成長的作文精品（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長的作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉，年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的`努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。當我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現(xiàn)實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長的作文 篇2
小時候的我，生活在農(nóng)村，只有奶奶陪在我的身邊，很難與父母親見上一面�？墒羌依镉幸徊孔鶛C，普普通通的，卻是我與父母之間保持聯(lián)系的紐帶。它有一個紅色的外殼，上面鑲嵌著許多珍珠般白色按鍵，還有一塊淺綠色的屏幕。它被放在房間角落的凳子上，看似孤獨，卻有著自已獨特魅力。
每當傍晚時分，我都會走向那個角落。我左手握著接聽器，右手慢慢摁下按鍵，嘴巴上還念著那一串熟悉到不能再熟悉的電話號碼，我緊張地站在那兒，等待著電話接通；“嘟……嘟……”“喂！兒子！”通了，通了，我興奮地跳了起來，激動的向父母陳述著我身邊發(fā)生的一切，盡管我說的話吞吞吐吐且有一些重復(fù)的話語，可他們似乎也愿意聽。每次通話的最后，他們也總是習(xí)慣地叮囑：“好好學(xué)習(xí)，不要惹奶奶擔(dān)心�！本o接著電話就掛了，又傳來“嘟……嘟”的聲音，我站在那兒，慢慢地放下了手中的話筒。可能別人認為我作為留守兒童，會缺少父母關(guān)愛，其實卻恰恰相反，憑借著一部普通的座機作為橋梁，我的內(nèi)心充滿了愛，強大而富有力量。
后來，父母帶著我，來到了城市中生活學(xué)習(xí)，那是我第一次進城，在入城的公交上，我趴在窗邊，用一雙好奇的眼睛，觀察著身邊這個全新的環(huán)境。激動的我時不時牽動身邊媽媽的手臂，并用手指不斷地指向窗外，口中還興奮地念道：“媽，你看！”
我來到了城市生活，而奶奶卻留在了鄉(xiāng)下。隨著生活在城市中的時間越來越長，對家鄉(xiāng)及奶奶的思念也愈加濃烈。我會用媽媽的手機給奶奶打電話。這是一部諾基亞的翻蓋手機，乳白色的外殼，蘭草似的銀白色雕飾。翻開手機蓋，黑色的屏幕，透明如寶石般透徹的按鍵中，是黑色的數(shù)字。這部手機之前我從未見過，時尚而充滿朝氣，我打通了奶奶那邊的電話，奶奶十分高興，我向她噓寒問暖。她也總是以笑聲回應(yīng)我。她還常說：“奶奶這邊一切都好，你也要努力呀！”電話掛了，隨后是一陣沉默。我合上手機蓋，陷入回憶當中，回憶中的故鄉(xiāng)一切都是那么好，沒有一點瑕疵，奶奶總是那樣的`慈祥。當時的我不知道那是一種什么樣的感覺，現(xiàn)在看來，或許這就是故鄉(xiāng)情結(jié)，就是余光中先生口中的“鄉(xiāng)愁”吧。
小升初，我所迎接的不僅是更大的學(xué)習(xí)壓力，當然還有青春期的叛逆。在家中，與父母的矛盾總是不斷激化。究其緣由，似乎與手機有著密不可分的聯(lián)系。而手機的發(fā)展好像也進入了青春期，一下子跨入了“觸屏?xí)r代”。智能手機有著更多的功能，在帶來了極大便利的同時，也帶來了同樣多的麻煩。手機游戲的確有很大的吸引力，這是“我”這樣的年輕人難以抗拒的。因為這樣一部手機，不少與父母發(fā)生沖突�？偸且皂斪斓姆绞竭M行，而最終以沉默結(jié)束。我摔門而入，氣沖沖地闖入臥室，躺在床上，獨處一室，任憑門外父母怎么叫也不理�；蛟S，這就是青春期的叛逆吧。而隨著外界父母的催促聲與敲門聲逐漸褪去，遺留下一片駭人的寧靜，竟有那么一剎那，我會有一絲悔意。我應(yīng)該這樣做嗎？但隨之而來的不服氣又一次蓋過了之前的一切。果然，青春期的倔強，不容小覷。后來，在一次次重蹈覆轍后，我對手機游戲也不再沉迷了，過度娛樂所帶來精神上的空虛感使我感到恐懼，我也明白了父母的苦口婆心。我想是時候面對自己的未來了，我也應(yīng)該更加崇尚充實的生活。而智能手機也真正意義上能提供積極的幫助了。
現(xiàn)在，手機等通信設(shè)備一直在更新?lián)Q代，日新月異。而我的生活也仍在繼續(xù)，前路一片美好，何不砥礪前行！
我將這三部設(shè)備一一收藏，或許，我正在記錄著通信設(shè)備的發(fā)展，它們也見證著我的成長。
成長的作文 篇3
昨天夜里是輾轉(zhuǎn)難眠的，我總好像還從上一道道地穿過，穿過迷宮似的低矮的平房，在早起的漸漸聲響里，卻在太姥家門口看見扎眼的孝布，那白色盛滿了深重的哀傷。便渾渾噩噩地覺得難以明白，好像丟了靈魂似的迷惘。似乎是少時接二連三離去的親人終究或深或淺地在我心上留下了印記，使得我對生死的事終究無法看透——談過的大道理千萬，而心中的恐懼終然有增無減。我要對誰說呢，這恐慌的緣由顯得如此單薄，以至于一說出口便被風(fēng)吹得散了，落進旁人的耳朵里，也只是塵埃似的輕飄飄。而這份不安像是黑暗，在黎明穿破所有的寂靜后，從未有過似的消卻。
