寫風波的作文[共8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫風波的作文，希望對大家有所幫助。

寫風波的作文1

　　“叮鈴鈴——”“啊——，終于下課了！”“下節(jié)課上啥？”“上體育，走！打球去�！薄昂�！走！”

　　“叮鈴鈴——”上課了，同學們連忙跑回教室，準備上體育課�？墒亲叩浇淌襾淼牟皇求w育老師，而是數(shù)學老師，也就是我們的班主任，只見數(shù)孛老師左手拿著試卷，右手拎著水杯臉上一種嚴卷肅的.樣子。

　　“看看你們的試卷，又是全年級倒數(shù)第一，平均分才62分！全班最高分92，最低分竟考了個位數(shù)！你看看咱班考得，不及格的占全班2/3，90分以上的就一個人！”老師一邊摔著試卷，一邊生氣地對我們說。

　　“切！有本事你考啊！我聽說隔壁班的數(shù)學老師都給他們班的同學通答案，再說了，你做這張試卷有好多題都超綱了！再說了，你做這張試卷，也未必能考道100分！”班里一位同學不閑事大，悠閑地說。

　　“行，離這次期未考試還有七天，我將會與你們一起考數(shù)學，咱們就看看我能不能比你們考得好！”“不行，你可是老師，肯定能考好！”“對呀！對呀！”“那你們說怎么辦？”“這次數(shù)學期末專試只有50分鐘，如果你只用30分鐘做完，并超過全班最高分，你想怎么處置我們就怎樣處置我們�！薄昂�，行，一言為定！”

　　轉(zhuǎn)眼間，十天過去了。

　　準備期末考試了！第一科先考數(shù)學，果然，數(shù)老師和我們一樣坐到了后面�？荚囬_始了，同學們從前往后傳試卷。果然，我們剛做到試卷的三分之二，監(jiān)老師把數(shù)學老師的試卷收了上來。

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　　“叮呤呤一一”現(xiàn)在是星期三了，期末考試離現(xiàn)在已經(jīng)過去了一個星期，中午，開始發(fā)卷了。我們班的“消息通”給我們說，數(shù)學老師竟考了100分，比全班最高分多2分！

　　哎，”姜還是老的辣“我們再也不和數(shù)學老師比拼了，好好學吧！

寫風波的作文2

　　有時候，做一件事情，既然起了開頭，就要想到它的結(jié)尾。然而，這個結(jié)尾可能是像童話般的美好、快樂；也可能像噩夢般的不堪。

　　風波，在我的學校是最常見的一件事情了。對于校方來講，一點點小差錯都不可以容忍，作為學生，也需謹慎。

　　最近一段時間，我們年段愛上了折紙飛機，把草稿紙、不用的廢紙都當作折紙飛機的材料，比賽看誰的飛機扔得遠。

　　窗口成了飛機的起航點，我也想嘗試一下，折了一架紙飛機，和女同學較量，哈一口氣在機頭上面，聽說可以飛得更遠。數(shù)了一、二、三，做出一個扔壘球的姿勢，拋了。

　　女同學的紙飛機仿佛已經(jīng)有了規(guī)劃的路線，順利自由地越飛越高、越飛越遠……而我晚了一拍，這時吹來一陣陣微風，飛機像一個頑皮的孩子，忽高忽低，最終還是墜機了，而樓下恰巧是一個小花園，校長大人正在背著手悠閑地走著，飛機落在了校長的后方。我暗自慶幸著，沒有被發(fā)現(xiàn)，拍拍窗沿，呼了一口氣。

　　可是，卻沒有想到，他的耳朵竟靈到了這般敏銳的程度，轉(zhuǎn)過身，彎下腰，撿起了那一架紙飛機。旁邊的人起哄起來，大概是我要完蛋了之類的'話。我沒有轉(zhuǎn)頭和他們對視，依然目不轉(zhuǎn)睛地看著校長的動靜。只見他拆開然后撫平這張紙，糟糕！這張紙上還有我的名字呀，難道就要從此退隱江湖了嗎？校長皺了皺眉頭，瞇著眼睛，邊看邊走了，把紙飛機仍進了垃圾桶。可是，我的心情卻久久不能平復。

