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學(xué)會(huì)低頭作文15篇(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)低頭作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)低頭作文1
雪松懂得低頭，能夠造就一片上頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊；如果我能學(xué)會(huì)低頭，可能就不會(huì)發(fā)生那件事了。
那年我十歲了，但還是那樣倔強(qiáng)。大概是暑假的一天，爸爸買回來(lái)一個(gè)大西瓜，他把西瓜切開(kāi)，我和妹妹都去爭(zhēng)那塊最大的，自然是我贏了，妹妹便坐在地上大哭，爸爸頓時(shí)也手足無(wú)措了。
這時(shí)，媽媽生氣地走進(jìn)來(lái)，把我還未啃完的西瓜從我手中打落，嚴(yán)厲地說(shuō)：“吃吃吃，就知道吃。”媽媽歇了一口氣，又接著罵道：“你看看你，姐姐沒(méi)個(gè)姐姐樣，不知道讓著妹妹，自私�！�
聽(tīng)到這里，我再也抑制不住了，大聲吼起來(lái)：“是呀，我是沒(méi)姐姐樣，難道為了讓你們開(kāi)心，我就要按照你們說(shuō)的.去做嗎？”“翅膀長(zhǎng)硬了，想飛了�！闭f(shuō)完，媽媽掄起棍子，就向我打來(lái)。我仍不認(rèn)錯(cuò)，跑進(jìn)我的房間，“砰”一聲關(guān)上了房門……
這樣倔強(qiáng)的性格，也一直伴隨我進(jìn)入初中，直到有一次……
那天，我很煩躁，走進(jìn)教室，看見(jiàn)一黑板的作業(yè)，自然就別提多急了。于是，三下五除二地抄了題，做完作業(yè)，便擺在桌子上，自己哼著小曲出去玩了。
回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)小玲坐在我位子上。她一看見(jiàn)我回來(lái)，就拿著我剛才做的作業(yè)跑過(guò)來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)一下，你這幾道題錯(cuò)了，你看�！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)：“是你錯(cuò)了吧，我怎么可能會(huì)錯(cuò)呢�！彼哉f(shuō)：“你的確錯(cuò)了�！蔽逸p蔑地笑了一下，便走到另一個(gè)同學(xué)那兒去了，只給她留下了一個(gè)背影。
第二天，我剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)小月在對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我還當(dāng)她多厲害，這是她的卷子，錯(cuò)了七八個(gè)。”她一邊說(shuō)，一邊向大家展示我的卷子。
我望著他們，連去搶卷子的勇氣都沒(méi)有了，看著小玲那被一百分映得燦爛的臉，我終于低下了頭。
的確，人生如一泓水，溫存而靈動(dòng)，懂得屈伸自如，學(xué)會(huì)低頭這種智慧會(huì)使你困境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。
學(xué)會(huì)低頭作文2
云彩在時(shí)間的推移中逐漸為自己涂上一層美麗的胭脂，路旁，繁盛的樹(shù)叢被夕陽(yáng)鍍上一層金光，尤顯端莊與高貴。
我沉默著坐在鋼琴前，望著夕陽(yáng)緩緩落入地平線，低垂下眼瞼，靜靜地坐著。一滴晶瑩的淚珠不知何時(shí)掛在睫毛上，纖細(xì)的睫毛終于支撐不了這龐大的物件，淚自睫毛滑落，順著臉頰，滴在琴鍵上。“吱”地一聲，門被輕輕地推開(kāi)，母親走進(jìn)來(lái)，看看厚厚的一疊鋼琴譜，又看看淚流滿面的我，再看看琴架上復(fù)雜而紛亂的樂(lè)符，無(wú)奈地嘆了口氣，走到我身邊，輕輕地拍著我:“沒(méi)事，慢慢來(lái)，總會(huì)彈好的……”我抬起頭，看著母親臉上淺淺的'微笑，心中似乎有什么重新燃燒……
星辰在如絲綢般的天幕中調(diào)皮地打著滾兒，嬉鬧著，月亮如一個(gè)安靜的美人，靜靜地立在空中，微笑看著群星閃耀璀璨，恬靜淡雅，美麗端莊。
我把手指放在琴鍵上，按響了第一個(gè)音，輕輕闔上眼睛，閉目凝神遐想，手指在琴鍵上如蝶般飛舞，如水的音符從琴鍵中流出，在屋中遨游著。琴聲突轉(zhuǎn)，音符興奮起來(lái)，在空中舉行著一場(chǎng)吉普賽式的狂歡晚會(huì)……我靜靜地聆聽(tīng)著每一句，體味著每一句的豐富內(nèi)涵。我仿佛看到春日繁花盛開(kāi)，蜂蝶群飛，眾鳥(niǎo)亂鳴的歡鬧場(chǎng)面，又似乎身臨其境般看海濤翻滾，電閃雷鳴，更看到森林之中那一間安靜的小屋，升起裊裊炊煙……我靜靜地聽(tīng)，靜靜地念，卻恍然不覺(jué)曲子已近尾聲。一曲終了，我震驚地看著自己的手，聽(tīng)著臺(tái)下爆發(fā)而出的掌聲。我轉(zhuǎn)頭，看到了母親，她仍淺笑著，只是眼里多了一份贊許。回憶如潮水噴涌而出，忽憶那一個(gè)個(gè)日日夜夜，我只一句一句地練習(xí)，從不看還剩多少，竟慢慢練完了曲譜……
學(xué)會(huì)低頭看路，不是一種逃避，而是讓我們靜下心來(lái)，慢慢地走。也許有一天，當(dāng)我們回頭看時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們?cè)缫炎哌^(guò)很長(zhǎng)一段人生路。
