成長作文(合集9篇)
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的成長作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴了我做人的道理,讓我從中獲得更多的知識,樹立起我人生的奮斗目標。
自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界,書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里,我吸取到了知識的營養(yǎng),也懂得了做人的道理,更品嘗到了成長的快樂。
在我那小小的書房內,最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理,從科學到藝術,從醫(yī)藥到生活,各種各樣的書籍都有。你瞧,有《中外文學名著》,《百科全書》,《唐詩宋詞元曲》;還有《禮儀全書》,《生活保健全書》;也有中華傳統叢書,如:《孫子兵法》、《朱子家訓》、《增廣賢文》、《三十六計》、《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等;更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》……
當我還是幼兒的時候,爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認識各種各樣的動物、植物、水果……我知道,我已經來到了一個美麗多姿的世界。幼兒園了,老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進了美麗的童話王國。在那里,我認識了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。于是,我夢想著一個只有好人沒有壞人的國度,那里所有的人民都親如兄弟姐妹,大家和睦相處,過著美好的田園生活。那里沒有奸詐,沒有狡猾,更沒有戰(zhàn)爭和殺戮,人民過著和平安寧的日子。
跨入小學的大門,我激動地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道,我即將在知識的海洋里遨游了。從此,我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書,將知識的種子撒在我們幼小的心田里,為祖國的未來澆灌出茁壯的幼苗,培育出美麗的'花朵。
現在我已經上中學了,但在緊張的學習之余,我對課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的“林妹妹”,也討厭過詭計多端的“鳳丫頭”,更羨慕過智勇雙全的“孫猴子”;我對三國英雄產生過無限的敬佩之情,更對梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時我也認識到,我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化,但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進步,在那樣的時代里,人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學作品之中。
我相信:書會給我快樂,伴我一生成長,助我成長。因為偉大的戲劇家莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!倍乙f的是,讀書是我們大腦吸取營養(yǎng)的最佳途徑,也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
成長作文 篇2
小時候,我們都渴望長大,長大后,都渴望時間慢一點,再慢一點。愿時光不負你我。
——題記
時光匆匆,如今我已經初二,還記得童年的那些點點滴滴……
當產房出現一聲劃破天際的哭聲,預示著又一名“仙女”降臨人間,我也不例外。那會,聽媽媽說,我的降臨讓爸爸高興了很久,我是上天送給他們的禮物,爸爸媽媽把所有的關愛都給了我。
一歲時,我牽著爸爸媽媽的手學走路,爸爸媽媽臉上露出了幸福的笑容;二歲時,我牙牙學語,爸爸媽媽在一旁細心的教我;三歲時,我和別的小朋友打架,媽媽教訓我,爸爸安慰我;四歲時,爸爸媽媽送我去幼兒園,而我不愿意進幼兒園大門時,他們的無奈與擔心……
七歲那年,爸爸扛著自行車回來了。看見后,我迫不及待的跑下樓,準備學騎自行車。我爬上去坐著,依仗著旁邊兩個小輪子,可以順溜的騎著。爸爸看見后,說:“閨女,把旁邊的`兩個小輪拆了,看你還會不會騎它!蔽页职贮c點頭。
