(集合)優(yōu)秀成長作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
“最近比較煩,比較煩,比較煩······”每當(dāng)唱起這首歌,我總是深有同感。我的煩惱就像頭頂上的雨云揮之不去。也許你會說:“一點(diǎn)點(diǎn)大的人,愁什么煩什么?你們小孩只知道吃喝玩樂,其他什么都不用管!”原來我也是這么想的,但現(xiàn)在時(shí)代變了,我也改變了看法······
在班級里,我雖然不是什么班干部,但也得了個(gè)“值日班長”的稱號。這個(gè)“官”可不是什么有名無實(shí)的“掛名官職”。當(dāng)一天的值日班長,就可以管全班的同學(xué),把表現(xiàn)不好的`同學(xué)記上大名,那感覺真是舒服至極!但是,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這個(gè)“官”不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>
首先說早上,每天的值日班長都得早早地去學(xué)校,稍微晚了一會兒,就又得挨批。早讀課也讓我頭疼。早上一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,多寶貴。】捎械耐瑢W(xué)就是頑固不化,苦口婆心地跟他說,不僅不聽勸,還得寸進(jìn)尺,乘你轉(zhuǎn)過去時(shí)就對你扮鬼臉,真是可氣又可恨。
再說說課上,有的同學(xué)走神開小差或講話,被老師點(diǎn)名批評罰站,要照實(shí)記,如果忘記,就又是你的錯(cuò)。上課批評的比如是跟你關(guān)系不錯(cuò)的,你記個(gè)名字,人家也許就會想:還好朋友呢,這么不仗義,還記我名字!三五天不理你,遇到這種情況就會很尷尬,也許這樣一對好朋友就分道揚(yáng)鑣了,再也復(fù)合不來了。再比如說上次上科學(xué)課,老師講完課后,便讓我們有作業(yè)的做作業(yè),沒作業(yè)的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮,包括一個(gè)在老師眼中的“好學(xué)生”。玩就玩吧,別發(fā)出很大聲音呢,就是要大吵大鬧,一會兒“你贏了”,一會兒“我輸了”。我不斷地提醒他們,就是不聽,還是要發(fā)出放肆的笑,還說“老師允許玩的,你管不著”,但是老師沒讓你們發(fā)出聲音啊。老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊。我環(huán)視教室一遍,把在斗橡皮的人都記上名字。下課了,那些人也不知怎得都看見了本子,一個(gè)個(gè)跑過來“伸冤叫屈”,吵得我頭都大了。最終陶老師認(rèn)為“法不責(zé)眾”,全都“一一赦免”。我呢,換取別人的一個(gè)個(gè)冷眼相看,真是欲哭無淚,欲罷不能啊,真想辭職不干,俗話說“無官一身輕”嘛!但是想到一個(gè)月后,大家就要各奔東西了,也就忍氣吞聲咽了下去。
現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧,“革命尚未成功,同志仍需努力”,要想戴正這個(gè)“烏紗”,要想讓同學(xué)們對我心服口服,路還長著呢······
優(yōu)秀成長作文 篇2
活著的每一天/是什么/照亮我們的生命/是書籍/是希望/是文明的力量……
——題記
有一個(gè)一個(gè)的字,在著作者的思緒,飛揚(yáng)在紙張上,又一頁頁的心血組成了我們手中的書。書,帶著我們穿越古今,走向地老天荒,領(lǐng)略人間溫情,世界風(fēng)采。戀,書。
書,是一雙翅膀,讓我們在文明的天空中飛翔;書,是一葉扁舟,讓我們在知識的海洋里遨游。陶醉在書中,我們時(shí)而歡喜,時(shí)而憂傷,只因書中景,只為書中情;陶醉在書中,我們仿佛走進(jìn)了另一片天地,有飲酒縱詩的李太白,歸隱田園的陶潛,足智多謀的諸葛亮,多愁善感的易安居士……
書中又貧有富,有孝有逆,由喜又憂。我樂于踏進(jìn)悼紅軒,感同曹雪芹一起用血去批改,用詞去增刪;我樂于和小王子一道探索心靈的未知,傾聽花朵的傾訴,稚草的'童言;我樂于與林則徐一起整頓海防,捉拿煙販,向侵略者證明中華民族不會任人擺布,中華民族有鐵一樣的脊梁;我樂于與紅軍戰(zhàn)士一同爬雪山,過草地,吃得苦中苦,方為人上人;我樂于和梁山好漢一起殺進(jìn)東京,斬奸臣,建功立業(yè);我樂于和上書后靜靜地思考,樂于思考過后慢慢地領(lǐng)悟……
書,你伴隨著我成長,你讓我看到了一頁頁輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河!戀,書。
優(yōu)秀成長作文 篇3
成長之路,多么讓人留念。成長之旅,多么令人回味。成長之夢,多姿多彩,卻也少不了煩惱。
從認(rèn)識“1、2、3、4、5”到學(xué)習(xí)“人之初,性本善”,我們都在不斷成長。成長中有痛苦,也有快樂,就這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,隨著時(shí)間的流逝,我一天天的長大了,現(xiàn)在我都九年級了,生活也不會像以前無憂無慮了,功課增加了,作業(yè)繁重了,知識點(diǎn)也多了,題的難度也增加了,學(xué)習(xí)壓力也大了,書包的重量也越來越來重,作業(yè)量與日俱增,睡覺的和課余生活越來越短了,接踵而來的`生活煩惱也如影隨形般來身邊…… 唉,真懷念以前啊。
