小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
今天，媽媽做了一道“美味佳肴”，令我和爸爸望而生畏。
中午，一向做飯不好吃的媽媽主動提出要做蔬菜什錦湯，唉，我和爸爸要遭殃了。過了一會兒，媽媽端著一大碗湯放到了飯桌上，我像見了怪物一樣盯著它，綠的、紅的、白的、黃的還有雞蛋，“我的天！”我叫了一聲。媽媽叫我嘗嘗，我苦笑了兩聲，用勺子小心翼翼地喝起來，仿佛吞毒藥一般。果然不出我所料，不好吃，喝到嘴里滿是胡椒粉的味道，甜中帶咸，各種味道串在一起，果然是“極品”，我媽真是“人才”！爸爸也喝了，也覺得不好吃，媽媽忙問我們好不好吃？看媽媽那積極的樣子，實在不忍心掃她的`興，我和爸爸交換了一下眼神，齊聲說：“好吃！”媽媽滿意地笑了，我和爸爸也嘗盡了“美味”。
“我親愛的媽媽呀，放過我和爸爸吧！”
小學生的作文 篇2
我的家在武漢——漢口，那里有一條著名的江——長江。
江面上籠罩著一片蒙蒙的霧，讓人感覺如同仙境一般。雨水多半由季風帶來，主要在夏季月份降落，在流域山區(qū)部分，多半降水以雪的形式出現(xiàn)。
當春姑娘穿著長裙，邁著輕盈的腳步來到，這時長江顯得特別的清澈，江堤上開滿了野花，花兒點綴在草地上，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……總之是爭奇斗艷，芬芳迷人，把長江打扮的更加美麗了。
長江邊還有一些柳樹，柳枝細嫩細嫩的，上面長滿嫩黃色的柳葉，柳枝垂到水面上，彷佛就像一位亭亭玉麗的少女正在梳理自己的頭發(fā)一樣。此時，江水映照著柳樹婀娜多姿的身影，映照著紅紅的太陽，江面上五顏六色的'，美麗極了。夏天，江邊柳樹依依，真像姑娘的長辮子。每到傍晚江風習習，人們就來到長江邊乘涼。夜來香發(fā)出陣陣清香。江邊最熱鬧了，不斷傳來人們的歡聲笑語。
家鄉(xiāng)的長江這么的美！我怎么能不愛它呢？
小學生的作文 篇3
爺爺有一把漂亮的二胡，在書櫥里放了很久，我還從來沒有聽過爺爺拉二胡呢。
有天中午，吃過午飯，我對爺爺說：“爺爺，把你的二胡拿出來，給我拉一首曲子聽，好嗎？”爺爺剛開始有些不愿意，說：“我已經(jīng)很久沒有拉過二胡了，怕是拉不好�！蔽艺f：“沒關(guān)系，就拉一首�！痹谖业脑偃埱笙�，爺爺終于答應拉二胡了。
只見他把二胡拿出來，把一塊黃色的絲綢鋪在腿上，一手拿二胡，一手拿弓。他先把弓搭在弦上，調(diào)試了一下。開始拉了，“吱吱呀呀”，我的媽呀，什么聲音呀？怎么比哭還難聽？我笑的前仰后合，趴在了床上，肚子都笑疼了。在客廳里坐著說話的奶奶和爸爸媽媽也都“哈哈大笑”起來。爺爺有點不好意思了，他說：“不拉啦，什么時候有空了，你彈鋼琴，我給你伴奏吧�！蔽倚χf“你就拉一首曲子吧�！睜敔斚肓讼�，拉了一首《東方紅》，雖然“吱吱呀呀”的.不如鋼琴聲清脆悅耳，但也行，能成調(diào)。我對爺爺說：“您得天天練習才能拉好，我每天都堅持練琴，才會有進步的。”
我要每天提醒爺爺拉二胡，讓爺爺把二胡拉好。我會彈鋼琴，爺爺會拉二胡，我的兩個姐姐都會拉小提琴，到了過年我們開一場家庭音樂會。
小學生的作文 篇4
散著墨香的樹葉，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營造出淡淡的書香味。沉醉其中，你會發(fā)現(xiàn)，原來與書交流，妙不可言。
與書交流，我收獲的是一份內(nèi)心的寧靜。我明白了“學而不思則罔，死而不學則殆”的學習方式，品味到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書交流，我體會到“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的山河氣壯；感受仁人志士“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟抱負；在坎坷之際，我會想到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的'豪情壯志……
與書交流，我明白了人生的真諦。當我失敗時，書會教我勇敢面對，勇往直前，把失敗看做成功的轉(zhuǎn)折點，帶領我到達成功的彼岸；當我成功時，他會教我不要驕傲，要再接再厲。書中，如同一個無聲的社會，能讓我分辨真善美、假惡丑。只要我打開書，只要我打開心靈之窗融入其中，細細品味，我同樣可以在無聲之間得到啟迪和經(jīng)驗。
與書交流，我如同跟一個摯友無聲交流。在我迷茫是他把我引入光明大道；在我無助時，他會毫不猶豫地向我伸出援助之手。他是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私貢獻的導師，給我處世的道理，傳授我無限的知識，縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。
與書架起溝通的橋梁，會讓生活更美好。
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