[優(yōu)]書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“呀……”“殺……”,我在看什么呢?原來(lái)我在電腦上看《三國(guó)》呢!只見(jiàn)電腦屏幕上萬(wàn)馬奔騰,旗幟飄揚(yáng),場(chǎng)面十分壯觀?删驮谧詈每、最刺激的時(shí)候,“啪”的一聲,媽媽把電腦一關(guān),不讓我看了。我敢怒不敢言,小聲嘀咕著:“不讓我看啊?我就不看,我去看書(shū)上的,哼!”。
我迅速跑向書(shū)柜,書(shū)柜的書(shū)可真多呀。終于,我在書(shū)柜的一角找到了一本《三國(guó)演義》,書(shū)雖然很舊了,但我捧起來(lái)就讀。
正當(dāng)我讀的起勁的時(shí)候,媽媽說(shuō)要去學(xué)校上班了,我把書(shū)一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里,一到學(xué)校我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì)兒我就被書(shū)里的情節(jié)深深吸引住了,仿佛又看到那萬(wàn)馬奔騰,旗幟飄揚(yáng)的.壯觀場(chǎng)面,又聽(tīng)到那金戈鐵馬,擂鼓吶喊之聲。不知不覺(jué)已經(jīng)下課了,樓道里傳來(lái)的聲音成了隆隆的戰(zhàn)鼓聲;大人們的說(shuō)話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門(mén)上觀戰(zhàn)情的劉備,一下子又變出那搖扇思考,足智多謀的諸葛亮,又一下變成那驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽!
書(shū)上的《三國(guó)演義》和電視上的《三國(guó)》相比,在書(shū)上看到的內(nèi)容比電視上看到的還豐富多彩?磿(shū)我不僅可以讓我了解故事的情節(jié),還能讓我把那些知識(shí)裝進(jìn)腦子里,比如書(shū)上寫(xiě)關(guān)羽紅臉美髯,讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫(huà)戟,卻兵敗白門(mén)樓,勇氣有余謀略不足呀!
讀書(shū)帶給我無(wú)窮快樂(lè),讀書(shū)讓我在思想的王國(guó)自由馳騁,讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!薄勘葋、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!薄 托爾斯泰……那么多名人都與書(shū)結(jié)緣。而我的書(shū)也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)立理想、讓我改變,使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書(shū)香里:我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字,認(rèn)了字,就想看書(shū)。什么小說(shuō)、報(bào)紙、百科類(lèi)書(shū)籍、軍事類(lèi)書(shū)籍……都是我的最?lèi)?ài)。為了看書(shū)而連飯也顧不上吃的事,在我這早已屢見(jiàn)不鮮,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)程度“變本加厲”已到了家里有的書(shū),不管是與什么有關(guān)的,都要看上一眼。而且每天的報(bào)紙我都必看不誤?梢哉f(shuō),書(shū)籍時(shí)刻伴隨著我的'成長(zhǎng)。
書(shū)對(duì)我的作用還不止這些,當(dāng)我膽怯時(shí),它給我勇氣;當(dāng)我驕傲?xí)r,它讓我清醒;當(dāng)我無(wú)知時(shí),它給我知識(shí);當(dāng)我無(wú)助時(shí),它給我?guī)椭;?dāng)我沮喪時(shí),它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶……它讓我改變,比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí),我雖已經(jīng)會(huì)游了,但我對(duì)深水區(qū)總有些懼怕,不敢游入。就是一本書(shū)中的一個(gè)篇章提醒了我,讓我有了游入的勇氣,游入后反而覺(jué)得并沒(méi)有那么可怕,給了我啟示:什么事只要有勇氣并且用心做都不難。