學(xué)會(huì)低頭作文3
學(xué)會(huì)低頭，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。低一低頭，多一點(diǎn)坦然與氣度，少一點(diǎn)清高與固執(zhí)，或許眼前的“小門”通向的正是明媚的春天。
凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校第一堂課就是每人進(jìn)出小門一次，要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，否則，就會(huì)撞到頭。這個(gè)獨(dú)特的行為，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺。它不僅讓學(xué)生擁有一顆博大寬廣的心，而且也讓他們學(xué)會(huì)在任何事情面前，都應(yīng)學(xué)會(huì)謙虛。
學(xué)會(huì)低頭，讓你多一點(diǎn)坦然與氣度。
越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻低頭，甘愿做吳王夫差的馬前卒，暗地里卻在籌劃復(fù)國(guó)的偉大策略。經(jīng)過(guò)多年的努力，時(shí)機(jī)終于成熟，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗吳國(guó)，完成復(fù)國(guó)的大業(yè)。正是勾踐學(xué)會(huì)變通，彎腰側(cè)身，才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴(yán)酷拷打，他并沒(méi)有因這點(diǎn)奇恥大辱而喪失生存的意志，而是低頭彎腰，發(fā)憤著書(shū)，最終寫(xiě)下了歷史上最長(zhǎng)的一部恢宏巨著《史記》。假如司馬遷在那時(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)低頭，而是屈辱而死，那么中國(guó)歷史上留下的.將是一場(chǎng)文化浩劫。
學(xué)會(huì)低頭，讓你少一絲清高與固執(zhí)。
相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)做好一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦聽(tīng)，然后再反復(fù)修改，直到他們聽(tīng)了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名詩(shī)人，并不因牧童和老婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的認(rèn)可。所以他虛心求救于民，才使他的詩(shī)歌通俗易懂，在民間廣為流傳，并為后人所傳誦。
作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭，不論在同學(xué)之間，不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷，更加顯示出你的大度與面對(duì)事情的坦然，在意識(shí)到自己已經(jīng)做錯(cuò)時(shí)，更不要因?yàn)槊孀訂?wèn)題，而固執(zhí)己見(jiàn)，不改正，在這時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)真接受別人的批評(píng)，這樣可以讓你少一點(diǎn)清高與固執(zhí)。
學(xué)會(huì)低頭，意味著你從小孩已轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆�，有自己的思想，也意味著你已成熟�?/p>
學(xué)會(huì)低頭作文4
大家都知道美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林吧，但你知道關(guān)于他的一個(gè)故事嗎？
有一次，富蘭克林去拜訪一位學(xué)識(shí)淵博的老者，那時(shí)他年輕氣盛，不把別人放在眼里，走路都是抬頭挺胸，趾高氣昂的。沒(méi)想到剛進(jìn)門的時(shí)候就撞到了老者家的門框，磕到了頭。原來(lái)，以他的.身高進(jìn)入這個(gè)門，就不得不低頭。老者笑著說(shuō)：“年輕人，如果你知道怎樣進(jìn)這個(gè)門了，你今天就有巨大的收獲了�！�
是啊，學(xué)會(huì)低頭，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)并非一件易事，可這對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一件十分重要的事。所以很多人在撞得頭破血流之后，都學(xué)會(huì)了低頭。
下面我要講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。他是我們班的學(xué)霸，只顧學(xué)習(xí)，沒(méi)什么好朋友，不管是上課或者下課都坐在自己的座位上學(xué)習(xí)。老師找他談話，讓他多交些朋友，自此以后，他變得有些不一樣了，經(jīng)常和我們一起大笑與我們開(kāi)玩笑。
