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小學生作文300字
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學生作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
我的爸爸是一個對我要求不是那么嚴格的人,可是我知道有時他對我也會好,在我心底我曉得我爸爸一定是一個比我想像中的好爸爸。
我的爸爸頭發(fā)短短的,可是我怎么看他都是那么帥。那粗糙的臉蛋已經(jīng)不是滑滑的'了,那個小小的眼睛種是那么嚴肅,那彎彎的小嘴看起來是那么的和藹。
時光之久,爸爸已經(jīng)老了。臉上爬滿了皺紋。
記得有一次,我是多么難忘,晚上。我突然間好熱,頭好暈,我一睜眼看,爸爸已經(jīng)起來了,我對爸爸說:“爸爸我頭好暈!卑职制饋砻嗣业念~頭,好燙。說完,爸爸立刻穿好衣服邊對我說:“你忍耐一下,我馬上把你送到醫(yī)院去!蔽倚蚜丝匆娏税职痔稍谖遗赃,我看著爸爸,眼眶濕了。想一想以前在想一想現(xiàn)在。
時間過的太快了,我都記不住以前的往事,爸爸的我一定忘不了!!!
小學生作文300字 篇2
我最敬佩的人是我的姐姐,每當看到姐姐助人為樂的.時候,我就會情不自禁地笑起來。
有一次,姐姐看見一位老爺爺正在過馬路。姐姐說:“人老了,手腳不靈活。”她跑到老爺爺身旁親切地說:“老爺爺,我來扶你過馬路吧!崩蠣敔斦f:“謝謝你,小姑娘!苯憬銛[擺手說:“不用謝,這是我應該做的!
還有一次,我和姐姐到公園里去玩,突然姐姐看見一個小妹妹摔倒在地上。她急忙跑過去,把小妹妹扶起來焦急地問:“小妹妹你有沒有傷到哪兒?”小妹妹說:“謝謝你,姐姐,我沒有傷到哪兒!苯憬阌终f:“小妹妹,以后玩的時候要注意安全,知道了嗎?”小妹妹認真地回答:“知道了,姐姐,我以后玩的時候一定會注意安全的,再見了,兩位姐姐。”我問姐姐:“姐姐,你為什么這么熱情地去幫助別人呢?”姐姐沒有回答,只是笑了一下。
我誠懇地對姐姐說:“姐姐,你真心好,我很敬佩你!
小學生作文300字 篇3
我非智者,但我愛水!
我愛水的柔,柔如黑色的秀發(fā);我愛水的剛,剛如白色的奔馬。我愛那山泉水潺潺的抒情,也愛那驚濤拍岸的壯闊。我愛那深山的冷冽上,濯足的清澈,浣沙的小溪;也愛那帆影沉壁,將是何等閑適。
如果在黃昏,樓觀滄海。魚釣錢塘,看潮升夕涌,濤浪排空,孤檣危舟。乍隱乍現(xiàn)。而臨海古潮的鐘聲依然將佛陀的'靈悟送出山門,將是何其悲壯。
如果在夜晚,看明月松間,清泉石上,聽蘇子吟唱,漁歌互答,春婦搗杵,而浮光耀金,靜影沉壁,將是何等的閑適。
我也愛那煙沖九霄,水流千丈,把那江河攔腰截斷,再頓時傾注下去的巨瀑,那是大地的震撼,川流的怒吼,使我置身其間,變得如此渺小.....
我愛水,愿以水裁衣,以云織錦,做一條彎彎的川流,在斜輝脈脈時,送千帆天際;愿以山切割,以石蹉磨。做一澗高高低低的激流,在猿啼虎嘯中劃一葉輕舟,載過萬重山。
小學生作文300字 篇4
一上課,老師就把幾個花花綠綠的氣球分給了男同學,讓他們吹。在男生們的努力下,剛才還無精打采的氣球此時已經(jīng)脹得圓鼓鼓的,在地上輕輕的`跳著。老師指著氣球,對我們說:“同學們,我們今天來玩一個游戲名字叫“軋路機!
