[優(yōu)選]成長作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　成長使我們懂了很多的道理。今天就讓我來講一下我成長的故事。

　　從幼兒園中班到一年級，我都冷冰冰的。每次我和同學(xué)或朋友在什么地方相遇的時候，他們跟我打招呼，我都不理睬他們。因為這樣冷冰冰的樣子，使我的好朋友越來越少。

　　有一天，媽媽帶我去買玩具，路上遇到了我的好朋友，她熱情地跟我打招呼，我卻無視了她。因為我的不理睬，她垂頭喪氣很失望，似乎在用眼神跟我說：“難道我不好嗎？你都不跟我打招呼，你很討厭我嗎？”這時，我心里有一點被觸動。一旁的媽媽跟我說：“跟你同學(xué)打招呼呀！”我不敢，僵了好幾秒鐘。同學(xué)媽媽打破了這場尷尬說：“沒事，小孩子還小，沒事�！边@時我媽媽也只好附和說：“她還不懂事�！�

　　事后媽媽和藹地跟我說：“欣兒，像你這樣可就沒有朋友了，要開朗，熱情點兒。”

　　第二天，那個朋友真的'不理我了。本來放學(xué)后我都跟她玩，那天她都找別人玩了，我準(zhǔn)備改正自己的缺點。

　　后來，媽媽帶我散步時又遇見了其他同學(xué)，他也是很熱情地向我打招呼。這時我又卡住了，媽媽提醒我說：“記得我跟你說的嗎？”我努力地小聲說：“你好……”媽媽說：“大聲一點。”“你好！”“再大聲一點！”“你好！”我?guī)缀醭镀屏松ぷ樱�聲音才剛剛達(dá)到媽媽的要求。那位同學(xué)很開心。我發(fā)現(xiàn)這并不難，后來我慢慢變得開朗起來。

　　事實上，你給別人的一個微笑、一個問好或者一句夸贊，都會讓對方樂開花。所以我越來越開朗，也擁有了越來越多的朋友。

成長作文 篇2

　　成長是一條漫長而美麗的銀河，銀河上閃爍著我的故事。

　　窗外辛勤的小蜜蜂在花叢里哺育著下一代，蝴蝶在空中翩翩起舞，邁著輕盈的舞步，扭動婀娜的身軀……它們是多么自由……無拘無束��！看著它們，我不禁想起了在我成長的銀河中流淌著的酸甜苦辣。

　　先來說說我成長中的甜吧：小時候，我每天和哥哥姐姐玩在一起，蹦啊跳啊的，多像蔚藍(lán)的天空中那悠閑自得的白云��！

　　還有一次，那是去年暑假的事了，我和我的姐姐要去石橋大外婆家。原先說好我媽媽會帶我們?nèi)�，結(jié)果，好像老天成心和我們唱反調(diào)似的。那天，我媽媽特別忙，我從上午10點一直催到下午1點。媽媽還沒好，我們等得不耐煩了，自己拿了幾個硬幣就直接走了。到了那里，大外婆好好地把我們夸了一通，還到處宣揚我們的勇敢，我們心里美滋滋的，活像個高傲的公主。

　　小時候，媽媽從不讓我獨立一人出去玩，必須在家長的看護(hù)和陪同下才能出去玩，長大后，我們有了自主權(quán)，想去哪里就去哪里。真像一只在天空中自由翱翔的小鳥。

　　說完了我成長中的甜，再來說說我的苦吧：有一次，我和姐姐出去玩，剩我外婆和弟弟在家，外婆要做家務(wù)活，沒空管弟弟，等我回到家，弟弟把我的寒假作業(yè)本當(dāng)廢紙給撕了。我一下子失聲痛哭起來。媽媽回到家，不問清楚就把我罵了一通：“你啊你，房間門不關(guān)好，作業(yè)本被撕了，活該！”當(dāng)時我的心里有種說不出的難受，擦著眼淚，跑了回去。這不正像五味罐中的苦嗎？