書(shū)伴我成長(zhǎng)、伴我樹(shù)立理想、讓我改變心情、使我領(lǐng)悟生活哲理……我相信,我的書(shū)一起陪伴著我,隨我成長(zhǎng),直至永遠(yuǎn)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū),像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū),像一只小船,把我栽到知識(shí)的彼岸;書(shū),像絹絹細(xì)流,滋潤(rùn)著我那塊小小的心田。如今,書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,我讀過(guò)的書(shū)更是積攢了滿滿一書(shū)柜。其中,我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫(xiě)的《查理九世》。
故事的主角是一只名叫“查理九世”的小狗,別看它是一只狗,但它擁有著超群的智慧,是“世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)”的`“探索者”,還可以通過(guò)神奇的“變聲領(lǐng)結(jié)”說(shuō)話。在故事中還有幾個(gè)主角,他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領(lǐng)下,他們破解了一個(gè)又一個(gè)謎案,組成了dodo冒險(xiǎn)隊(duì),分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創(chuàng)造力”和“勇氣”的謎境徽章。
在最初認(rèn)識(shí)查理的時(shí)候,他們?cè)诓槔淼囊龑?dǎo)下,破解了一個(gè)集團(tuán)的陰謀,拯救了上百只白狐。接著,他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣(mài)會(huì)”,以及“鬼影迷蹤”這個(gè)龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事跡中,我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神,什么是不離不棄。令我學(xué)到了許多人生道理。
《查理九世》讓我讀得如醉如癡,于是,我把一至二十冊(cè)快速地集齊了,就像我的“購(gòu)物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購(gòu)一樣。爸爸還對(duì)我苦笑著說(shuō)﹕“你媽媽給我的零用錢(qián)全部都貢獻(xiàn)給你買(mǎi)書(shū)了!”我嘿嘿一笑,心想﹕誰(shuí)讓《查理九世》這么好看呢!
在讀書(shū)的過(guò)程中,我不僅收獲了寫(xiě)作技巧,更懂得了許多道理,這是在課本中學(xué)不到的。讀一本書(shū),是與作者靈魂的一次對(duì)話;更是作者通過(guò)人物來(lái)告訴我他感悟出的人生道理;也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受著作者的奇思妙想,腦海中閃過(guò)一幅幅書(shū)中描繪的場(chǎng)景,是多么幸福的一件事!讀書(shū)使我快樂(lè),它是我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
列寧說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話的意思是書(shū)是你的好朋友,它可以隨時(shí)隨地的教你知識(shí)。在這世上沒(méi)有人能代替它。人們還說(shuō):“書(shū)是人生果”。因?yàn)樵谶@世上沒(méi)有什么東西是不死的,除了書(shū)。一本好書(shū)可以看很多篇,每一篇你都會(huì)學(xué)到新的東西,還會(huì),每讀一篇你都不會(huì)感到厭煩。國(guó)文老師還說(shuō):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。國(guó)文老師讓我們記住讀書(shū)和吃飯一樣重要。
我最喜歡看故事書(shū),因?yàn)槔锩娴墓适孪∑婀殴,奇妙有趣,總之,里面的故事很好看。比如馬小跳,馬小跳是一個(gè)調(diào)皮的男孩子每次都會(huì)鬧出荒唐的笑話和稀奇古怪的想法,每次馬小跳的.故事在我的腦子跳個(gè)不停,每次我都說(shuō),怎么那么快就沒(méi)了,所以,我經(jīng)常把故事繼續(xù)編下去。
