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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-29 10:06:29 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)作文(共6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文(共6篇)

八年級(jí)作文 篇1

  時(shí)光飛逝,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了,到了期末階段,我準(zhǔn)備好沖刺了嗎?

  答案是:沒(méi)有,直到現(xiàn)在為止,我仍無(wú)法很好的規(guī)劃自己的時(shí)間。每天都在假努力,讓別人覺(jué)得自己很努力,然后自己再麻痹自己,每天學(xué)習(xí)學(xué)的都很累,和別人付出同樣的時(shí)間,然而成效卻沒(méi)有想象中那樣好。

  到現(xiàn)在為止,我仍不緊不慢,沒(méi)有一絲一毫緊迫感,沒(méi)有產(chǎn)生復(fù)習(xí)意識(shí),每天仍在夢(mèng)里活著。不知何時(shí)能夠醒來(lái),同樣因?yàn)椴幌胄褋?lái)。有人說(shuō):“你永遠(yuǎn)不能把裝睡的人叫醒!彼云谀_刺能否成功。我自己能否打破眼作文前的夢(mèng)境,是至關(guān)重要的。

  直到現(xiàn)在為止,我的手懶仍沒(méi)有消失。盡管我已努力使自己變得勤奮,這是事實(shí)。但懶惰還是不想離開,有時(shí)想起它淚水盈眶的離開時(shí)候,我卻又把它帶回了家。

  還有最后一點(diǎn),直到現(xiàn)在為止,我仍然不太認(rèn)真。有些錯(cuò)誤本身都可以避免的。但一時(shí)疏忽,便總會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,每次考試扣分最多的都是因?yàn)轳R虎,總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讓自己后悔。

  俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽蚁胄旁谶@最后的.一個(gè)月。只要我能夠付出足夠的努力,終會(huì)收獲相應(yīng)的回報(bào)。

八年級(jí)作文 篇2

  “每個(gè)人心里一畝,一畝田。每個(gè)人心里一個(gè),一個(gè)夢(mèng)。一顆啊,一顆種子,是我心里的一畝田。”齊豫的聲音還在耳邊回蕩著。每個(gè)人心里都有一畝田,一畝能種下自己夢(mèng)想的田,然后等待著發(fā)芽,并期待美麗的花朵綻放。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),夢(mèng)田有時(shí)好大好大,有時(shí)卻又好小好小。有時(shí)腦袋中有好多想實(shí)踐的夢(mèng)想,夢(mèng)田中也就多了許多迸出新芽的種子。有些可能茁壯;但有些卻落入絕望的蟲子口中,硬生生被吃掉;有些可能因少了親友的支持,少了暖流而干枯;甚至有些在現(xiàn)實(shí)的雷雨中被摧折、劈落。這時(shí),原本好大好大的夢(mèng)田就縮小了。

  停下來(lái),看了看身邊小小的田,才發(fā)現(xiàn)里面剩下的,都不是我的夢(mèng)想,是別人幫我種的,是他們的夢(mèng)想。我用力的把那些不屬于我的夢(mèng)想拔起,原本應(yīng)該荒蕪的土地,卻因角落的嫩芽觸動(dòng)了我,再度燃起了希望──原來(lái)那里還有我最私密最美麗的心靈角落。里面有我真正想要的夢(mèng),沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的壓力,也沒(méi)有不切實(shí)際的幻 想,只有純純的`愿望。

  是它們守住了我的夢(mèng)田,即使我曾在大眾中迷失了自我,把別人要的當(dāng)作是自己要的。于是我開始像一個(gè)真正的園丁,用決心滋潤(rùn)嫩芽,用快樂(lè)陪它成長(zhǎng),這時(shí),像在為我鼓勵(lì)的陽(yáng)光也探出頭來(lái)。為了我的夢(mèng)想,我要更努力,看著它成長(zhǎng)茁壯,期待它綻放出最美麗的花朵。所以我用勤奮為它施肥,使它不在壓力中停止生 長(zhǎng);我用樂(lè)觀當(dāng)防護(hù),使它不在絕望中被吞噬。

  即使夢(mèng)想看似不經(jīng)打擊,但因?yàn)樾拍钆c決心,所以美夢(mèng)成真,心中的一畝田,將開滿夢(mèng)想的花。

八年級(jí)作文 篇3

  冷!夕陽(yáng)西下的櫻花樹下,她,一襲白裙,飄逸的長(zhǎng)發(fā),遮擋不住悲涼的面孔。手中的短劍,有汩汩猩紅的血在流,流在櫻花爛漫的季節(jié),恰似咄咄綻放的紅蓮。眼神,若即若離,找不到一絲疼痛,只有冷漠那濃稠的,溫?zé)岬囊后w,它的噴灑,不過(guò),是釋放。血,太多,又太濃,積攢在體內(nèi),是一種壓抑。傷口的冷颼,蟻貪婪的舔噬,又能如何?

