[精]小學生的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　黃山日出，自古就聞名天下。這次長假，我終于親眼見證了這壯觀的一刻。

　　為了目睹這一美景，凌晨三點我們就收拾好行李出發(fā)了。黑色的天空撒滿了璀璨的星星，一輪明月高掛在夜空，為我們指明方向。

　　黃山真陡，好不容易爬到半山腰，東邊已經(jīng)翻了白肚皮。我們找了一個絕佳的觀測點，發(fā)現(xiàn)好多人已在那兒等著了�？墒翘�陽好像舍不得離開大地媽媽似的，半天不肯出來！

　　不知過了多久，魚肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色，人群中有人說了聲：“快了，快了�！辈恢�是冷，還是激動，我只覺得心里發(fā)緊，牙齒打顫。

　　慢慢的`，東邊的云穿上了金燦燦的裙子，美麗的云霞放出耀眼的金光，所有人屏住了呼吸。突然，東方露出了一個芝麻粒小的紅點，鮮紅鮮紅。不一會兒，小紅點變得像眉毛一樣粗，紅彤彤，亮晶晶的，逐漸變大變亮，變得刺眼……

　　終于，紅日鼓足勇氣從云海中跳了出來，霞光萬丈，給山巒鋪上了黃金鎧甲，為松樹撒上碎金，也將我們的臉映得通紅通紅……

　　我迎著旭日歡呼，感謝它給我們帶來如此美麗的享受。

小學生的作文 篇2

　　今天，我正在焦頭爛額般的在網(wǎng)上搜尋正確的用眼知識，可誰知，網(wǎng)上的東西魚龍混雜，我不能辨其良莠。

　　是什么，讓我突然如此關心心靈的窗戶——眼睛的呢？哦，是這周四我們級部聽我一場關于好視立愛眼老師的一次愛眼護眼知識的講座，讓我更加關心眼睛。可是因為我坐在后排，旁邊又有幾個聒噪的像“烏鴉麻雀合唱團”的男生，我只聽清了關于近視危害的一小部分。所以，我才會萬分焦急。

　　聽完講座，我不禁聯(lián)想到自己生活中的一些做法。頓時，我認為自己對不起眼睛。

　　比如說讀寫姿勢。平時，我是很注意姿勢的，可等到看書入了迷就管不了那么多了�？梢哉f是丑態(tài)百出——什么四仰八叉的躺著；什么趴在床上，手卻伸在床下；有時甚至跪著！

　　比如說用眼時間。一般呢，不管干什么我都喜歡把兩件事連起來干，比如做完作業(yè)馬上看會書；練完琴馬上看會書，一般幾個小時下來難得讓眼睛好好休息一下。而且作業(yè)真的不少，最多的'一次連著寫了五個半小時（本人當天碰上三天小長假+老師集體心情不好+出門旅游=從學�；貋砭烷_始面對作業(yè)）！怎么能讓眼睛好好休息呢？

　　所以，我特別對不住自己的眼睛！

　　既然這樣，從今往后就要對心靈的窗戶——眼睛好一點了！

　　總之，感謝好視立對我們的善意提醒！

小學生的作文 篇3

　　我家住在三樓，回家得經(jīng)過一條又窄又小的揍梯。我這人膽子特小，靈近樓道里的燈壞了，所以天一黑我就不敢出門了。

　　有一天，我和媽媽很晚才從外面回來。媽媽去鎖車，讓我一個人先上樓。望著那黑洞洞的樓道，我哪里肯，拉著媽媽的手說：“我不去，媽媽，我害怕！”媽媽卻板著臉說：“不行，你一定得去，我給你一個手電筒照明。”聽著媽媽毫無商量余地的口氣，我只好硬著頭皮接過手電筒。

　　我來到樓梯口，壯了壯膽子，自言自語地說：“勇敢，勇敢，再勇敢！”我用手電土下、左右都瞧了個遍，才走進樓洞。我的精神高度緊張，腦子卻極清醒。數(shù)著臺階一級一級往上走。一切平安無事，我的心才漸漸平靜下來�？墒莿傋叩蕉�樓拐角處，一個白東西突然出現(xiàn)在我前面，我當時心都提到嗓子眼了。那是什么？我該怎么辦？繼續(xù)往前走，還是轉(zhuǎn)身下樓？我突然又怨起了媽媽說過的話：“要堅強，要勇敢，你會成為一個勇敢的孩子�！蔽蚁耄骸皩ρ�！我都11歲了。如果再害怕的.話，會被人笑話的。”我鼓了鼓勇氣，用手電筒朝那“白東西”照去——