　　第二天早上國旗下演講，老師說：“近期有同學從樓上亂扔垃圾，（說了很多校紀）……我相信，這些同學不是有意的，可以給他們一次機會，下次不能再犯了！”懸著的心，終于可以輕輕放下了。

　　是啊，這場風波讓我提心吊膽，也讓我明白了，要養(yǎng)成不亂扔廢紙的良好習慣！

寫風波的作文3

　　早上第二節(jié)課，科學老師拿著科學課本，課本里夾著我們的科學期中試卷，再看老師那滿面笑容的臉已經(jīng)蕩然無存，取而替之的是滿臉冷漠的臉。

　　科學老師一進教室，我感覺周圍的溫度都仿佛下降了許多，原本在教室里追逐打鬧的同學，全都跑回了自己的座位上，拿出了自己的科學課本。

　　看著已經(jīng)坐好的同學們，科學老師拿出夾在課本的試卷，說：“把試卷發(fā)下去�！边@句話猶如晴天霧靂一般轟在我們身上，讓原本還正為上科學課而慶興的我們，變得心驚膽寒。

　　試卷發(fā)完后全班人都愁眉苦臉的`，科學老師也站在講臺上開始批評我們，因為這次科學考試我們班的最高分僅僅只是35分，這才是一直對我們一點都不嚴厲的科學老師變得如此嚴厲。

　　一會兒后科學老師看我們真心認錯，也把嚴厲的姿態(tài)收了回去對我們說：“并不是我真想批評你們，而是你們考得太差了，排在全年級倒數(shù)。看來我對你們太仁慈了，以后我的嚴厲點！”同學們紛紛搖頭，老師說：“行了，考完了就不說了�！蓖瑢W們也都松了口氣心想：這件事總算過去了。隨后我們翻開了科學課本，認真地背著課本上的知識點，這么認真是因為我們知道科學老師對于檢查背誦，有一套獨特的體系，我們都體驗過。

　　這次教室風波真是有驚無險，不過我們確是不能再這樣對待學習，應(yīng)該認真學習。

寫風波的作文4

　　小學一年級開學的第一天，我既興奮又緊張，心里一會兒像有匹馬在跑，一會兒又像有只小白兔在亂撞。爸爸把我送到學校門口就去上班了，滿面春風的郭老師把我領(lǐng)進了教室座位上。我心想：郭老師笑起來像桃子一樣甜，應(yīng)該不會太嚴厲吧。

　　由于敢于大膽發(fā)言，郭老師讓我做了副班長。剛開始，我做得可起勁了，走起路來都像帶著風。漸漸地，我總忘記提醒小朋友坐好。上課時，也總是坐在椅子上玩蕩秋千，老師提醒了也沒有改正。于是，郭老師就讓其他小朋友做副班長了。那天回到家，我鼓了很大的勇氣，才敢把這件事告訴媽媽。媽媽說：沒關(guān)系，這次沒做好，以后還有機會的，郭老師還表揚了你呢！媽媽就把郭老師發(fā)的語音放給我聽：北辰寶貝，這幾天你剛剛做小學生，能勇敢地舉手回答問題，能和諧地跟小朋友玩耍，肯定交到不少朋友吧！老師為你點贊！同時，北辰寶貝還不知道怎樣做副班長，這沒有關(guān)系，我們先看看其他小朋友怎么做的。只要你勤于觀察，就一定能成為老師的好幫手，成為同學的好榜樣！加油吧，聰明的小北辰。聽了郭老師的話，我心里的大石頭總算落了地，沒想到郭老師竟然沒有批評我，還為我點贊呢！媽媽說，郭老師是一位體察入微的好老師，一定會給小朋友很多機會的。但前提是：一定要努力。

