成長(zhǎng)的作文(通用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我跑過(guò)了草長(zhǎng)鶯飛的懵懂童年，踏進(jìn)了初識(shí)愁滋味的豆蔻年華。淡淡的憂愁總是如游絲般的牽絆著我的步伐。
在這個(gè)年紀(jì)，我慢慢地在每次考試的失利中漸漸遠(yuǎn)離了那些單純的笑語(yǔ)與歡顏。像一條被浪濤拋棄擱淺的魚(yú)，艱難的掙扎著以求生存。
每天在老師的無(wú)奈與失望中左右搖擺，只能報(bào)以無(wú)奈的苦笑。我從未想過(guò)叛逆，只是，不知不覺(jué)自己卻在父母無(wú)休無(wú)止的責(zé)罵中生活。
我從未想過(guò)要改變什么，只是，自己卻在不經(jīng)意間改變了一切。到底是誰(shuí)的錯(cuò)�；蛟S，并沒(méi)有萬(wàn)物的對(duì)錯(cuò)，只有心境的改變吧！
不止一次幼稚的想過(guò)，自己經(jīng)過(guò)這一段成長(zhǎng)會(huì)有什么改變與收獲。可是，誰(shuí)又能告訴我——等待背后的孤寂需要我如何的忍耐？
有時(shí)，自己會(huì)有滿心的'雄心壯志，甚至，會(huì)讓我的所作所為蒙蔽別人的雙眼，讓他們認(rèn)為我又回到了從前�？墒牵�(dāng)他們看到了堅(jiān)持無(wú)果失敗后的我，卻有著比我更頹廢的面容。
總是偽裝堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)為自己偽裝的天衣無(wú)縫�？僧�(dāng)她說(shuō)：“不要太累了，想哭就哭吧！”聽(tīng)了之后，嘴上笑著說(shuō)：“好感動(dòng)啊，我一定要把它裝裱起來(lái)�！逼鋵�(shí)心里已經(jīng)淚流成河。那一刻，我真的感覺(jué)到了累，很想找個(gè)無(wú)人的地方脫掉自己那件虛偽的外衣，好好睡一覺(jué)。
許多人都說(shuō)青春是最美好的時(shí)候。我想，或許吧，至少，在這個(gè)年紀(jì)，我嘗到了成長(zhǎng)的味道。一顆心，慢慢地蛻變，不可阻擋的變得成熟，只是，自己付出了傷痕累累的代價(jià)。
不知在什么時(shí)候，自己寫(xiě)的文竟然染上了自己以前憎恨的淡淡憂傷�，F(xiàn)在，才明白，自己，就是在那個(gè)時(shí)候邁進(jìn)了青春的大門，就在那個(gè)時(shí)候感受到了成長(zhǎng)的味道。
我的成長(zhǎng)，褪掉了以前的純真，竟然有些苦澀。現(xiàn)在的我，唯一能做的，可能只有索然無(wú)味的笑笑吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
現(xiàn)在回想小學(xué)的時(shí)候，一幕幕記憶猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的，幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長(zhǎng)的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)……或許吧，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的，不避諱，我也曾經(jīng)這樣過(guò)。
也是曾經(jīng)，我們把頭靠在媽媽的懷抱里撒嬌，會(huì)為了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起，被一個(gè)分?jǐn)?shù)委屈得掉淚……不過(guò)一切僅僅都是曾經(jīng)了，不是嗎？
在說(shuō)曾經(jīng)的時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)了一句NIKE的廣告詞：“現(xiàn)在就新生�！背砷L(zhǎng)的每一步都是新生，都是一個(gè)新的開(kāi)端。人在變，心在變，世界在變……抬頭看天空，那飄渺不定的云朵就是你成長(zhǎng)的痕跡，那飛來(lái)的鳥(niǎo)兒就是與你一起成長(zhǎng)的伙伴，甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長(zhǎng)。
“人沒(méi)有什么犧牲的話就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價(jià)。在那個(gè)時(shí)候我們堅(jiān)信這就是世界的真實(shí)……”漫畫(huà)里的男孩用稚嫩而滿懷期望的聲音栓釋著一個(gè)不變的真理。成長(zhǎng)，付出時(shí)間和努力，收獲經(jīng)驗(yàn)和成就，等價(jià)交換，不是嗎？有付出就有收獲，可能聽(tīng)起來(lái)傻呼呼的，但是仍舊是一成不變的真理呀！
身體自然在長(zhǎng)，很久沒(méi)見(jiàn)面的長(zhǎng)輩見(jiàn)到我一般都會(huì)說(shuō)“你又變了好多哦，長(zhǎng)大了嘛！” 可是無(wú)疑的，身體只是一個(gè)小小的道具，你可以完全變成另外一個(gè)人，可以使周圍的'人認(rèn)不出你，可是靈魂作風(fēng)，可以嗎？？？ 一些肉體上的轉(zhuǎn)變?cè)谖已劾锸且暈槭侨恕罢＿\(yùn)轉(zhuǎn)”的一部分，傷病只是螺絲松了，或者機(jī)器卡了一類的小毛病，只要修一修就“萬(wàn)事OK”了。