游戲規(guī)則是用屁股當軋路機,壓破這些氣球。參賽隊員們馬上拿好了氣球,準備應戰(zhàn)!邦A備—開始”老師一聲令下,我迅速的把氣球往屁股底下一塞,使勁 往上一坐,嘿你別說,坐上去軟軟的,像坐在沙發(fā)上一樣,氣球被我壓得變了形,扁的像個輪胎。只聽“啪”的一聲,我的氣球爆了。下一個是韓玉同學,她剛坐上 去,氣球從屁股下面溜走了。真淘氣,她又把氣球放在了屁股下面,一屁股給壓破了。最后的劉浩楠同學也不甘示弱,往氣球上一坐,“嘭”氣球爆了。幾乎是同時 另一組的氣球也爆掉了,教室里響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
我們兩隊打成平手,別看臺上我們是對手,臺下可是好朋友呢!正所謂“友誼第一,比賽第二".
這次游戲真開心,無論干什么事,只要堅持不懈就能成功,如果半途而廢,前功盡棄,肯定做不好。事無大小,做就做好。
小學生作文300字 篇5
在我五年級進入宏達時,認識了一位幽默風趣,愛玩魔方的班主任,他就是沈老師。
沈老師長得很俊俏。他的眉毛又密又長尤其黑,一根一根的,就像被濃墨涂過一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個高高的鼻子一張能說會道的嘴還有一雙靈活而輕巧的手。
沈老師玩魔方最行。一次,他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個魔方,面朝我們,開始教了。沈老師邊轉邊解析,他怕我們看不清楚,特意放慢了速度,沈老師嘴里念念有詞:“首先我們對好第一面的十字!闭f著他轉動了幾下。隨后又說:“然后對這第一面,加上四個‘T’字形! “接著在處理第二層的四個棱色塊,對好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點兒不明白,就故伎重演,又教了一次,不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下,手指轉得很快。我們的眼睛都花了,沈老師的手指都用上了,像彈鋼琴一樣;一下往左轉,一下往右轉,又向上翻幾下,再往下移幾次。沈老師目不轉睛的.盯著手中的魔方,一邊兒轉,一邊兒噘著嘴用勁轉。小小的魔方被沈老師玩轉于手指之間。短短十幾秒的功夫,就完成了。沈老師真厲害。
這就是我們的班主任——沈老師,一個愛玩魔方的老師。
小學生作文300字 篇6
夏天很熱,不開空調(diào)都不行了!如果你從冷氣房中走出去,就會發(fā)現(xiàn)這溫差是多么的大!人們在夏天最依賴的兩件物品,必然是冰淇淋和空調(diào)了!
唉!媽媽只準我吃一支冰淇淋!真是讓人惱火!
一天下午,白云像冰淇淋一樣,慢慢地 ,就被太陽烤“化”了!在這么熱的時候,我忽然站起來,四下看看。在確保了爸爸媽媽都睡著了之后,就慢慢地溜出了有空調(diào)的臥室。
“呼!”我長嘆一口氣,還不時地用手拍打著自己的.胸脯!翱偹愠鰜砹耍∈虏灰诉t,趕快行動!”我悄悄地打開冰箱,一手捏起一根冰淇淋,另一只手緩緩地將冰柜推進去。又環(huán)視了一下四周,趕快躲起來,立刻狼吞虎咽地把它吃了下去,卻忘了這是偷吃,大叫了一聲:“偷吃計劃完成!”媽媽被吵醒了,于是,我又被發(fā)現(xiàn)了!
盡管被發(fā)現(xiàn)了,可好歹,我也吃了一根!耶!
作文點評:
文中小作者偷吃冰淇淋的過程寫得比較生動,這主要因為較好地抓住了一系列動作加以描繪:“四下看看....慢慢地溜出臥室......悄悄打開冰箱......環(huán)顧一下四周....趕快躲起來,狼吞虎咽地吃下去”。要生動描繪動作,選好用好表達這些動作的動詞,這是一條常用的寫作手法,請小作者牢記。
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