我當(dāng)們并不知道他為什么改變這么大，語(yǔ)文老師解開(kāi)了謎底，原來(lái)一次老師讓寫(xiě)關(guān)于交朋友的作文，他寫(xiě)得很動(dòng)人，老師念了他的作文，大家才知道他認(rèn)為我們不愿意與他玩，瞧不起他，所以他也不愿意來(lái)找我們玩。直到現(xiàn)在他終于明白了，應(yīng)該放下自己的所謂面子，學(xué)會(huì)彎腰和低頭，才能擁有更多的朋友�，F(xiàn)在看到他和同學(xué)們大笑的樣子，呼呼跑上教室臉上洋溢著笑容，知道他終于學(xué)會(huì)了放下自己端著的架子。
你看，學(xué)會(huì)低頭是多么的重要，低頭讓他變成了一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的孩子。學(xué)會(huì)低頭并不難，我們不能永遠(yuǎn)高高在上，即使有句話說(shuō)“站得高，望得遠(yuǎn)”，但你可能并不知道“飛的高，摔的慘”的諺語(yǔ)，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)牡拖骂^去看看腳下的路
正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了低頭，你才有可能有更大的空間，你才會(huì)有更多的朋友，你才會(huì)變得更加強(qiáng)大。學(xué)會(huì)低頭，放下所謂的名利，那些只不過(guò)是困擾你前進(jìn)的絆腳石，低頭去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界！
學(xué)會(huì)低頭作文5
一個(gè)孩子和父親去爬山，走了兩個(gè)多小時(shí)，才走到山頂。
望著遙遠(yuǎn)的目的地，孩子怎么也邁不開(kāi)步了。父親告訴孩子：“不要總向前看，低頭看路。下了山就到了�！闭f(shuō)完就大步向前走去。沒(méi)有辦法，孩子只好跟著。但這次，他不再望著遙遠(yuǎn)的目的地，而是低頭欣賞路邊形態(tài)各異的花草、巖石。不知不覺(jué)就走下了山坡，到達(dá)了目的地。
人們常說(shuō)，要向前看，不要只看腳下的`路。那些低頭看路的人，往往被認(rèn)為目光短淺，胸?zé)o大志。但我卻認(rèn)為：向前看固然重要，但不能總是向前看，我們也要學(xué)會(huì)低頭看路。
十三、四歲的年紀(jì)，正是人生之路的開(kāi)端，還有很長(zhǎng)的路要走。向前看，我們會(huì)看到美好，看到幸福。但是，也會(huì)看到負(fù)擔(dān)和壓力。學(xué)會(huì)低頭看路，留意腳下的風(fēng)景，珍惜此時(shí)的幸福，走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地走，踏踏實(shí)實(shí)地走。這也很重要。
曾有一名撐桿跳的運(yùn)動(dòng)員，他每一次要高度時(shí)，增加的高度只是一厘米，總是這樣一厘米一厘米地向上升。人們嘲笑他膽小。但是，在一次比賽中，他打破了世界紀(jì)錄，成為了世界冠軍。在記者采訪他時(shí)，他說(shuō)：“如果當(dāng)初我就把目標(biāo)定在這個(gè)高度上，說(shuō)不定我早就被嚇到了�！笔堑�，總是一味地向前看，也許你會(huì)被自己的目標(biāo)嚇到，失去信心。學(xué)會(huì)低頭看路，不要總想著那遙遠(yuǎn)的目的地，看好腳下的路，走好腳下的路。我們才會(huì)離目標(biāo)更近。
一個(gè)人有遠(yuǎn)大的理想固然重要，但走好腳下的路也同樣重要。只有將理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才可能成為一個(gè)成功之人。讓我們學(xué)會(huì)低頭看路吧，也許，成功在不遠(yuǎn)處等著你。
學(xué)會(huì)低頭作文6
大雪紛飛的山谷中，雪花落滿了雪松的枝丫。當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝條就會(huì)慢慢向下彎曲，直到積雪從枝條上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落。風(fēng)雪過(guò)后，雪松完好無(wú)損。而其他的樹(shù)，由于沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，枝丫早就被積雪壓斷了、摧毀了。
人生的路就像大雪中的雪松一樣，只有學(xué)會(huì)低頭，才能更好地去面對(duì)生命所承受的負(fù)擔(dān)。
有人說(shuō)，低頭是屈服，是妥協(xié)，是倒下，是毀滅，這是很片面的。一個(gè)真正的人要學(xué)會(huì)抬頭做人，低頭做事。學(xué)會(huì)低頭，就是擁有了對(duì)待厄運(yùn)燦爛的態(tài)度，就是學(xué)會(huì)了用美的感覺(jué)面對(duì)人生的苦難，就是學(xué)會(huì)了用更高的智慧去看清人間的滄桑。
生活中經(jīng)常會(huì)有人抱怨人生的路越來(lái)越窄，看不到成功的希望�？墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)自己是不是有些好高騖遠(yuǎn)，明明達(dá)不到那個(gè)水平，卻偏偏還要去干那個(gè)工作。其實(shí)稍稍低一下頭，根據(jù)自己的水平去干合適的工作，“天生我材必有用”，不是嗎？
