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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-28 09:03:39 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文錦集(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

煩惱的成長(zhǎng)作文錦集(4篇)

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  最近,煩惱好像盯住了我,與我如影隨形,總是揮之不去。

  我對(duì)自己的考試情況一向不太滿意,就是因?yàn)轳R虎這東西總是出來(lái)作祟,使我每次考試都卻丟那一兩分。

  下學(xué)期剛開(kāi)學(xué),這個(gè)毛病愈加嚴(yán)重了。第一次數(shù)學(xué)考試,不知道為什么,明明已經(jīng)掌握牢固的公理,被我馬虎的寫(xiě)錯(cuò)了,這還不要緊,更重要的是,這一題竟高達(dá)4分!這次考試,我只考了96分。

  我心如刀割,要知道——在我眼里,低于98分的',都是低分。

  我安慰自己:“下次一定要努力,可不能再馬虎了!”

  沒(méi)過(guò)幾天,還是數(shù)學(xué)考試。這次考試我十分認(rèn)真。但結(jié)果呢?——還是有一題錯(cuò)了,還是考了96分,而且錯(cuò)得更加離譜,那一題我竟直接無(wú)視題目,完全憑借自己的感覺(jué)做了。分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)正近黃昏,窗外天空灰暗一片,就像我的心情一樣,連我都不知道,當(dāng)時(shí)看著卷子的我在想些什么。

  我恨透“馬虎”了,它總是在我最困難的時(shí)候打擊我。

  第三次數(shù)學(xué)考試緊接著襲來(lái),我當(dāng)然是集中了我的全部精力,什么程度?——考試之后,感覺(jué)腦子幾乎浮在空中?神R虎繼續(xù)向我說(shuō):“NO!”結(jié)果似乎在打流水賬,錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的題!榜R虎”,“96分”圍繞在我的耳邊。我雙眉緊鎖,心里壓著萬(wàn)千心事。

  每當(dāng)想起“馬虎”,我的心里就是個(gè)煩!他可害了我多少事?我總是在幻想,如果“馬虎”這個(gè)“伙伴”,哪一天能徹底離開(kāi)我,那該多好哇!

  可在人生中,不可能沒(méi)有任何煩惱,就像天空雖陽(yáng)光普照,但有時(shí)也會(huì)雷雨陣陣。從今往后,我可一定要學(xué)會(huì)排解煩惱,千萬(wàn)不要讓煩惱積壓在心中。要以積極的心態(tài),走向成熟!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  近兩年似乎有許多煩惱,幾乎說(shuō)不完,但成長(zhǎng)中有些煩惱是無(wú)可避免的,煩惱多了說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可我寧愿不長(zhǎng)大,也不想有這么多煩惱。

  學(xué)生的主要任務(wù)——學(xué)習(xí),來(lái)自這方面的煩惱也最多,常有這樣的情景“快點(diǎn)”“噢,知道了”手還在作業(yè)本上舞動(dòng),“好了”總算寫(xiě)完了,長(zhǎng)舒一口氣,將作業(yè)交上,作業(yè)質(zhì)量就不管了,這樣的事經(jīng)常發(fā)生,也在我身上發(fā)生過(guò),有時(shí)作業(yè)忘寫(xiě)或沒(méi)寫(xiě)完,收作業(yè)的催著,于是也不管三七二十一亂寫(xiě)一通,事后再被老師劈頭蓋臉地批評(píng)一頓……這就是煩惱。

  剛上初中,就感受到了學(xué)習(xí)的壓力,看一眼課桌抽屜,書(shū)塞得滿滿的,七門(mén)功課,每門(mén)一本資料,語(yǔ)數(shù)外再加一份,加上老師課堂上布置的,讀的背的寫(xiě)的,這么多作業(yè),寫(xiě)不完還要受罰,想想就煩惱。

  其它方面的煩惱也有不少,休息和玩的時(shí)間太少了,上五天學(xué),休息一天半多點(diǎn)兒,半天時(shí)間還在寫(xiě)作業(yè),時(shí)間太少了,剛在床上躺著看會(huì)兒電視,和朋友聊會(huì)天,和父母去誑個(gè)街,就到了星期日下午——上學(xué)時(shí)間。我的一些同學(xué)總說(shuō):“怎么還沒(méi)到星期五”我也常算時(shí)間,離放學(xué)還有幾天,幾時(shí)幾分幾秒,除此之外還有對(duì)人生觀的`煩惱,轉(zhuǎn)眼已十三四歲了,這么多年沒(méi)干過(guò)幾件有意義的事,虛度光陰啊,一番自責(zé)與感嘆,一番留戀與惋惜,十三年轉(zhuǎn)瞬即逝,我的童年去了哪里?呵,好詩(shī)好詩(shī)。

  “小小少年,背著個(gè)書(shū)包,做不完的作業(yè)……”(《快樂(lè)星球》中插曲。)

