（熱）校園的一角作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園的一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一角作文1
在我們家附近有一所小學，在校園的一角，有一條小小的步道，看起來挺不起眼，但所謂“人不可貌相，海水不可斗量�！彼墒且粋�使人心曠神怡，賞心悅目的好地方哦！
走上步道，一股微風迎面撲來，輕輕的拂過臉頰。地上的小草，看起來像地毯一樣，使人不由自主的想上去躺上一會兒。要是能躺上個兩三分鐘，可能就會舒服的不想起來了呢！
越往里面走，就越像熱帶森林的陰暗、潮濕，和絕無僅有的森林神秘氣氛，但在一旁又種有幾株竹子；竹子隨風搖曳，卻又增添了幾分園林式的景象。一旁的樹，遮住了刺眼的艷陽，使人感到神清氣爽；一旁的水池，凈化了人的心靈，掃除了心中所有的不快，魚兒在水中悠閑的游著，似乎勸人們放下沉重的包袱，在這個美麗的地方，無所牽掛的散步一樣呢！
當你走到一半，夕陽倏地降臨大地，將大地的一切，全染上了金色。水池里的水，像是被撒上了一層薄薄的金粉，閃閃發(fā)光，而池里的魚，各各都變成名副其實的.“金魚”；落下來的葉子，在夕陽的暉映下，閃爍不已。當你想認真欣賞時，它卻不見了，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”啊！
當你放下所有的負擔，想要找個好地方時，我建議您不妨來到這個可以欣賞森林風光，又可以眺望夕陽美好的地方哦！
校園的一角作文2
進入春天，與幾場綿綿的雨不期而遇，學校后花園立時春意盎然。
走近它，就會被充滿藝術氣息的走廊吸引。走廊兩側(cè)筆直的柱子，排列十分整齊，像極了春天里那些朝氣蓬勃的少年。柱子上有許多書法作品，這些作品一筆一畫，有模有樣。走廊頂上掛著一長串油紙傘。油紙傘可真多啊，挨挨擠擠地掛著，眼睛應接不暇；油紙傘可真艷啊，色彩明麗，似乎將整個春天都鎖在了那一方方小小的布面上；油紙傘可真美啊，立身其下，覺得自己是從畫中走來的仙子了。
穿過走廊左拐，這就是我們的水墨廣場啦！來到這里，清新淡雅的`江南水鄉(xiāng)氣息迎面而來，瞧著那些仿若馬頭墻般的青磚、黛瓦裝飾，以及貼在墻面上的青瓷碟、毛筆……我似乎穿越了時光的長河，走入了另一個時空。
回到走廊再往右拐，又是一番景象。最先映入眼簾的當然是那顆又高又壯的大樟樹了。它的枝干遒勁，許是四五個小朋友手拉手，也未必能抱住它。它枝葉茂盛，就像囿山小學的守護神，見證著一代又一代囿山學子的成長。望著它那粗糙的樹皮，我不禁想起了囿山小學一百多年的悠久歷史……與大樟樹肩并肩的是婀娜的玉蘭姐妹，一株株白玉蘭似雪。小小的花骨朵一簇堆在另一簇的上面，幾乎不留一點縫隙。與之相襯托的是紫得賽霞般的紫玉蘭，一株株自由綻放，各有各的姿態(tài)。
校園這花園一角如此景象，難怪同學們一下課就紛涌而至，流連忘返呢！挑個飄著細雨的午間，攜上一兩本好書，我也準備上那“醉”上一番。
校園的一角作文3
春天像一位美麗的仙子，她經(jīng)過我們的校園后，樹木抽出了新的枝條，小草從睡夢中蘇醒過來，探出了小腦袋……就這樣，伴隨著同學們的歡聲笑語，春天把書聲瑯瑯的校園變成了一幅美麗生動的畫。
進入學校大門，就會看到一個美麗的石山園子。園子的正中央是一個假山池子，陽光照射下來，池面就像一面閃閃發(fā)光的鏡子。池中有十幾條可愛的小金魚，不時地在水中吐著泡泡，給假山池增添了無限生機。池中還有幾座怪石嶙峋的假石山，高的、矮的、長的、短的，姿態(tài)不一，錯落有致。其中的兩座假山之間還有一座精巧的小石橋呢！假山池前面是一排整整齊齊的石凳子，可以供我們在這美麗的池子邊休息、學習。
園子的左上角，是一棵古老的三角梅。三角梅的主莖又粗又壯，比我的手臂還要粗得多。茂密的花朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
園子的正左邊，一棵高大的木棉樹聳立在假山池旁。春天，木棉的枝頭上密密麻麻開滿了艷紅的.木棉花，就像一支支燃燒的火炬。微風掠過，艷紅的繁花又像一只只火鳥在枝頭跳躍。