為什么飛進(jìn)屋子的蝴蝶很難飛出去？是因?yàn)樗鼈儧](méi)有學(xué)會(huì)低頭。當(dāng)一只蝴蝶從窗戶里飛進(jìn)來(lái)時(shí)，它會(huì)飛向房間的頂部，左沖右撞努力了好多次，可始終飛不出去。有好幾次，它飛到了窗框上，只要再向下一點(diǎn)點(diǎn)，就可以從敞開(kāi)的窗戶中飛了出去了，可它就是不肯向下一點(diǎn)點(diǎn)。最終，這只“桀驁不馴”的蝴蝶耗盡了最后一點(diǎn)力氣，像一片毫無(wú)生氣的葉子一樣，落在了桌上。
適時(shí)地低頭會(huì)把漫長(zhǎng)的`期待分成一小段一小段的希望，每走完其中的一段，心里就會(huì)滋生出一份輕松感，這種輕松感會(huì)使你更有信心走完一小段。而且會(huì)把那令人焦灼不安的漫長(zhǎng)路程，丈量成一道道多姿多彩的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)適時(shí)低頭，可以幫助我們更好的度過(guò)一生，更好地面對(duì)困難。學(xué)會(huì)適合地低頭，就是學(xué)會(huì)一種改變生活和命運(yùn)的良策。
學(xué)會(huì)低頭作文7
松樹(shù)懂得低頭，所以成就了山頭一片翠綠，海鷗懂得低頭，才能抵擋住暴風(fēng)雨的襲擊。我相信，只有學(xué)會(huì)低頭，生命才會(huì)有絕處逢生的驚喜。
當(dāng)寒光閃閃的劍劃過(guò)虞姬白嫩的頸項(xiàng)，留下一抹鮮紅時(shí)，你只懂得吟唱：力撥山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝的感慨，只懂得感嘆：此天亡我，非戰(zhàn)之過(guò)也。面對(duì)滾滾的江河，你是否想過(guò)昔日的西楚霸王，為何會(huì)落得這樣一個(gè)下場(chǎng)？雖有李清照歌頌?zāi)悖荷?dāng)作人杰，死亦為鬼雄，然而你可知江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。
縱然你的決定是對(duì)過(guò)往的回顧，對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，對(duì)恥辱的對(duì)抗，但只要你渡過(guò)江河，以你的才華，以你的力量，歷史有可能將被重新改寫(xiě)。
當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)，是一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的舞臺(tái)。你始終不肯磨平你那尖銳的棱角，也始終不會(huì)有劉邦那遇圓則圓，遇方則方的靈動(dòng)。你是一座山，一座從不肯低頭的山。這樣的性格注定你不可能會(huì)有絕處逢生的驚喜。
如果你能穿越時(shí)空，我一定會(huì)帶你好好領(lǐng)略一下這位偉人在歷史上留下的足跡。
當(dāng)他忍受著身體與心靈的雙重折磨，當(dāng)他在犬牙與黑暗的'道路上踽踽獨(dú)行，當(dāng)他在死亡的江河里艱難求渡他用信念點(diǎn)燃了火把，燃燒了自己沸騰的血脈。忍辱負(fù)重的他，默默地記錄著，書(shū)寫(xiě)著。書(shū)寫(xiě)兵荒馬亂的年代，書(shū)寫(xiě)漢武帝揮動(dòng)干戈滴下的鮮血，書(shū)寫(xiě)垓下英雄的末路悲歌他的茍且偷生，他的能屈能伸，成就了中華歷史上的一部著作——《史記》。
如今的社會(huì)更是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的花園，如果只一味地追求著與風(fēng)雨對(duì)抗，那么有可能還未到最后便凋零了。所以，我們更要學(xué)會(huì)低頭。
人生如一泓清泉，溫存而靈動(dòng)，我相信，懂得低頭，會(huì)讓我們?cè)诮^地中又有柳暗花明的一轉(zhuǎn)機(jī)！
學(xué)會(huì)低頭作文8
春夏秋冬，四季變換、天寒地凍后，才能春暖花開(kāi)。要想仰首向前邁進(jìn)，就應(yīng)低頭看清自己腳下地路。
——題記
人生在世，不可能事事一帆風(fēng)順，當(dāng)我出門面對(duì)困難時(shí)，面對(duì)挫折時(shí)，當(dāng)一塊大地石頭壓在我們頭頂時(shí)，我們不應(yīng)該盲目地去抵抗，不應(yīng)該過(guò)度地高估自己，我們應(yīng)當(dāng)反思，應(yīng)當(dāng)審視自己，正如材料中蘇格拉底所說(shuō)的“所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)低頭�！�
學(xué)會(huì)低頭，是那一種處于理性的智慧，當(dāng)那一位偉大的劃時(shí)代的科學(xué)巨人霍金遭遇不幸時(shí)，它沒(méi)有過(guò)度的悲傷，沒(méi)有過(guò)度的抗進(jìn)，當(dāng)它身體慢慢僵硬時(shí)，它沒(méi)有被病魔打敗，沒(méi)有被命運(yùn)擊倒，而是他低下了頭，重新審視著自己，重新審視著自己腳下的路，重新審視著自己的科學(xué)世界。正是出于他這種理性的智慧，才為自己創(chuàng)造出了科學(xué)的`世界，為世界人民探究出了一條通往神奇宇宙世界的平坦的道路。他升華了他的人生，他點(diǎn)亮了夢(mèng)幻的宇宙。學(xué)會(huì)低頭，是一種立足當(dāng)下的思考，當(dāng)新中國(guó)在炮火飛煙中走出來(lái)，中國(guó)人民曾自以為自己可以在10年之內(nèi)超過(guò)蘇聯(lián)。當(dāng)一次次的左傾錯(cuò)誤出現(xiàn)在中國(guó)，當(dāng)、浮夸風(fēng)沖斥著剛剛誕生的中國(guó)時(shí)，中國(guó)人民看到了自己的失敗，看到了自己的驕傲與不足。辛勤的中國(guó)人開(kāi)始低頭思考，立足當(dāng)下審視當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，審視當(dāng)時(shí)新中國(guó)的發(fā)展程度，思考著自己未來(lái)的發(fā)展道路。正是年輕的中國(guó)在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，困難時(shí)，及時(shí)的低頭思考，我們偉大的中華民族才能在世界東方站起來(lái)，屹立于世界的民族之林。這個(gè)崛起的國(guó)家，在于他一次次的低頭審視，一次次的低頭思考，才能走出今天的豪邁步伐，走出今天的繁榮富強(qiáng)，走出中國(guó)人民的驕傲。
當(dāng)面對(duì)天寒地凍時(shí)，我們應(yīng)期待著春暖花開(kāi)，當(dāng)面對(duì)滿路荊棘的道路時(shí)，我們應(yīng)昂首面對(duì)充滿希望的未來(lái)。低頭是那一仰一俯的智慧。
學(xué)會(huì)低頭是一種豁達(dá)。
學(xué)會(huì)低頭作文9
做人，當(dāng)真不是件容易的事。太過(guò)于方正了，容易碰壁；太過(guò)于圓滑了，又顯得虛偽。前者叫憤青，后者為政客。所謂“物極必反，器滿則傾�！敝杏怪酪恢北蝗藗兎顬樘幨勒軐W(xué)。愚以為，學(xué)會(huì)低頭自然也就成為了一種智慧。
青竹因低頭而堅(jiān)韌不拔；稻穗因彎腰而豐稔厚重。時(shí)刻挺著胸，昂著頭的，是做不好學(xué)問(wèn)的。因?yàn)橹挥心切┤鄙偬撔那蠼痰男牡娜瞬艜?huì)時(shí)刻昂首挺胸，傲然于世�？凑l(shuí)都瞧不起，到頭來(lái)誰(shuí)也瞧不起他。
做學(xué)問(wèn)時(shí)低頭不是代表你才疏學(xué)淺，而是向老師證明你有一顆好學(xué)的心與一雙會(huì)聆聽(tīng)的耳。正所謂“海納百川，有容乃大”，只有自己打開(kāi)心門，廣泛的聽(tīng)取老師們的指點(diǎn)與教誨，才能做好學(xué)問(wèn)。
與人交往時(shí)學(xué)會(huì)低頭，不是代表你矮人一頭，位卑言輕。而是說(shuō)明你懂得尊重他人，將對(duì)方置于較高的地位，往往證明你良好的內(nèi)涵與修養(yǎng)。學(xué)會(huì)低頭，更說(shuō)明你懂得傾聽(tīng)，善于從他人的話語(yǔ)中汲取他們的人生智慧與沉淀。從而豐富你自己。
但與人交往時(shí)學(xué)會(huì)低頭，絕不是巧言令色、阿諛?lè)畛小Ｔ谖铱磥?lái)，低頭是一種智慧，但出賣尊嚴(yán)所換取的智慧卻一文不值。
擁有智慧，是為了更加深刻的洞悉人生�？商热裟氵B做人的尊嚴(yán)都失去了卻仍高呼自己的收獲有多么豐厚，豈不是很荒謬的`嗎？
所以，我所強(qiáng)調(diào)的低頭是建立于維護(hù)自身尊嚴(yán)之上的。我們低頭并不是因?yàn)槲覀兦�、我們軟弱，而是為了給予他人更好的尊重。
成熟了的，不必時(shí)刻都低垂著頭。當(dāng)彎腰處彎腰，當(dāng)挺直腰桿，昂首闊步向前時(shí)，我們一樣無(wú)所畏懼。
學(xué)會(huì)低頭作文10
那天逛書(shū)店，看到墻上的標(biāo)語(yǔ)，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩寬容大度求生存，能屈能伸最坦然”
我認(rèn)為，我們每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的天空然而天有不測(cè)風(fēng)云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里，總會(huì)遇到需要在“屋檐”下避雨的時(shí)候，而且這個(gè)“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個(gè)時(shí)候，你就必須學(xué)會(huì)低頭
美國(guó)著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人那時(shí)的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進(jìn)門時(shí)，頭一下子撞到了門框上，這時(shí)老者看了看富蘭克林，緩緩說(shuō)道：“很疼是不是，但這次的疼可以讓你銘記一個(gè)道理，一個(gè)人想要立足于世間，想要過(guò)得平安順利，在你強(qiáng)到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒與人平和長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)了低頭，那可真是受用無(wú)窮��！”