  煩惱總歸煩惱,成長(zhǎng)中不只有煩惱,也是有很多樂(lè)趣的,就像我寫(xiě)一篇作文,我就很有興致,非常開(kāi)心。作業(yè)多了,我學(xué)到的知識(shí)也就更多了,業(yè)余時(shí)間少了,用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間長(zhǎng)多,煩惱多了,說(shuō)明我長(zhǎng)大了。這一切都只是成長(zhǎng)的歷程罷了,只要換個(gè)角度去思考問(wèn)題,也就沒(méi)什么好煩惱的了。

  “我要飛我要飛,我要飛我要飛,到天空中游一游,到銀河去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我要飛我要飛……”

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  記得有一首歌是這樣唱的:“我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的世界里就沒(méi)有童話!笔前,長(zhǎng)大后童話確實(shí)是沒(méi)有了,只有成績(jī)單。

  在上學(xué)期數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后的一個(gè)晚上,一家人正開(kāi)心地圍在飯桌前,夾著菜,高聲地說(shuō)笑著。聊著聊著,就聊到了我的學(xué)習(xí)上,媽媽問(wèn)我:“你們今天語(yǔ)文好像小測(cè)了,測(cè)得怎樣。俊蔽倚Φ溃骸昂弥,拿到了滿分,一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有!”家人聽(tīng)了,都感到開(kāi)心。媽媽又接著問(wèn):“那今天英語(yǔ)課上的默寫(xiě)怎樣?”我依舊笑著答道:“還不錯(cuò),就錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!奔胰艘琅f非常開(kāi)心。媽媽又問(wèn):“那么數(shù)學(xué)呢?昨天測(cè)驗(yàn),今天該發(fā)試卷了吧?”聽(tīng)了媽媽這話,我的嘴角抽了一下,埋下頭扒弄著碗中的'飯菜。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子,連忙轉(zhuǎn)移話題,但我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)了。

  吃完飯,我默默把自己關(guān)在房間里。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)道:“試卷呢?”我怕她生氣,連忙將試卷拿給她看?粗粗灰(jiàn)她的眉頭就皺得越來(lái)緊。最后,她忍不住對(duì)我吼道:“你看看,有多少分是不應(yīng)該丟的!。空漳悻F(xiàn)在這樣的水平,以后怎樣參加中考?”心情本就低落的我被她這么一訓(xùn),眼淚就不由自主地流了出來(lái)。媽媽看到后更生氣了:“哭有什么用,快把試卷的錯(cuò)題都抄在錯(cuò)題本上。然后把我上次給你買(mǎi)到那套練習(xí)卷拿兩張出來(lái)做,做完后給我檢查!”“好……”我忍著淚水回答!跋麓螠y(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我不希望再出現(xiàn)因?yàn)榇中亩鄯值那闆r!眿寢屨f(shuō)完,“砰——”地將我的房門(mén)關(guān)上。

  唉,好想回到童年,那個(gè)遠(yuǎn)離成績(jī)單,無(wú)憂無(wú)慮的童年。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  大人們常說(shuō):小孩子是最快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮,我可真想返老還童。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話,心里就有一股莫名的酸痛,小孩就快樂(lè)嗎?小孩就沒(méi)有煩惱嗎? 在外人面前我總是那么快樂(lè),可在心底,一個(gè)煩惱總是纏繞著我,那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒(méi)有覺(jué)著什么,總是自我安慰;‘‘沒(méi)事,近視的人可多了,再說(shuō)眼睛視力不會(huì)飛快下降的,在這種自我安慰中,我恍忽忽地過(guò)了一年,,到了查眼睛時(shí),我就有了一種不祥的預(yù)感,果然我的眼睛下降了100多度,我的美夢(mèng)破滅了。

  自從那次檢查視力后,媽媽的心情也變得焦燥不安.每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí),看電視時(shí),媽媽總是重語(yǔ)心長(zhǎng)而又萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō);‘‘孩子,你總是離那么近,你還要自己的眼睛嗎?以后看不見(jiàn)可怎么辦呀!’’每當(dāng)聽(tīng)到媽媽這生氣的話語(yǔ),我的心情便晴轉(zhuǎn)陰,心想;‘‘唉!媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正,可是這養(yǎng)成的壞習(xí)慣改起來(lái)可真難!都形成條件反射了!回想從前,后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性,把媽媽的.警告當(dāng)作耳旁風(fēng);也許是認(rèn)為戴眼鏡多美呀!是有學(xué)問(wèn)的象征。就這樣,視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降,而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到我看不清黑板上的習(xí)題被老師訓(xùn)斥,借同學(xué)的抄時(shí),被同學(xué)嘲笑......我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句,此時(shí),我才真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,才真正明白媽媽的良苦用心,可為時(shí)已晚。為此,我不知道留過(guò)多少淚,傷過(guò)多少心.

  為了使媽媽不在操心,為了使我的眼鏡早日康復(fù),我不在以冷漠相對(duì),我要用燦爛的笑容面對(duì)生活,我不能再讓煩惱左右我的生活.是啊,近視帶來(lái)的煩惱并不可怕,只要我注意用眼衛(wèi)生,堅(jiān)持做眼保健操,視力不會(huì)飛速下降的!我要用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我的不足,用煩惱磨練自己的心智,我堅(jiān)信自己一定能快樂(lè)地面對(duì)明天,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,我的人生一定會(huì)充滿陽(yáng)光.

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