話題優(yōu)秀作文精華4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
中華文化的源遠流長和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪,而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直是中華民族的精神命脈,是中華民族的突出優(yōu)勢。中國特色社會主義文化,其重要的一個源頭即是中華民族5000多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,而中國堅定的道路自信、理論自信、制度自信,其本質(zhì)也是建立在5000多年文明傳承基礎上的文化自信。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。要學習中國歷史,了解和懂得自古以來中國人民創(chuàng)造的燦爛歷史文化,繼承中華民族在漫長歷史發(fā)展進程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng),從中汲取思想精華,結合新的實踐不斷發(fā)揚光大。
我們要繼承、學習和弘揚中華傳統(tǒng)文化,在當今世界,任何國家都不可能孤立地發(fā)展。文化的發(fā)展,除了繼承,我們更重要的.是學習,是弘揚。要堅持不忘本來、吸收外來、面向未來。我們中華文化的強大之處,也正在她的海納百川、吸融并納,改革開放以來,我們一直報持開放的心態(tài),不斷向世界學習,不斷將世界上優(yōu)秀的東西納入中華文化,并打上深刻的中華文化的烙印。現(xiàn)在的中華文化,已逐步走向世界,她是中國人的,同時也是世界的。
話題優(yōu)秀作文 篇2
我的外婆是一位勤勞的農(nóng)民,她經(jīng)常管不住自己,總是忙東忙西。終于在她的房屋后建了一個美麗的菜園。
這個菜園是用矮磚頭圍成的。每到春天,辛勤的外婆就會播下各種各樣的`菜種。到了秋天,各種各樣的蔬菜便成熟了。
站在菜園外,一眼望去,呀,真漂亮,五顏六色的。你看左邊的小青菜,長得綠油油的,看了令人口水直流,右邊還種著一排排細瘦而挺拔的蔥,你不要小瞧它們,聽外婆說,多吃蔥可預防感冒。還有最里面的蘿卜,就像一個個害羞的小姑娘,把紅通通的小臉蛋藏在土里,只留下綠色的亂蓬蓬的頭發(fā)……
在菜園的周邊,小辣椒色彩鮮艷,紅得似火,綠得似玉,一看就知道哪個是嫩的,哪個是熟的,記得小時候,我被辣椒這紅彤彤的外表吸引了,竟摘下一個放到嘴里品嘗,這一嘗可不得了,辣得我滿臉通紅,直跳個不停,要不是外婆給我喝了三碗果汁,才解了難!真可謂是“面如桃花,心如毒蝎”。
一陣涼爽的秋風吹來,菜園里蔬菜們都隨風飛舞,你看,那小青菜正搖擺著它那亂而碧綠的頭發(fā),打著節(jié)拍呢!辣椒們手拉著手,好像在聽搖滾樂。蔥兒們正隨著風來回舞動,像一層層波浪。
啊,這美麗的菜園,我愛你,因為你是外婆辛勤勞動的象征!
話題優(yōu)秀作文 篇3
因為承受壓力,黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力,種子聚集一冬的力量,破土而出,染綠冰封的世界;因為承受壓力,枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力,可我明白,壓力是一筆財富,只要合理正確的去承受,你會發(fā)現(xiàn):許多的壓力,在你的面前竟能夠輕舞飛揚。
紀伯倫曾說:除了透過黑暗,大家無法到達黎明。許許多多的人,不正是在黑暗的壓力下,才有光明的人生篇章嗎?孫子臏腳斷著兵法,司馬遷忍辱而作<<史記>>,他們不都是因為承受了許許多多的壓力,在困苦中,在黑暗里讓自我亮成一顆星,磨成一粒珍珠嗎?
也許生而健康,大家便沒了海迪在輪椅上的奮斗,在人們不寫的眼光下,承受壓力的機會;也許,前途光明大家便沒了張迷在前途無望的壓力下,寫出佳句找歷史的機遇;也許,一切只是上天給大家太多的機會去承受成為偉大的壓力。
但是,身邊的壓力還少嗎?升學的.壓力;人際交往與應付的壓力;各種小磨難,小挫折的壓力,大家學會承受了嗎?學會讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財富,成為一種幸福嗎?孟子言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚壓力是大家身邊不可缺少的東西,沒有壓力就沒有動力,但壓力過大就會使大家感到很累。因此大家要簡單對待,讓壓力輕舞飛揚。
簡單的對待你就會發(fā)現(xiàn)其實它是你努力的動力,因為它你明白該怎樣去努力,你的生活就會變的很充實。不要總是害怕它,你要正確的對待它。生命正是因為它而有了不一樣的好處。
我相信:壓力能夠輕舞飛揚,只要正確的去對待,一切皆有可能,黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜,向你趕來。
話題優(yōu)秀作文 篇4
曾經(jīng),我問自己,感動是什么?后來,我才真真切切的感受到,感動,是心田上最美的風景。曾經(jīng)的回憶總是在腦海中,使我念念不完。
那本是一個與往常一樣的日子,我們在教室里上自習。但不知是誰喊了一嗓子:下大雨了。全體喧鬧起來。我心情簡直糟糕的不能再糟糕,這天氣,就像孫猴子的臉一樣,說變就變。我看著天空中越下越大的雨,搖了搖頭。老天,你是在為誰哭泣嗎?此時,下課的`鈴聲響了起來。有傘的同學都先走了,沒帶的同學也斷斷續(xù)續(xù)的被家長接走了。我站在教室門口,等待著家長。耳邊卻傳來一道女聲:咦,你沒帶傘嗎,我們一起走吧。我回頭一看,是我的同學肖之諭。我微微點了點頭,和她走出教室門外。大概走出學校大門口時,我才發(fā)現(xiàn)她總是盡量把身子往外挪,她的身子幾乎濕了一半。雨水打在傘上,仿佛在唱歌跳舞。雨依然下著,但只會讓人感到心煩。之后,我們走到了岔口。我們要分開了。她身子已經(jīng)濕透了,像一只落湯雞。他硬是把傘要把傘給我,我死活不肯,最后還是收下了;氐郊遥业男姆咳匀慌。
其實,感動,很簡單。
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