　　品嘗著成長滋味的我在甜美的睡夢中有著一個既美麗又天真的`愿望，那就是人們所稱的理想。我的理想是站在華麗又神圣的舞臺上，穿著漂亮的舞裙在眾人的目光和鼓勵支持中翩翩起舞。我品嘗著多姿多彩的成長滋味，向我心中那使人憧憬的美麗花園駛?cè)�！花朵在我的心田悄悄綻放！

　　成長像一個五味瓶：酸甜苦辣，色香味俱全，讓我們都能過一個有滋有味的美麗人生！

成長作文 篇3

　　你能在荒蕪中一磚一瓦親手建造這個世界，也要學(xué)會承受你精心維護(hù)的世界在一瞬間遠(yuǎn)去。

　　——題記

　　有時，想問自己：若我失去一切后會怎樣，當(dāng)自己精心維護(hù)的一切消失了，我要怎么辦。

　　小時候，總想著長大，長大了就可以像父母一樣，想干什么就干什么。現(xiàn)在想想，那時的我是多么的傻。那時，我總是將父母老師的話當(dāng)圣旨，他們讓我做什么我

　　就做什么，他們想讓我成為什么樣，我就努力去成為他們心中那個乖孩子的樣子。我當(dāng)時真的快樂嗎？好像是的，看見父母臉上的驕傲，老師眼里的認(rèn)可，我心里就跟

　　吃了蜜糖一樣。于是，我開始討好所有人，那些我討厭的人和那些我喜歡的人。我以為我讓他們感到開心，他們就會讓我覺得快樂。但是，這樣我真的快樂嗎？當(dāng)時的感受已經(jīng)記不清了，但肯定沒有當(dāng)初的快樂了。

　　慢慢的，我學(xué)會了討厭。從討厭一個人，一個事，一個物到討厭很多人，很多事，很多物。然后，我感覺自己變成了一個刺猬，在喜歡的人面前，我會將自己柔軟的肚皮對向他，在討厭的人面前，我會豎起尖刺，讓他不能靠近。之后，我又學(xué)會了偽裝，不得不說社會真的教會了我好的，有好的也有壞的，我會在老師長輩面前裝乖，表現(xiàn)得非常懂事。后來，在他們面前一直表現(xiàn)得很好的我，在初中借著青春期的幌子，褪去了那一身偽裝。于是我在他們眼中的好形象破滅了，所有人都認(rèn)為我學(xué)壞了，其實，我只是發(fā)現(xiàn)偽裝很累，比學(xué)習(xí)還累。一段時間后，我真的'變壞了，作業(yè)全靠抄，上課走神，下課打鬧……在這段時間的放縱后，我的成績一落千丈，朋友也少了很多，在老師和長輩口中，我變成了反面教材。這真的是我想要的嗎？雖然那段時間很放松，不用因?qū)W習(xí)而忙碌，不用因長輩和老師而違背自己，但結(jié)果呢？我差點考不上理想的高中，差點失去老師，長輩和朋友的信任，差點……不過，好在我懸崖勒馬，在最后沖刺階段，拼了命的學(xué)習(xí)。但即使這樣，我那崩塌了一半的世界，很難重建了。那段時間錯過了的一切是真的錯過了。

　　高中后，想著自己失去的童年，忽然又不想長大了。長大后，要應(yīng)對更多的難題，要應(yīng)付更多的形形色色的人。因初中的那些事，爸媽對我的高中學(xué)習(xí)很不放心，我也因為初中落下的基礎(chǔ)，在高中學(xué)習(xí)中有些吃力。在老師，長輩面前，我雖然有時會說錯話做錯事，但是不會讓他們把我當(dāng)反面教材了。生活慢慢恢復(fù)原樣。我的世界雖然很難重建，但我會盡我最大的努力去維護(hù)。

