優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
辛棄疾曾說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁!贝笕藗円部傉f(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱。他們有的來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力,有的來(lái)自于家庭的種種困擾,還有的來(lái)自于同學(xué)相處中的困惑……我成長(zhǎng)中的煩惱是巨大的學(xué)習(xí)壓力。
記得有一次,我托著疲憊的身體回到家中,剛想打開(kāi)電視放松一會(huì)兒,爸爸那刺耳的高八度的聲音就在我耳邊響起:“都什么時(shí)候了,還看電視,都火燒眉毛了。”再看爸爸眉毛成了倒八字,眼中充滿了怒火,怒發(fā)沖冠,簡(jiǎn)直是“橫眉冷對(duì)千夫指!彪娨暀C(jī)“啪”的一聲就關(guān)掉了。我心里失落了許多卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲抑栏改笇?duì)我的殷切期望。“快去讀書(shū)吧,孩子!眿寢屢苍谝慌愿胶偷馈N彝现碜訜o(wú)奈地走向書(shū)房。唉,我剛從書(shū)堆中出來(lái)沒(méi)多久,現(xiàn)在又昏頭脹腦地沉浸在書(shū)堆中。我回到書(shū)房,面對(duì)著小山似的`書(shū)堆,輕輕嘆了一口氣:“唉……”
記得還有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,只考了76分,我多么希望回家的路永遠(yuǎn)都走不完,可是問(wèn)題總要面對(duì)。回到家中,爸爸媽媽急忙詢問(wèn):“數(shù)學(xué)考了幾分?”我遲疑了一下,心里想:要不要告訴他們呢?告訴他們,他們會(huì)生氣的,可是不告訴他們,應(yīng)該怎么說(shuō)呢?最后,我緩緩地拿出了76分的試卷。爸爸一看,扯開(kāi)嗓子,大聲說(shuō)道:“看看,看看,成績(jī)跌得那么厲害,還想考一中?不像話!”媽媽說(shuō)道:“你也太不該了!成績(jī)那么低,你對(duì)得起父母,對(duì)得起老師嗎?”我知道我讓他們失望了,沒(méi)有反駁說(shuō)最高分才82分,任由他們責(zé)罵。淚水不爭(zhēng)氣地淌下來(lái),濕透了試卷,也濕透了我的心。我想:我應(yīng)該努力,更加努力,學(xué)習(xí)真的好累……
學(xué)習(xí)上的沉重負(fù)擔(dān)和父母對(duì)我們的期望給我們?cè)黾恿烁嗟臒⿶。這就是我成長(zhǎng)的煩惱。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上,語(yǔ)文老師就好比是我成長(zhǎng)中的“引路人”,語(yǔ)文老師,你時(shí)常鼓勵(lì)我前進(jìn)。語(yǔ)文老師,是你把我?guī)肓诵S嵧ㄟ@個(gè)廣大天地,讓我懂得了“人外有人,天外有天!边@個(gè)道理。當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候,又是您不斷的鼓勵(lì)我,才使我能夠重拾自己的信心。
語(yǔ)文老師,當(dāng)了您四年學(xué)生,我終于明白了,原來(lái)陽(yáng)關(guān)是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。春雨染綠了世界,而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中,老師,你就是我們心田中的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。因?yàn)槟阌媚哪甑?心血與汗水,讓我們懂得了很多道理,你為了我們的成長(zhǎng),浪費(fèi)了四年的時(shí)間,老師,謝謝您。
語(yǔ)文老師,感謝您四年以來(lái)對(duì)我的培育和栽培,是您用您四年的時(shí)光和心血,才使我長(zhǎng)成一棵并不高大的小樹(shù),謝謝您老師。
語(yǔ)文老師。您就是我成長(zhǎng)道路上不斷指引我前進(jìn)的引路人,我一定不會(huì)辜負(fù)您四年的心血與栽培,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,不會(huì)讓您的心血白費(fèi)的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
我,一名初中生,昔年14歲。在這14年里,我已從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒變成一個(gè)活躍豁達(dá)、充斥空想的父生了,對(duì)世間人情、世間生活咀嚼出一點(diǎn)點(diǎn)香甜,又品味出一點(diǎn)點(diǎn)臭甜。在夢(mèng)里,一位時(shí)間白叟曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“人生就像一杯甜茶,你要緩緩地,細(xì)細(xì)地往品嘗它,才會(huì)品出它那種奇特的滋味!