園子的左下方和右上方都有十幾棵壯大的竹子。尖尖的竹葉又細又長，早晨的露珠落在竹葉上，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。翠綠的竹子底下還冒出了幾個嫩綠的小竹筍，顯得非常嬌嫩可愛。
這個美麗而又生機勃勃的校園給我們帶來了無窮的知識，給我們帶來了無盡的快樂！
校園的一角作文4
我的學校是個非常美麗的地方，那兒有綠草如茵的小花園，可愛的綠色葡萄架，茂密的大榕樹，一房子的爬山虎等，景色讓你應接不暇。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學樓，那翠綠的葉子一片緊挨著一片，均勻地鋪在墻上，一陣風吹過，一墻的葉子就羨起波紋，好看的很。爬山虎一只只的“小腳”非常牢固地趴在墻上，如果你想把它從墻上拉下來，不用點力是不行的。聽媽媽說，在爬滿爬山虎的房子里，夏天是非常涼爽的。
在爬山虎的邊上，有一棵茂盛的大榕樹。它的葉子是那么綠，讓人看了就滿心歡喜；它的枝干是那么粗壯，三四個人都抱不過來。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天，那一樹的綠，遮住了我們整個后操場的陽光，樹底下，常常傳來同學們朗朗的讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽，為我們遮住了熱辣辣的陽光，擋住了毛毛細雨，我們在它的懷抱中盡情地玩耍，快樂地學習。
大榕樹的下面，是一盤巨大的國際象棋，它吸引著每一個路過人的眼睛，這也是我們學校最有特色的'一道風景。兩個王和后帶領著黑白棋子嚴肅地對立著，好象下定決心要把對方打倒。而國際象棋大師諸宸姐姐還是我們學校畢業(yè)的呢，所以，國際象棋也是我們學校的特長。每當放學后，國際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊各站在黑白棋子的后方，一個人指揮一個人搬棋子，同學們并肩作戰(zhàn)，輸?shù)娜宿H出，后面的人頂上來繼續(xù)作戰(zhàn)。贏的一方高興地大叫，輸?shù)囊环綒馔崃俗彀汀?/p>
這就是我們校園的一角，那一角，處處都充滿了歡笑。我愛我的校園。
校園的一角作文5
新學期開始，我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū)，雖然我有時很想念西校區(qū)，但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，讓我漸漸地喜歡上了這里。
校園里有禾苑、國旗臺、操場……而我最喜歡的是——筑夢苑。那里的地面由石子鋪成，這些小石子形狀各異、大小不一，有方形的，有圓形的，有三角形的，還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛，有灰色，有棕色，有黑色，有黃色，踩上去，很硌腳，可陳老師說：“多踩能刺激我們腳底的穴位，這樣就變聰明了�！蓖瑢W們聽了，都踩了上去，有的跳了起來，有的把鞋都脫了。
石子路正中間是一座假山，青色的假山看上去沒什么特別，但它有一種堅忍不拔的精神，假山下面有一片綠色的池塘，像一塊翡翠，水里睡蓮的葉子缺一塊，像是被小魚咬過似的.。
假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子像柳樹的葉子，葉子的邊緣有點黃，不過別擔心哦！它會和寒風作斗爭，風一吹，葉子沙沙地響起來。竹子有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節(jié)，有心連心，手拉手的團結(jié)精神。
假山東邊是魯班學藝的銅像，銅像表述的是：有一天，魯班到終南山求學，師傅的右手指向遠方，魯班的手也指向遠方，眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過這個銅像，也讓我知道了要刻苦學習，不怕困難，不半途而廢，前面的桌子還擺著刨子，墨斗，斧子……
石子路旁還有一排萬年青，它們像“衛(wèi)士”一樣守護著筑夢苑，還讓學校充滿生機。
我愛筑夢苑，更愛我美麗的校園。
校園的一角作文6
你要是問我們校園的哪一角景色最迷人，我會告訴你，我們校園六一大道上的一棵樹景觀和它旁邊的“趣園”石以及司南景觀景色最迷人。
