彈鋼琴的樂(lè)趣作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的彈鋼琴的樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。

彈鋼琴的樂(lè)趣作文1

　　我從四歲就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，彈鋼琴讓我愛(ài)上了音樂(lè)。彈鋼琴帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我在煩惱的時(shí)候得到快樂(lè)，讓我在氣餒時(shí)得到了鼓勵(lì)。

　　剛開(kāi)始我覺(jué)得彈琴又有趣又好玩，可是到了后來(lái)覺(jué)得學(xué)得很吃力，就想放棄不學(xué)了，以后通過(guò)一次比賽，使我又堅(jiān)定了學(xué)下去的信心。

　　記得那是兩年前，胡老師讓我報(bào)名參加一個(gè)鋼琴比賽，并精心為我挑選了一首節(jié)奏歡快的曲子《歡樂(lè)的牧童》，可我總是彈不出那種歡快的氣氛。胡老師告訴我，只要我彈的時(shí)候想著牧童放牧的情景，進(jìn)入到里面，覺(jué)得自己就是那個(gè)快樂(lè)的牧童，一定會(huì)彈好的。我按胡老師的話去做，彈那首曲子時(shí)，把自己想象成那個(gè)快樂(lè)的牧童，果然，我仿佛身臨其境：牛羊正在悠閑地吃草，我和小伙伴們?cè)谧鲇螒�，曲子也隨著我的幻想彈得歡快起來(lái)，沒(méi)想到音樂(lè)如此美妙，能讓我進(jìn)入到那么歡快的'情境里。由于我投入地演奏，那次比賽我獲得了金獎(jiǎng)。

　　還有一次，一道奧數(shù)題把我難住了，算了很多遍，也無(wú)法解答出來(lái)。正在我發(fā)愁時(shí)，想起先彈一首曲子來(lái)放松一下再來(lái)算這道題吧！我入迷地彈起了著名鋼琴曲——《童年的回憶》。我家的那只小狗也不知什么時(shí)候坐在琴凳旁，一會(huì)兒靜靜聽(tīng)著，一會(huì)兒扭動(dòng)著身子，看著它滑稽可笑的樣子，我不禁開(kāi)心的笑了，腦子也豁然開(kāi)朗，很快做出了那道題。

　　幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持每天彈琴，彈琴也成了我生活中必不可少的一部分，它充實(shí)了我的課余生活。我深深地愛(ài)上了彈琴，體會(huì)到了彈琴真是樂(lè)趣無(wú)窮！

彈鋼琴的樂(lè)趣作文2

　　每次看見(jiàn)別人彈鋼琴，我都特別的羨慕。心里想著，讓媽媽也給我報(bào)個(gè)鋼琴培訓(xùn)吧。媽媽答應(yīng)了，我非常的開(kāi)心。

　　開(kāi)始學(xué)鋼琴的第一節(jié)課，我迫不及待地來(lái)到琴行。到了鋼琴教室，老師開(kāi)始了自我介紹：“我是你的鋼琴老師，我姓孫，叫我孫老師�！蔽蚁耄簩O老師，這個(gè)名字好記，跟我幼兒園的'老師是一個(gè)姓呢。我也跟老師做了自我介紹。

　　孫老師先問(wèn)我：“鋼琴一共有幾個(gè)鍵？”我回答：“不知道�！薄颁撉僖还灿�88個(gè)鍵�！比缓�，孫老師又教我了彈鋼琴的手法，左手的小拇指放在中央c的位置，一個(gè)手指放在一個(gè)琴鍵上。

　　其實(shí)，在彈鋼琴的過(guò)程中，也有許多困難，比如：一開(kāi)始手不知道放在哪，就冥思苦想，實(shí)在是不行，最后只好問(wèn)老師了。有時(shí)候還總是彈錯(cuò)，就心急如焚。媽媽告訴我要有耐心，慢慢來(lái)……

　　到了第2期，我已經(jīng)掌握了彈琴的技巧，已經(jīng)會(huì)彈好幾首歌曲了。特別是《月亮里的人》和《鐘聲》，優(yōu)美的旋律從我的手指尖流淌出來(lái)。嘻嘻，偶爾還是會(huì)彈錯(cuò)哦。但是，還是挺順利的。

　　現(xiàn)在的我，越來(lái)越喜歡鋼琴了。等待考級(jí)的我，心里特別興奮，就在考級(jí)那天看我大顯身手吧！

彈鋼琴的樂(lè)趣作文3

　　我有一個(gè)愛(ài)好，那就是彈鋼琴。你別小看它，它的樂(lè)趣可多著呢！

　　記得有一次，琴行舉行了“小小音樂(lè)家”鋼琴比賽，我積極報(bào)名了。為了能夠在音樂(lè)比賽中脫穎而出，我每天下午放學(xué)后都會(huì)去琴行練上40分鐘的鋼琴。慢慢地，我的手指上脫了一層皮，我有些不想再?gòu)椓��？墒�，我想到了勝利的情景，便又咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下去。

