神奇的教室作文[精華15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的神奇的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的教室作文1

　　你們想知道我設計的神奇教室是什么樣子的嗎？如想知道，請跟我一起來參觀一下吧！

　　你的腳只要走進學校，如果不是跑進學校，校門就會說：“繼續(xù)保持”；如果遲到了，教室的門就會說：“你遲到了，請下次注意哦！”教室的門上還有一點神奇的就是門上裝有人臉識別的機器，這個班里的老師和同學只要站到門口刷下臉，教室的門就會自動打開，別人是進不去的哦！

　　我們每天上學的時候也不用再背很重的書包，因為在每張課桌上都有一個電子大屏幕，大屏幕里有我們上課要用的書和工具，我們的作業(yè)也是在大屏幕上寫，寫完后只要點一下提交，你寫的.作業(yè)老師都可以看到了。

　　老師講課也不再使用粉筆，沒有黑板。在放黑板的地方有一塊超大號的電子屏，是聲控的，但是只有老師的聲音才可以控制。

　　我們坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上課不好好聽講或是有小動作、打瞌睡，椅子就會自動的振一下，提醒你注意聽講，但不會發(fā)出聲音。

　　這就是我設計的神奇教室，我是非常希望這個教室能出現(xiàn)在我的生活中，你們希望嗎？

神奇的教室作文2

　　這天晚上，我做了一個神奇而有趣的夢。你猜我夢到了什么？

　　我夢見自己走進了一間教室，教室的門上寫著幾個字“神奇的教室”。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)這間教室的門擁有自動識別能力，如果你是學生的話，大門兩邊就會伸出兩只機械手請你進去。但如果你是壞人的話，兩只機械手就會把你推出去。緊接著看到，教室的講臺上裝有一個按鈕，只要一按，教室就會出現(xiàn)四個輸輪子，帶你去叢林或高山，去實地學習自然和生物知識。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點，要講的內容都不用老師再寫了，就會清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控，誰沒有在課堂上認真學習，監(jiān)控能清楚地記錄下來。黑板還有下載功能，一點就會瞬間下載成功，不需要任何等待時間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調動冷熱溫度，覺得冷的同學就會他所在的位置調熱一點，覺得熱的'同學就把他所在的位置調冷一點，特別舒服。

　　當我正興致勃勃地在教室玩耍時，突然聽到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個夢，原來是在夢中走進了這樣一間神奇的教室！

神奇的教室作文3

　　同學們，我們現(xiàn)在的教室太普通了，可是，未來的教室可是與現(xiàn)在大不相同呦！

　　你早上一走進教室，門口的機器人就會自動說聲“早上好”并且為你取下書包，放到你的座位上�，F(xiàn)在的教室都需要同學來自己打掃，然而總有一些地方會打掃不干凈，這時，機器人就會進入自動清理模式，將教室打掃的干干凈凈。在神奇的教室里，機器人還可以督促我們有質量的完成課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，你一旦寫作業(yè)有一點不專心，機器人就會拍你一下，并提醒你快點兒完成作業(yè)，并進行時間控制。還有，如果你的字體潦草或卷面不干凈，機器人就會提醒你要把字體寫工整。在神奇的教室里，機器人還可以幫老師批改作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)你的錯誤，機器就會立刻識別出來。當然，這些都是小意思，機器人最大的`功能是幫助同學們包扎傷口：如果某位同學跌倒并且破皮流血的話，機器人就會立刻出現(xiàn)，幫你包扎傷口。機器人還能幫同學們化解矛盾，一旦發(fā)現(xiàn)哪個人欺負同學了，機器人就會進行調節(jié)，告訴他們這樣是不對的。機器人還能幫同學們找到丟失的物品并交還失主。未來的學校門衛(wèi)也是機器人，它會嚴格進行識別，不放任何可疑人物進入校園。

　　同學們，神奇的教室是不是很特別？希望未來真的能夠有這樣的教室。

神奇的教室作文4

　　我的心中有一個神奇的教室，今天，就讓我?guī)ьI大家一起去那個神奇的教室去看看吧！

　　剛進入學校大門，你就會看見有許多傳送帶，你是哪個班的就站在去往那個班的傳送帶上，它會自動給你帶到教室。進入教室前，首先門口的機器人會確定你是不是這個班的，然后檢查你身上有沒有帶危險物品，如果沒有才能正常進入教室。上課了，課桌前面會出現(xiàn)一臺電腦，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，給同學們上課，免得有些同學看不清楚�；卮饐栴}時可以點“舉手”按鈕讓老師點名，然后老師在自己的.電腦屏幕上按照座位順序點名，點到誰誰就點“開始回答”，在自己的座位上回答問題。下課了，同學們可以在電腦上玩一會兒小游戲，如果超過時間，電腦就會自動關機，直到上課才打開。有了這臺電腦，就不用買教材了，因為所有的教材內容都在電腦上面。課后，老師會用電腦布置作業(yè)，在學校就完成，用電腦當場批改，當場糾正。不僅減少了老師和家長的工作量，提高了效率，還省去了作業(yè)本，一舉兩得。