　　當(dāng)你盡力打造一個自己滿意的世界時，也要記得去愛護(hù)它。就像你給別人的感覺一樣，你在他人心中的形象是會變的，除非你以后不再與他有交集。

　　在我的世界崩塌的那一瞬間，我學(xué)會了維護(hù)，開始了蛻變……

成長作文 篇4

　　當(dāng)我們不再擁有青春，沒有的少年的輕狂，我們是否還敢把夢想掛在唇邊，當(dāng)物質(zhì)介于我們的生活，你還在為夢奔波么。

　　童年的事在我的記憶中慢慢淡去，我開始儲存知識，開始為學(xué)業(yè)奔波，誰的青春沒有任性過，誰的青春又少了那份瘋狂，追逐夢想成為了我逃學(xué)的口頭禪，不知道夢想的真正內(nèi)涵，終是一場夢而已，又怎會管那么多，父母的勸說回蕩在耳邊，不及格的成績單一張張落在我的桌上，面對家長的嘆息和老師的無奈我并不在意。

　　網(wǎng)絡(luò)成為了我生活的主要部分，我的指尖慢慢殘留了香煙味，身上慢慢有了不會消失的傷痕，唇邊離不開那粗俗的語句，已經(jīng)不知道是什么時候開始和父母吵架，開始頹廢，沉迷虛幻，偶然的一天17k小說網(wǎng)的編輯找上了我，說看了我的空間，想邀請駐站，我的空間大多都是抱怨社會罷了，我還是去了，或許編輯只是負(fù)責(zé)網(wǎng)站的點擊率，但是不知道什么時候開始我迷戀了小說。迷戀那些我筆下所創(chuàng)造出的世界

　　我和編輯成為了朋友，偶爾的一次交談，改變了我，改變了我以前所謂的那個空虛的夢想，那天他跟我說我可以簽約了。那是一種從未有過的喜悅心情，我激動的語無倫次，不知道在鍵盤上敲擊哪歌詞哪句話才能表達(dá)我的喜悅，待我未來得及表達(dá)喜悅，他卻又對我說“你的文化功底還是欠缺，作為編輯希望旗下的'作者文筆更加成熟”我開始猶豫，開始為他的那句話感到羞愧，或許又開始知道了目標(biāo)。

　　我開始不逃課，學(xué)習(xí)，父母開始夸我懂事，又問我為什么改變，我還是會說夢想，這些青澀的經(jīng)歷，填充了我的夢想，真的不知道自己為什么那么堅持這些，可是若是放下夢想會不會真的一無所有了。

　　夢想或許不能稱為的以后的道路，或許若是追逐夢想沒有經(jīng)濟(jì)的來源，但是在我青春里它卻留下了很多的記憶，慢慢的青春逝去，我們成熟的思想和忙碌的現(xiàn)實生活會不會把當(dāng)時青春的記憶埋沒。我只能說夢想是無限的，我的中國夢，我的中國夢，希望在未來的現(xiàn)實，能有更多的人持有中國夢。

　　青春或許已經(jīng)不再有，但是請你記住夢想是承載青春的最好容器。

成長作文 篇5

　　在我的記憶里，成長是拔節(jié)的玉米秸，是雨后的竹筍，每經(jīng)歷過一件難忘的事情，我就長高了一節(jié)，又長大了一歲。成長中的故事猶如滿天星，滿地小草，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的大門，回想起那件事，翻開我成長的記錄，看到七歲時自己走著去學(xué)畫畫的樣子，我不由得笑出了聲。

　　七歲時，我剛有了一輛自己的新車子，十分地高興，左看看、右瞧瞧，總想起這出去溜溜。這不，機(jī)會來了。每次周六，我都會去學(xué)習(xí)畫畫。這次，我就可以騎著我的新車子去學(xué)習(xí)了。正當(dāng)我高興著，向同學(xué)們會怎樣夸我的.車子漂亮?xí)r。老爸不懷好意地說：“車鑰匙呢？”“額，我這就去找�！庇谑牵�我飛快地跑到我的臥室，找鑰匙去了。我上翻翻、下找找，不但沒有找到鑰匙，反而卻把屋子翻得一片狼藉。爸爸生氣地又讓我把屋子收拾了一遍，眼看著就要遲到了，但還仍是找不到車鑰匙。爸爸對我說：“走著去吧！”我心中十分難過，又不想走著去，只想騎車子，可是又找不到車鑰匙，只好很不情愿地和爸爸一起走著去了學(xué)習(xí)班。