有一次,我回老家,去我外婆家,然后又去了我哥哥家,因?yàn)樗麄円ムl(xiāng)下,所以把我和哥哥放在他們家,我在哥哥家很無(wú)聊,所以要找一本書(shū)看,我決定把《哈利波特》2拿出來(lái)看,結(jié)果,看著上了迷,所以,回到深圳后我一定要買(mǎi)《哈利波特》全套,所以我買(mǎi)了一全套在網(wǎng)上訂的。一開(kāi)始,我很著急,天天盼著《哈利波特》什么時(shí)候到,一天過(guò)去了……終于,一個(gè)星期到了,我的書(shū)終于到了,我夢(mèng)寐以求的書(shū)到了,我急忙打開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái),《哈利波特》的書(shū)非常厚,所以我不知道什么時(shí)候才能讀完,現(xiàn)在我才讀完1本。總之,一本你喜愛(ài)的書(shū),他就是一個(gè)能讓你開(kāi)心的朋友!豆ㄌ亍愤@本書(shū)我很喜歡,因?yàn)槔锩娴钠嫠济钕胱屛矣X(jué)得很逼真,盡管這世上沒(méi)有魔法,但我喜歡看《哈利波特》。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū),這個(gè)字眼大多人都不會(huì)注意,但是,它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著美麗書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里不禁又想起了往事
書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是非常重要的。如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命排第二了。我為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的一種依戀吧!每當(dāng)我看著一本本退休’時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那時(shí)總感覺(jué)心里空空的像少了什么。
不僅如此,我還為差點(diǎn)打了我的表妹呢!上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),我非常喜歡它。但是由于我還不是認(rèn)識(shí)很多字,還得查字典。一天,我坐在我家陽(yáng)臺(tái)上看我那本珍愛(ài)的書(shū),看著,看著,咦?一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,我連忙拿起字典留心查字,這時(shí),表妹偷偷把那本我最喜愛(ài)的書(shū)拿走了,我查完了,正準(zhǔn)備繼續(xù)讀我的書(shū)時(shí),它不見(jiàn)了,這時(shí)我看見(jiàn)地上的'碎片,這不就是我的書(shū)嗎?我正在想是誰(shuí)把我的書(shū)撕碎時(shí),表妹拿著剩下的一半書(shū)時(shí),我心里非常氣憤,恨不得打表妹一巴掌,表妹嚇的跑到媽媽那里,媽媽也幫著表妹說(shuō)我:不就是一本書(shū)嗎?下回再給你買(mǎi)一本就是了!我委屈地跑到房間里哭了起來(lái)也許你也會(huì)這樣說(shuō)我,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)如此感想。
書(shū),我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望,我不感到失望,因?yàn),是?shū)培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)﹑生活,因此,我很欣慰。但是有一點(diǎn):那全是健康的,有意義的書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)是我從小接觸最多的東西,如果我有一天沒(méi)有了它,那我什么事情都沒(méi)心思做了。正如“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!庇捎谖业臅(shū)太多了,媽媽就給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)架,上面擺滿了各種各樣的書(shū),我總是輕輕撫摸著它們,來(lái)表達(dá)我對(duì)它們的喜愛(ài)。
最近,我在看一本名叫《貓武士》的書(shū),可好看了,講的是貓中的大戰(zhàn),里面的人物很鮮活,常常使我看得入了迷,忘了吃飯,忘了睡覺(jué),有時(shí)連作業(yè)都忘了寫(xiě)。
那天,我一個(gè)人在家,匆匆地寫(xiě)完了作業(yè),便看起了《貓武士》,看著看著,我入了神,雷族和影族的大戰(zhàn),虎星的死亡,我的'人還在這里,但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書(shū),來(lái)到了那個(gè)地方,成了雷族族長(zhǎng)----火星。當(dāng)我在雷族族長(zhǎng)巢穴休息時(shí),一只白貓進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我:“吃飯了嗎?”“沒(méi)有!”我懶洋洋地說(shuō),“那吃吧!”“不餓!”“吃!”“不吃!”....“大膽,竟敢在族長(zhǎng)面前放肆!不想活了!”我大怒,“你說(shuō)什么?”白貓一臉驚訝。咦!怎么越看越像姐姐了?仔細(xì)一看!竟然是姐姐,正盯著銅鈴大的眼睛看著我,再看看周?chē),正是我的小房間,天哪!我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平,還能豐富我們的知識(shí)面和擴(kuò)展我們的想象力。