學(xué)會(huì)低頭，就是在下棋無(wú)力挽回時(shí)的認(rèn)輸；學(xué)會(huì)低頭，就是像松樹(shù)一樣，當(dāng)積雪壓滿樹(shù)枝時(shí)慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復(fù)原狀的睿智；學(xué)會(huì)低頭，就是就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱的`無(wú)畏
但是，有時(shí)候低頭并不那么容易，雷默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“低頭，是需要智慧和勇氣的”科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一只昆蟲(chóng)從窗戶飛進(jìn)屋子，它只是不停的往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點(diǎn)好飛進(jìn)屋子里，最終導(dǎo)致它累死在屋子里明知道雞蛋碰不過(guò)石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會(huì)落得一個(gè)好下場(chǎng)低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的體現(xiàn)
柔能克剛，想要進(jìn)門，就要先低頭想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬只有學(xué)會(huì)放下身段，對(duì)方才會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)，只有學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，才能和睦于世不然，趾高氣揚(yáng)唯我獨(dú)尊的后果，換來(lái)的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來(lái)，人生豈不痛哉？
學(xué)會(huì)低頭作文11
人的一生不免會(huì)遇到許多困難，在困難面前，有的人知難而進(jìn)，成為生活的強(qiáng)者；有的人知難而退，變成了生活的弱者。要想成為一名強(qiáng)者，就要學(xué)會(huì)低頭看路。
在困難面前，我們不要總想著勝利遠(yuǎn)在天邊。當(dāng)你感到無(wú)望時(shí)，就請(qǐng)低下頭吧！看看沿途那些美麗的`景色——花草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)……那樣你將不再感到前途的無(wú)望（渺茫），美景會(huì)給予你前進(jìn)的動(dòng)力，花草會(huì)讓你暫時(shí)忘記無(wú)謂的煩惱，沿途的美景就要比一個(gè)個(gè)信心加油站，幫助你遠(yuǎn)涉重洋，到達(dá)勝利的彼岸。
沒(méi)錯(cuò)，學(xué)會(huì)低頭看路，可以戰(zhàn)勝許多困難。生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。就在今天上學(xué)的路上，飛舞的雪花如針扎般吹打著我的臉頰，雙手被凍得瑟瑟發(fā)抖，腳下的路是那樣的滑，原本十分鐘的路程看似遙不可及。但是，只要低下頭，不管前面的路多么難走，看看沿途的景色吧！瞧！銀裝素裹的樹(shù)木閃閃發(fā)亮，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在路邊；公路上的汽車也仿佛變成了一塊塊奶油蛋糕，在雪中緩緩前行……這所有的景物是那樣的美麗！當(dāng)我陶醉在這雪中美景時(shí)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)來(lái)到了校園門口。的確，學(xué)會(huì)低頭看路，會(huì)使你戰(zhàn)勝困難，最終取得成功！
學(xué)會(huì)低頭看路，這不僅僅是困難中的加油站，也是無(wú)望時(shí)的指南針。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你會(huì)左右為難，是繼續(xù)前進(jìn)，還是知難而退？在叉路口面前，你會(huì)猶豫不決。低頭看路吧！路邊花團(tuán)似錦，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，學(xué)會(huì)低頭看路，它會(huì)使你勇往直前；戰(zhàn)勝困難，鮮花將永遠(yuǎn)屬于自己；臨陣退縮，你不會(huì)得到勝利的花朵。只有學(xué)會(huì)低頭看路，你才會(huì)堅(jiān)定地區(qū)戰(zhàn)勝困難！
學(xué)會(huì)低頭看路吧，勝利將永遠(yuǎn)屬于你自己，路邊的鮮花，小鳥(niǎo)、大樹(shù)將永遠(yuǎn)扎根于你心底。
學(xué)會(huì)低頭作文12
苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn)，一個(gè)不大的屋子里面可以有幾十個(gè)房檐和門檻。平日里，苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過(guò)這些房檐和門檻走進(jìn)來(lái)。令我不明白的是，雖然有這么多的障礙，可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)他們當(dāng)中有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)，即使是空手走在這樣的屋子里也會(huì)經(jīng)常碰頭，摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。后來(lái)，我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐木用�，老人家告訴我，要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開(kāi)上面的障礙，看清楚腳下的門檻。而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔(dān)起身上的背簍。
聽(tīng)完老人家的話，我陷入了沉思�？梢缘皖^，但不能彎腰。我們對(duì)生活的態(tài)度，不也正應(yīng)該如此嗎？苗家的房舍不正像我們的'生活嗎，一路上充滿了房檐和門檻，一個(gè)不大的空間里到處都是磕磕絆絆。而我們肩膀上那個(gè)大背簍里裝滿了我們做人的尊嚴(yán)。背負(fù)著尊嚴(yán)走在高低不同、起伏不定的道路上，我們必須時(shí)刻提防四周的危險(xiǎn)。為了不磕頭，不摔跟頭，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了低頭——低頭做人，低頭處世，把自己的鋒芒收斂起來(lái)，小心翼翼低頭走路。
我們生命里的房檐和門檻太多太多了。從很小的時(shí)候，我們就不斷的碰頭，摔跟頭。后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，父母告訴我們做人一定要低頭，遇人遇事先要低三分頭，處處忍讓。為的只是少一些麻煩，少一點(diǎn)傷痛�？晌覀兺浟耍覀兊谋澈筮�有一個(gè)背簍，一個(gè)裝滿做人尊嚴(yán)的背簍。在我們不斷低頭的過(guò)程中，我們身后的尊嚴(yán)已經(jīng)搖擺不定了。一旦低頭超過(guò)了底線，連腰也彎下來(lái)，那么我們?nèi)绾芜�能背起做人的尊嚴(yán)，生活的尊嚴(yán)？
學(xué)會(huì)低頭作文13
古時(shí)候有兩個(gè)武功都十分高強(qiáng)的殺手。男的生性高傲，打敗了很多自稱是武林高手的人，是武林界聞風(fēng)喪膽的“瞬神”——以瞬間殺人而著名。女殺手則沉默寡言，從表面看上去，她只像個(gè)卑微的拙劣殺手。
一日，兩人比武。他們的武功確實(shí)都很高強(qiáng)，但打了幾百個(gè)回合，仍不分勝負(fù)。終于有一次，他們各自把劍抵住了對(duì)方的喉嚨。
他高傲地望著她。幾百個(gè)回合下來(lái)的'激戰(zhàn)，他并未懷疑過(guò)自己的能力，一直認(rèn)為自己是可以打贏眼前這位女殺手的。他是江湖上有名的“瞬神”，瞬間割破她的喉嚨自然是輕而易舉的事情。
就在他準(zhǔn)備用劍洞穿她的喉嚨時(shí)，女殺手突然低下了頭去。他一愣，手中的劍遲鈍了下來(lái)，他轉(zhuǎn)即又笑了，他以為，女殺手實(shí)在請(qǐng)求他的饒恕，乞求他手下留情。只是，他忽然感到腳的劇痛，他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，咽喉上的劍被抽出刺向了他的心口。他倒下了!
原來(lái)，女殺手低下頭去，并不是在向他求饒，而是發(fā)現(xiàn)了他腳步的破綻，也自知此人生性自負(fù)，定會(huì)疏于防范，便拔出腰間的佩刀向他腳下刺去，接著再一瞬間刺向他的胸口。
這一劍并沒(méi)有殺死他，他是十分僥幸的，女殺手并沒(méi)有找準(zhǔn)他的心臟位置，但因?yàn)閭陔x心臟很近，留下一大堆后遺癥，已不能練功，武功等于全廢。而女殺手，在打敗他之后名聲大振，后來(lái)武功越來(lái)越高，成為了武林界的王，有著至高無(wú)上的權(quán)利和地位。再?zèng)]有人和她刀劍相向，而是拜倒在她的腳下。她則站在最高處，俯視著敬仰著她的人們。而他，卻淪落成了俯仰由人的奴隸。
當(dāng)他拜倒在她的腳下時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)這位武林界的王說(shuō)：“當(dāng)成為最強(qiáng)者的時(shí)候，必將會(huì)俯視眾生，但俯視，同時(shí)不也是個(gè)低頭的姿勢(shì)么?看來(lái)，要想俯視眾人，必須學(xué)會(huì)低頭啊�！�
學(xué)會(huì)低頭作文14
你的成績(jī)很好，常常位居年級(jí)前十名，可你的人緣并不好，你總是形單影只。為此，你常�？畤@別人有眼無(wú)珠，怎么就不愿意和你這個(gè)高材生做朋友呢？
可你知道問(wèn)題的癥結(jié)在哪嗎？你沒(méi)覺(jué)得你總是高高在上，給人一種凌然不可侵犯的感覺(jué)嗎？課堂上大家一起討論問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，可你總會(huì)向那些跟你意見(jiàn)不同的人投去鄙視的眼神，讓人覺(jué)得很不爽。課下，同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題，你總會(huì)質(zhì)問(wèn)一句：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你課堂上聽(tīng)講了沒(méi)？”讓人感覺(jué)很無(wú)趣。放學(xué)路上，同學(xué)請(qǐng)你吃路邊攤上的零食，你總會(huì)斷然拒絕：“我從不吃垃圾食品�！狈置髯屓烁杏X(jué)好心當(dāng)成了驢肝肺。從你的.言談舉止中，別人只能讀出兩個(gè)字，那就是傲氣。你試想一下，誰(shuí)愿意整天被高高在上的人呼來(lái)喝去？
