實用的小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我最愛的老師是教我四年級的楊老師，他的名字叫楊易強。
楊老師的臉不長不短，，臉上有一雙明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起來甜甜的。不胖反而瘦的.身材，身高中等。
楊老師的性格很奇怪，時常高興，時常郁悶。高興時，嘴一笑，別說多甜了。郁悶時，眉頭一皺，一點也不帥。我還是喜歡開心快樂的楊老師，不喜歡郁悶的楊老師。
第一次見到楊老師的時侯，我有點陌生的感覺，可接觸久了，陌生感也慢慢的沒了，經(jīng)常和老師交流。楊老師非常關心我們的學習，每當有同學對難題產(chǎn)生疑問的時侯，老師就詳細的講給他聽，還告訴他解題的思路與方法。這讓同學們不得不懂這道題。楊老師也很關心我們的健康，一但有人同學受傷或舒服，老師就把焦急的表情給拿出來了。
這就是我最愛的老師——楊老師。
小學生作文 篇2
今天，晴空萬里，一望無際，最高興的是我們一家人要去海邊玩。
我興奮的乘車而來，一下車，就聽見海聲一層層從耳邊滑過，海風也陣陣撲面而來，爸爸媽媽下了沙灘，我呢?擔心卻是多余的，怕一個巨浪把我卷走咯!我還是勇敢的下去了。
我在海邊找泥螺 ，找到一個，只見那泥螺慢吞吞的向海里走去，我用一只手去捉它，但是它太滑了，怎么也捉不住。
我就向爸爸說，爸爸向我喊;“手上搓些泥沙”。覺得太臟，又自言自語說：“臟算什么”，有什么可怕的`，洗洗就沒事了，我按爸爸的方法捉住了好幾只泥螺。
我又穿了潛水服到海底撿了些貝殼，其中一個是死了的，我把它丟在地上，發(fā)現(xiàn)有三顆很小的珍珠，就把它收藏了起來。傍晚，太陽偏西了，我望著海灘，依依不舍地離去了，如果還有機會。我一定再到海灘捉海鮮去。
小學生作文 篇3
這兩天，學校開展了趣味運動會。瞧，我們穿著新發(fā)的校服，來到新修的操場，大家都很高興，臉上都掛著笑容，每個人都像只快樂的小鳥一樣。
運動會開始了，我們班參加了第一項穿衣服比賽，同學們都在想穿衣服比賽是怎么樣穿的呢？該輪到我的.時候，我像小兔一樣很快地穿上衣服跑過去交給下一個同學。旁邊的同學很著急地為我們加油，有的同學心里很急可就是穿不好，有的還把衣服穿反了，有的穿好了跑到半路上又掉下來了，同學們都哈哈大笑起來了。
接著我們又參加了兩人三腿賽，兩個人一組用一條紅領巾綁住兩條腿，象小袋鼠似的一跳一跳地跑。比賽開始了，同學們都急急忙忙地跑過去再回來。我和鄧佳靜配合得很好，而且跑得很快，劉老師看到我們班得了第一名臉都笑開花了。
運動會，我們一年級有四項比賽，我們班得了三項冠軍。劉老師不停地給我們拍照，不停地給我們暑期大拇指。我們真喜歡這樣的趣味運動，它給我們大家?guī)砹藲g樂，帶來了幸福......
小學生作文 篇4
是誰，教我們走路，是誰，教我們吃飯，是誰，叫我們洗澡，那就是媽媽。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，”每當聽起這首歌，我都想起了媽媽的一舉一動。
每次，我早晨醒來的時候，都發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房里做飯的身影，媽媽每天都給我換多么著花樣去做早餐，媽媽是辛苦呀！
每當我遇到題不會的時候，媽媽每次都耐心的教我，直到我聽會了為止，有一次，我換算單位的題不懂，我請教媽媽輔導我，媽媽一遍又一遍的給我講，可是我還是聽不懂，媽媽本來快要著急了，可是自己又忍住了，過了一會，我一點一點的.開竅了，看媽媽臉上也有了笑容，最終我聽懂了，如果要不是媽媽一次一次的教我，我這次數(shù)學又要得80多分了，所以我要感謝媽媽，媽媽真是功夫不負有心人呀！
記得那是一個夏天，因為中暑我給得病了，當時媽媽一看，趕緊把我送到醫(yī)院，醫(yī)生看了看，說：“沒什么大不了，只是中暑了而已，多喝點涼水解暑”聽了醫(yī)生的話，媽媽總算舒了一口氣，當時我看媽媽，媽媽嘴唇上起了個大泡，天哪！媽媽肯定是是太著急了，反過來說，自己的孩子病了，哪個媽媽會不著急呢？
一次，我早晨有些發(fā)燒，但是不太厲害，所以就去上學來了，晚上，媽媽回家了，第一個問題就是問我：在學校怎么樣，沒有再難受吧！我說：沒有，媽媽再一次舒長一口氣，媽媽每天是多么的關心我。
總之，媽媽的愛是無私地，媽媽真好，我愛媽媽。
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