　　這就是我心中的教室，怎么樣，是不是很神奇呢？

神奇的教室作文5

　　昨天晚上，我做了一個夢，夢到我成為了一名發(fā)明家，因為我發(fā)明了一間神奇的教室。

　　為什么說神奇呢？因為：教室里的一切東西都是智能的。當老師和同學們學習需要陽光時窗簾會自動打開；當陽光過于充足，曬到老師和同學們時，窗簾會自動關上；當老師和同學們需要用電腦時電腦會自動開機，而當老師和同學們不需要用電腦時電腦就會自動關機；當老師和同學們要走出教室時，門會自己打開，當老師和同學們走進教室后，門會自己關上。同學們在午休時會很不方便，于是我發(fā)明一款桌子，它可以隨時變成桌子以滿足大家的需要。教室的墻壁使用了特殊的材質，冬天會聚集熱量，夏天則會加快散熱，所以就會冬暖夏涼；教室樓頂上有一個太陽能板可以吸收熱量并轉化為電量以供教室使用；如果有學生忘帶書了，教室中有多余書籍以供學生們使用。

　　我為什么要發(fā)明這間神奇的教室呢？因為：一、父母來回接送過于麻煩。二、教室里冬暖夏涼，可以保持學生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節(jié)約用電，使用太陽能板可以吸收熱量轉化為電量為教室供電，從而達到省電的目的`。

　　這個夢真神奇呀！如果這夢是真的就好了，等我長大了我一定要成為一名偉大的發(fā)明家。

神奇的教室作文6

　　大家好，我是大名鼎鼎的發(fā)明家，今天我發(fā)明了一個神奇的教室，它的功能可多了，我來帶你們看看吧！

　　雖然它和普通的教室看上去一樣，但是它的黑板可不一般，黑板下面有4個按鈕。每次上課，根據(jù)課程的內容，輸入地點。教室就會長出4個輪子，如同風一樣沖出去，到你想去的地方。比如：“去大沙漠，你只要輸入大沙漠這幾個字就行了�！比绻�你想去潛海，只用按下變形按鈕，就可以飛快變形，帶你去海底遨游。如果你想去藍天翱游就按下飛行按鈕，它也是飛速變形，讓你在天空上自由的飛翔。

　　這個教室還可以穿越時空，帶你去體驗美麗的春、夏、秋、冬，還可以去鞏龍時代，也可以帶你去太空遨游。

　　教室里還有一個科學臺，有很多特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡你就可以觀察星星和微生物世界的奧秘。

　　最后一個按鈕它是最厲害的，它可以變成一個創(chuàng)造臺，可以創(chuàng)造出任何東西。

　　怎么樣?我發(fā)明的教室神奇吧？其實教室的'功能還有特別多，要用十年的時間也講不完，如果以后有機會我會慢慢說給您聽的。

神奇的教室作文7

　　我昨晚上做了一個夢，我夢到我來到了未來，我走到學�？吹介T衛(wèi)爺爺變成了機器人，他們知道你是幾年級幾班，還知道你是不是這個小學的學生，或是老師，如果你不是這個小學的學生，老師或學校的人，你就會被門衛(wèi)攔住。我走進學校里，學校的地是只有草和小花，一到三年級的`小學生下課的時候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。

　　我坐著電梯來到了我的班級，我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達，都不用走樓梯了。我走進了我的班級，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達，忽然想起我忘了帶書包了，可是我看見同學他們也沒有帶書包，我看同學們來到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個藍色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍色按鈕，忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問他們這是怎么回事，他們說現(xiàn)在聽課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會被機器手臂揪起來，如果你上課睡覺你就會被機器手臂給拍醒，

　　終于下課了，同學們全都出去玩了，我仔細的看了看教室的一邊還有個書架，書架上面有非常多的書，我看了看書心想連書都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！

