快樂成長作文錦集[3篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的快樂成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂成長作文 篇1
當太陽從地平線上升起,我們追趕著太陽奔跑;當?shù)谝豢|陽光透過教室的窗子,我們燦爛地微笑,沐浴在陽光里,我們快樂地成長。
有趣的繞口令
“哈哈……”,咦,是從哪來的笑聲?哦!是95班呀!他們正在舉行繞口令比賽。講臺上有一個小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令:“一面小花鼓,鼓上畫著虎……一口標準的普通話,讀完后,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師連連點頭,嘖嘖稱贊!
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來,同學們像小鳥一樣飛出教室!來到辦公室,我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥?嘻嘻!告訴你吧,我們要和王老師“決斗”羽毛球呢!我們來到操場上,首先上場一是“機靈鬼”——劉偉杰,只見他面帶微笑,非常自信。王老師呢,她揚起球拍,“啪”的`一聲,球飛起了,劉偉杰縱身一跳,竟然把球回了過去。果然真是個“機靈鬼”!同學們都為他鼓掌。接著,“酷哥”李韶鵬閃亮登場,老師發(fā)了一個短球,他以為接得著,便來了個急轉身,沒想到摔了個嘴啃泥,逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我,上場了,老師發(fā)了一個快球,“嗖”的一聲,從我頭上飛過去,我驚呆了!老師說“加油,不要退縮,要全力應戰(zhàn)!”我聽了之后,受到啟發(fā)。我握緊球拍,準備等球來。這時老師發(fā)球來了,我一鼓作氣,終于接住了球。就這樣,我和老師打了好幾個回合呢!
防震演習
今天,我們正在上數(shù)學課,突然,一陣急促和警笛聲在校園上空呼!翱熳!到操場上去!”老師一聲令下,同學們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個班干部,不好!我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣,我和李韶鵬不由分說一人拉一個向樓下飛奔。賀雅婷說:“干嘛?”我快速地說:“防震演習!”過一會兒,我們班全體師生居然是最早到達安全地帶。當教師豎起大拇指夸我們時,我們莊嚴地向老師行禮:“我們是班干部!”
快樂成長作文 篇2
入月二十四號的那天下午,我在家里閑著沒事干,我看地面上很臟,每次地面臟的`時候,爸爸就拿起掃帚把地面掃干凈,今天我也要當一名小清潔工。
首先,我拿起掃帚把每個屋里的臟東西掃進了簸箕里,然后我把簸箕里的臟東西倒進了垃圾桶里,我看著干凈的地面心里很舒服。到了晚上,爸爸媽媽回來了他們看見干凈的地面菜一定是我干的,夸我是個懂事的好孩子,我心理面別提有多高興了。
快樂成長作文 篇3
成長是一生值得品味的時光。它充滿了酸甜苦辣。它就像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,卻鐫刻著更多的是我的快樂。
小時候,我追逐著花叢中的蝴蝶,享受著那份純真的味道;作為一個孩子,我和我的兄弟玩捉迷藏,享受幸福的滋味;作為一個孩子,我是無憂無慮地追逐和玩我的伙伴,品嘗咖啡的友誼追逐藍天和白云,讓笑聲隨風飄揚,像一個僵硬的野馬,沖在草地上-這是相同的音樂的童年。當我沉浸在童年的`天真時,我深深地向往著一個場景。有什么事嗎?看,我在玩的時候把鄰居的花都弄枯萎了,我正在受到懲罰
隨著時間的流失,我到了入學的年齡。我背著書包,戴著紅領巾,沖進了教室。在知識的熏陶下,我漸漸失去了童心,小時候解決了一個難題,有了自己的一片綠洲和海洋。我有自己的人生理想。我體會到了這個世界的真實感受。當我和我的朋友們分手時,我低聲說:“我希望人們活得長久,分享生命。
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