　　鋼琴比賽定在了星期五，星期四下午，我又練習(xí)了一會(huì)兒。見(jiàn)自己已經(jīng)把《天真爛漫》這首曲子彈得滾瓜爛熟，我心里真是太開(kāi)心了！

　　比賽很快來(lái)臨，我因?yàn)楹ε聫棽缓�，緊張得連手都在發(fā)抖。奶奶讓我深呼吸，就當(dāng)我在自己練琴一樣。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼了一口氣。然后跟著走上臺(tái)，抽了一張簽。啊，我是10號(hào)。接著，小朋友們按順序開(kāi)始彈琴。他們彈得都十分動(dòng)聽(tīng)，大家聽(tīng)得如癡如醉，這讓我更緊張了。

　　終于，報(bào)到了我的號(hào)碼。我走上臺(tái)，心想：別緊張！就當(dāng)自己在練琴。我開(kāi)始彈了。咦？怎么手不抖了？的確，我的'手像一匹在草原上奔馳的馬一樣，很有節(jié)奏感，很放松。因?yàn)槲覐椀煤�，《天真爛漫》又很好聽(tīng)，彈完之后，觀眾席響起熱烈的掌聲。我開(kāi)心地走下臺(tái)，心里像吃了蜜一樣甜。

　　大家知道，彈琴的樂(lè)趣是什么嗎？就是通過(guò)努力換來(lái)的掌聲呀！辛勤的汗水換來(lái)的樂(lè)趣實(shí)在太多了！只有勤勞地付出，才能收獲最大的樂(lè)趣！

彈鋼琴的樂(lè)趣作文4

　　上大班時(shí)，媽媽帶我去聽(tīng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，看著舞臺(tái)中彈鋼琴的琴手，在鎂光燈的照射下，宛如一位神秘的仙子，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要學(xué)鋼琴。

　　第一次上課時(shí)，老師教我彈哆，我一下手，哆哆哆，那聲音像轟大炮，非常大聲，把我嚇了一跳。訓(xùn)練了一整節(jié)課，我沒(méi)有一絲的進(jìn)步，不禁有一些想要放棄。但是看著周圍的同學(xué)，都在十分認(rèn)真地練習(xí)，每個(gè)人都有不同的進(jìn)步，我決定堅(jiān)持下去。

　　在家里，我日練一練，不練好覺(jué)不去干另外一件事。為了練琴，把自己鎖在房里，一遍又一遍。初見(jiàn)成效時(shí)，我收到了老師的一個(gè)重磅“禮物”——考級(jí)。從此以后，我比從前更加努力了，打開(kāi)蓋子，拉出琴椅，擺好書(shū)，手放在琴鍵上。練琴時(shí)，手指在黑白鍵間跳躍，好似一只只小精靈飛越在琴鍵上。我的`眼睛不斷在書(shū)本和琴鍵上來(lái)回移動(dòng)，雖然夜已深，但總會(huì)看見(jiàn)一位女孩練琴的身影。經(jīng)過(guò)不斷的努力，衣服已經(jīng)深深記在腦海里，考級(jí)考試也以優(yōu)良收尾。彈鋼琴，不但可以使人快樂(lè)，還能使人自信。現(xiàn)在的我已不是當(dāng)時(shí)的青銅，而是已經(jīng)有了段位的女孩。

　　鋼琴，我為你驕傲！鋼琴，你讓我成長(zhǎng)！

彈鋼琴的樂(lè)趣作文5

　　我從小就跟鋼琴結(jié)成了伴，我離不開(kāi)鋼琴，就像云朵離不開(kāi)藍(lán)天，小草離不開(kāi)大地，樹(shù)葉離不開(kāi)粗壯的樹(shù)干。在暑假里，我和我的鋼琴發(fā)生了一件有趣的事哦！大家快來(lái)聽(tīng)吧！

　　暑假里，外公，外婆，舅舅，舅媽和哥哥來(lái)我家玩。外公和舅舅讓我彈鋼琴給他們聽(tīng)，我不好意思彈，就說(shuō)：“我不彈，過(guò)一會(huì)再?gòu)椊o你們聽(tīng)吧！”

　　舅舅說(shuō)：“你不彈我來(lái)彈�！�

　　我想：“這下有好戲看了！”

　　舅舅一本正經(jīng)地坐在鋼琴椅子上，一陣胡彈，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)！我邊尖叫邊笑著說(shuō)：“外公，外婆，舅媽，哥哥，爸媽，舅舅彈琴了！”