  寒!夕陽(yáng)的天際,是一匹矯健的狼,兇殘的利齒,緊要下顎,幽綠的神光,如復(fù)仇的血濺,噴灑夕陽(yáng)!狼的利爪,摩挲著飄零的葉子,沙沙的寂寞那聲嚎叫,是憤怒的爆發(fā),又是悲涼的壓抑。

  狼,向櫻花樹沖來(lái),四肢的矯健,踏起紛紛櫻花,血色殘陽(yáng)。

  他,是一匹狼,她知道。早在一千年以前,他說(shuō):“來(lái)世,我要做一匹狼。一匹真正的狼!“她笑,不語(yǔ)。狼的殘暴,狼的幽光,狼的嚎叫,都是充滿神秘而又冷竣的。狼,是他的向往。

  一千年以前,他與她,就在這千年櫻樹下,看夕陽(yáng)西下,在櫻花爛漫的季節(jié),許山盟海誓,緣定三生,萬(wàn)事滄桑,唯愛永恒。。

  一千年以前,他守著一匹狼,一匹病狼。日日夜夜,無(wú)盡的呵護(hù),看的她心碎,就在病狼充滿力量,向著天山嚎叫的那一刻,他,倒下了,血,像紅色的妖姬,綻放。那是一片血的爛漫,他的`眼中,充滿驚愕,是她,手中的短劍穿過(guò)他的心臟,血流不止。寒光,閃過(guò)。

  一千年以后,她看見了這匹狼,她知道,是他,他回來(lái)了。她也知道,他已忘了她。從他沖向櫻樹的那一刻,她看見的是狼的饑餓、渴求與貪婪。還有,一絲留戀?她緊緊握住短劍,這把曾刺穿他的心臟的短劍,任血,流。

  她猶豫,是狼,還是他?

  劍光閃過(guò),狼,倒下了不,是他,又死在她的劍下。她笑,冷冷的。一千年的等待,并沒(méi)有拭去她的美艷?,心已死。

  狼的利爪,已穿破她的胸膛,就在她刺向他的那刻,她可以感覺(jué)到,冰冷的利爪,已穿過(guò)她柔軟的胸膛。她,死在他的身邊,在櫻花紛飛的季節(jié),在血色殘陽(yáng)。

  一千年以前,她看到他眼中的徘徊與痛苦。老人說(shuō):“殺了他,他才會(huì)成為狼,你,只是他的束縛!八@愕,手中,已多了一把短劍,老人,模糊在櫻花樹下。就在她刺向他的那一刻,她咒下:“再見到你的那一刻,就是我的亡期!

  血色殘陽(yáng),他與她相識(shí),相離。

  是否記得

  緣定三生,萬(wàn)事滄桑,唯愛永恒。

八年級(jí)作文 篇4

  春風(fēng)輕撫我臉龐,四處溢滿了花香,眼看著木棉花已經(jīng)長(zhǎng)出花苞了,可她不在。

  只記得那年春天,三年級(jí)的時(shí)候,她作為插班生來(lái)到了我們班。第一次看見她,扎著高馬尾,穿著我們學(xué)校黃色的新校服,小手緊緊抓著爸爸的衣角不肯放,嘴里嘟囔著什么。直到她的爸爸抓住她的小手,拉著她走進(jìn)教室。她有點(diǎn)兒小胖,背著粉紅色的書包,一步一步地走上講臺(tái)。陽(yáng)光灑在她嫩嫩的臉上,泛著微紅,夾雜著燦黃。

  “大家好,我,我叫小媚!彼0椭劬Γt腆地向著全班說(shuō)道。從她的眼神里,我看到了她內(nèi)心的熱情。老師摸著小媚的頭,和氣地向小媚的爸爸說(shuō)道:“小媚爸爸,你放心吧,她交給我啦!”“好的好的`,謝謝老師!小媚,你要好好聽老師的話噢,多跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)話!”小媚爸爸揉著小媚的臉后,便離開了。老師安排小媚坐在我旁邊,要我好好待她。小媚朝我走來(lái),她的面孔一點(diǎn)一點(diǎn)放大,如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛,眼睛里似乎有一股清流,流進(jìn)我心里,“你好,請(qǐng)多多關(guān)照!”她在我身旁坐下!班牛∮惺裁床欢亩紗(wèn)我吧!”我也微笑著向她說(shuō)道,原來(lái),她也不那么羞澀。于是,接下來(lái)的老師、課程、作業(yè)、紀(jì)律我都向她一一介紹,我們很聊得來(lái)。我還知道,她也不是本地人,而且同我家鄉(xiāng)很近。我們甚至可以用家鄉(xiāng)話交流。