　　從那天以后，我上課認真聽講，把字寫得工工整整的。不久，郭老師讓我做了組長和語文科代表�？矗�我通過努力為自己爭取了機會，真是喜出望外啊！

　　這就是我與郭老師之間發(fā)生的.一件難忘的事，多虧遇到郭老師，我才能懂得努力的重要性，重新找回自信。都說一年之計在于春，一日之計在于晨，我覺得一生之際在于小學一年級，因為一年級遇到的好老師，會讓我受益終生。

寫風波的作文5

　　太陽似乎發(fā)怒了，將火辣辣的光芒照向大地，風，似乎很懼怕，也不敢胡作非為。

　　烈日下，一陣說話聲從陰涼處傳來�！跋挛绶艑W后再訓練吧，這樣比較涼快�！薄班�，有道理�！边@是班級足球隊隊員們在商量訓練的事，最后我們一致同意在下午放學后在進行訓練，得出結(jié)論后，大家就匆匆散會了。

　　我有些緊張，害怕出丑。因此不斷回頭看表。時間仿佛過得飛快，剛才還是第一節(jié)課剛上課，一眨眼第二節(jié)課就結(jié)束了。很快，放學的鈴聲準時響起。

　　天氣好像也在支持我們的訓練，太陽不再用它的怒火燒烤大地，而是讓云擋住半邊臉，好像是在為我們加油，又好像是要觀看我們訓練似的。風，這匹千里馬也不在膽怯，放開四蹄，奔跑著，為我們送來一陣陣清風。

　　我們把人分為兩組，開始訓練。訓練到一半，男生岳宇軒跑過來，要和我們一起玩。我勸說：“改天吧，這是我們女生第一次訓練。”他卻置若罔聞，又厚著臉皮去問別人，其他人也拒絕了他。他惱羞成怒大吼“你們不要我玩，我偏要玩！”說著跑到我們中間，逮著球快速踢著就跑，還一邊做鬼臉，一臉挑釁。氣的.我和隊長拔腿就追。我看準時機，側(cè)踢一腳把球踢向隊長那邊，隊長接住球后，一把抄起球就跑，岳宇軒在后面緊跟不舍。突然他把球高高跳起，跟在后面的我一把接住球。于是我們便和岳宇軒玩起了車輪戰(zhàn)。

　　岳宇軒看著球在我們手中傳來傳去，徹底抓狂了。他不再追我，而是沖向體育委員，接著就動手打了起來。我們急忙把他倆拉開，一致指責岳宇軒。他看事不妙，說了句對不起之后，就背上書包匆匆回家了。

　　哎，碰上這樣一個無賴，我們也只有自認倒霉

　　太陽落山了，我們也在確定了下一次的訓練時間后，就急匆匆地回家了。

寫風波的作文6

　　記得那是一個下午，叔叔一家來我們家做客。

　　吃完午飯后，我和弟弟在客廳里玩捉迷藏。該弟弟抓我了，我連忙藏到窗戶邊的簾子后面。也就在我進去的一剎那間，我的衣服不小心掛到旁邊玻璃缸上面，只聽咣當一聲，玻璃缸嘩地摔了一個粉身碎骨。

　　媽媽在里屋喊到：是什么東西發(fā)生這么大的聲響？弟弟來到我跟前一瞧，滿地的玻璃碎片。大聲喊道：是哥哥把玻璃缸給弄碎了！

　　媽媽一聽馬上跺著腳來到我身邊，一瞧，馬上就火冒三丈，頭發(fā)豎起來了，兩眼之間形成了一個川字，瞪著大眼睛，我仿佛看見了眼睛里燃燒著一團熊熊大火。我馬上就感覺到一種不祥的預感，感覺到馬上就要火山爆發(fā)似的`，我撒開雞毛飛鷹腿，跑到了書房，趕緊關(guān)住門，坐在板凳上，深呼吸。