五歲那年,我上幼兒園,和個(gè)別孩子不同,他們可能對(duì)幼兒園布滿了盼望取向往,我卻偏偏相反。我愛(ài)我的田家,愛(ài)我的蝴蝶,愛(ài)我的蜻蜓,愛(ài)我所有的田野伙陪,可多少單無(wú)情的手,把我從自由自在的原野生活拉到了一群愛(ài)哭愛(ài)鬧的共齡小友敵當(dāng)中。從此,我的眼睛里好像多了些什么。
七歲那年,我已咸記了田家養(yǎng)活和那些“友人”,我分開(kāi)了豐碩多彩的'幼兒園,捧著簇新的書(shū)標(biāo)開(kāi)始了小學(xué)生活。曾經(jīng)是那么地討厭上學(xué),那么地討厭和冤家搞擊、嬉戲,那么地厭惡小搭檔,手牽手,大家皆是美敵人,F(xiàn)在,天天凌晨訖床的鬧鐘響伏它那清脆的“嘀嘀”聲,是我最期盼的,這代表著我又能夠開(kāi)始一地的學(xué)習(xí)生活。
一年級(jí),我依然悼念幼兒園生涯,干事兒仍是一樣靈手蠢足,但我很喜歡瀏覽,過(guò)后的我是沉寂在書(shū)中的小精靈。二年級(jí),是我人生的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),由于我學(xué)會(huì)了很多第一次。第一次洗碗,第一次家庭大打掃,第一次騎車(chē)……三年級(jí),我長(zhǎng)大了一歲,常識(shí)也比以前豐盛良多,開(kāi)端交觸英語(yǔ),學(xué)習(xí)上多了英語(yǔ)這一門(mén)科綱。我對(duì)英語(yǔ)特殊的感興致,在英語(yǔ)上獲得的成就遠(yuǎn)遙地超過(guò)了語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)。四年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,入進(jìn)了另一所學(xué)校。這所學(xué)校比我設(shè)想中還要惡,我十分愛(ài)好,很高興愿意在這面教習(xí)。五年級(jí)奶奶生病住院我覺(jué)得前所未有的苦楚。奶奶是我最疏的己是她給奪了爾所有的所有。在野我和我的精口照顧下,奶奶才得以沒(méi)院,應(yīng)晚,我避在被子里偷偷地疼泣了一場(chǎng)。六年級(jí),是小學(xué)學(xué)習(xí)最緩和的一個(gè)階段,功了這一學(xué)期,我就又要離別小學(xué),踩入始中,又一次要步入一個(gè)新環(huán)境,一個(gè)新氛圍該中學(xué)習(xí),我是既憧憬有膽怯。
十三歲這年我未成替一名貨真價(jià)實(shí)的初中生,再也不幼兒園的哭鬧,小學(xué)的無(wú)邪。我要啟初出色的初中生活。
時(shí)光已淌逝,再也挽不歸。在從前的十多年里,我在匆匆成長(zhǎng),成長(zhǎng)旅途中有淚也有啼,有歡喜也有哀傷,酸甜苦辣,逐一絕有。我的成長(zhǎng)是如此的美佳,我的將來(lái)也一樣美賴!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
“小小少年,很少煩惱,,眼望四周陽(yáng)光照……”我猜,你一定也聽(tīng)過(guò)這首歌吧?想來(lái),成長(zhǎng),就是從平凡中開(kāi)始的。
成長(zhǎng)中固然充滿了快樂(lè),我特別喜歡一句廣告詞,時(shí)不時(shí)得就把它掛在嘴邊。覺(jué)得開(kāi)心了,我就會(huì)喊:“好高興哦,又可以吃成長(zhǎng)快樂(lè)了!”呵呵,原來(lái)我們的生活也可以揭示成長(zhǎng)的含義,對(duì)吧?
還記得小時(shí)候,在幼稚園里最盼望的,就是每天老師發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候。每一次,我都會(huì)很積極地去洗好手,然后端端正正地坐在座位上,等到老師走到我面前將點(diǎn)心發(fā)到我手中時(shí),我就仿佛是看到了可愛(ài)的小天使在向我招手。我總是會(huì)習(xí)慣性地搓搓小手,接著對(duì)自己說(shuō):“我不客氣啦!”,就把嘴巴張得大大的開(kāi)始吃啦,F(xiàn)在想起來(lái),像不像動(dòng)畫(huà)片里的櫻桃小丸子?啊,對(duì)了!還有我最喜歡的事,就是老師評(píng)小紅花的時(shí)候。每次得到表?yè)P(yáng),我就會(huì)沾沾自喜地傻笑,對(duì)著來(lái)接我的`媽媽說(shuō):“媽媽,你看,今天我得小紅花了!”媽媽就笑著拍拍我的頭說(shuō):“你這小孩,真是冒傻氣!
也許成長(zhǎng)就是這樣,讓我們看到人情的冷暖,不停地去追逐社會(huì)飛快的腳步。這樣的我們,有些叛逆,有些任性,但卻也止不住我們成長(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng)里充滿著新奇,我要做最快樂(lè)的寶貝!
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