  漸漸的,到了夏天,我們成為了好朋友。每天中午,我們兩個(gè)都待在一起等父母來(lái)接。我們經(jīng)常一起寫作業(yè),有時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)候互相督促:認(rèn)真寫作業(yè)!偶爾,我們做完作業(yè)了會(huì)在校門口等父母。我們小學(xué)門口有一棵老紅棉樹,比我們的教學(xué)樓還高。到了夏天,紅棉花開,生機(jī)勃勃。每天中午太陽(yáng)火辣辣的,紅棉花就會(huì)脹開。雪白的棉花被風(fēng)吹著在校園里飄蕩,整個(gè)學(xué)校都是棉花:草地上,矮灌叢上,教學(xué)樓里,還有小媚頭上!“哈哈哈···下雪啦!”我邊說(shuō)邊幫小媚拍去頭上的棉花。小媚在燦爛的陽(yáng)光下燦爛地笑著,但是她的笑容比陽(yáng)光還溫暖:“我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧!拉勾勾!”我勾住了她的小指,“拉鉤上吊,一百年不許變,變了就是……豬,八,戒!”我們?cè)谀久迾湎伦隽思s定。

  一年一年很快過(guò)去了,我們面臨六年級(jí)畢業(yè)考了。三年里,每天早上,我們一起在球場(chǎng)上打籃球;每天中午,我們一起寫作業(yè);每天下午,我們一起等爸媽;體育課上,我們互相鼓勵(lì)一起跑步;語(yǔ)文英語(yǔ)我們互相補(bǔ)習(xí);數(shù)學(xué)題目我們一起討論;開心的事情我們一起分享;難過(guò)的事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹下的約定。

  但是“永遠(yuǎn)的好朋友”不知道能不能實(shí)現(xiàn)。緊張的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)讓我們費(fèi)盡心思了,但是這時(shí)候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天,她都請(qǐng)假了,可誰(shuí)會(huì)在那么重要的復(fù)習(xí)時(shí)間請(qǐng)假呢?發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時(shí),她終于返校了。小媚看起來(lái)很憔悴,走路似乎都沒(méi)有力氣,挺不直腰板,黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說(shuō)話,直到放學(xué),我走到她旁邊,問(wèn)她:“你怎么了?”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼睛里的清流溢出來(lái)了,我摟住她。她跟我說(shuō):“我爸爸,病倒了!蔽倚睦镆活,不知道該說(shuō)什么,也不知道能做什么。只是摟著她,聽著她抽泣。她家里還有兩個(gè)弟弟,頂梁柱到了,不知道這個(gè)家還撐不撐得住。

  很快,迎來(lái)畢業(yè)考。我考上公辦學(xué)校了,她卻差了那么一兩分。我猜,她應(yīng)該也在城里讀書吧?應(yīng)該變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加顧家了吧?我猜,她也記得木棉樹下的約定吧?

  木棉樹下,約定永存,人卻不再!

八年級(jí)作文 篇5

  家說(shuō):“和諧是一家人其樂(lè)融融地圍在一桌邊進(jìn)邊交談。這幸福溫馨的場(chǎng)面是多么和諧!

  校園說(shuō):“每當(dāng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳邊,我總會(huì)感到心曠神怡,心滿意足;每當(dāng)他們的瑯瑯書聲如清泉般滋潤(rùn)著我,我總會(huì)神清氣爽,欣慰自豪。這朝氣蓬勃的場(chǎng)面是多么和諧。”

  街道說(shuō):“人們對(duì)我已是加倍的愛護(hù),兩邊都有樹木,彩燈與我作伴。人們都十分遵守交通規(guī)則,也常有保潔人員為我洗澡搓背,這樣我就能時(shí)刻保持整潔寬暢了。徐涇真是越來(lái)越美麗,越來(lái)越繁華,越來(lái)越和諧!

  圖書館說(shuō):“我如今的工作越來(lái)越輕松了。人們都舉止文雅,談吐禮貌。也在沒(méi)有以前那種被香煙熏,被喧嘩聲震的苦惱生活了。這文明的徐涇可真和諧。”

  ……

  看到徐涇美好的生活中處處充滿了和諧的音符,我總情不自禁地想為它歡呼。徐涇鎮(zhèn)所涌現(xiàn)出的一大片新風(fēng)尚還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,和諧的旋律還時(shí)時(shí)催促我快快敘來(lái)。

  俗話說(shuō):遠(yuǎn)親不如近鄰。徐涇鎮(zhèn)各個(gè)街區(qū)的鄰里關(guān)系也十分密切,就如同親人摯友。一旦有位鄰居,遇到些困難,其他的鄰居都會(huì)有難同當(dāng),毫不吝嗇地伸出援助之手,幫助他們?cè)缛斩蛇^(guò)難關(guān)。若是大家都遇到了同一個(gè)問(wèn)題,我們便會(huì)團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,共同解決所面對(duì)的問(wèn)題。鄰里關(guān)系如此融洽,人民的生活難道還會(huì)不幸福美滿嗎?生活的樂(lè)園------徐涇難道還會(huì)不和諧嗎?