神奇的教室作文8

　　想必大家都很熟悉現(xiàn)在的教室是什么樣的，今天我給大家描述一下我想象中的`神奇教室，咱們一起走進去看看吧！

　　我想象中的神奇教室是：“在夏日炎炎的時候，窗戶簾子會自動遮住陽光，如果熱了，天花板上的無數(shù)個小孔就會自動噴出一些涼水霧，緊接著還會吹涼風，整個過程只需要0。5秒教室里就會涼風習習，酷熱的煩惱就全不見了。

　　“椅子上面有電子眼，如果你坐的姿勢不正確，它就會伸出及其手臂來幫助小朋友糾正坐姿，桌子上也有電子眼，一旦看到你絞盡腦汁思考時，它會很快告訴你解決方法，當然，在考試時候它不會告訴你任何東西。”

　　“在老師講課時，只要老師用手點一下黑板，黑板就會跳出來老師想說的或者想寫的內容，黑板也有電子眼和電子鼻，它能夠偵察四周有沒有危險——比如地震，火災等，如果發(fā)生危險，它就會報警并告訴同學們急救或者逃生的方法路徑等，電子鼻當然可以嗅出誰吃了零食。

　　你們瞧，這就是我心目中神奇的教室，那你想象中的神奇教室是什么樣呢？”

神奇的教室作文9

　　未來的教室可真奇妙，神奇的功能多的都快數(shù)不清了，讓我們一起去看看吧！

　　走進教室，你會看見教室上全不貼上壁紙，你可不是一般普通的比值，他會根據(jù)溫度來調節(jié)室內的氣候生前是陽光明媚的，夏天是涼爽的，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。可神奇了。

　　再看看教室的門上有一個神奇按鈕只要點一下按鈕，你說出你想去的地方，它就會把你的教室變成你想要去的地方的幻境，會給帶來許多樂趣。

　　說到這里，就會想到講桌上老師用的粉筆老師有可能在黑板上寫去的.時候會感覺到疲累，所以神奇教室的分的粉筆應該是老師說一句他寫一句，這樣也會幫老師擔憂。

　　再看看我們書桌上的按鈕有很多，比如說上計算機課直接點上面的計算機，你的書桌上就會出現(xiàn)一臺電腦，上美術課的時候點上面的美術課，你的書桌上就會有你所用的畫畫工具真的很方便。

　　這就是神奇教室是不是很神奇呢？

神奇的教室作文10

　　時光飛逝，轉眼就到了2995年，那時候的科技十分發(fā)達，動物能聽懂人話，人能在天上走路……這時，我已是個十分有名的科學家哦！我有許多的發(fā)明，其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來告訴你吧。

　　“行走的教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的教室樣子差不多，不過它是單個的'。教室后面有一個推進器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個綠色的按鈕，教室就能向目的地飛過去或走過去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。

　　“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒有，“行走的教室”就會派上用場了。只要按一下紅色的按鈕，“行走的教室”就會立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據(jù)不同人的需要來滿足他們的要求。

　　我的這個發(fā)明神奇吧，你喜歡它嗎?

神奇的教室作文11

　　歡迎來到20xx年，我是神奇教室的創(chuàng)建者，恭喜您成為第一個參觀教室的人。下面，由我?guī)�您參觀教室吧！

　　首先，要想進入神奇的教室就要先把手放到指紋識別器上，你才能通過。要是別的學校的老師或同學來到這里，機器人要聯(lián)系校長說:“能進�！蹦悴拍苓M，如果說不能進，就算你長翅膀了也進不來。

　　走進教室，你會看到一個很有特色的空調，空調可以根據(jù)室外和室內的氣溫，來自動調出使孩子們感到舒適的溫度。

　　教室的大屏幕會根據(jù)你這節(jié)課用眼的疲勞程度，自動調出使你眼睛看著舒服的圖片，使你的眼睛放松放松，讓下節(jié)課更有精神，不疲憊。

　　教室的課桌上有紅、黃、綠三個按鈕。紅色按鈕的功能是上課講的知識，會出現(xiàn)在大屏幕上。黃色按鈕的功能是下課時，它會自動把作業(yè)放到大屏幕上。黃色按鈕的作用是你上課時，沒能掌握的知識你可以問它，它會把你不懂的知識給你講懂講到你懂為止。