同學(xué)們,愛(ài)上讀書(shū)吧!讓書(shū)與我們共同努力,共同進(jìn)步,伴隨我們的人生!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
從小到大,總有一樣物品、一個(gè)人陪在你身邊,每天都能互相看到對(duì)方,陪伴著你不離不棄……
我就有一樣物品,它是我從小到大保留的一樣?xùn)|西。雖然已經(jīng)過(guò)時(shí)了,但還能勾勒出我往事的回憶……
從我記事起,那是我五歲的時(shí)候。那是我一本書(shū)都沒(méi)有,紙倒是有很多張,我天天在上面亂涂亂畫(huà)。直到有一次,媽媽帶我去超市,買(mǎi)了一本動(dòng)漫題書(shū),因?yàn)樗俏宀世_紛的顏色圖畫(huà)引誘了我,他很神秘,用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書(shū)。
回家以后,我就迫不及待地把它拆開(kāi),翻開(kāi)一看,讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人,還有貼畫(huà)。翻著一張張嶄新的'一頁(yè)面,我不禁異常激動(dòng),按耐不住的就站了起來(lái)。就像考了100分在到處?kù)乓。之后我就拿出我的?huà)筆,開(kāi)始做題。只見(jiàn)“嗖”的一下,就寫(xiě)完一頁(yè)。像鯊魚(yú)捕食閉著眼張嘴都能捕到食物,就這樣,我和它度過(guò)了一下午的時(shí)光。
但到了第二天,翻開(kāi)那本書(shū)。我已經(jīng)寫(xiě)完了。多想把們擦掉哇,可惜呀,擦掉第一本書(shū)也就“沒(méi)”了。我只好每天靜靜地看著它,也有一頁(yè)的翻著。無(wú)論是有了新書(shū),我也會(huì)每天拿著它。它是第一個(gè)傳授給我新知識(shí)的書(shū),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。這樣我就跟他度過(guò)了每天都每一分,每一秒。但時(shí)間久了,就有人覺(jué)得沒(méi)用了,想扔了那本書(shū),我和他開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
經(jīng)過(guò)了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以后,終于我把我的書(shū)給挽救了回來(lái)。成長(zhǎng)中的每一件物品,都很重要!八钡暮脡臎Q定了,我們的現(xiàn)在。所以我們要重視我們身邊的每一個(gè)人、每一樣物品。
快樂(lè)健康的成長(zhǎng),才是最重要的。所以我們要守護(hù)好身邊最重要的東西。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
書(shū),是我生活的支柱,要是沒(méi)有書(shū),我現(xiàn)在可能還是一個(gè)不懂事的小女孩,正因?yàn)橛袝?shū),我才會(huì)變成今天知書(shū)達(dá)理的小女孩,所以從小到大我都喜歡書(shū),在我記憶中,總是有書(shū)在我腦海里,每當(dāng)我捧起一本本書(shū),就會(huì)想起往事……記得在9歲時(shí),那時(shí)我正在看一本書(shū),那時(shí)候,無(wú)論爸爸媽媽起哪里我都沒(méi)有跟去,有時(shí)媽媽怕我一個(gè)人在家不放心,常常拿我最喜歡的糖果來(lái)誘惑我,然而,我總是毫不猶豫地?fù)u搖頭;還有一次,爸爸媽媽要去爺爺家,我還是沒(méi)有去,那次,媽媽幫我淘好米,讓我等一下把火打開(kāi)就行了,因?yàn)槲艺诳磿?shū),我只是輕輕“嗯”一聲而已,爸爸媽媽走后,我就去開(kāi)火,讓后就去看書(shū)了,那時(shí),我完完全全沉浸在樹(shù)立,已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過(guò)了一段時(shí)間,我聞到一股好大的焦味,于是我趕緊來(lái)到廚房,焦味很重,我焦急得在原地打轉(zhuǎn),隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的書(shū),我立刻把它找出來(lái),然后按照書(shū)上的做法,去洗了幾株蔥放進(jìn)鍋里,再倒一些牛奶,最后把鍋蓋蓋上,悶了一會(huì),焦味不見(jiàn)了。
書(shū),每時(shí)每刻都在陪伴著我成長(zhǎng),要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有那本去“去焦法”的'書(shū),我真不知道該怎么辦呢!