于是,我騎上了兩個輪子的自行車,當我坐上去的時候,車子就倒了,爸爸眼疾手快的把我接住了,才免了一跤。因為內心的恐懼,幾天我也沒有碰過自行車了,爸爸看到后,有點擔心,便勸我道:“閨女,沒事的,不要怕,爸爸在旁邊保護你,一定不會讓你摔跤的!笨匆姲职帜莻真摯的眼神,我鼓起勇氣決定一試。
我坐上自行車,爸爸在后面穩(wěn)住自行車,我大膽的踩著自行車,嘴里一直練叨著:“爸爸你一定要扶著!卑职忠贿呌幸贿叺幕卮鹬骸澳惴判陌,閨女!蔽衣牡芍孕熊。只聽見爸爸說:“閨女,你會騎自行車了,好樣的。”我連忙停下自行車,回頭望去,爸爸在離我30米遠的地方站著,朝我揮手,于是我明白了,朝爸爸揮了揮手,然后笑了……
天空是那樣的藍,空氣是那么的清新。我學會了騎自行車,爸爸媽媽高興了好久,總是夸贊我,可我也知道離不開你們的幫忙。感謝你們讓我來到人世,教我做人的道理,教我學習,讓我讀書認字。我的成長離不開你們,謝謝你——我的父母。
渴望時間慢一點,讓你們老的慢一點,讓我長的慢一點,我要做你們一輩子的小棉襖。
成長作文 篇3
當火紅的烈日照耀在我們稚嫩的臉,臉上的汗水正滾滾滴落的時候,你是否感覺到自己已從那個無知的孩童開始慢慢的敲開成熟的大門。
——題記
軍事是很苦,因為它是對于我們這些常常在家里衣來伸手,飯來張口的孩子來說,但軍訓又是顯得那么的微不足道,因為我們學會了堅強,所以相信,我們會看到勝利的曙光。其實我們應當很愉悅,因為穿著一身亮麗的軍裝,跟著隊伍走在人群中總會成為一道絢爛多姿的風景線,在新的學校,結識了很多新的同學,突然感覺自己不再那么孤單。這些天來,老師的陪伴,教官的教導,同學的鼓勵,又讓我們認識到了很多,明白了很多。
聽著一二一的口號,同時做出相同的動作,可能有時候會出錯,但只要努力,認真的.做好每一步,總會有提高的。白天的艱苦訓練,也會讓我們在晚上睡覺的時候慢慢的回想,頓時又感覺自己成長了好多。
軍訓中的快樂也是無窮無盡的,班級的對歌和教官教的歌,現在想起還時常會揚起笑臉,我們這些頑皮的孩子,常常又會顯得那么的可愛,這讓毫無辦法的教官也只能從嚴肅的表情回到微笑。
軍訓在我們的心中已經不再是那個可怕的魔鬼訓練營,它是我們體質提高的保證,它是我們培養(yǎng)健康身心的必要,都說陽光總在風雨后,那又何不期待讓暴風雨來得更猛烈些呢?讓我們正視它的到來,用最熱烈的掌聲去歡迎她的到來,相信最艱苦的七日以后,我們會看到天空中那道最絢麗的彩虹。
成長作文 篇4
落落余輝,我愛一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顧走過的樹林,我獨戀楓葉最紅;成長的路上,我與書結伴而行。
幼兒時,靜聽《安徒生童話》
當我還在幼兒園的時候,每天晚上睡覺前,總會要求媽媽給我講故事,而《安徒生童話》就是我的最愛,特別是《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、……每當聽這些故事的時候,我總是會幻想著自己是那個小主人公,有時會為白雪公主吃了毒蘋果而傷心落淚,有時會為了丑小鴨變成美麗的白天鵝而開懷大笑。每一個充滿童趣的故事,都讓我幼小的心靈得到極大的滿足感。雖然那時候并不懂得“感受”是什么,但我想,就是因為這些妙趣橫生的故事,才讓今天的我對《安徒生童話》感慨萬千。
小學時,誦讀《唐詩三百首》
每天坐在教室里津津有味地捧讀著語文書中的故事,但那些內容卻遠遠滿足不了我對書的渴求,于是,我開始讀《唐詩三百首》,書中每一個詩人所寫出來的詩都迥乎不同。被稱為“詩仙”的李白,他的詩詞大多豪邁奔放,想象豐富。被稱為“詩圣”的杜甫,他的詩詞大多反映社會現實……每一首詩,都讓我身臨其境,深切地感受到作者的內心世界,像作者一樣,感嘆光陰如梭、感受對家鄉(xiāng)的思念……
中學時,品味《名人傳》
13歲,我長大了,漸漸變得孤傲的我喜歡靜靜地坐在秋千上,感悟《名人傳》帶給我的人生哲理——
《名人傳》中的每一個人,都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人,他們在漫漫黑夜中摸索前進,堅強是他們心中的航標,即使看不到光明,他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲,堅強是他的音符;米開朗琪羅在教堂中,即使心不情愿,也全神貫注的雕刻,堅強是他的'靈感,直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜的泉水。正是《名人傳》讓我學會了不哭,讓我學會了堅強!
