小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
美麗的湖水兒，你純潔無暇。
湖水里生活著歡快的魚兒，路邊倒著映著陣陣濃蔭，水里這一物一景又都倒映鏡水之中，真是瑩潔無比；湖上的早晨是迷人的，輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面不輕柔的'白紗散盡，就將霞光傾注在湖中了；這時，水綠得像碧玉；霞紅得像胭脂。碧玉般的綠與胭脂般的紅，交融在一起。綠水擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。湖水中的水草也非常引人注目，河塘中飄，同時，也是許多動物，如蝸牛、水鴨等的食物。在晴朗的天氣里，人們會看到一串串氣泡從塘底冒出，這是水草吸收陽光進行光合作用后而釋放出的氧氣泡。蕩的水草猶如一幅美麗絕倫的油畫。水草是許多水生動物的棲身地與庇護所。
夜晚到了，一切又恢復(fù)了平靜，鳥不叫了，雞不鳴了，鴨子也不叫了……人家說山色多變，而實際上湖色也是多變，如果你站立在高處了望湖面，眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃的湖水，像千萬條銀魚在游動，而遠處平展如鏡，沒有一點纖塵或者沒有一根游絲的侵?jǐn)_。湖色越遠越深，由近到遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠，界線非常分明。
啊，湖水，你真美！
小學(xué)生的作文 篇2
昨天晚上，心情非常的不好。一直到11：00才迷迷糊糊的睡著。很多事情一直在想，可是永遠也想不通。
如果你知道一件事情是正確的，那么你會去努力的做；如果你知道事情是錯誤的，那你就可以選擇不去堅持。當(dāng)你不知道一件事情是對還是錯的時候，你會怎么去做呢？
早上和爸爸簡單的通了幾句話，我只是給爸爸發(fā)了一條短信，爸爸卻很快的給我打過來。聽著爸爸的聲音，還有那邊的汽笛聲。我知道爸爸正在準(zhǔn)備去上班。一時語塞說不出話來。但是昨天晚上的糟糕的心情卻沒有了。
爸爸說：“如果你早上就有一個好的心情，那你一天都會有一個好的心情�！卑职诌�說：“人要保持開心，每天多想想開心的事情，不要老想著不開心的'事情。然后用這種心情去面對生活和工作�！卑职终f：“你的性子太急，所以我讓你練練字，磨煉一下你的性格�！笨墒俏覜]有堅持練字。爸爸說：“一個家庭的運氣和這個家庭的氛圍有密切的關(guān)系，如果一個家庭和睦，那么這個家庭就會越過越順心。”爸爸說。爸爸會這樣一點一點的教我如何去生活，無論在什么時候。
小學(xué)生的作文 篇3
如今，家長過于溺愛孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長認為，這是見怪不怪的小事，不值得注意�？伤麄儏s沒有意識到，過于溺愛孩子的危害有多大，那樣會使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境：他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在怎樣的環(huán)境中長大的。
宋濂，小時候家里窮得沒有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識大有長進，但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難險阻，親自去圣人家求學(xué)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕周圍同學(xué)的華麗穿著，只為自己學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀而高興。他最終成為國家的棟梁之材，成為一代大學(xué)問家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，小時候家里很窮，只讀了三年小學(xué)，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實驗器材，在火車車廂里做實驗。在這樣艱苦的環(huán)境下，愛迪生堅持了很長時間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認真思考，最終成為一名享譽全球的發(fā)明家。
其實中外的許多名人哪一個不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨練，意志變得堅強，才做出一番大事業(yè)的'呢?如今，溺愛孩子只會對孩子的成長有害，使他們具有依賴性，不能獨立自主地生活，對孩子將來在社會上的發(fā)展有很大害處。 所以，家長們應(yīng)放開孩子，讓他們自己面對這個世界，面對困難，經(jīng)受磨練，這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請不要讓我們的青春黯淡。不要讓青春悄悄地走，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機場，但我們終究要飛向萬里云天!如果——父母的溺愛少一點，我們的成功就會多一點!
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