　　嗨！原來是一個塑料袋。我長長地吁了一口氣，接著往前走，這一次我再也不怕了。一級，兩級，三級……終于順利地回到家！打開門，我一蹦三尺高，一邊蹦還一邊說：“太棒了！我勝利了！我終于戰(zhàn)勝了恐懼�！�

　　這件事讓我明白了，勇敢實際上就是自己戰(zhàn)勝自己。

小學生的作文 篇4

　　我6歲那年上了小學，高大的芙蓉樹下，我第一次遇到班主任韓老師，那時，芙蓉樹上還滿是幼芽，花還沒有綻放，如同我一樣，學生時代剛開始。

　　三年級了，我們學寫作文，經(jīng)過一段時間的努力，我作文水平提高得很快。芙蓉樹下，韓老師表揚了我，那時，正是芙蓉花開的季節(jié)，整個校園洋溢著芳香。

　　可是，四年級時，情況似乎發(fā)生了轉(zhuǎn)變。韓老師對待我不再那么親切了，常常當面指責我作文寫得不好，我覺得我好像從“白雪公主”淪落為“灰姑娘”，從此，我灰心了，語文成績一直下降，第二學期期中考試，只考了80多分。也許是因為剛下過雨，芙蓉樹耷拉著葉子，花朵上滿是雨水。

　　那學期期末考試，我的'語文成績出乎我的意料：98分。只有作文扣了兩分，我高興極了。芙蓉樹下，我碰到了韓老師，老師說：“前幾天我不應該訓你，你怪老師嗎？”“老師，我今天的成績是您的汗水加上我的努力換來的，我永遠不會怪您！”芙蓉樹不再像前幾天霜打的茄子般，而是滿枝綠葉，比以往更加繁茂。

　　芙蓉樹，伴我長大；

　　芙蓉樹，伴我開放。

　　從此，我不再灰心，開始更加努力地學習語文，語文成了我最喜歡的科目。這都是因為韓老師對我的教育。我猶如蝴蝶破繭而飛，脫離灰心的天地，飛往成功的彼岸。

　　我不再灰心，也永遠不會再灰心。

小學生的作文 篇5

　　我愛讀書，詩歌，童話，兒童小說都是我書架上的寶貝。幼兒園時，爺爺奶奶的懷里是我讀書的搖籃。上小學了，課堂書桌成為我的讀書伙伴，識字量增加了，自主閱讀成為我的習慣。晚上睡覺前爸爸講睡前故事，很多書都是在爸爸親切的聲音中讀完�！洞扒暗男《苟埂纷屛抑�道學校是一個美好的地方，《一年級的小豌豆》讓我明白原來成為小學生會遇到各種困難，《論語》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》讓我了解了古文經(jīng)典。我喜歡讀書，他們就像一群朋友，滋潤著我的心田。

　　第一次和這些方塊字打交道是2歲坐在爺爺膝頭和他一起讀報。大大的圖片配上醒目的標題，爺爺指著題圖慢慢的的讀：“阿拉法特”。第二天在姥姥家翻著沙發(fā)上的報紙，我認真地指給姥爺看：“阿拉法特”。姥爺問：“誰是阿拉法特？”“這個老爺爺�！崩褷斝Φ难劬Χ疾[成了縫.幼兒園的六一節(jié)禮物，姨媽送我一套“貝貝熊” 故事是通過熊王國里生活的熊爸爸，熊媽媽，小熊哥哥，小熊妹妹一家人展開的，其中有改掉小熊妹妹咬手指甲的《壞習慣》，教男孩女孩相處的《女孩靠邊站》，

　　學會講話文明禮貌地《大嗓門》，與家人相處的.《在爺爺奶奶家》，不能亂花錢的《見啥要啥》，如何和新同學相處的《小霸王》，理解進行體檢意義的《在醫(yī)院》，懂得自我保護的《見到陌生人》等等，在故事里發(fā)生的一件件事情，結尾沒有象其他書一樣總結教育一番，因為它是那樣生動溫馨，就像我們普通的家庭生活，教我道理，伴我成長。

　　上小學了，小說成為我手上的至寶，那情節(jié)總吸引我的目光。一直想著結尾如何？造成不良的后果，作業(yè)寫得飛快，數(shù)學題總有錯誤，寫作錯字連連。媽媽跟我詳談，可以每天晨吟暮讀，早起讀書，睡前讀書。還把她喜歡的書目推薦給我，這樣我們可以交流讀書心得，還一起在網(wǎng)絡上觀看根據(jù)原著拍攝的影片，一起討論和原著的差別。

　　這就是我和書的故事，雖然家里只有我一個，但我并不孤單。因為書籍是我的伙伴，讀書伴我一起成長。

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