我終于明白了"和書(shū)籍在一起,永不會(huì)嘆氣“這句話的含義了。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!睍(shū)是無(wú)聲的老師,我的成長(zhǎng)也因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴,而變得有滋有味。書(shū)伴我長(zhǎng)大,媽媽常說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng),在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就喜歡抱著帶有拼音的故事書(shū)讀個(gè)不停。隨之年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的愛(ài)好和依賴(lài)就愈發(fā)不可收拾。那是盛夏的.一天,悶熱的空氣令人煩躁。我非常無(wú)聊,無(wú)事可做,此時(shí),我多么希望可以盡情的看書(shū)啊。于是,我來(lái)到姑姑家,看著一本本書(shū)排在書(shū)架上,心里充滿了渴望,就像饑餓的人見(jiàn)到了美味的飯菜。我抽取一本書(shū)津津有味的看了起來(lái),書(shū)中的故事令我悲傷。憤怒。
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)鐘頭,天漸漸暗了下來(lái),我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時(shí),門(mén)被推開(kāi)了,是姑姑。她打開(kāi)燈,正捧著一本書(shū)讀得起勁,下了一跳。原來(lái)姑姑見(jiàn)我一直看書(shū)獨(dú)自出去逛街了,街上玲瑯滿目的商品讓姑姑忘記了時(shí)間,忘記了家里還有人。她把我手中的書(shū)拿過(guò)來(lái)。這時(shí)我才感到肚子落了,姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時(shí),我一邊吃飯還不忘盯著書(shū)本。姑姑愛(ài)憐的看著我說(shuō);“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)成為我成長(zhǎng)中不可缺少的東西,吃飯時(shí)看,睡覺(jué)時(shí)看,甚至出去游玩也不忘帶上幾本,親戚們見(jiàn)我每時(shí)每刻都在看書(shū),都親切的叫我小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)讓我的生活變得更精彩,它讓我在失敗時(shí)鼓起向上的勇氣;它讓我在挫折中吸取教訓(xùn);它讓我學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛(ài)。在我驕傲?xí)r,是它教我謙虛,在我脆弱時(shí),是它為我建起保護(hù)墻。幼兒園到小學(xué),小學(xué)到中學(xué),書(shū)一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友,送給我心靈的慰藉;它如同一位教師,教我做人。書(shū)凈化人的心靈;書(shū)啟迪人的智慧;書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)成功的大門(mén),幫助我走向成功的殿堂。書(shū),伴我成長(zhǎng),我的人生因?yàn)樗嘧硕嗖省?/p>
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
在我小的時(shí)候,家里簡(jiǎn)陋的屋子里,也沒(méi)什么值錢(qián)的東西。屋里最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書(shū)柜。我沒(méi)什么玩的,就趁大人不在家時(shí)把書(shū)當(dāng)磚頭玩,因這沒(méi)少挨罵。上學(xué)識(shí)字后,我便真的開(kāi)始擺弄這些“磚頭”。家里書(shū)柜中的書(shū)難嚼,我就找同學(xué)借。記得有一本《衛(wèi)青與霍去病的故事》讓我愛(ài)不釋手,讀它時(shí)常常忘了吃飯,從這兩個(gè)人物身上,我真正明白了“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的道理。
慢慢地,我識(shí)字多了,五花八門(mén)的書(shū)都涌進(jìn)了視野,使我眼界大開(kāi)!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的神奇與美妙,我常常為種種難解之謎設(shè)想著一些不著邊際的答案;《一千零一夜》又把我?guī)нM(jìn)了故事的王國(guó)。有時(shí),我便東施效顰學(xué)著給妹妹講故事。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個(gè)活生生的人物、鮮活的故事,讓我學(xué)會(huì)了勇敢,明白了真善美,知道不辱使命,同時(shí)也領(lǐng)略了君臣和寶貴不計(jì)個(gè)人恩怨、胸懷寬廣的美德。
現(xiàn)在我似乎有些狂妄了,將過(guò)去視為寶貝的.童話集,都一律視為“小書(shū)、垃圾”扔到了一邊,一心一意讀起了名著,《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《福爾摩斯探案集》,以及泰戈?duì)栐?shī)歌散文集,我都啃了下來(lái),偶爾也看看爸爸常讀的《大河文摘報(bào)》。天天同一些中外文學(xué)名家見(jiàn)見(jiàn)面真是一件好事,說(shuō)不定哪天我也會(huì)跟他們一樣。
