟又舊。
有一天，我來到墻腳邊玩耍，發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在做什么，我走近一看，��！這位老奶奶在清洗小廣告。只見她一手拿著抹布，一手拿著小鏟子，地上還放著一盆已經(jīng)變濁了的水，她仔細(xì)地鏟呀鏟，擦呀擦，還不時(shí)彎下腰沾沾水，我看著她頭上滲出的汗珠，實(shí)在忍不住了，問：“老奶奶，這種小廣告，想弄下來那么費(fèi)事嗎？直接一撕不就得了？”奶奶看了看我，說：“你看，這兒的'環(huán)境多好呀！這些小廣告如果不用力清洗，會留下痕跡，那可就把這里的美給破壞了”話沒說完，她又彎下身子，開始埋頭工作了······老奶奶都快七十多歲了，可她還在為社會工作，是她用自己勤勞的雙手，幫助所有在這路過的人找回墻壁原來的美麗，卻不求一絲回報(bào)。想到這，我不禁熱淚盈眶，深深地被老奶奶打動了。
這就是一件小事兒，可它體現(xiàn)了這位老奶奶的優(yōu)秀品
德。讓我們都向這位老奶奶學(xué)習(xí)，我相信，這種美德會在我們這片大地上留下美足跡，中華美德會在這個多姿多彩的人間流芳百世。
小學(xué)生的作文 篇3
信步走進(jìn)大自然，我發(fā)現(xiàn)秋天原來不是枯黃的，而是五彩繽紛的。
這是一片火紅的楓林。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛，那么充滿生機(jī)，像初升的太陽，微微散發(fā)著光和熱，又如同燃燒的火焰，照亮了一片風(fēng)景。�。∏锾焓腔鸺t的.！
那一望無垠的稻田迎著秋風(fēng)涌起金色的波浪，一層蓋著一層，好像在為豐收載歌勁舞。一株株稻穗笑彎了腰。在秋風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，黃澄澄的穗子好像在爭先恐后地向秋姑娘報(bào)喜：“我最飽滿！我最飽滿！”�。∏锾焓墙瘘S的！
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事……雨停了，碧空如洗，藍(lán)得使人心碎。�。∏锾焓撬{(lán)色的！
鄉(xiāng)間的小路上開滿了白色和紫色的小野花。它們沒有公園里的菊花那么嬌艷，但也讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間泥土的氣息。啊！秋天是白色和紫色的。
桂花開了，開的很茂盛，那星星點(diǎn)點(diǎn)的金花躲在打了蠟似的綠葉后面，好似一位害羞的小姑娘。秋姑娘悄悄地來到她的身邊。�。∏锾焓堑S的。
哦，我終于明白了，秋天是五彩的，是充滿生機(jī)的！
小學(xué)生的作文 篇4
未來校園的花園百花盛開，玫瑰花芬芳撲鼻、桃花香氣凝人、梨花潔白如雪，讓人看了贊嘆不已、留連忘返。
春天，校園里的玫瑰花開了，一股股香氣讓人聞了心曠神怡；桃花也不甘示弱，爭先恐后的掛滿樹梢，那那粉紅的花朵，像小朋友害羞的臉蛋；梨花也開放了，一朵朵潔白如雪的花朵讓人神清氣爽；芭蕉樹也變綠了，它像一位媽媽，伸展開雙手，為孩子們撐起遮風(fēng)擋雨的傘。
夏天，火辣辣太陽炙烤著大地，知了在樹上不停的叫著：“知了、知了、好熱、好熱”，芭蕉樹毫不猶豫的舒展開它的`枝葉，幫孩子們遮擋烈日；頑皮的孩子則躺在大樹底下乘涼，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
秋天是豐收的季節(jié)，桃樹結(jié)滿了一個個香甜可口的桃子，又大又圓的梨子也掛滿枝頭。同學(xué)們圍著花園盡情的唱啊、跳啊，慶祝又一個豐收年。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把花園變成了一個潔白的樂園。同學(xué)們興高采烈的來到花園，堆雪人，打雪仗，可是好景不長，叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開花園往教室跑去，喧鬧的花園一下靜了下來，留下一個個雪人像守護(hù)神一樣靜靜的守護(hù)著花園里的花草樹木。
啊，未來的校園花園真是生機(jī)勃勃、美不勝收。
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