成長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，那煩惱就像一頂鋼盔壓在你的腦袋上，越壓越重，直到你崩潰為止。答應(yīng)我，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)，甩掉煩惱的帽子，好嗎？
我們現(xiàn)在只是象牙塔里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們14年的象牙塔，走出了這里，也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。round into，多好的一個(gè)詞啊！概括了人的一生。在長(zhǎng)者的眼里，你是幼小的；在長(zhǎng)者的前輩眼里，你們都是幼小的；在長(zhǎng)者前輩的祖宗眼里或許永遠(yuǎn)都有著這么一座“象牙塔”罩著我們，或許我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道，或許……
成長(zhǎng)的作文 篇3
“失敗乃成功之母�！边@句名言相信我們都已經(jīng)能耳熟能詳了。在成長(zhǎng)的道路上，迎接我們的不僅僅是鮮花和掌聲，更有一些坎坷、失敗在等著我們。在我的成長(zhǎng)道路中，又一次失敗，仍能讓我記憶猶新。
記得那時(shí)上個(gè)學(xué)期，我們首次接觸分?jǐn)?shù)的乘除法。我這個(gè)數(shù)學(xué)上的中等生，不知道是概念沒(méi)有搞清楚，還是換了一位新數(shù)學(xué)老師不適應(yīng)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定。在分?jǐn)?shù)除法那一單元的考試中，我自以為考得不錯(cuò)，可誰(shuí)知……
老師夾著上午剛考完的試卷進(jìn)了教室。他首先沒(méi)有念成績(jī)，而我從他烏云密布的臉上仿佛已經(jīng)知道了——這次考試一定不理想。老師發(fā)話了：“這次考試，有的同學(xué)非常浮躁，上一次考的不好，這次就已經(jīng)落到二十名以后了，看看，尤其典型的是于靜怡，這次才考80多分。哎，真不知道你們是怎么學(xué)的！”聽(tīng)到老師話語(yǔ)中那個(gè)字眼，我的腦袋好像就要爆炸了一樣，真可謂是五雷轟頂。
拿著那81分的試卷，我真不知道怎么辦才好，又望望那落到二十以后的名次，有一種莫名的感覺(jué)在心里蔓延，又難過(guò)，有苦澀……
回到家，我把那失敗的成績(jī)給媽媽看時(shí)，她的表情卻異常的平靜。只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次失敗并不是代表著永遠(yuǎn)的失敗，成長(zhǎng)的'道路上中有無(wú)數(shù)坎坷、磨難、失敗，而它就代表著，想要成功，就要付出比別人加倍的努力�！�
我走進(jìn)了自己的房間，細(xì)心地品味著媽媽的話。是��！“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？失敗，并沒(méi)有想象中那么的可怕，因?yàn)樗赡茴A(yù)示著：只要你努力，成功就在前方！
成長(zhǎng)的作文 篇4
我的天空,沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡,只留下成長(zhǎng)的腳印 ——題記
流浪的人，不需要方向，因?yàn)樗麑⒙窐?biāo)刻在生命的旅途中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來(lái)的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長(zhǎng)”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會(huì)被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無(wú)法釋?xiě)训耐闯�，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論你怎么努力，它都不會(huì)沒(méi)有失敗�？擅慨�(dāng)雷鳴電閃過(guò)后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過(guò)的.一場(chǎng)布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過(guò)，陪伴我的陽(yáng)光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，向著理想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡，卻留有我成長(zhǎng)腳印，因?yàn)�，它，單單屬于我一個(gè)人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
成長(zhǎng)的作文 篇5
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。
我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的.驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
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