小學(xué)生的作文7篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　雖然我們無法擁有整個世界，但如果我們有愛，我們可以收獲許多美妙的細(xì)節(jié)。奉獻(xiàn)愛，你會收獲甜美的回憶；記錄愛，你能描繪一段精彩的人生；所以愛的魅力是偉大的。

　　愛就在我們每個人的身邊，無處不在，只要我們用心去體會，用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)愛。普天底下，最偉大而又無私的愛有兩種，一種是無微不至的母愛，另一種則是深沉嚴(yán)格的父愛。在我的記憶中母愛幾乎無處不在。還記得印象最深的是在我的小時候，那是我還很小，爸爸的公司在外地，所以爸爸也就在外地上班，每天就只有媽媽陪在我的身邊。一次我發(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，其實(shí)沒什么大事，就是感冒啦，有因體質(zhì)不好就一直發(fā)高燒。媽媽每天都陪著我，我哭，她也一直擔(dān)心的陪我哭。天天，媽媽就跟丟了魂似的，整顆心、都投注到了我的身上，我睡覺時，她就看著我睡覺，到了吃飯的時間時，她就幫我端來好吃的，也不見她吃，只是看到她有時候吃點(diǎn)我的零食就算了事。一個星期后我出院了。不過我倒是一點(diǎn)沒變跟個沒事人一樣仿佛之前發(fā)生過的一切都和我無關(guān)，倒是媽媽瘦了好多。就那以后，我每年都會生一次病，之后就會去醫(yī)院，媽媽每回都會陪在我的身邊，一直照顧我。所以，我真的很感激媽媽。謝謝她為我的付出。

　　這只是我們身邊最普通的`一種母愛，在我愛的記錄冊中還有許多種愛。就像在公交車上，一位年輕人給老人讓座，一位老人又給一位孕婦讓座；再路上一位小伙子在幫一位老人推車；在路邊，一位漂亮的小姑娘在給一只流浪貓喂牛奶，她們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　所以，愛的魅力是不了阻擋的。就因?yàn)閻�，世界才會美好；就因�(yàn)閻�，生活才會充�?shí)；就因?yàn)閻�，至少還有一個信念不會更改；就因?yàn)閻�，對！就因�(yàn)閻�，奇跡正在趕過來......

小學(xué)生的作文 篇2

　　你見過高峽出平湖的美麗景觀嗎?我的家鄉(xiāng)---秭歸有許多美麗的景觀，最美的要數(shù)在建設(shè)三峽大壩時，在鳳凰山腳下形成的一個美麗的湖泊。

　　湖泊的左邊是一個天然的養(yǎng)漁場，五彩繽紛的小旗幟在水面飄揚(yáng)，像一個個小衛(wèi)士守護(hù)著漁場，也許是給釣魚的人一個警示吧。

　　湖泊的前方是雄偉的三峽大壩，就像一個巨大的屏障，從中切斷了滾滾東流的.長江之水，讓它不再頑皮，變得溫順而柔和了。

　　湖的右方是新建的屈原祠，還有零星可見的農(nóng)田。一切都顯得那么的寧靜和諧。

　　湖泊四周的山緊緊地連在一起，就像一頭威武的大獅子一樣，難怪人家外國人叫我們“亞洲雄獅”呢!

　　湖面的水是碧藍(lán)的，平靜的就像一面大鏡子，四周的樹、山都栩栩如生地倒影在這面大鏡子里，真是一幅絕妙的山水畫呀!微風(fēng)吹來，水面上的波紋慢慢地蕩漾開去，一圈一圈的，直蕩進(jìn)人的心里。

　　啊!我愛我的家鄉(xiāng)!我更愛這美麗的湖泊!

小學(xué)生的作文 篇3

　　在我孩提時代，經(jīng)常聽一些叔叔阿姨們說我天真，也許吧，我就是這樣，現(xiàn)在回憶起來，有些事就如打破的水面——模糊不清了，然而，有幾件事想起來卻引人發(fā)笑。我經(jīng)常捫心自問：那就叫天真么？ 直到今日，我的湯圓妹妹來了，聽了她的名字，又是一陣哈哈大笑，她的確與湯圓的白白嫩嫩有相似之處。走到哪里就給哪里帶來了歡樂。有時她會問：“姐姐，那個東西怎么像我家的呀？”又有的時候我給她講故事，當(dāng)講到“湯圓是個大英雄，把大灰狼嚇跑了……”“呵呵呵”，一陣天真的“傻”笑清脆的跳如耳跡，叫我的心變的小了許多。看來她真把自己當(dāng)作大英雄了。

　　兒童的天真讓人們看起來確實(shí)很傻，但是那是純潔無瑕的，他們腦子里盡是想象的'翅膀，沒有讓人們灌輸什么思想，用兒童的眼睛看來，這里是屬于他（她）的，是最有真理與無約束的。有了天真，會使人變的活潑、快樂，可是如果大人還帶著這種勁兒，在別人看來就有什么毛病了。我想，那是錯誤的，有了天真就有了童心，有了絕對的想象與創(chuàng)造力，那太可貴了。

　　很遺憾，隨著人們漸漸長大，這種與生俱來的純潔會慢慢減退。如果我有能力，一定將它挽留。

　　湯圓，抱歉我寫此文時偷偷望上一眼面帶稚容的你，但我不得不承認(rèn)，你的確很可愛！

小學(xué)生的作文 篇4

　　我的課余生活就像五彩繽紛的童話書，它們讓我的生活變得不單調(diào)，很有趣！彈鋼琴、幫媽媽洗碗、收集旅游門票……都是我的最愛�？墒�，我最最喜歡的還是觀察小植物！