讀著書(shū),我慢慢長(zhǎng)高了,但心中卻不再有往日的平靜,常常憂傷著書(shū)中主人公的憂傷,快樂(lè)著他們的快樂(lè),苦惱著他們的苦惱。少年維特的經(jīng)歷告訴我,有了煩惱離長(zhǎng)大就不遠(yuǎn)了。我渴望長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,才會(huì)讀懂生活這本無(wú)字大書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇纱丝梢(jiàn),在占人的心目中,書(shū)是多么重要!孔子因以書(shū)為侶而滿腹經(jīng)淪;孫子也因熟讀兵書(shū)而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)的世界里,就會(huì)受到它的熏陶,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
讀書(shū),是我的快樂(lè)之源。在我讀第一本拼音讀本時(shí),就己經(jīng)感到讀書(shū)的快樂(lè)。不同的書(shū)也會(huì)帶給我不同的感受:《駱駝祥子》中北京舊人力車(chē)夫那讓人心酸的'故事使我憤怒;《三國(guó)演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服;《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開(kāi)始看書(shū),自己就好像與書(shū)融為一體了。
記得我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí),有著很大的興趣,可是由于要學(xué)的曲子難度太大,我便灰心了,只要提到彈琴我就頭疼。后來(lái),我看了一本《世界名人故事》,當(dāng)我看到“音樂(lè)大師貝多芬創(chuàng)作無(wú)數(shù),《命運(yùn)交響曲》更是世界精品,而他卻雙耳失聰”這句話時(shí),心里茅塞頓開(kāi):既然殘疾人也能成為住石一曲家,難道像我這樣健全的人,就沒(méi)有這個(gè)能力嗎?要想成功,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力!于是,我每天刻苦練琴,從不懈怠,現(xiàn)在,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那悠揚(yáng)的琴聲從我指間流過(guò)時(shí),就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
去年,我的作文寫(xiě)得枯燥無(wú)味,因此,經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)。于是我信心全無(wú),導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績(jī)落后了許多。后來(lái),我從書(shū)中看到一句話“生命在于奮斗!”于是,我的信心又回到了我的身邊,從那以后,我手不釋卷地看書(shū),積累了許多好詞好句,并且多練習(xí)寫(xiě)作,作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長(zhǎng)欣賞我的作文時(shí)露出的燦爛笑容,快樂(lè)又回到了我的身邊。
是啊,我們不管從書(shū)中獲取知識(shí),還是從書(shū)中明了人生哲理,都是-件讓我們快樂(lè)的事情。書(shū),將一直伴著我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
書(shū),是一把金鑰匙,開(kāi)啟了智慧的大門(mén),生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;書(shū),也是一位好老師,他給了我們豐富的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我從小特愛(ài)看書(shū),書(shū)幾乎跟我是形影不離,床頭邊、書(shū)架上到處都放著書(shū),進(jìn)入我的房間,就像進(jìn)入了書(shū)的世界。因此,我童年的第一個(gè)伙伴,那就是書(shū)。
一天,我又津津有味地看媽媽新買(mǎi)給我的兩本書(shū),由于媽媽這幾天特別忙,沒(méi)時(shí)間陪我逛書(shū)店買(mǎi)書(shū),所以我又把家里的'書(shū)看了個(gè)兩遍,我無(wú)聊地趴在桌子上心里想:現(xiàn)在要看什么書(shū)呢?突然門(mén)“哐啷”響了一下,老媽終于回來(lái)了,我一個(gè)健步?jīng)_到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書(shū):“媽?zhuān)次叶及阉械臅?shū)看了個(gè)遍,您能不能大發(fā)慈悲,再給我買(mǎi)幾本書(shū)呀?”媽媽用驚訝的表情說(shuō):“我的小乖乖呀,你這么快就看完了,這速度一天比一天快呀!”“是呀,您看我看得那么認(rèn)真,就在給我買(mǎi)兩本書(shū)嘛!”媽媽說(shuō)的話居然讓我大吃一驚。她說(shuō):“那你再看一遍,里面的好詞、好句什么的才能記得更牢!眿寢屜駶娏宋乙簧頉鏊频,說(shuō)了半天盡說(shuō)了些廢話,說(shuō)買(mǎi)書(shū)卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來(lái)到了房間,垂頭喪氣地盯著滿屋的書(shū),看一遍就看一遍,這也對(duì)我有益無(wú)害嘛!我精神十足,用尖利的目光從中挑選了一本好書(shū),把故事的來(lái)龍去脈重新看了一遍。
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我:“你的作文為什么寫(xiě)的那么好?”我會(huì)不假思索地回答:“那可是黃金屋——書(shū)的功勞!”當(dāng)同學(xué)問(wèn)我:“你怎么懂得那么多?”我會(huì)驕傲地回答:“書(shū)可是一件好寶物,你想知道什么就有什么!”