來到六一大道，一棵大樹首先映入我們的眼簾。這棵樹可真高啊，高得幾乎直入云霄；這棵樹可真粗啊，粗得要五六個小朋友手拉手才能抱住；這棵樹可真壯啊，好像一個高大的衛(wèi)兵保護著我們的校園；這棵樹的枝葉可真密啊，陽光照在樹上，卻只能漏下斑斑點點細碎的日影。老師們把樹根外面包了一層石頭和磚，它顯得更高大粗壯了。這棵大樹的枝條上掛著一口古老的銅鐘，下面還有一根繩子，在停電的時候，老師就會拉動繩子提醒我們該上課了或者該下課了。那時候，整個校園就被清脆的鐘聲包圍了。
接下來，一塊大石頭展現(xiàn)在我們眼前，那就是刻著“趣園”二字的一座假山。等你走近了，才發(fā)現(xiàn)其實那不是一塊大石頭，而是許多小石頭拼成的，小石頭有方形的、三角形的、梯形的、平行四邊形的.等。幾只淘氣的小鳥居然在石頭的洞里搭窩了呢。石頭后面有一排竹子，嫩綠的竹子映入我們的眼簾，讓我們感覺到它的生機。
“趣園”石旁邊就是司南景觀了，一個大勺子突然進入我們的視線，它是石頭做的，外面漆著一層黃色的油漆，金光閃閃；勺子下面有一些石頭搭的石階，紅、黃、藍、綠的顏色讓人覺得眼前一片明艷。勺子外面是一個水池，大家給它取名叫“七彩碟泉”。水池外面是一個草坪，草坪上開滿了鮮花，有向日葵、郁金香……草坪外邊又有一些石頭，它們有高有低，有粗有細，既是草坪的外沿，又像是為草坪戴上的珍珠項鏈。
這六一大道上的美麗景色給校園增添了一抹亮麗的風景。我怎能不愛這校園的一角呢？
校園的一角作文7
雖然校園里的美景多的數(shù)也數(shù)不清，我還是最想介紹女生的“八卦天地”——小竹林。
在去食堂的路上，趁老師分散注意力的一霎那，我們女生隊伍就像多米諾骨牌一樣，從領隊開始，一個個轉(zhuǎn)向后一位悄悄地說：“今天吃完飯，去小竹林集合。有驚人的八卦！”當老師轉(zhuǎn)過頭來，我們仿佛比光速還要快，迅速站整齊。
吃完飯，嘴角還粘著米粒，我就急匆匆跑到小竹林，好奇地問：“今天又是什么八卦呀？”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是中高年級的哥哥姐姐了，中午作業(yè)特別忙，不能像以前那樣在小竹林里嬉戲、玩耍，但是現(xiàn)在我們可以在小竹林里散散步、聊聊天，那份純真快樂就好像回到幼兒園時。
小竹林是學校最有原始氣息的地方。小竹林空氣新鮮，夏天密密麻麻的竹子可以遮陽，微風也是常客。冬天陽光照射，渾身暖洋洋的。春天和秋天更別提有多舒服了！又長又細的竹子長得自由自在，斜斜地霸占了半個路面，似乎馬上就要砸到我們身上呢！路過時，總想跳起來摸它一下。竹林整體是翠綠色的`，有的地方外皮掉了，露出或深或淺的黃色，泛著紅沙的泥土正好和綠色成了鮮明的對比。要是把這一片竹林看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
老師說，教室是思想交流的地方，我想說，小竹林則是給大腦放松按摩的地方。
校園的一角作文8
走進我們的校園到處都有美麗景色但如果要說哪一句最漂亮的話那就飛行之廊莫屬了。
春姑娘踏著腳步來到了我們的校園，行之廊內(nèi)也是一片生機勃勃。嫩綠的小草從肥沃的土地里探出了頭，從遠處看，像毛茸茸的地毯。粉紫色的太陽花分散在小草中間。一陣風吹過。藤蔓搖著手向我們打招呼。害羞的花骨朵藏在細小、綠綠的葉子后，等著我們過去找她呢！
夏伯伯踩著急匆匆的步伐來到了校園，一時間，所有事物好像都急躁了起來，行之廊內(nèi)卻依舊一片清涼。藤蔓變得粗壯了，葉子也變得細長了，給我們帶來了清爽。茂密的`葉子擋住了陽光，也擋住了我們心中的急躁與煩惱，只留一片清涼與舒暢。
秋小姐帶著輕快的步子來到了校園，行之廊的葉子被“清掃”下來，堆成了一大堆，給打掃衛(wèi)生的同學帶來了煩惱：怎么掃不完呢？后面的竹林沙沙作響，好像再回答學生們的疑問。藤蔓枯了，竹葉也枯了，只留下了青青的草地和美麗的太陽花。秋小姐用秋風把葉子帶走了，也帶走了我們心中的陰霧，讓陽光重見天日。
冬叔叔拖著身軀來到了校園，行之廊立刻被寒冷所代替。不久，紛紛揚的大雪降臨了，行知廊又被素白的大雪覆蓋。樹上全是雪，近看，像一棵高大的圣誕樹，遠看，像一位穿著發(fā)光皮的圣誕老人，在發(fā)放禮物呢！