　　像這樣的事還有許多許多，每當(dāng)回憶起來時，都令我十分快樂。隨著時間的推移，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。我向往美好的生活，生活中充滿了快樂、陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活并不是風(fēng)調(diào)雨順的，生活中也充滿了艱辛與磨練，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

成長作文 篇6

　　書，處處可見，書香，處處可聞。書，一把可以打開智慧之門的鑰匙；書，一艘可以到達(dá)知識海洋的帆船；書，一位令我迷念的老師。書，就像個老朋友，在我成長的道路上一路相隨。

　　小時候，爸爸買回了第一本童話書《海的女兒》。媽媽讀給我聽時，我覺得里面的內(nèi)容異常精彩，聽得十分入迷。每當(dāng)聽到人魚公主在海里自由自在地遨游時，我便高興地一蹦三尺高；每當(dāng)聽到人魚公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時，我總是不解地問媽媽；每當(dāng)聽到人魚公主為了讓王子活下來而變成泡沫時，我被人魚公主真誠的`心感動了�？v使王子不知道人魚公主深愛著他，可公主卻一而再，再而三的默默守護(hù)著王子。而王子卻只把人魚公主當(dāng)妹妹看待，我認(rèn)為她不值得，可她卻已經(jīng)滿足了……從此，我愛上了書籍。

　　上小學(xué)時，我開始認(rèn)識漢語拼音。書，又讓我走入一個全新的世界，在這個世界里，我學(xué)會了自己探索文字的秘密，揣摩句子的意思。我開始讀注音版的《假如給我三天光明》這本書。書中講了海倫·凱勒小時候，因為患上了猩紅熱而盲聾啞。她的脾氣開始暴躁不安，因為父母的縱容而不懂禮節(jié)……直到沙莉文老師的出現(xiàn)。沙莉文老師把海倫帶到一個小木屋里。奇跡發(fā)生了，海倫從一個粗暴的小生命變成了溫順女孩……

　　現(xiàn)在，我長大了，開始閱讀小說�！恫莘孔印贰ⅰ蹲穳舻乃�晶鞋》、《蛋糕裙風(fēng)波》等都是我喜歡看的小說書。其中我最喜歡的是《闖進(jìn)你的孤單星球》。里面講述了：周南夏一直以為自己是父母的“南國夏天”，卻在父母離婚后無意中發(fā)現(xiàn)了一個秘密：自己其實是叔叔嬸嬸的女兒，表妹周星雨其實是自己的妹妹。南夏淚流滿面，因為南夏要轉(zhuǎn)到學(xué)校去，所以叔叔去“托關(guān)系”。叔叔卻因為酗酒過度，心臟病突發(fā)死亡。星雨把一切責(zé)任都推向了南夏，并把這件事傳得沸沸揚揚，可南夏卻為星雨著想，不反駁她。因此遭到很多人唾棄和鄙視，南夏卻只能孤單的哭泣……遇見宋雅妮后，她終于找到了一位可以傾訴的朋友。周南夏讓我明白了要多為人著想，不能自私。

　　讀書就像作畫，有人畫出了春天的生命，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。讀書就如敘事，道出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。請不要在乎書的內(nèi)容是否合你心意，而是用樂觀的心態(tài)去讀，你便可以看出不同的意思。我用心去看，去讀，所以在我眼中，讀書很快樂！

　　愿書香永遠(yuǎn)伴隨著我！

成長作文 篇7

　　當(dāng)我寫完作業(yè)后，我總會想起放在書架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時我也總會想起放在書包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

　　我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴(kuò)大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過足了癮，讓我的`思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。

　　《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時間收獲知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

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