（優(yōu)秀）五年級日記5篇
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的五年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
20xx月X日星期X晴
清早，我推開門來到荷塘邊，清新的空氣中飄逸著一種幽香。朦朧中，幾朵“粉傘”和“白傘”跳入我的眼簾，哦，原來是那些美麗的荷花，一夜之間，競相開放了。
一陣微風(fēng)拂過，荷花飄飄搖搖，像一位飄逸瀟灑的仙人。它的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細小的刺，就像短龍須一樣。
花冠是整朵荷花的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。荷花的葉子是橢圓形的。荷葉有的翠綠，有的墨綠，顏色不一、渾圓寬闊，碧綠無瑕。荷葉出水很高，像亭亭的'舞女的裙。荷花五顏六色：玉白的、粉紅的、深紅的……它們多姿多彩;有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的“盤子”下面;有的張開一張爛漫的笑臉。一支支荷花輕輕綻開，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，奇麗淡雅，鮮亮誘人。清風(fēng)中送來一陣幽香，沁人心脾。
荷花雖然生于淤泥里，卻還是那么的嬌艷。正就了這句“出淤泥而不染”。曾幾何時，它在這里扎了根，在荷塘的滋潤下，在陽光的愛撫下成長……它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦于它的一切又無私地奉獻給人們，讓人們一直分享這盛夏時節(jié)的美景。
啊，荷花，你總是把美留在人間，為這赤日炎炎的夏天增添一線生機。
看著荷花，我醉了，沉醉在一派迷人夏景中……
五年級日記 篇2
在我五彩斑斕的童年生活中，發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著歲月被我淡忘了，但有一件事，它像一枚絢麗的貝殼，伴隨我成長。
記得星期天，我和弟弟去外公外婆家玩，外公微笑著說：“我們?nèi)コ酝觑�，就去釣魚，怎么樣?自家釣的魚多好!”“好，太好了!”我和弟弟歡呼著。
我們?nèi)伺d高采烈地提著釣魚工具，來到清澈見底的河水邊，站立著高大挺拔的江邊戰(zhàn)士，保護著這里的一草一木。外公拿著釣魚竿站在河邊，拿出魚食，弄在鉤子上，一絲不茍地做著，這讓我感到了外公的嚴謹認真!將鉤子甩入河中，我和弟弟歡呼著，外公小聲地說：“噓，不要叫，魚嚇跑了!”我和弟弟點了點頭，因為我們無聊，就用落在地上的`枯枝，找來粗而長又結(jié)實的，用鐵絲做魚鉤，終于好了，我弄了點魚食，把魚鉤上甩入水中，學(xué)著外公的樣子做，過了很長時間，我一條魚也沒抓到，看看外公的魚桶中盛滿許多又大又胖的魚，心里滿是著急，就對外公小聲地說：“外公，為什么您釣到這么多，而我卻釣不到呢?”“哈哈，要學(xué)會技巧�！蓖夤葠鄣卣f。我又一次開始了，到了夕陽西下的時候，終于釣到了魚，晚上我們吃到了美味的魚。
我終于明白了：失敗乃成功之母。有志者，事竟成!
五年級日記 篇3
今天好倒霉呀，雖然我鋼琴被老師夸獎了，可是畫畫卻被老師罵了一頓，老師說：你怎么總是不進步呀，跟你一塊考級的都開始畫人物了，就你還在畫靜物。我心里難受極了，就連天氣好像也在跟我作對“這是什么鬼天氣啊”我嘀咕著，這時我看到了一個人，怪眼熟的，于是我便走過去打了一個招呼然后問她是不是中午碰到的那個人他說是的`，然后我跟她一起到保安叔叔接借了鋼琴門的鑰匙，門開了之后我問她怎么還沒回家，她說她媽媽沒來，可是又沒有手機，于是我說：我借你吧，她打了，可是沒有打得通。這時來了一個人，他說：你們怎么在這里，快出去。然后就把我們趕了出來，我簡直不知道該怎么辦我們在外面“流浪”了好長時間，才找到了一個安身的地方，剛把東西放好，我中午遇到的那個人就借我手機給他爸爸打電話，打好了之后我打，我先打給二奶奶，打了好幾次沒打通，然后我就打我媽媽的手機號碼，一次性就打通了，我對媽媽說了我現(xiàn)在的處境，然后問爺爺今天來不來帶我，來你就在那里等著吧，然后我又給二奶奶打了一個電話，沒想到居然打通了，不過是二爺爺接的，我跟他說了大半天也沒說清楚，還厚二奶奶過來接了，不然我還不知道怎么辦呢，我剛把電話掛了，沒想到爺爺居然已經(jīng)來了，太好了，我終于可以回家了!