我們校園的行之廊是一個神奇的地方，它能讓我們學到知識；看到風景；知道植物的交談；聞到花開的芳香……
校園的一角作文9
我們的校園是一個美麗的地方，有寬闊的操場，有高大的教學樓，還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個地方——植物園。
植物園里靠左邊的地方，有棵高大而筆直的木棉樹，它像站崗的士兵，時時刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹的枝干十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無限生機。樹枝上到處都開滿了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀！像個熟透了的蘋果，向天邊的朝霞，像燃燒的.火焰。
稍微往中間靠一點兒，瞧！一棵紫荊樹正立在那兒呢！紫荊樹的葉子長得可真多�。∶苊苈槁榈囊淮笃�，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃�？赐炅俗锨G樹的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少，重重疊疊的一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好像走進了花的海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那么大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好像是粉紅色的，從另一個方向看，又好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風吹了過來，紫荊花和葉子在微風的吹動下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，仿佛下起了一場粉紫色的“花瓣雨”。
在往右看過去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風輕輕地吹了過來，小野花在微風的吹動下左右搖擺著，幾乎在向著我們招手：“春天來了！春天來了！”
小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎么也享受不夠。
我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！
校園的一角作文10
我們的校園真美呀！
春天，一進門就會聞到一陣陣淡淡的清香，原來是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了！操場圍墻邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開，就像一列士兵，守衛(wèi)著我們的學校。
校園中最惹我眼的，就是門衛(wèi)室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學樓的窗口望去，就像千萬只粉色的蝴蝶停在樹枝上。風一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動，那么耀眼，那么動人。
勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細又長，軟軟的，如果你仔細看，枝上還有刺呢！它們好像在說：“別來摸我！我會刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來十分團結(jié)�；ò甑男螤詈腿~子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來像麥克風，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會開花，真是花中有花。花心是米黃的，美麗極了！遠遠看去，薄薄的花瓣像粉紅色的`紗裙。粉嫩的顏色，像畫家精心調(diào)配過似的，妙不可言�！昂眰兡惆ぶ�，我挨著你，簇簇擁擁，就像是形影不離的伙伴，又像是親密無間的家人。
