我的日記通用7篇
一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編收集整理的我的日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
命是上帝的，隨時(shí)可以拿去，生活是自己的，我們要仔細(xì)的打理，把生活做的.五彩繽紛，花香四溢。經(jīng)常陪伴自己做心靈旅行，拾一方美景，坐下細(xì)細(xì)咀嚼其中的馨香，挽一縷清風(fēng)，讓自己做一次灑脫，約一場(chǎng)細(xì)雨讓自己小試一下浪漫，讓涓涓相惜的暖意，在風(fēng)和日麗中滋長(zhǎng)；給心情染上花香，芬芳流年的一瞬，并剪輯梳理成詩(shī)意的風(fēng)景，悠哉悠哉地享受快活的人生。豈不是“不是神仙，勝似神仙”。人生無(wú)常，心安便是歸處，帶上最美的笑容且行且珍惜。簡(jiǎn)單很幸福，一杯茶，一本書(shū)，一米陽(yáng)光�，F(xiàn)實(shí)生活中我們不敢奢求的，精神上卻可以大手筆的奢侈。我的世外桃源，誰(shuí)來(lái)都得醉。
疏影弄姿三兩枝，
籬苑漏空對(duì)小池；
潺潺碧波水聲遠(yuǎn)，
寂寂風(fēng)打落花遲；
塵世喧囂不相擾，
鳥(niǎo)雀互敬心相知；
一別塵風(fēng)輕輕遠(yuǎn)，
云水染色再入詩(shī)。
桃花笑滿(mǎn)枝，
云雀家歸遲。
醉在花香里，
枝葉抒小詩(shī)。
春色溢滿(mǎn)園，
樂(lè)在挽風(fēng)時(shí)。
夜月枝梢掩，
昆蟲(chóng)聽(tīng)相知。
湖波浩淼生煙，
綠竹水上風(fēng)挽。
泥路小橋深處，
疑是別有洞天。
想有柳暗花明，
心藏世外桃源。
人生苦短行樂(lè)，
四季春色滿(mǎn)園。
嬌美第次開(kāi)，
綠葉扶心愛(ài)。
馨香醉蜂蝶，
富貴夕陽(yáng)懷。
花紅綠葉裁，
爭(zhēng)先綻放帥。
姹紫等嫣紅，
千花嬌媚開(kāi)。
綠樹(shù)倒影水微瀾，
燕子雙飛彩藍(lán)天。
小河深處人家好，
柳暗花明村前邊，
山色唯美水入畫(huà)，
享受人生不等閑。
微笑生活苦也樂(lè)，
天冷草枯花不殘。
江南偶拾
小橋碧水繞人家，
葉舟微瀾碎桃花。
燕子銜草筑巢忙，
紅掌撥水浮鵝鴨。
新柳倒影添春色，
船頭又見(jiàn)新奇葩。
一程風(fēng)景一程情，
品完花香再品茶。
我的日記 篇2
6月13號(hào) 星期三 陣雨
今天中午一下課，我就聞見(jiàn)了一股從食堂傳來(lái)的誘人香味，是黃瓜炒肉絲。
黃瓜炒肉絲也是我最喜歡吃的美食之一。它有一種獨(dú)特的味道，這味道是由黃瓜的.清香和肉絲的濃香匯成的。
今天和昨天不一樣，分飯老師第一個(gè)叫了我，不過(guò)我還是迅速地站了隊(duì)。
盛完菜和米飯，我立刻狼吞虎咽，一陣風(fēng)卷殘?jiān)七^(guò)后，飯盒被我“清理”得干干凈凈。
正當(dāng)我收拾飯盒時(shí)，我的一個(gè)朋友拿著飯盒進(jìn)了教室。他走到我面前說(shuō)：“你看!我的飯盒多干凈!”我一看，的確很干凈。于是，我驚訝地說(shuō)：“你是怎么……”“Stop!Stop!告訴你，我把吃剩的飯倒了，又洗了。”朋友急忙插嘴。“哦，原來(lái)是這樣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了其中的“奧秘”。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)校的飯那么好吃，他卻把飯倒掉，這太浪費(fèi)了!
我感覺(jué)，學(xué)校做的飯比家里做的要好吃一倍!