五年級日記 篇4
今天，已經(jīng)是我們值周的第三天了�，F(xiàn)在終于體會到了腰酸背痛的滋味兒，那可真是不好收。
對于有些蠻不講理的.家長，我可真是無可奈何。當(dāng)然，在值周過程中，難免會有一些沖突什么的。例如：“阿姨，家長的自行車不能停放在這里�！币晃话⒁陶诎炎孕熊囃７旁趯W(xué)校的正門口，我急忙去阻止她，“這里有這么多自行車，憑什么不讓我在這里放？”“如果我看到了，那我就一定會去阻止她們�！薄败囎觼G了你負責(zé)啊？”“我負責(zé)！”“……”“……”就這樣，我們你一語，我一語爭吵了起來，要不是門崗及時跑過來，我們這早就打起架來了。之后，你應(yīng)該知道結(jié)果：我還是被老師教訓(xùn)了一頓，說我應(yīng)該禮貌，我想反駁她，可她畢竟我的老師。
今天，校長發(fā)飆了。也不知怎么的，就打電話給數(shù)學(xué)老師說兩個學(xué)校的家長全部不讓進。家長們在學(xué)校的大門口吵鬧，隊伍根本送不出去，幾個值周生想使用暴力，我趕忙勸住他們，“人家是大人，你能打得過人家嘛？”我們幾個學(xué)生手拉手攔住校外的家長，可是我們再怎么擋也擋不住家長的愛子之心�。≈缓盟砷_手，讓他們進去了。
站好后最一班崗！
五年級日記 篇5
在一個多云的早晨，我、爸爸、姥爺和姥姥一起來到了九宮山的滑雪場。
向遠方眺望，雪場后的群山銀裝素裹、粉雕玉琢，美極了！穿好雪鞋和雪板之后，我踏進雪場的第一步，心里有說不出來的喜悅。用雪杖輕輕地一撐地，一下子就滑出去好遠，我好害怕，幸好前面有一個上坡，很快就停下來了�；仡^一看，爸爸還在左摔一跤右摔一跤慢慢吞吞向我這邊過來。爸爸說：“請個教練吧�！苯叹毥塘宋覀�?nèi)绾蝿x車，方法是腳擺成內(nèi)八字，腳后跟用力。
之后，我從半山腰往下滑，一松開雪杖，我象飛出去似的.，冷風(fēng)吹得我睜不開眼。前方遇到幾個起伏，這回我真地飛了起來，一個念頭閃過：“我會不會掉下來？可能骨折！”于是我做好了一切準備，可是我并沒有摔下來，緊接著又是一上一下、一高一低、一起一伏，直到停下來，太驚險了！第二次下滑，我開始大膽了，沒有了緊張和恐懼，還轉(zhuǎn)了幾個彎。第三次，我?guī)缀蹩梢栽谌巳褐写┧螅篝~兒在水中游、鳥兒在空中飛。
滑雪讓我體會到了快樂、冒險和刺激，雖然全身都摔痛了，但是學(xué)會滑雪的快樂讓我忘掉了一切傷痛。
【五年級日記】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)五年級日記09-26
【精選】五年級日記10-10
(精選)五年級日記09-23
五年級日記（經(jīng)典）10-09
[精選]五年級日記10-09
五年級日記【經(jīng)典】08-08
五年級日記[經(jīng)典]08-12
【經(jīng)典】五年級日記08-11
五年級日記【精選】08-14
（精選）五年級日記08-18