沒有一本書的世界,就好像是沒有一條魚的海洋;沒有一本書的世界,就好像是沒有一顆果實的果樹;沒有一本書的世界,就好像是沒有一滴水的綠洲。我暢游在書的世界里,盡情吸收著書籍帶給我的養(yǎng)分。
成長作文 篇5
雖然成長中有許多快樂,但也會遇到一些不快的事情,給我?guī)碓S多煩惱。
作為一名小學生,我每天都在學習中度過。學習是我成長過程中一個重要的部分,自然我在學習中的煩惱是最多的。一個星期中,我有五天在學校上課。每天都在學習新的知識,經常也有不明白的地方,比如閱讀題目中,理解含義深刻的句子,根據提示回答閱讀問題。每當那時,我就會去問老師。雖然老師講時,我能聽懂一些,但是叫我自己獨立做,還有一些問題始終想不明白。
除了學習中的煩惱,我在生活中也有一些煩惱的事情。幾個星期前,爺爺說,帶我我去博庫看書,可是到現在都還沒有去過。因為爺爺有許多事情,所以沒有時間去。媽媽也有好幾次答應我,帶我一起出去玩,可是因為工作忙,沒有時間和我一起出去過。大人們總是有自己的.事情要忙,答應我的事情很難做到。
在學習和生活中,我有許多的煩惱,但是這些都是我成長中必須經歷的。
成長作文 篇6
在我成長的道路上,有一位一直在鼓勵我健康成長的人,那就是我的媽媽。她曾經對我說過的一段話,是我至今還記憶猶新。
四年級上學期,我期中測驗沒考好,語文考了81分,是全班倒數。我不想讓媽媽知道,怕她知道后批評我。我打算把卷子偷偷的帶回家,鎖到自己的柜子里。回到家后,我悄悄的關上了自己房間的門,小心翼翼的拿著卷子向柜子走去。開了柜門,把卷子偷偷往里放好,再關上柜門。忽然我聽見了媽媽上樓梯的聲音,媽媽回來了!我連忙跑去,把房門打開去迎接她,我有幫她拎包郵幫她拿鞋……媽媽見我這么熱情,覺得不太對頭,便問:“考試成績怎么樣?是不是考砸了?”我心里有一點慌,說:“怎……怎么了?”“開你那么熱情,感覺有點不對勁……”媽媽微笑著說。當時我真想告訴媽媽我考了倒數,我真不想騙她,可又怕吃到“皮帶炒肉絲”,就把話咽了下去,說:“分數還不知道呢!”媽媽也沒說什么就做飯去了。過了幾天,我發(fā)現媽媽反復問我同樣的問題。我件大事不妙,就小心翼翼的詢問,一問才知道,媽媽早就從老師那里打聽到,卷子發(fā)下來了,分數也出來了……
我不情愿的把卷子從柜子里拿出來,低著頭站在媽媽面前,等待著“暴風驟雨”的'來臨。媽媽看了后語重心長地說:“你無論考多少分,都要帶回家來給我看看,我不會因為分數的高低而批評你的。但是你一定要誠實,誠實是一個好孩子應該具有的優(yōu)良品質!誠實對你一輩子都有好處!”
成長作文 篇7
隨著時代的發(fā)展,電腦,網絡,對于我們來說再也不陌生了。但我記得自己第一次接觸電腦時,還以為它只是個游戲機。
那是我九歲的時候,和爸爸到仁川舅舅家拜年。表哥帶我去網吧,那里房間不大卻坐了很多人,嘈雜的聲音吸引著我湊到一臺“電腦”前。屏幕畫面中是一個戰(zhàn)場,小小的飛機,坦克來來回回。表哥說,他們在玩一個叫“星際爭霸”的游戲,問我會不會玩。我搖搖頭。之后,我看到很多哥哥們在玩各種各樣的游戲,一時間,我以為電腦就是游戲機。
三年級的時候,學校開設了計算機課程。通過學習,我才明白游戲只是電腦用途極小的一部分,電腦的功能是那么強大,以前的自己簡直就是“并底之蛙”。慢慢的,我開始接觸網絡,知道了上網沖浪,社交軟件聊天,網絡資料庫等等,我驚嘆于網絡的方便快捷,那種不出門便知天下事,動動鼠標就可閱萬卷書的感覺,真是太棒了!