感覺從心底泛起的是濃重的霧氣，使得這未來和過去之類的事都顯得模糊不清。而現(xiàn)實卻是一束如此明亮的，徑直刺到我的心里來——便好像是在暗夜里蜷縮久了的人，要在大片大片的陽光下蒙起眼睛來。索性是在老叔家住下的，又早起便過來了，我靈魂里那個清泠而黑暗的影子便在這歡笑里倏地退得不見了。卻好像是樹葉在狂風(fēng)里顫抖著，抖出那些藏起來的影子，落滿了一地的`光陰。正如我曾對人說過的，似乎是有些原因促成了沒有的我，對于誰，都不愿描摹我心中悲傷的模樣。所以我的悲傷與躁動始終是沒有輪廓的，它們在無數(shù)的黑暗里蠢蠢欲動，卻和我的勇氣一起退別在心底的樹后面。它們怕陽光，我卻也無法去保證它們不怕黑暗。只是我的悲傷和我一樣，都得為了生存，埋藏消失偽裝起來。
以至于我只能很抱歉地說，我也不知道我心底積壓了多久的恐慌和悲傷，會不會放得發(fā)了潮？會不會流淌著發(fā)出聲響——仿若海水拍打著岸邊“嘩嘩”的聲音，說著太久了——太久了。
成長的作文 篇4
成長的滋味像小溪水一樣流入我的心田;像高山瀑布一樣飛流直下，兇狠地撞擊著我脆弱的心靈;像一曲小插曲，在我童年的.樂譜中穿梭。然而在我的童年生活中，煩惱猶如一杯苦咖啡纏綿在我的舌尖，讓我難以抹去。
記得那是中午時分，歷經(jīng)千辛萬苦，各組組長終于把數(shù)學(xué)作業(yè)交了上來。我抱著沉重的作業(yè)本向辦公室走去，突然，一個同學(xué)向我這邊跑來，一不小心把我撞得四腳朝天。他一溜煙地跑了，連聲“對不起”都沒有說。我憤憤不平地嘀咕了幾句，回頭一看：“糟了，作業(yè)本滿天飛舞�！焙貌蝗菀渍砗�，繼續(xù)往辦公室抱。因為送來晚了，我吃了一頓老師的“肉饅頭”。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!沒想到當個小官這么難。
由于我的學(xué)習(xí)成績很好，因此，每當下課，我正玩得滿頭大汗時，老師又開始叫我過去教其它同學(xué)做作業(yè)。我認真、仔細地教，口水都快講干了，他反而連一句話也沒有聽進去，反過來還被老師訓(xùn)了一頓，說我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。時間一長，我的腦袋都要爆掉了。我不禁感嘆道：“唉，做個好人更難啊!”
我真希望快樂伴隨著我健康地成長，在我的成長筆記中，多一些甜少一些苦。
成長的作文 篇5
又是一次更為糟糕的考試，我的成績直往下掉，仿佛沒有底。我?guī)缀鹾ε氯ッ鎸Γ郧暗臅r候，很少關(guān)心成績，名次，可現(xiàn)在，我高三了，猛然想起過于靠后的名次時，有一種無路可走的迷茫感。
我正在看書時，l走過來很平靜地說：“xxx叫你到辦公室去”她的臉上帶著笑，似乎在說“祝你好運”。我知道是因為這次考試，有點賭氣地走向寂靜的辦公室，一路想著老師會說些什么，心里有些悲壯。
老師正在看成績冊，我站在他背后輕輕叫了一聲：“老師”。他回過頭來，看見我，說“來了，坐下吧。”他的話像水流出一般。我拉開椅子，低頭坐著，他便娓娓地說起話來：“你這次考試成績稍微有些差……”我靜靜地聽著他的話，聽著他柔和的語調(diào)“你的語文沒有考出水平，英語可能發(fā)揮得不好�！蔽乙幻媛犞蠋煹姆治觯幻娣词∽约浩綍r的學(xué)習(xí)，最后，他說：“我知道你在學(xué)習(xí)上肯鉆，這次成績稍微滯后，我相信你能更加認真勤奮，注意方法，是能趕上來的�！弊叱鲛k公室時，心里像有一種遭受大劫后的平和與寧靜，來自于老師的信任與鼓勵。
我又想起另一次談話，是去年中秋之后的一個早上�？赡芤驗橹星镔p月到很晚，第二天早上起床時，寢室已空了。估計趕不上早上的升旗儀式，我索性溜進教室，沒有到操場上參加升旗。老師在我罰站時說：“你知道嗎？你不參加升國旗，是不愛國的'行為。”我知道有很多人不參加升國旗，他不過想借題發(fā)揮。果然，他說：“你這次考試只得了24分，全班倒數(shù)第一，你當初的成績是很好的，現(xiàn)在這樣，你要及早反省，不要自甘墮落”。我一面聽著他的話，一面卻在心里嘲笑：“我不屑于做考試的機器，分數(shù)的奴隸，我有自己的興趣與追求。”“你這種樣子，怎么參加高考了？”我感到有淚流出，因為憤憤不平，因為不被理解，因為難堪的現(xiàn)實……
又是一年，我還是面對著他，心里卻少了當初的反抗與叛逆，作家十彌說：成長如蛻，我知道，成長是痛苦的。我漸漸長大，漸漸明白了老師的用心，漸漸讀懂了生活這部大書中有關(guān)于愛的內(nèi)容。于是，我一邊享受成長的喜悅，一邊淚流。
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