我多想有時(shí)間去玩會!去打打羽毛球,跳跳繩,看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了。每晚都要熬夜做作業(yè),天天一副黑眼圈,有時(shí)都要熬到凌晨。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。逢年過節(jié),走走親戚,吃吃美味佳肴,和伙伴們一起玩耍,這是多么快樂的生活啊,可一旦和媽媽一起出去,就成了我的受難日了,因?yàn)槲业膵寢尶偸窃趧e人面前數(shù)落我,說我就體育好一點(diǎn),其他的什么都不行,把我說得一無是處,還得有些小伙伴都不愿意和我玩了。不止這樣,她還將我的一些丑事暴露出來,害得我恨不得立刻找個(gè)地縫轉(zhuǎn)下去。唉,煩呀。
成長就好比人生中的一艘小船,行駛在波面上,風(fēng)平浪靜,也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長之舟也不是一帆風(fēng)順的,其中也有了種種風(fēng)波,對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。 成長的天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬里,有時(shí)也會烏云密布,所以我們應(yīng)該以開心的心態(tài)去面對,不管風(fēng)風(fēng)雨雨,其實(shí)笑一笑就過去了。
評語:樸實(shí)的語言中凝聚了小作者內(nèi)心對父母理解的渴求,我們也能夠從字里行間感受到小作者在成長過程中內(nèi)心的掙扎,期望小作者的父母能夠看到這篇文章,真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,以便能真正讓孩子健康快樂的成長。還有,文章不足之處是文筆不夠優(yōu)美流暢,同學(xué),你還是得多閱讀、多積累、多練筆,以提高寫作能力。
優(yōu)秀成長作文 篇4
爸爸告訴我:“美德就是財(cái)富。”
老師也說:“每個(gè)小學(xué)生都要爭做美德少年。”
華夏五千年,中華民族的美德經(jīng)過代代傳承,歷經(jīng)時(shí)代的考驗(yàn),得到不斷的完善。變成了今天的中華傳統(tǒng)美德,她包括很多方面。一代代的中國人,在各方面都得到了廣泛的教育。對我們小學(xué)生來說,弘揚(yáng)美德才是我們成長中的必需品,才能讓我們真正的幸福成長。
在我還更小的時(shí)候,媽媽就教我一些做人的成語,孔融讓梨是最記憶深刻的?兹谑切€┯械赖模档梦胰W(xué)習(xí)的。在一年級的時(shí)候,我就常幫爸爸媽媽洗碗了。并學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了,還自己整理房間。從小就禮貌待人,常常向長輩問好,在小區(qū)里是個(gè)很讓人喜愛的`小朋友。樓下有個(gè)在小區(qū)打掃衛(wèi)生的朱奶奶?湮遥f韓昕宇真是個(gè)“小大人”。上二年級了,我的爸爸媽媽在南集中學(xué)上班,我媽媽晚上每天回家照顧我的生活、學(xué)習(xí),有時(shí)候太累了,我就幫媽媽捶背。爸爸上班忙,常值周不在家,我常跟爸爸說自己會照顧媽媽的,要爸爸放心,叫爸爸在學(xué)校保重身體。
百善孝為先,自從上三年級以來,我在很多方面都取得了顯著的進(jìn)步,尤其是識字的增多,書讀的也多了,經(jīng)常讓爸爸買一些課外讀物,有很多是孝敬父母尊敬長輩,我受益匪淺,充分認(rèn)識到了這是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。生活中的點(diǎn)滴都體現(xiàn)了對長輩那份真切的孝敬之心。周末去爺爺、奶奶家時(shí),我總是耐心聽從爺爺、奶奶的教育。有好吃的,我總是先讓爺爺、奶奶吃,然后再自己才吃;吃飯從不挑食,也不掉一粒飯,總是把碗里的飯吃得干干凈凈,是媽媽的好榜樣。媽媽有時(shí)碗里會有剩飯,我總是告訴媽媽,長成一粒米要五斤水。非要媽媽吃完才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅,幫爸爸拿筷子。
我是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校,是老師得力的小助手。老師交給的工作,都能認(rèn)真去做,用心去做。
“百行萬善孝為先,當(dāng)知孝字是根源”孝敬其實(shí)很簡單,平平凡凡才是真。讓我們的每個(gè)學(xué)生都做個(gè)感恩孝敬的孩子,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!
【優(yōu)秀成長作文】相關(guān)文章:
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長作文10-17
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-21
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-21
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-13