勒杜鵑不僅美，而且有著頑強的生命力，一年四季總是那么嬌艷，叫人熱血沸騰。
我愛校園的勒杜鵑，我愛美麗的校園！
校園的一角作文11
我們校園的景色很美，在校園里有一個地方很漂亮，那個地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹、千頭柏和冬青樹。
高大的樟樹，足足有兩三層樓那么高，不管是嚴寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那里，好像是一位長者在告誡來這個學校的學生們要好好學習、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開，猶如一把天然的遮陽傘。
在樟樹周圍的草坪上有許多座假山，有的像一把利劍；有的像剛準備去“旅行”的火箭；有的像在雨后復生的春筍……啊，沒想到假山也有這么多“動作”呀！
還有那像大絨團一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。
當然，在校園的那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當春姑娘來臨的'時候，他長出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機；夏天到來時，“C”型鋼架上仿佛搭了一個涼棚，這是紫藤葉的杰作，一串串好似風鈴般的紫藤花在微風的指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風迎面吹來，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶從天空中飛下來；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒有頭發(fā)的老爺爺。
我愛我們的學校，更愛校園的這一角。
校園的一角作文12
走進校園，往桂花林走，就能看到鐵樹，它的形狀就像一個巨型菠蘿，樹皮一大片連著一大片，像是魚鱗、又像是堅固的鎧甲。樹粗得差不多兩三個人才能抱住它肥胖的身體。
徑直往里走，撲入眼簾的是桂花樹：十多棵桂花樹站立在像地毯一樣的綠草上，遠看，就像一位位亭亭玉立的少女，葉子綠得像是染上去的。秋天時，更是美麗，樹上開滿了一簇簇橙色或黃色的桂花，遠看，就像是一大片的金子。近看，桂花有的兩三朵在一起，像怕孤單似的聚攏著，又像是在說悄悄話，害羞地躲在葉子后開放，不仔細看肯定找不到。桂花看起來都差不多，實際上還是有一點兒不同的，有的全開了，穿著裙子，只要風輕輕一吹，就像只蝴蝶翩翩起舞；有的才半開，像是位害羞的`姑娘遮著臉；有的還是花骨朵兒，可能還沒睡醒呢！再加上桂花那濃郁的香味，使人心曠神怡。風再用力一吹，桂花就像一只只美麗的蝴蝶離開了樹，那場面活像是下了一場金子雨，跟鋪了一層地毯一樣。
地上的小草也等急了，一個個鉆出地面，也想為校園的一角增添生機，一個個穿著美麗的綠衣裳，遠看，就像一張美麗的綠地毯鋪在地上。近看，像千萬個小戰(zhàn)士站在地上，拿著利劍，當桂花的“護花使者”。
我喜歡校園的一角，但更喜歡我美麗的校園。
校園的一角作文13
我們的校園很美，尤其是當微風拂過，那一墻的粉薔薇就隨風蕩漾，像一位位美麗的少女擺動著她們的裙擺一樣，美麗極了！
春天的腳步還沒來到，那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了，它的葉子十分特別，里面是深綠色，而外圍一圈卻是紫色的，還有一層尖尖的小刺，莖非常硬，用手扳不動，莖的外面有皮刺，針刺或刺毛，一摸上去，手感覺得很扎，仿佛要刺出血來似的。
夏天來到時，那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來來了，粉色的花瓣猶如少女張開的裙子，美中帶著清香。當你走過時，那迷人的香氣，那柔嫩的花瓣，馬上吸引了你的眼球，雖然看上去那么弱不禁風，但這些不值一提的薔薇花，卻有我們沒有的堅持和精神。