還記得蘇格拉底的故事嗎？有人問(wèn)他天地之間的高度是多少，他回答說(shuō)三尺。那人笑著說(shuō)：“如果天地之間只有三尺，那我們這些五六尺高的人不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑著說(shuō)：“是啊，所以人要想立于天地之間，就要懂得低下頭來(lái)�！彼�，你要想有好人緣，也要學(xué)會(huì)低下頭來(lái)。
低頭不是屈服，而是一種謙虛和大度的表現(xiàn)。當(dāng)有人跟你意見(jiàn)不合時(shí)，你不妨低下頭來(lái)，跟大家一起商討，把你的觀點(diǎn)循循善誘地告訴大家，這樣大家就會(huì)很樂(lè)意接受你的觀點(diǎn)了，萬(wàn)一有人還不認(rèn)同，你也不必過(guò)于計(jì)較，本來(lái)有些問(wèn)題就沒(méi)有一個(gè)是非曲直。當(dāng)有人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你不妨低下頭來(lái)，首先感謝別人對(duì)你的信任，再耐心地給人講解，最后還不忘夸夸別人勤學(xué)好問(wèn)的精神。同學(xué)請(qǐng)你吃零食，那是拿你當(dāng)朋友，你不妨先高高興興地接受，再找機(jī)會(huì)站在朋友的立場(chǎng)上講明吃路邊攤的危害，還可以拿出一些健康食品跟同學(xué)分享，同學(xué)自然就會(huì)明白你的好心了。如果你真這樣做了，何愁沒(méi)有好朋友呢！
記�。耗艿驼�，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快樂(lè)樂(lè)的，跟朋友無(wú)話不談，就要丟掉傲氣，學(xué)會(huì)低頭。
學(xué)會(huì)低頭作文15
這次考試仍沒(méi)進(jìn)入前10名，而我卻從不以為然，依舊自信，可一次又一次的失敗告訴我現(xiàn)在并沒(méi)有自信的資本，我無(wú)奈地走在大街上，不知該做些什么，突然接到爸爸的電話，說(shuō)爺爺讓我獨(dú)自去他鄉(xiāng)下的小屋玩兩天。
我懷著無(wú)奈的心情踏上了通往爺爺家的火車。爺爺早已在縣城車站等我了，爺爺帶我來(lái)到了村子里，村子里那新鮮的空氣，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天讓我暫時(shí)忘記了煩惱與無(wú)奈，我這只整天生活在“混凝土”籠子里的小鳥(niǎo)，就像獲得了自由一樣，和蝴蝶在金黃的田野里奔跑。我來(lái)到了一個(gè)不知名的湖邊，有幾個(gè)垂釣者靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，湖邊長(zhǎng)著許多碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)搖擺著，這種風(fēng)景在四周被混凝土包圍的城市里是絕對(duì)欣賞不到的，離岸不遠(yuǎn)處有一株高大的柳樹(shù)，那同樣碧綠的枝條像瀑布一樣向下垂著，我靠在樹(shù)旁欣賞這鄉(xiāng)下的美景，漸漸睡著了……直到天上響起了幾聲悶雷才把我驚醒，鄉(xiāng)下可是沒(méi)有避雷針的��！而且我還在樹(shù)下！我飛快的朝爺爺家跑去，剛進(jìn)屋，天上就下起了傾盆大雨，屋外刮起了狂風(fēng)，我只好早早的睡覺(jué)了。
第二天早晨，雨停了太陽(yáng)露出了笑臉，屋外到處洋溢著泥土的芳香，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上享受著雨后的新鮮空氣，聽(tīng)到幾個(gè)村民在議論：“昨天下了一夜的雨伴著狂風(fēng)，把湖邊的的柳樹(shù)折斷了……”我聽(tīng)到這兒心里一驚，連忙向湖邊跑去，高大的柳樹(shù)果然被硬生生的`攔腰折斷，倒在湖邊，而它旁邊旁邊依舊長(zhǎng)著一叢叢隨風(fēng)搖擺的蘆葦，經(jīng)過(guò)與水的洗禮顯得更加翠綠，正當(dāng)我大惑不解的時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蘆葦之所以沒(méi)有被吹斷是因?yàn)樗鼤?huì)：彎腰、會(huì)低頭，而高大的柳樹(shù)只會(huì)與狂風(fēng)抗衡，終究還是被風(fēng)吹斷了！”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑捄孟穸昧嗽S多。
過(guò)了幾天，我便結(jié)束了“假期”回到了家里，在學(xué)校，虛心的向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容，我相信我一定會(huì)像蘆葦一樣學(xué)會(huì)低頭，取得更好的成績(jī)。
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