  優(yōu)美的旋律熱烈起來(lái),廣場(chǎng)上的人們也都充滿了激情。孩子們溜旱冰,各種各樣可愛的姿勢(shì)都一一呈現(xiàn),當(dāng)然也不乏四腳朝天,摔坐在地上的。老年人們也不甘示弱,躍躍欲試,她們的扭秧歌陣容也毫不遜色。圍觀的群眾更是贊不絕口。和諧的廣場(chǎng),和諧的徐涇!

  美妙的旋律還在繼續(xù),我的思緒也飛到了更遠(yuǎn)的地方------鄉(xiāng)下的.爺爺奶奶家。雖然他們村子并不富裕,并不現(xiàn)代化,但我可以看到村里的干部們都十分關(guān)心著希望收了大半輩子苦的老百姓們。一系列的政策也讓他們露出了喜悅的笑容。鄉(xiāng)村的百姓們也都對(duì)徐涇政府十分滿意,我們又還有什么不知足的呢?和諧的生活早已讓鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)合為一體,不再有高低貴賤之分,有的只是人民洋溢著幸福的臉龐。但愿徐涇的明天會(huì)更加和諧!

  ……

  構(gòu)建和諧徐涇,相信每個(gè)人都明白自己有義不容辭的責(zé)任。讓我們拿出自己的熱情,為和諧徐涇的明天能更和諧而努力奮斗吧!

  生活充滿了驚險(xiǎn)與快樂(lè),而徐涇總充滿了驚喜與歡樂(lè)。我熱愛生活,熱愛徐涇。相信徐涇將永遠(yuǎn)和諧!

八年級(jí)作文 篇6

  每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。在我們的人生中,可能曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想,也可能始終只有個(gè)唯的夢(mèng)想。

  我曾有過(guò)許多夢(mèng)想,但都半途而廢了,只有個(gè)夢(mèng)想是仍在堅(jiān)持的,那就是成為名教師。雖然我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn),但仍不想放棄,仍為這個(gè)夢(mèng)想而努力。

  我的成績(jī)雖然不錯(cuò),但也不是很好。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我每節(jié)課上都會(huì)認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),做好筆記?墒钦Z(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)卻直不大理想。所以我只能更認(rèn)真,加倍地去學(xué)習(xí),完成作業(yè)。

  我在課堂上的努力終于有了回報(bào),本來(lái)點(diǎn)也看不懂的英語(yǔ)終于能看懂點(diǎn)了,雖然只有點(diǎn)點(diǎn),但是我認(rèn)為足夠了,因?yàn)榉e少成多,只要我再認(rèn)真,再努力些。總有天,我會(huì)成功的。

  語(yǔ)文也是這樣,成績(jī)點(diǎn)點(diǎn)地好起來(lái),我回答的問(wèn)題的答案也不再是答非所問(wèn),而是點(diǎn)點(diǎn)地接近標(biāo)準(zhǔn)答案。

  終于,檢查我用功的時(shí)候到了。

  那天,老師帶著試卷走進(jìn)了教室。我的心里陣狂跳,十分緊張。我趕緊翻開語(yǔ)文書,連忙看了看我所作的.筆記,可時(shí)間已經(jīng)不夠了,我就只看了點(diǎn)。

  我忐忑不安地在位置上等老師將試卷發(fā)下來(lái)。

  拿到試卷后,我趕緊提起筆,將課內(nèi)的題目的答案飛快地寫下來(lái)。而課外閱讀,我卻想了又想。我認(rèn)為我已經(jīng)知道答案了,可是我害怕是錯(cuò)誤的,所以直不敢寫下來(lái)。思量再三后,我終于決定將答案寫下來(lái)。

  下課了,我將試卷交了上去,心中如釋重負(fù)——終于考完了。

  兩三天過(guò)后,老師帶著批改過(guò)的試卷來(lái)到教室,將它發(fā)下來(lái)——八十九分,我有點(diǎn)失落,差點(diǎn)就九十分了。我將試卷翻過(guò)來(lái),感到不可思議,我課外閱讀竟然只扣了分!

  接下來(lái),老師校對(duì)答案,我才發(fā)現(xiàn),老師改錯(cuò)了題,我九十多分了!我感覺(jué)我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了步!

  追逐夢(mèng)想的道路上會(huì)充滿許多荊棘,只要跨過(guò)這些荊棘就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

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