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小學(xué)生作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
被救人:‘‘我······ 這也不是我一個人的錯啊!’’ 白鳥:‘‘你背叛了我們，還有臉說不是你的錯�！� 喇嘛:‘‘那你有什么證據(jù)證明我們背叛了你?’’ 國王:‘‘九色鹿，你發(fā)發(fā)慈悲救救我的愛妃吧!’’ 喇嘛:‘‘是啊，救救我們王妃吧!’’
九色鹿:‘‘國王，你真的以為只有用我的.皮角才能救活你的妃子嗎?’’
國王:‘‘難道不是嗎?’’
白鳥:‘‘你就那么相信那個喇嘛的話嗎?他只是騙你拿到我的皮角給他自己享用�！�
喇嘛:‘‘你······ ,我沒�！�
國王：‘‘那懇請您指點一下�！�
白鳥：‘‘你的妃子吃幾天藥就沒事了。’’ 國王：‘‘對不起，我不應(yīng)該觸犯您�！�
九色鹿:‘‘你能知錯就改我很欣慰，但是，那個忘恩負義的人我是實在不想見到他�！�
國王；‘‘ 他有辱我們國家，定當(dāng)處斬�！� 從此，在也沒有人知道九色鹿的下落。 九色鹿:‘‘你這個忘恩負義的人，你還有良心嗎?’’
小學(xué)生作文300字 篇2
那個冬天，天氣很冷，只有零下幾度。我獨自一人在家里開著暖氣穿著羽絨服才干覺暖和。
我開始寫作業(yè)了，寫了沒一會兒便聽到窗外“嘩嘩”的掃地聲，我恰好不想寫了便跑到客廳的窗臺扒這往外看，只見門衛(wèi)奶奶不緊不慢的掃著的。她穿的很少好像只穿了一件毛衣和一件紅色棉服。她的臉布滿了歲月的皺紋，她沒帶手套，雙手凍得通紅。她已經(jīng)很累了時不時的捶捶背，用手擦擦額頭上的汗。此刻我真的很想去幫他去打掃，但外面真的'很冷我都不想動彈。
我自己問自己，難到門衛(wèi)奶奶是不怕冷嗎？難道門衛(wèi)奶奶閑得沒事干嗎？難道她是瘋了嗎？在這麼冷的天氣里打掃院子里的衛(wèi)生，正常人是不會這么做的。其實我想錯了她只是希望這個家屬院干凈、衛(wèi)生。讓家屬院在過年的時候干干凈凈的，也給人們了一個好的心情�？吹竭@我不禁覺得好慚愧我為了自己的溫暖，卻從來不顧及他人。
如今年已經(jīng)過我的家屬院雖然來了很多人，但還是很干凈這全是門衛(wèi)奶奶不辭辛勞打掃的。那個冬天，是門衛(wèi)奶奶教會了我，做事一定你要一絲不茍。
小學(xué)生作文300字 篇3
“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來�！边@是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個胖大海呢，我們快去看看吧！ 胖大海看起來像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的`草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬。
李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會變身呢。同學(xué)們不約而同地擠上來，只見老師拿起一個透明的玻璃杯，把胖大海放進去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡。過了一會兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟著變黃了。又過了一會兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動，像海蜇像珊瑚。胖大海還在變大，最后占滿了整個杯子。 通過今天的觀察，我知道了我們應(yīng)該做個生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會很有趣。我還想把胖大海泡給奶奶喝，因為奶奶長年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。
小學(xué)生作文300字 篇4
借汗水，誰借我一點汗水�。堪Α�
那是我六歲那年秋天發(fā)生的事，記得那天我剛在幼兒園里學(xué)了一首兒歌：汗水滋潤著果樹，果子長得大又多。
我家門前正好有一棵蘋果樹，去年只結(jié)了二十幾個蘋果，如果我把汗水澆在樹上，會不會結(jié)出來更大更多的'蘋果呢？
這時，爸爸和大爺他們干活都回來了，他們把衣服都用水洗了一下，衣服滴答滴答的滴著水，好像是汗水變多了。
我馬上跑出去，提起水，走一步，搖三搖地走到了蘋果樹前，我把水澆在自己身上，好像滿身流淌著大汗。我站在蘋果樹坑里，讓“汗水”都滴入樹坑里，然后，我就開始等著蘋果變得“又大又多”。
我等啊等，一直到晚上，蘋果也沒有變多變大一點，我去找媽媽，說：“幼兒園的老師騙人，汗水都滋潤果樹了，蘋果一點兒也沒多沒大�！�
媽媽笑了笑說：“你呀，你太淘氣了�！倍覅s不明白媽媽為什么笑……
現(xiàn)在想起這件事來，我還會哈哈大笑。這笑聲，貫穿了童年的每一個角落……
小學(xué)生作文300字 篇5
我們班有位奇怪的同學(xué)，他上課和下課是完全兩個人。上課時，他就是沒有骨頭的人肉，軟綿綿的，趴在桌子上，“詞語開火車”時聲音像蚊子一樣；下課時，他像出籠的小鳥，到處飛，好像把上課時的沒精神補回來了，嘴皮子利索得像機關(guān)槍“噠噠噠”，能一口氣說一篇令人嘔吐的`“作文”�？晌衣牪幌氯�，差點被他的“作文”刺激得胃液上涌吐出來。
他還愛笑，有時“哈哈”，有時“嘻嘻”，有時“咯咯”，有時是細聲細氣，有時會組合型——“呵呵，哈哈，嘻嘻，咯咯……”，我們有時都不知道他在笑什么，笑點為何那么低？他甚至有時還會突發(fā)神經(jīng)，突然跳起草裙舞，雙手舉過頭頂，左右搖擺，一股娘娘腔。某次體育課，他居然還哭了起來，嘴里亂喊一通：媽媽，我要媽媽！
而且他不愛整理，像個撿垃圾的：沒墨的筆也帶，沒用的紙也往書包里塞。我在想：他的書包不會撐破嗎？筆袋里放那么多筆干什么？他什么垃圾都往抽屜里塞，手常常像貓爪一樣臟。他還能咬紅領(lǐng)巾，我發(fā)現(xiàn)他的紅領(lǐng)巾寸寸斷斷，破爛不堪，紅領(lǐng)巾被口水“腐蝕”后漸漸變成暗紅色了，還起了毛。
你說這個同學(xué)是否是一個怪人？
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