我的日記 篇3
每位同學(xué)都有自己不同的課余生活，我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有舞蹈、英語(yǔ)、小提琴等，但是我最喜歡還是玩魔方，因?yàn)槟Х讲坏芡�，還能增強(qiáng)記憶力，開(kāi)發(fā)智力。
每天一有時(shí)間，我就和這個(gè)神奇的魔方結(jié)成好朋友，經(jīng)常將它拿在手中，嘴里不停地背著公式，讓它在我的手中上上下下、左左右右地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)我成功還原六面的時(shí)候，我會(huì)又蹦又跳，開(kāi)心地大叫。家里人看著得意揚(yáng)揚(yáng)的我，不停地稱(chēng)贊我。此時(shí)，我好像一個(gè)驕傲的小公主。
晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候，我也要抓緊時(shí)間玩上幾次。為了不讓媽媽生氣，我就關(guān)上燈，假裝睡覺(jué)，確定媽媽走了之后，我才放心大膽地操練起來(lái)。夢(mèng)里，各種各樣的魔方在我手里被快速還原。
從學(xué)習(xí)擰魔方的.過(guò)程中，我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，也懂得了一個(gè)道理，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，做任何事情都要堅(jiān)持下去。
哈哈，我的課余生活有趣吧，如果你們也喜歡魔方，就和我一起努力吧！
我的日記 篇4
時(shí)間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事，雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多；但是那經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料，在我成長(zhǎng)的這幅畫(huà)中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內(nèi)，我經(jīng)歷過(guò)朋友間的悲歡離合，雖哭過(guò)，痛過(guò)，但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多；曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己，我們?cè)黄疰音[，一起闖禍，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒(méi)有不散的宴席；那一天，她說(shuō)，他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ�，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽(tīng)到這個(gè)消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的'出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個(gè)知心的朋友；在她吐出這個(gè)消息的當(dāng)夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開(kāi)的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創(chuàng)造一些屬于我們的記憶，我也沒(méi)想到，曉彤也早早的來(lái)到相約地點(diǎn)等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，她倒來(lái)安慰我，告訴了我很多；不知不覺(jué)，我們說(shuō)了一個(gè)上午，正當(dāng)晌午，也預(yù)示著曉彤該離開(kāi)了，她上車(chē)的時(shí)候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時(shí)光，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)朋友，你也會(huì)覺(jué)得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話(huà)卻回蕩在我心中，那種感覺(jué)既陌生又熟悉……
曉彤在我成長(zhǎng)中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
我的日記 篇5
雖然星期四是最開(kāi)心的一天，可是我卻哭了，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
吃完晚飯，媽媽拿著《奧數(shù)教程》叫我反饋興趣課的內(nèi)容。我愣住了，想：咦，怎么會(huì)這樣？平時(shí)她不是這樣的呀？我啞口無(wú)言，咬著嘴唇看著媽媽。媽媽火冒三丈，說(shuō)道：“你干什么去了？如果 你不想上興趣提高班，可以不上。要上就好好上！”我用懇求的.眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾氐芍�。我無(wú)地自容，心想：作為一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，竟然這么不認(rèn)真，還怎樣給班上的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣呢？怎么 成為領(lǐng)頭雁呢？有句名言叫“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，一個(gè)人，必須要有孜孜不倦的精神，才能成功。人家鑿壁還能偷光呢！而我，雖然經(jīng)常說(shuō)這句名言，卻不理解它真正的含義，接著淚 水模糊了我的雙眼，我把頭埋在懷里，抽泣著。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要么學(xué)好，要么就不要學(xué)。人家三（2）班還有研究數(shù)學(xué)到10點(diǎn)的人呢！不要成天想著玩，要多想想你的數(shù)學(xué)！”
媽媽的話(huà)深深地扎痛了我，也讓我體會(huì)到媽媽的苦口婆心。今后一定要把精力投入到學(xué)習(xí)中，做個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的日記 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》，體會(huì)到了海倫-凱勒生活的艱辛。于是，黃老師要我們回去做一次“盲人”體驗(yàn)，感受盲人的艱辛。
回到家吃完晚飯后，我就開(kāi)始了“盲人”體驗(yàn)。媽媽首先把我扶到客廳的中央，之后，我閉上眼睛開(kāi)始了“自力更生”。我剛開(kāi)始就覺(jué)得口干舌燥，于是，我四處尋找水杯，兩手在黑暗中摸來(lái)摸去，好不容易找到了放水杯的桌子，我在上面摸來(lái)摸去，都急出汗來(lái)了，可始終沒(méi)找到杯子。沒(méi)辦法，我只好放棄，走到房間去看電視，由于我熟悉家里，所以我很快就開(kāi)了電視，電視里正放著我最?lèi)?ài)看的紀(jì)錄片。剛開(kāi)始，我不覺(jué)得這樣不好，但后來(lái)，我越來(lái)越覺(jué)得不適應(yīng)。我只能聽(tīng)聲音，不能看圖像，我覺(jué)得很枯燥，便關(guān)掉了電視。而這時(shí)，體驗(yàn)時(shí)間結(jié)束了。雖然只有十分鐘，但我覺(jué)得仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
這次體驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：殘疾人的生活很艱辛，不能嘲笑他們，我們更要好好珍惜自己健康的`身體！
我的日記 篇7
《匆匆》一文已結(jié)束，可腦海里依然揮之不去，大作家朱自清在散文里給了我和我的學(xué)生留下了些什么呢？我們又該如何度過(guò)生活的每一天呢？再次賞析這段話(huà)：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！闭n堂上學(xué)生的發(fā)言還在耳邊縈繞，“時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)就要畢業(yè)了，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)”，“我感受到時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，今后我不再浪費(fèi)時(shí)間了”，“我想起魯迅的`一句名言，時(shí)間就像和海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”
孩子們的發(fā)言讓我由衷地感受到本課的教學(xué)目標(biāo)已達(dá)成，本課的重點(diǎn)已突破，這不是學(xué)習(xí)本文我們教師所追求的效果嗎？透過(guò)學(xué)生的發(fā)言，我想這僅僅是對(duì)學(xué)生的要求嗎？自己又領(lǐng)悟到些什么呢？的確，我們要珍惜每一天了，包括學(xué)生，更包括我。
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