從那以后,只要有機會上網,我就會查閱各種資料和搜索任課老師要我們看的書來看,瘋狂地吸收各種知識,同時也增加自己在同學中“炫耀”的`資本。此外,我還在老師的幫助下學會了制作電子賀卡,在教師節(jié)的時候送給老師們作為節(jié)日禮物。
體會上網的樂趣的同時,我也漸漸發(fā)現電腦加網絡是一把“雙刃劍”。為了防止自己沉迷進去,我總結了一些經驗:首先,不要將網絡或電子游戲當做一種精神寄托,而應該通過網絡多學點有益的知識,不斷充實自己,開拓視野;其次,必須控制好上網時間,每次不能超過一小時,要不然會影響視力,對身體有害。如果能做到這些,我相信:在網絡的幫助下,我一定能“百尺竿頭更進一步”。
成長作文 篇8
我在親人的呵護下,老師的關懷下,同學的友誼下一點點成長。在不斷地成長中,我發(fā)現了很多小時候從沒體會過的快樂,一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長,我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶,告別了那五顏六色的`小人書,告別了……比起以前整天在外面瘋玩,我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前,做我的奧數題。當我拿著“放大鏡”仔細搜索、反復檢驗后得到結論時,我就有種前所未有的快樂和成就感。我想,成功就是不斷地克服自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。如果說成功是直插云霄的山頂,那么我說困難就是幫助你到達山頂的臺階,因為泥濘的路才能留下奮斗的腳印,不經歷風雨怎能見彩虹?那些在溫室里成長的花朵,終究是經不起風雨嚴寒的拷打。
我在成長,我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛,吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中,無數個生命瞬間隕滅,華夏山河嗚咽,神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢,當老師拿著照相機拍下那愛心涌動的場景時,我激動得熱淚盈眶,雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟,但我仍然感到非常欣慰,因為幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了,我主動把它撿起來;隔壁鄰居需幫助時,我第一時間趕到
在成長中,擁有友誼也是件快樂的事,我和我的朋友們一起學習,一起嬉戲,在今后的學習成長過程中,我將不斷地磨練自己,使自己不斷成熟。
成長作文 篇9
少年,一個可以令人嘴角上揚的名詞,一個象征著自由的名詞,一個升發(fā)著少陽之氣的名詞。
有句話說“人不輕狂枉少年”,我并不是一個輕狂的人,相比之下,我更喜歡安靜,喜歡聆聽,喜歡寫字。安靜的環(huán)境讓我學會了感受,安靜讓一個不安分的心漸漸平靜;聆聽讓我學會了專注與體諒;寫字讓我可以把青春描繪成文字記錄。但我覺得我并非不“輕狂”。我覺得剛柔并濟,能曲能伸,才是最好的'。所謂輕狂,并不是張牙舞爪,并不是仗勢欺人,打造成一個成熟而又柔軟的內心,才有可能領略更遠的路程。
用力挽留仍然抵不過時光的沙漏。我經常想自己是小孩子,是少年?還是心智成熟的小大人?小學時學過的“白駒過隙”這個成語,現在感受起來多了分凄涼。唐伯虎曾作詩“人為多愁少年老,花為無愁老少年。年老少年都不管,且將詩酒醉花前。”我們并沒有像唐伯虎一樣在花前那樣的灑脫與喝酒吟詩。但我們有自己的故事,我們也有自己的情感。我們會在天氣陰霾時難受,晴朗時開心,在人來人往的道路上尋找著未來出口……
少年是雨季,是花季。調皮的,但卻認真的,我們有著放肆的資本,有敢愛敢恨的年紀,有氣吞山河的魄力。梁啟超先生說過:“少年勝則國勝,少年強則國強”少年,是新生代的代名詞,少年是創(chuàng)新的動力,是前進的源泉。
少年,依然在成長;少年,依然的輕狂。少年未敢忘憂國。少年,讓我們成長!成長!
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