我想,肯定有很多同學(xué)不愛(ài)看書(shū),可是你看得多了,知道了書(shū)中的樂(lè)趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件無(wú)比有趣味的事情!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
漢代學(xué)者劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)籍吧,它是知識(shí)的源泉!蔽艺f(shuō):“書(shū),伴我成長(zhǎng),給了我豐富的知識(shí)!
我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書(shū),那時(shí)候我還小,喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書(shū)。小美人魚(yú)的曼妙歌聲,白雪公主的美麗溫柔,貝爾的.孝順善良,讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的美好品德。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》和《謎語(yǔ)》。書(shū)中那奇妙的世界讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén),知道了我們生存的社會(huì)之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲(chóng)記》中的虎甲蟲(chóng),在我沒(méi)有看過(guò)書(shū)之前,根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種昆蟲(chóng),看過(guò)書(shū)后知道了它是雜食性動(dòng)物,又叫指引蟲(chóng)。看過(guò)《謎語(yǔ)》之后,我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”,學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。
而隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)的類(lèi)型也更加豐富。我開(kāi)始讀《哈利·波特》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn),和小伙伴之間的驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動(dòng),為保爾所受的磨難心疼,為他的努力獲得的成功喝彩。
這些書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)。它們是同學(xué),是朋友,是家人;它們豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野,書(shū)——伴我成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
書(shū)是世界聞名的“長(zhǎng)生果”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書(shū),我會(huì)學(xué)到許多知識(shí),會(huì)明白許多道理。
《落花生》這篇課文對(duì)我的印象很深。它告訴我們,要學(xué)習(xí)花生那種外表不美,實(shí)際應(yīng)用價(jià)值很高的品格,要學(xué)習(xí)花生不張揚(yáng)自己,樸實(shí)無(wú)華的美德。還有《釣魚(yú)的啟示》,它告訴我們:一個(gè)人要從小事做起,不為眼前小利益而忙碌,要從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著手想問(wèn)題。遵守道德規(guī)則,獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。還有《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,《別餓壞了那匹馬》……它們都告訴我們做人的道理,我們要慢慢地品味。
我特別喜歡讀的書(shū)是《夏洛的`網(wǎng)》,書(shū)中的夏洛,它用自己的生命換來(lái)了一只小豬的生命。我們?cè)谒砩蠈W(xué)到了互相幫助的品格。還有《草房子中》的杜小康。我們?cè)谒砩蠈W(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。他勇敢的面對(duì)困難,千方百計(jì)克服困難。
杜小康和爸爸養(yǎng)鴨賺錢(qián)。他們養(yǎng)了五百只小鴨。這些小鴨在春天還略帶寒意時(shí),就下了水,開(kāi)始獨(dú)立生活。夏天,杜小康跟著父親趕著鴨群離開(kāi)了油麻地,去三百里以外的大蘆蕩放鴨。大蘆蕩沒(méi)有住一戶人家,他們之間只有一些干巴巴的對(duì)話,使杜小康感到了孤獨(dú)。一天早上,一場(chǎng)暴風(fēng)雨忽然把鴨欄吹開(kāi)了,鴨群在他們眼前消失了。他的父親趕了一群鴨子回來(lái),但還有許多只鴨沒(méi)被找回來(lái),他們很著急。杜小康相信,他一定能把其他鴨子找回來(lái)。他到處找呀找,鞋都磨破了,但他并沒(méi)有退縮,還是繼續(xù)尋找,終于找到了失散的鴨子。杜小康非常高興。
我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí),明白了做事的道理—世上無(wú)難事,只要肯登攀。 張璐
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