　　我再回想一下，感覺還是我的錯誤導致這件事的發(fā)生，應(yīng)該最大的錯誤歸根于我，我是否應(yīng)該去找媽媽主動認錯？我連忙搖搖頭。

　　這時，媽媽氣急敗壞地怒吼道：趕緊給我出來，你再不出來就完蛋了！我一想，在這里心慌意亂地坐著，還不如出去大膽地挨一頓打呢？我暗下決心要出去，打開了門，看到媽媽正在門口拿著掃把等我出來。最終，我的身上又挨了媽媽的幾棍子。

　　后來，我仔細回想一下這件事，媽媽其實并非是無端打我的，而是想讓我知道，以后一定要改掉粗心大意的毛病。

寫風波的作文7

　　本班里的同學對游戲機可是一見鐘情。其實我也是剛剛才知道。自從中國少年報的獎品發(fā)下來，我們班的同學們時時刻刻都忘不了游戲機。我說的可全都是真的，如果不相信本小姐，那就請看以下內(nèi)容：

　　“發(fā)游戲機啦！”不知是誰喊了一聲，這下可慘了，班級沸騰了，“我要紅的”“我要綠的”天啊，這也太挑了吧！反正這事和我一點兒關(guān)系也沒有，我只好捂著耳朵，暗自叫苦。正當我馬上要崩潰時，發(fā)獎的`同學回到了座位上。耶！總算可以安靜一會兒了。“滴滴滴滴……”媽呀！這是什么聲音��！那么刺耳。我向四周一看，原來是……什么，還是游戲機！正當我想向同桌訴苦時，才發(fā)現(xiàn)他也在興高采烈地玩著游戲機。唉，沒辦法，只好放下手中的作業(yè)，去外面享受一下陽光嘍！

　　這還好一點，某個同學連上課時也……

　　“我爸爸精通四國語言……”陳老師津津有味地在講著課，我們也津津有味地聽著課�！暗蔚蔚巍�…”咦？這不是游戲機的聲音嗎？怎么會……我迅速朝四周看了看，奇怪，沒人在玩呀！“干掉它！”我同桌突然叫了一聲，把我嚇了一跳，原來是我的同桌在玩，多虧沒引起老師的注意，不然就慘了呢！

　　過了幾天，就是不愛玩游戲機的我也有點心癢了。于是我讓張語軒把游戲機送給我，她爽快地答應(yīng)了。或許她也不愛玩吧！更或許她是我很要好的朋友。

寫風波的作文8

　　一張紙條可以讓人狂笑不止。也許你不會相信，一張小小的紙條卻有著非同凡響的功力，能掀起一陣狂笑不止的風波。

　　老師給我們每人發(fā)了兩張紙。我拿著紙想著：這還不簡單，不就是讓人笑嗎？這可是我的專長！而老師卻說：第一組寫時間，如：一個陰沉沉的下午；第二組寫上地點，如：教室、宇宙；第三組則寫人物，班里的人的名字；第四組寫上事件，如：上廁所、刷牙可以搞笑，但不可以是不健康的。

　　這對于在一組的我來說，是一個傷心的`消息。我想：干脆全寫了。我想了好一會兒，揮筆寫下半夜，張斯鈺在廁所唱歌。寫完后，我的靈感又來了，便又揮筆寫凌晨，彭與樂在被子里玩芭比娃娃！以及下午，吉俐在廁所里啃雞腿。寫完，我把紙條折好放在杯子里。我心想：說出來一定可以笑死人。哈哈

　　游戲開始了，老師點了王潤成。王潤成看了以后笑得上氣不接下氣，腳在地上拼命跺，還猛拍桌子說：九千萬年前，依丹在劉東的肚子里散步！下一個同學也笑得上氣不接下氣，頭發(fā)還發(fā)直，說：一個下雨的晴天，依丹在宇宙里唱歌！這時，巫靜姝大聲地說：凌晨，依丹在被子里玩芭比娃娃。全班狂笑不止，有的同學笑出了眼淚，有的同學眉毛都揚了起來。

　　看來，詞語亂搭配可會鬧出不少的大笑話呢！哈哈！

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