小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我每天都離不開(kāi)蔬菜，它像我的好朋友一樣，伴隨我健康成長(zhǎng)。
今天，我去了菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)里的菜真多呀！我買(mǎi)了一些蔬菜，有包菜，西紅柿，黃瓜，辣椒。
首先，我給大家介紹一下包菜：它的形狀是圓形的，像綠色的皮球，把它的葉子剝下來(lái)，里面有很多露珠，像它幸福的眼淚，它在說(shuō)：“吃我吧�！�
接下來(lái)我說(shuō)的是西紅柿，它紅得像紅紅的大寶石一樣。
還有黃瓜，它像家鄉(xiāng)鄉(xiāng)下孩子趕豬用的.小棒，外面有許多小疙瘩，吃起來(lái)澀澀的，甜甜的，涼涼的。
最后是辣椒，它彎的像月牙一樣，辣辣的。
我想：我要多吃這些蔬菜，身體健健康康的，長(zhǎng)大為國(guó)立功勞！
小學(xué)生作文 篇2
如果把我們比作“樹(shù)苗”那我們的父親就是“蒼天大樹(shù)”；如果把我們比作“小帆”那我們的父親就是“指明燈”。每個(gè)人的父親把人生的哲理和濃濃的父愛(ài)都始終不渝地給了我們！
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)記憶猶新的事，那時(shí)我曾借同學(xué)一本書(shū)，長(zhǎng)假過(guò)后，我和他都淡忘了借書(shū)的事情，直到我看到那本書(shū)時(shí)，才想起借書(shū)的事�？晌覜](méi)有選擇還給他，而是放在家里。父親知道這件事情之后，意味深長(zhǎng)地告訴我：“孩子，守信用是做人的基本原則，你明白嗎？”聽(tīng)后，我細(xì)細(xì)“咀嚼”，慢慢“消化”了那句話(huà)，在第二天早上立刻還給了他。從此以后，我明白了，做人要守信用，講誠(chéng)信。這個(gè)人生哲理就是我父親用他粗糙的聲音告訴我的�！ �
生活中，母親的愛(ài)無(wú)微不至，而父親的愛(ài)卻默默無(wú)聞。在母親身上我們看到了無(wú)私的母愛(ài)，而在父親身上我們則看到了嚴(yán)肅的父愛(ài)。人人都說(shuō)母愛(ài)無(wú)私、母愛(ài)偉大，但父愛(ài)更加偉大。他雖然沉默不語(yǔ)，但卻時(shí)時(shí)刻刻地警示我們，用辛勤的雙手換來(lái)我們的幸福生活。我的父親常常在外地打工，為的就是給我和母親一個(gè)溫馨的家，可自己的身體卻日益衰退，但從不抱怨！父親的愛(ài)只有對(duì)我們嚴(yán)肅的.訓(xùn)斥，當(dāng)你慢慢感受時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)父親的愛(ài)是多么的慈愛(ài)、溫暖！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩！”這句話(huà)常常掛在嘴邊，陌生而又親切。連動(dòng)物都懂得感恩，那我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥兀坎欢酶卸鞯娜�，心靈往往是黑暗的；不懂得感恩的人，沒(méi)有人會(huì)愿與你共朝夕；不懂得感恩的人，將一事無(wú)成！我的父親也常常教導(dǎo)我要懂得感恩！我們從來(lái)沒(méi)有觀察過(guò)父親，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的皺紋又多了？沒(méi)有！你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的手又粗糙了？沒(méi)有！“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)！”父親的愛(ài)如江河，而我們做的卻微不足道。感恩，多么普普通通的事情，可沒(méi)有幾個(gè)人能做到。我們首先要感恩的就是父親！是他在我們的生活中默默無(wú)聞的關(guān)懷著我們，是他的拼搏帶給了我們幸福的生活�；蛟S你只為父親沏杯茶，或許你只為父親錘錘背，父親就會(huì)倍感欣慰！
父愛(ài)如一座大山，高不可攀；父愛(ài)如一條江河，滔滔不絕；父愛(ài)如一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨！讓我們從現(xiàn)在起感恩父親，感謝父親對(duì)我們默默無(wú)聞的付出。讓我們大聲地喊出：“父親我愛(ài)你！！指導(dǎo)教師：馬燕靜
小學(xué)生作文 篇3
大家好,我是一個(gè)文具盒，是同學(xué)們上學(xué)，放學(xué)都要帶的必需品，同學(xué)們都很喜歡我。
我是一個(gè)長(zhǎng)方形的藍(lán)色文具盒，長(zhǎng)一尺多，在文具盒家族中我有很多朋友，它們是鐵皮文具盒，塑料文具盒，紙殼文具盒……