　　媽媽聽(tīng)了大笑著說(shuō)了一句我聽(tīng)不懂的婁底話，話意似乎是：“太難聽(tīng)了，快別彈了吧！”

　　舅舅一會(huì)兒也不停止彈琴，邊彈邊說(shuō)：“你媽媽說(shuō)我彈的好聽(tīng)呢！”

　　“一點(diǎn)也不好聽(tīng)，我不懂婁底話，可是我跟我媽媽是心連心的，我不信�！蔽一貜�(fù)舅舅道。

　　舅舅笑呵呵地說(shuō)：“真是聰明的小豬豬！”

　　這一天真是開(kāi)心，謝謝我親愛(ài)的鋼琴，它給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)呢！

　　最后，我還是彈了鋼琴給他們聽(tīng)，他們都說(shuō)：“真好聽(tīng)，彈得不錯(cuò)！”我愛(ài)我的'鋼琴，鋼琴帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)，我一定要堅(jiān)持彈好鋼琴的！

彈鋼琴的樂(lè)趣作文6

　　每到周末，我都會(huì)自覺(jué)地練琴。彈鋼琴就像是在表達(dá)情緒，可以幫你表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)。

　　一開(kāi)始，老師讓我認(rèn)識(shí)最基本的音符。我記得這個(gè)音符卻不記得那個(gè)音符。老師就說(shuō)：“你看，這是五線譜，每一個(gè)音符都有它的‘家’。你只要記住這個(gè)音符的‘家’住在哪，你要彈的是哪個(gè)音。這樣，你就不會(huì)忘記了�！蔽衣�(tīng)了老師的話，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來(lái)，并記住了它的“家”在哪。果然，這樣彈簡(jiǎn)單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺(jué)得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對(duì)我說(shuō)：“彈音階要注意強(qiáng)弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎(chǔ)一直停留在這里，那你就學(xué)不了新課�！蔽衣�(tīng)完老師的話，覺(jué)得老師說(shuō)得對(duì)，于是我繼續(xù)彈鋼琴。彈著彈著，我突然彈得磕磕巴巴。老師見(jiàn)我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過(guò)來(lái)彈這首曲子。

　　一天又一天過(guò)去了，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我竟然可以按照樂(lè)曲的'主題來(lái)表達(dá)情緒。我有時(shí)彈的曲子磕磕巴巴時(shí)，是生氣。我有時(shí)彈的曲子飛快時(shí)，就像有一支火箭在一秒之內(nèi)就能發(fā)射到月球一樣的速度，是著急。我有時(shí)彈得很流暢時(shí)，是快樂(lè)。我有時(shí)彈的曲子很慢很慢時(shí)，就像一只烏龜要花五分鐘的時(shí)間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我

　　每次都會(huì)根據(jù)樂(lè)曲的主題來(lái)表達(dá)情緒。

　　彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣。

彈鋼琴的樂(lè)趣作文7

　　從大班開(kāi)始，我就愛(ài)上了彈鋼琴，鋼琴給我?guī)��?lái)了許許多多的樂(lè)趣。

　　我原來(lái)是一個(gè)很文靜內(nèi)向的小女生，可是自從學(xué)了鋼琴，我就變得很活潑。鋼琴讓我又愛(ài)又恨。每次在家練琴時(shí)，我都會(huì)和媽媽進(jìn)行一次“母女大嘴戰(zhàn)”，比如我說(shuō)：“這個(gè)地方我都說(shuō)了，我的是對(duì)的�！眿寢尵蜁�(huì)說(shuō)：“你彈得不對(duì)，應(yīng)該按照我說(shuō)的彈！”我都不想再學(xué)了。每次手都累得不行，彈不好還要被老師說(shuō)，搞得我們母女倆都很失落。

　　可是我們堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢地，我鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，越來(lái)越流暢了。我開(kāi)始對(duì)自己有信心了，相信自己一定能彈好。媽媽也改變了對(duì)我的態(tài)度，我彈鋼琴時(shí)她總是對(duì)我親切地笑。當(dāng)我考級(jí)時(shí)，老師們都聽(tīng)得入迷；當(dāng)我在家彈琴時(shí)，家人們都贊不絕口；當(dāng)我在臺(tái)上表演完一首曲目時(shí)，下面安靜地幾乎能聽(tīng)見(jiàn)一片樹(shù)葉落地的聲音，我正奇怪怎么沒(méi)有回應(yīng)呢，舞臺(tái)下突然響起雷鳴般的'掌聲……鋼琴讓我靈活、活潑起來(lái)。我對(duì)自己的鋼琴水平非常自信。

　　鋼琴似乎讓我變了個(gè)樣，讓我從一個(gè)小女孩變成了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小公主。我愛(ài)鋼琴，鋼琴是我生活中最大的樂(lè)趣。

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