成長的作文集錦（3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
校園里的藝術(shù)節(jié)，如此燦爛，映照著校園里稚氣掙脫的孩子們的臉蛋上。柳絮飄飄，就在這幾天學(xué)校舉行了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)。
在這個充滿歡聲笑語的校園里，我報名參加了鋼筆書法的競賽，所以我每天訓(xùn)練我的字，想把字寫得更完美，更漂亮。如果一張書法里有一絲絲小差錯，就像一鍋完美的粥里面有一顆臟兮兮的老鼠屎，攪壞了一鍋美觀可口的.粥，有時覺得這個字沒有十足的把握，我就在手機(jī)百度查了一下這個字怎樣寫。時時刻刻、認(rèn)認(rèn)真真，只要課間、晚上一有空就拿起鋼筆練書法，端端正正地書寫起來。
我滿懷著怦怦直跳的心去競賽。我認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個字。心想：一定讓同學(xué)們羨慕我！一定要為班級爭口氣！
果然，功夫不負(fù)有心人。我終于取得了三年級段的第二名，同學(xué)們都投來了羨慕的眼光。但是我不驕傲，我還要更認(rèn)真，更仔細(xì)，更努力地去練習(xí)我的書法字。就像我的個子一樣在陽光下成長起來，完美起來！
成長的作文 篇2
一只小鳥在風(fēng)雪中飛的太久，最終，它倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子。無情的把他們埋沒了。
“啊，好冷！”種子低聲叫道。晚上，種子凍得渾身直打顫，身上早已青一塊紫一塊了。它抱緊身體，讓自己縮成一團(tuán)。它堅信：風(fēng)雪一定會過去，溫暖的天氣一定會來到。第二天，風(fēng)更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒有了。
雨后的陽光似乎特別溫暖，種子覺得身上有股強(qiáng)大的力量向外涌，它使勁的鼓起肚皮，希望自己長的大些，長的壯些。但是，它的遭遇是那么悲慘。雪地被北風(fēng)吹的“咯吱咯吱”響，寒冷的氣流像個惡魔似的不斷的吸著他的血液――水分�！芭鲸D―”天哪！它身體上的皮膚從頭到腳裂開了――那是多么長，多么寬的裂縫�。∧锹懵冻鋈榘咨�.肌膚已經(jīng)沒有一滴可以流的“血”了。它痛苦的想大聲哀叫，可是，它現(xiàn)在連叫的力氣都沒有了。它忍住傷口和心頭的疼痛，用盡最后一點力氣對自己說：“我一定要挺住……因為……生命……只有一次……！”說完它慢慢的閉上了雙眼，什么也不知道了……
當(dāng)它醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身邊的雪已經(jīng)消失的無影無蹤。在它眼前，迎春花散發(fā)著芬芳，小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著，還有一大群孩子在草地上玩耍，邊唱邊跳……它在也抑制不住內(nèi)心的興奮，大口大口地吸著身邊的露水，渾身蓄積了巨大的力量，整個身子都脹的鼓鼓的。想到在這個春天里，它將向爸爸媽媽一樣開始漫長的人生旅途，它的眼里涌出了，亮晶晶的，幸福的淚水……
成長的作文 篇3
在我成長的道路上，有許多不同的愛。在校園里，我們沐浴在愛的陽光里，這些愛使我們更加成熟。
給我們愛的是老師、同學(xué)。科學(xué)老師給我們布置了一道作業(yè)，讓我們做一張科學(xué)手抄報�；氐郊依�，我上網(wǎng)搜到了螞蟻、金魚、蝸牛哥蚯蚓的圖片和資料，并把它們抄在了手抄報上�？茖W(xué)老師布置的作業(yè)讓我知道了許多我以前不知道的知識，比如螞蟻能滅火，蟻后能活十到二十年……科學(xué)老師是給我們鍛煉的機(jī)會，讓我們上網(wǎng)自己搜到知識，使我們懂得更多。
給我們愛的不僅有老師，還有同學(xué)。有一次，我的語文試卷不小心掉到了水里，我撿起來的時候已經(jīng)濕了一半。我傷心極了，老師今天就要講評��！旁邊的同學(xué)安慰我說：“別傷心，晾一晾就干了�！蔽液芫趩�，把試卷按照同學(xué)說的放到桌子上。一節(jié)課、兩節(jié)課……也許上天被我同學(xué)的.友愛感動了，我的試卷竟然奇跡般的干了！我非常高興，心想：多虧了同學(xué)的話，我的試卷才會干，要不然，這張試卷也許就廢掉了！
在我人生的道路上，有許多關(guān)愛。這些愛的陽光讓我在成長的道路上更加快樂！
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