我天天被裝在主人的書(shū)包里，我的一個(gè)口袋里裝的是鋼筆，鉛筆，還有圓珠筆。另一個(gè)口袋里裝的則是，橡皮擦，墨筆可擦，復(fù)寫(xiě)筆，修正貼可謂是五花八門(mén)應(yīng)有盡有。它們天天伴著我，跟我一起在主人的漫漫學(xué)習(xí)路上起著重大的作用。
我的主人非常愛(ài)代我，每隔一周就會(huì)將我清理一遍，讓我變得干干凈凈。
我有一個(gè)中看不中用的“朋友”，她是用紙殼做的文具盒，長(zhǎng)得非常漂亮讓主人愛(ài)不釋手，所以有一段時(shí)間主人拋下了我換了那個(gè)新文具盒，主人剛買(mǎi)時(shí)非常喜歡它，可不到三周時(shí)間，那個(gè)漂亮的`紙文具盒就壞掉了，主人又帶上了我。
其實(shí)那些只是外表好看的文具盒不一定實(shí)用，而那些外表“劣拙”的文具盒才是最實(shí)用的文具盒。
小學(xué)生作文 篇4
二十二世紀(jì)的這天早上，我急忙趕到神州一百零一號(hào)發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，登上了神州一百零一號(hào)飛船（我已是一名航天員了），目標(biāo)是太陽(yáng)系外的名叫瑪哈蒙和的行星。我聽(tīng)著0號(hào)人員倒計(jì)時(shí)的聲音，神州一百零一號(hào)出發(fā)了。
我在神州一百零一號(hào)里邊吃花生米邊聽(tīng)音樂(lè)。突然，報(bào)警器響了起來(lái)：“警報(bào)，警報(bào)，飛船偏離航線(xiàn)，正向黑洞飛去，請(qǐng)打開(kāi)防護(hù)層！請(qǐng)打開(kāi)防護(hù)層！”我呆住了，急忙打開(kāi)了所有的防護(hù)層，自己也跑進(jìn)一個(gè)小的防護(hù)層內(nèi)進(jìn)入了睡眠狀態(tài)……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一處森林成片的.地方，這里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，我還發(fā)現(xiàn)了許多花花綠綠的大柱子。我這兒摸摸，那兒看看，居然發(fā)現(xiàn)柱子會(huì)動(dòng)，還軟乎乎的�？吹竭@，我不由得想起神奇電視（一種新型電視）里的恐龍，我嚇了一跳，不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)�？粗磉呏旒t顏色的柱子，向上一望，哇！是霸王龍。這時(shí)，霸王龍發(fā)現(xiàn)了我，向著天空大吼一聲，就向我沖來(lái)，我楞住了，轉(zhuǎn)過(guò)身拔腿就跑。就在這時(shí)，火山爆發(fā)，滾滾巖漿向我沖來(lái)，我一下子暈了過(guò)去……
等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張機(jī)械床上，我馬上爬起來(lái)，看見(jiàn)旁邊有個(gè)老爺爺，就問(wèn)“老爺爺，這是什么地方？”原來(lái)，這兒是八十世紀(jì)的地球！我就是被他救醒的。他又問(wèn)了問(wèn)我的來(lái)歷，打算帶我在城里轉(zhuǎn)一圈。剛出門(mén)，我便發(fā)現(xiàn)路邊樹(shù)上結(jié)的全是錢(qián)。我驚訝地問(wèn)：“樹(shù)上的葉子哪去了？”老爺爺傷心地說(shuō)：“地球的環(huán)境一天天惡化，人們覺(jué)得樹(shù)葉更有價(jià)值，所以，就開(kāi)始用樹(shù)葉做錢(qián)，而光禿禿的樹(shù)上人們又只好裝飾上了紙幣。我?guī)愠鰜?lái)，就是為了讓你回去后動(dòng)員大家保護(hù)環(huán)境呀！”我答應(yīng)了老爺爺。我又看見(jiàn)了人造太陽(yáng)、人造烏云、人造小鳥(niǎo)……幾乎全城的東西都是人造的。因?yàn)橐恍┤藗冃枰臇|西都被破壞了，于是人們只好自己做。真是太可怕了！我趕忙坐上了老爺爺發(fā)明的時(shí)間機(jī)器，回到了二十一世紀(jì)的地球。
一回來(lái)，我便開(kāi)始向全世界呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！為了人們的健康，為了全世界的生物，人們應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，把我們的地球建設(shè)得更加美好。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文05-30
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文08-14
小學(xué)生的作文08-14
小學(xué)生的作文08-14
小學(xué)生的作文08-14
小學(xué)生作文08-14