　　最神奇的要數(shù)教室的.門了，即使你忘記關閉室內任何一個電源，他都能替你關閉，保證教室的安全，可以說是安全小管家了！

　　這樣的教室你喜歡嗎？希望在以后的時間里，我還能創(chuàng)造出其他神奇的物品！

神奇的教室作文12

　　未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定非常想去哪兒上課，對吧？那就跟隨我一起去上課吧！

　　來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，保安就會很禮貌的向你問好：“早上好，歡迎來到神奇學校�！比绻�你是外面的人，想進學校一探究竟，那么機器人保安就會嚴肅的對他說：“對不起！你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外來人不甘心，直接闖入校園，保安就會馬上攔截外來人，并把他驅逐出校園。很遠哦！

　　來到教室你會不由贊嘆道：“哇！這里的風景真美呀！”白色的墻壁變成了綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收的了自然清新的客氣，像之身于大氧吧里一樣。原來墻里面有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，并在墻上變幻出動態(tài)的四季，美麗的景色。

　　窗的本領也很大，它可以探測室內室外溫度的'差別，會自動開啟關閉，并把室內的溫度調到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就想一個大空調。

　　我想，隨著科學技術的發(fā)展我們一定能坐進“神奇的教室”

神奇的教室作文13

　　在未來的世界里，中國科學家將會發(fā)明出一種高級教室，它不同于現(xiàn)在21世紀的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會帶給我們一個美好的學習環(huán)境。

　　在神奇的教室里，安裝了許多設在暗處的.電腦，在教室內并看不見。

　　早晨，我們來到學校，學校的門自然都會鎖上，不用擔心，只要把手放在門上的指紋器上，門就會自動打開。如果你的指紋是未經過登記的，門便無法打開，就算你拿工具來也只是小巫見大巫，都沒有門堅硬。

　　我們進入教室后，墻上的窗外會自動打開，藏在暗處的桌椅立即彈出。在教室的門后面有一個奇怪的方盒貼在墻上，這便是“墻壁變色器”，它可以隨同學們喜歡，每天便換一種顏色。這種神奇的墻壁還可以自動清理，無論同學們怎么在墻上亂畫，5分鐘后將會自動消失。

　　放學了，我們把門關上，教室里的機器就會停止工作，四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。

　　神奇教室的好處說也說不盡，不停地為我們服務。

　　在未來的世界里，中國科學家將會發(fā)明出一種高級教室，它不同于現(xiàn)在21世紀的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會帶給我們一個美好的學習環(huán)境。

神奇的教室作文14

　　在我的想象里，我未來的教室是這個樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個書架，上面的書可以免費看。老師的課桌擁有自動彈射功能比如:當老師需要粉筆時，課桌可以自動給老師，我們的課桌也一樣，當我們需要鉛筆、橡皮或直尺時，課桌會自動彈出，這樣就不會讓課桌響的。

　　我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書，鉛筆，橡皮之類的文具，都能放進去。上面還有一個能開的開關。

　　我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學老師看到當我們不會解答時，便會過來給我們講解，英語老師，我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。

　　我希望有一個美麗的教室，墻壁上被美術老師畫上好多美麗的畫，這樣才能有一個美麗的教室。

　　我希望教室里有一些綠色的.植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因為這樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來。

　　我還想要一個大大的黑板，我想讓它動它就自己動。每當老師需要在黑板上寫字時它便會自動動起來讓老師寫字。當老師想要傳動黑板是，黑板會動起來。

　　這是我想要的未來教室，你的呢？

神奇的教室作文15

　　我們有一個神奇教室，他變幻多端，顏色各異。

　　有一次，我們上美術課，老師想帶我們去畫海洋的生物，可我們都沒見過。教室就先變成飛機飛到海面上，然后變成潛水艇，帶著我們來到海洋深處，這時，教室外面有小丑魚游來游去，還有大白鯊和其他數(shù)不清的魚類，還有美麗的珊瑚群。

　　有一次，我們上語文課，老是讓寫有關動物的.作文，我們都左顧右盼，正不知如何下筆的時候，教室變成了一頭獅子，來到大草原上，與獅子打斗、狩獵、玩耍、跑步，我們立馬來了靈感。

　　還有一次，我們出去露營，同學們都沒帶帳篷，教室變成了一個很大很大的帳篷，我們都睡在了里面，說說笑笑，不一會兒就都睡著了。

　　還有一次，我們上歷史課，老是給我們講古代的發(fā)明家的啟示，班里的同學都聽不懂，教室就穿越時空，又回到了從前，那一次穿越，讓我們學到了許多，比如愛迪生發(fā)明了電燈、手電筒、臺燈等。

　　還有很多很多有趣的東西，這就是我們的神奇教室，它帶給我們知識、歡樂、歡笑……我們大家都很喜歡它。

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