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小學(xué)生作文

時間:2023-10-30 09:24:27 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我們班上有一個老師,叫田老師。

  她是我們班上的班主任。他長著一張瓜子臉,喜歡穿鮮艷的衣服。一雙明亮的眼睛,和一張能說會到的嘴巴。

  她很嚴肅,昨天晚上,在講上一次做的`兩張試卷。田老師正在講一道題,老師請人回答問題。

  他們一個個都低著頭站了起來,像一根根木頭豎在教室里。田老師又喊了我們班上的“小博士”陸俊融。而陸俊融卻把那個答案說的一字不漏、一清二楚。他是我們的救星。

  你說,老師的眼光好嗎?你們喜歡我們班的班主任——田老師嗎?

小學(xué)生作文 篇2

  現(xiàn)在我們班有一個班主任,她就是一位年輕的語文老師,也是我們的孫老師。她的個子不高,梳著整齊的直發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,臉上時常掛著笑容。

  她和藹可親,講課非常生動,只要是她的課,我們班的同學(xué)都會腰桿挺直,生怕錯過精彩的一句。

  她對我們要求很嚴格,但也特愛鼓勵我們。新學(xué)期開始時,老師就對班里的同學(xué)說,作業(yè)寫得好,期末就可以評“作業(yè)優(yōu)秀獎”,大家應(yīng)該認真對待。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務(wù),書寫潦草,常出現(xiàn)錯別字。聽了老師的話后,我認認真真地寫了第一次作業(yè),等老師批改下來一看,哇!一個“優(yōu)”字特別醒目,旁邊還有一句“繼續(xù)努力”。從那時起,做作業(yè)我就特別認真,而且還不忘檢查。

  她不但要求嚴格,而且很勤奮。每天很早到教室,輔導(dǎo)一些同學(xué)寫字、詞、句等。我的作文水平不高,因此老師經(jīng)常叫我寫作文,寫好后交給她修改。她指導(dǎo)我寫作時要先構(gòu)思,要多用一些好詞佳句,細心觀察身邊的'小事,把自己的真情實感寫出來。她還鼓勵我說:“作文是靠改出來的,每次習(xí)作后要讀一讀,認真修改,平時多看一些課外書,碰到好詞好句積累起來,這樣習(xí)作能力就會提高!庇幸淮危艺J認真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文,老師看了以后寫了個“好”字,還把我寫得比較好的句子和詞語畫出來。

  以前的我非常懼怕寫作文,后來經(jīng)過孫老師一段時間的輔導(dǎo),現(xiàn)在再也不懼怕寫作文了,而且我還懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理。今后,我一定要刻苦學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,爭取考出更好的成績回報我的語文老師。

小學(xué)生作文 篇3

  今天我覺得很累,但是很開心。因為楊松超給我們帶來了禮物。

  男生是藍色的彩色鉛筆,女生是粉色的.鉛筆,我選了自己最喜歡的粉色米妮。媽媽還說明天給我買sticker,而且很快就要到圣誕節(jié)了,圣誕老人也會送給我禮物,真開心!

小學(xué)生作文 篇4

  口哨聲一響,戴老師便說關(guān)于趣味運動會的事項,之后各個運動員便排成縱隊來到比賽的場地,準備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌:有的在練習(xí)跳繩;有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢;還有的在舒活手腳的筋骨,個個都生龍活虎。

  瞧!比賽開始了。首先進行的`是定點投籃。我們班的運動員雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動了三四下,接著把球向籃板拋去,球“碰”的一聲反彈下來。說時遲,那時快,猛地跨到籃下,“蹭”地跳起來,雙手接住飛來的球,立刻轉(zhuǎn)身到下一個點,把球舉到頭頂,腰一挺,然后“嘿”地叫了一聲,把球灌進了籃筐。

  其次進行的是團體接力。當(dāng)哨音一下,各個運動員便像離了弦的箭,飛快地向前奔,然后敏捷一轉(zhuǎn),再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運動員。就這樣,大家彼此都不甘示弱,竭盡全力地跑著,為班級的榮譽努力沖刺著。

  最后進行的是跳繩。每位運動員都把肘稍外展,兩小臂分別自然下垂,把繩梗斜朝下方,用手腕不停在體側(cè)畫圓,并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著,那速度似乎都看不見繩了!

  最后,趣味運動會圓滿收幕。我們班級榮獲年段第三名,大家都很歡喜,似滿載而歸的漁夫,因為大家都努力了、付出了,汗水已見證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運動會。

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