秋天，就這么不知不覺來了，當別的花兒，樹都已過了茂盛時期，紛紛落下了焦黃的葉子，而薔薇花剛謝了，又開始繼續(xù)長出小小的芽兒，生機勃勃，像春天再次來到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽，從未停歇過，一寸一寸，一尺一尺，越長越大，越長越歡，那堅強的芽兒��！
當一陳刺骨的寒風吹起雪花，當別的'花已被冰雪覆蓋，而那一墻的薔薇卻頂著寒風，迎著雪花，堅持往上鉆，盡管被吹走了幾片葉子，不知飛向何方。但，薔薇仍然在生長，從未停下來，歇一歇腳。努力的汗水與付出，讓它有了很大的收獲。在春季時，它有了花苞，不太到夏季，開出了美麗的花兒，這一切的努力沒白費，薔薇花的堅持，成功了。
小小的花兒，雖然很不起眼，卻給校園增添了生氣，讓我們懂得了許多，我愛薔薇花，更愛美麗的校園！
校園的一角作文14
我們校園的一角有一個美麗的花園，花園里還有一個小池塘�；▓@里有鳳仙花、玫瑰、菊花、梅花、……小池塘里有各種各樣的荷花，里面散發(fā)出來的花香，常常勾住小朋友們的腿！
春天，鳳仙花探出它天真無邪的小腦袋，沒過幾天長出他們第一對葉子一一子葉，接著它的子葉掉落，長出真正的葉子，葉子交叉長著，這是為了好搞光合作用，讓鳳仙花既可以得到它們所需要的養(yǎng)料，又可以得到我們?nèi)诵枰难鯕�，簡直是一舉兩得！然后它的筋越長越長，越長越粗。然后長出害羞的小花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的！最后，它開出了美麗而又鮮艷的花！
夏天那一池各種各樣的荷花開放了，有穿著白衣裳的白荷花仙子，有穿著那粉色在空中翩翩起舞的衣裳的粉荷花仙子，還有的是穿著金色鎧甲，手持權(quán)杖的荷花國王。她們的姿態(tài)也是各種各樣的，有些荷花才展開兩三片花瓣，想再多探究一下世界，再張開花瓣，有些荷花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，看起來，她已經(jīng)對自己很有信心了，不需要再探究世界了；有些還是花骨朵，好像一個害羞的小女孩，遲遲不敢露面。
秋天，神奇的大自然給了植物很多顏色，但菊花仙子卻有獨特的顏色，有的穿著雪白的衣裳，看起來像一個漂亮的`婚紗，有的得到的是鮮艷的紅色的，看起來像一團熊熊大火正在燃燒……
冬天，梅花開了，那雪白的梅花讓我想起了一首詩：遙知不是雪，為有暗香來�！�
這就是我們校園一角的美麗的花園，不管春夏秋冬，他都會有濃濃的香味撲鼻而來。
校園的一角作文15
在學校的最深處有一個小花園。
春天，花園中生機勃勃。小草從土里冒出來，在風中徐徐搖曳。各色的花在草地上爭鮮斗艷，牽牛花藤爬上竹亭的柱上。紫白相間的花朵在柱上相繼開放。噴泉的流水聲伴著小鳥的叫聲構(gòu)成一首美妙的樂曲，孩子們坐在木椅上寫生、看書，別提多悠閑了。
夏天，簇擁在假山四周的樹越加茂盛。池中的.荷花已盛開，白的、黃的、粉的……蜻蜓早在荷花剛剛盛開時就已飛來真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”哇！孩子們在花園中捉迷藏、捕蝴蝶，在放學比較早、又有風時，還會拿上風箏來放，哈！這就是“兒童上學歸來早，忙趁東風放紙鳶”了吧！
秋天楓葉越發(fā)火紅遠遠的望去，仿佛無數(shù)的火焰在樹上燃燒。楓樹開始落葉，花園里、校園里、甚至街道上，紛紛揚揚的都是火紅的楓葉。惹得路過的車輛都停下來看看，直到后面的“長龍”一直按喇叭才突然如夢初醒開車逃離“案發(fā)現(xiàn)場”。這場面用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”形容再合適不過了！
冬天，花園中的臘梅在一個寒冷的黑夜悄悄開放，淡淡的幽香，使人流連忘返。雪白的梅花，在枝頭盛開，遠處看是似一幅畫，美的無以倫比，但雪白的花又似雪，如果沒有幽香，真讓人會誤以為這就是雪，真是“遙知不是雪，為有暗香來”呢！
學校的花園，四季美景不同，但又各有一番情趣。這就是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”吧！我愛校園，更愛校園的每一角！
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