優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)選3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
往事如繁星鋪滿夜空,常常在我眼前浮現(xiàn),令我記憶猶新,其中最令我難以忘懷的就是那次語(yǔ)文期末考試。
由于從小我的語(yǔ)文表達(dá)能力不好,理解能力也差,這種種原因使我的語(yǔ)文成績(jī)一直處于及格的邊緣。每次上語(yǔ)文課我就頭疼,尤其是寫(xiě)作文,簡(jiǎn)直令我頭皮發(fā)麻。第一次語(yǔ)文月考成績(jī)公布,試卷上鮮紅的63分和密密麻麻的小紅叉好像坐實(shí)了我的失敗。果不其然,放學(xué)后我就被語(yǔ)文老師請(qǐng)到了辦公室談話。走進(jìn)辦公室,語(yǔ)文老師并不像往常一樣滿臉怒意,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你真的該努力了。你父母辛苦的工作是為了什么?老師嘔心瀝血的付出為了什么?好好想想吧,孩子!”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)令我幡然醒悟!
之后我就開(kāi)始了天翻地覆的變化:電腦前少了一個(gè)貪玩的少年、書(shū)桌前多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的男孩;@球場(chǎng)上少了一道跳躍投籃的身影、圖書(shū)館里多了一個(gè)孜孜不倦,如癡如醉地閱讀文學(xué)的大男孩。我越來(lái)越發(fā)覺(jué)出認(rèn)真學(xué)習(xí)的益處了:上課正確回答出老師提出的問(wèn)題,同學(xué)們投向我的敬佩的目光;試卷上鮮紅的'三位數(shù)分?jǐn)?shù)和媽媽欣慰的淚水,這一切的變化使我由衷的開(kāi)心!
終于盼來(lái)了語(yǔ)文期末考試。考場(chǎng)上我鎮(zhèn)定自若,應(yīng)答如流。不到100分鐘,我的試卷上就寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷。我覺(jué)得它們是那樣可愛(ài)。
周五的下午,語(yǔ)文課如約而至。老師面帶著如春風(fēng)般的笑容走上了講臺(tái)并用欣慰的目光看著我說(shuō):“此次語(yǔ)文期末考試?yán)钲?10分!,是我們階段的第一名”走上講臺(tái)拿到試卷時(shí),我因?yàn)榧?dòng)雙手發(fā)抖,眼眶略微濕潤(rùn)!芭九九尽,講臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!這一刻,我感到無(wú)比的開(kāi)心,自豪!我覺(jué)得我辛苦的付出都是值得的,我的日復(fù)一日換來(lái)了豐厚的回報(bào)!
同學(xué)們,趁著現(xiàn)在我們擁有的大好年華好好學(xué)習(xí)吧!不努力,誰(shuí)也給不了你想要的生活,為了最美好的結(jié)果和人生,讓我們把努力瘋狂進(jìn)行到底吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
我成長(zhǎng)中的故事有很多很多,像滔滔江水。而我的故事可不像別人那么簡(jiǎn)單,那就讓你們聽(tīng)聽(tīng)的`我成長(zhǎng)故事。
以前,爸爸,媽媽不讓我玩一些鋒利的東西,比如;螺絲釘和鐵絲之類的怕我被刺傷,所以我就想為什么不讓我玩鋒利的呢?我絞盡了腦汁想啊想,一次我就想嘗嘗螺絲釘?shù)淖涛,所以就把螺絲釘吃到了嘴里,沒(méi)想到,一下子掉到了床底下,釘子狠狠的扎到我喉嚨里,害的去醫(yī)院扎了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險(xiǎn)了,我們不要隨便觸碰“它們”。
在我七歲那年,我在上一年級(jí)時(shí)下課時(shí)間,我和同學(xué)們?cè)谛@追打,一不小心跌倒在地上,正好碰到了石頭上。往回走時(shí)看見(jiàn)了徐家睿。他見(jiàn)了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么?我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑,這時(shí)看見(jiàn)了呂老師,呂老師見(jiàn)我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的流失。
然后就去了學(xué)校后面的衛(wèi)生所,后來(lái)呂老師就給我爺爺打電話,等爺爺來(lái)了已經(jīng)包扎好了,爺爺吧我抱回家,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才好,到現(xiàn)在我眼睛上依然有道疤時(shí)時(shí)刻刻提醒著我走路一定要小心看路。
這就是我的成長(zhǎng)故事。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
有一次,英語(yǔ)考試,試卷很簡(jiǎn)單,我很快就做完了,并飛快地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤,就草草了事交卷了。
第二天,英語(yǔ)課,老師開(kāi)始宣布成績(jī),老師總結(jié)了一下,說(shuō)這次考試全班考得都很好,特別是考滿分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽(tīng)了這話,原本自信滿滿的我更加得意了。然后,老師就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,已經(jīng)報(bào)了20個(gè)滿分同學(xué)的`名字了,可還是沒(méi)我,我開(kāi)始著急起來(lái)。接著,老師又開(kāi)始報(bào)90分以上同學(xué)的名字,第一個(gè)就報(bào)到了我,99分。我真懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了,可試卷發(fā)下來(lái)一看,有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉,我真粗心呀,和100分就這樣擦肩而過(guò)了。
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