　　有一次，我去觀察陽臺上的小榕樹，發(fā)現(xiàn)它的葉子耷拉著，一點(diǎn)生機(jī)也沒有，好像就要枯萎了！

　　我心里別提有多著急了！急忙變成一位植物醫(yī)生，一本正經(jīng)地拿起放大鏡，一步一步地悄悄觀察著小植物。

　　我仔細(xì)地照了小榕樹的葉子與粗壯的樹桿，終于在葉子上看見了猶如米粒般大小的蚜蟲們。它們無憂無慮地趴在葉子上，慢慢地爬到這兒，爬到那兒，一邊爬還一邊吃著一片片嫰小的'葉子。

　　我忍無可忍，頭發(fā)都要燒起來了，真想大吼一聲：“好你個小東西，我非滅了你不可！”想想說這話有啥用，還是快點(diǎn)想辦法滅了這“小家伙”好。我以箭速拿來牙簽，小心翼翼地將“小家伙”們給夾走，又給小榕樹澆了一點(diǎn)水，滴了幾滴植物的營養(yǎng)液。我期待我的小榕樹能恢復(fù)健康。

　　沒過幾天，奇跡出現(xiàn)了。小榕樹像一個小戰(zhàn)士一樣立在花瓶里，彷佛在說：“瞧，我多神氣呀！”那一刻起，我的心里又多了一種小小的成就感，這小小的成就感，讓我的心像喝了甜甜的蜜似的，那甜味灑到了我的全身，讓我有一種無盡的快樂。這是課余生活帶來的快樂生活！

小學(xué)生的作文 篇5

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”好快，又到了歲末年終。想想，這個周一方才過完圣誕節(jié)，如今，再過一天便是元旦了。

　　回首往事…….

　　雖然下著雨，有些掃興，但是，兩周前的運(yùn)動會，還是依舊熱鬧。更往回些，十月份的露營活動，每個人都是那樣HIGH，那么的亢奮，至今，我仍忘懷不了 那三天兩夜的生活：聞著枕旁朋友的汗水，吃著半生不熟的野炊。而“舉頭望明月，”又到了中秋佳節(jié)，今年，我去了朋友家，一邊吃著烤肉，一邊玩著煙火，看著沖天炮一飛沖天，在天空“?”一下，便隨即暗然，而火樹銀花般的煙火，噴呀噴的，好不美麗！

　　光陰一去不復(fù)返……

　　驀然回顧了如此多，但它們都將離我而去，不免有些感傷。但既然“棄我去者昨日之日不可留”，在此正值生命最燦爛、絢麗之青少年華時期，該創(chuàng)造的，是更多光燦的驚嘆號，而并不是一個、兩個因光陰流逝而產(chǎn)生的嘆詞。

　　迎接新年……

　　有了回首，有了感嘆，也有了思索。面對新的一年將如何，我不知曉，但我期許，綺麗的驚嘆號能不斷。或許，中間會跑出黯然的頓號；也或許，途中的逗號會有些慘澹，但我相信，最終都必能迸出亮眼的驚嘆號，即使沒有，最終的結(jié)尾也應(yīng)是完美的.句號。

　　唉──寫著美好的期許，絲絲感嘆又上了心頭，有些矛盾。在這個歲末的我，一頭自覺歲月不待人，另一頭又期許新一年的美好。或許這便是我吧，好個矛盾的人。好啦！日子還是得過，期許未來一切順利，新年快樂。

小學(xué)生的作文 篇6

　　星期天本該是一個令人高興的日子，而我卻遇上了一件令我郁悶的事情。

　　昨天，我和資珉一起去市圖書館看書，在公共汽車上我們看見一位老爺爺雙手緊緊地抓住車上的兩根柱子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在車上，每當(dāng)車停下來，老人就要晃三晃，我和資珉看在眼里、急在心里。怎么辦？車上人太多找不到座位，這樣下去老爺爺可能會被摔著的。這時，資珉一拍大腿說：“咱們請第一排的那位叔叔讓座吧！”，我立即贊同。說是說，做是做，看著那叔叔長得虎背熊腰的樣子，我們都有些膽怯，我剛向前走了一步馬上就縮了回來，資珉向前走了一步也縮了回來，猶豫再三后，我倆同時走到那位叔叔面前小聲的`說：“叔叔，請給那位老爺爺讓個座吧！”。那位叔叔轉(zhuǎn)過頭來，以極其不屑的眼光看了我們一眼又把頭轉(zhuǎn)了回去，我們倆清了清嗓子又說了一遍，這次那位叔叔用雙眼瞪了我們一眼，我們再不敢勸了，而老爺爺還不斷的感謝我們。這時，汽車到站了，我倆帶著遺憾下了車。

　　昨天的天陰沉沉的，我的心里也一片陰云。作為一名合格的成都市民應(yīng)該尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛，這位叔叔難道沒有想過他的這種行為對我們成都有多么壞的影響嗎？這件事真令我難過。

小學(xué)生的作文 篇7

　　在我小的時候，我最佩服我家樓下一位擺地?cái)偰竽嗳说牟�伯了�? 我佩服他什么呢？佩服他捏泥人的動作特別快，大家都親切的稱他為泥人王。 泥人王不管刮風(fēng)下雨，都要到我家樓下住宅區(qū)來擺攤，他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友圍攏上來，我也常常去那里玩。他的攤子上總排著許許多多卡通人物和動物。有慈眉善目的'菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有活靈活現(xiàn)的猴子；尤其是那只栩栩如生的白鴿；就像用一對水汪汪的眼睛歡迎大家似的。 什么時候我能將他的手藝學(xué)來就好了！

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