成長(zhǎng)的作文【通用3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
這個(gè)六月,大雨常常在最?lèi)灍岬臅r(shí)候,在你無(wú)法喘息的時(shí)候,傾盆而下,痛快而淋漓。這個(gè)六月,心在等待中煎熬,在選擇中糾結(jié),在揣測(cè)中焦慮,如同暴雨前的空氣,煩燥不安。
小升初不知不覺(jué)臨近,在兒子依舊松馳著想玩電腦的心情中,在我越來(lái)越忐忑,越來(lái)越不自信中逼近。是的,不自信,這種不自信來(lái)自于兒子在近幾次的招生考試中并不良好的成績(jī),更源于小子時(shí)不時(shí)粗心得有失水準(zhǔn)的表現(xiàn)中,我不斷強(qiáng)迫著自己調(diào)整心態(tài),不想這種焦躁影響到孩子的信心。
快臨近畢業(yè)考試,各校招生辦的消息統(tǒng)一保持著一樣的口徑——一切待考試結(jié)束后起動(dòng),任家長(zhǎng)們絞盡腦汁地揣想今年的政策,今年的結(jié)局。瞧著一些消息靈通人士早早在各招生辦通過(guò)各種關(guān)系,遞進(jìn)了N份資料,而我卻除了年初在網(wǎng)上填的那點(diǎn)資料,沒(méi)有更深入的行動(dòng),也茫然地?zé)o從下手,等待成了唯一的姿態(tài)。
有一天突然受到啟發(fā),在QQ群里輸入了深圳小升初,于是終于象找到了組織一樣的歡喜,群里擠滿(mǎn)了和我一樣無(wú)奈焦慮的家長(zhǎng)們,除了六年級(jí)的家長(zhǎng),更有未雨綢繆的低年級(jí)家長(zhǎng)。于是不安的情緒終于有了渲瀉地,每天閃動(dòng)的窗口總讓人期盼著新的消息,大家討論著各個(gè)學(xué)校的風(fēng)格,評(píng)判著各個(gè)培訓(xùn)班的好壞,交流著升學(xué)的信息,更多談?wù)撝髯缘膶氊,大家共同?目標(biāo)——為了孩子,為了孩子走到一起。這個(gè)群讓我感覺(jué)很溫暖,因?yàn)槊髅骺赡苁歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的彼此,在這里卻毫無(wú)保留地相互關(guān)心,相互鼓勵(lì),相互真心祝福著。
在今年市外招生不單純以以往成績(jī)分?jǐn)?shù)作依據(jù),而更要采取面試錄用時(shí),有些懊惱的我搜索著網(wǎng)上有關(guān)小升初的一切面試題,整整幾頁(yè)瞧下來(lái),除了課本外的百科知識(shí),其實(shí)就是用一種日常的交談去了解一個(gè)孩子的情商、表達(dá)、應(yīng)變等能力。而我發(fā)覺(jué)自己平日里除了會(huì)給孩子留作業(yè),似乎人與人交往的方面切入得少之又少,加上自己本身就不是個(gè)很愛(ài)朋友間走動(dòng)的人,所以?xún)鹤幼孕∫残纬闪遂t腆少語(yǔ)的性格,如果小時(shí)候這樣的性格還能稱(chēng)之為乖與聽(tīng)話,那么再大一點(diǎn)可能就會(huì)冠之“缺乏個(gè)性”,再大一點(diǎn)就可能在為人處事上形成欠缺。
果然回家后假裝隨意地跟兒子聊起那些面試題,兒子如我想象地那樣,不是不知道,就是嗯呀半天,那一晚我在自責(zé)中有些失眠,我突然意識(shí)到自己經(jīng)常自以為是的很盡責(zé)其實(shí)有太多地片面。過(guò)多替孩子承擔(dān)了他本該可以與應(yīng)該承擔(dān)的,讓他缺乏主見(jiàn)與嘗試的勇氣;過(guò)多單純學(xué)習(xí)上的操練,讓他太過(guò)習(xí)慣自己與自己相處,缺少朋友。哪怕有時(shí)偶爾會(huì)意識(shí)到,卻轉(zhuǎn)眼又屈服于當(dāng)今的應(yīng)試教育。就如第二天我依然與兒子練習(xí)著面試可能問(wèn)到的問(wèn)題,一邊不停將自己想好的對(duì)答讓孩子記住,我知道我沒(méi)有勇氣,也不可能去賭,一切等考上了再說(shuō)是我唯一的想法。
兒子匆匆走進(jìn)市外的考場(chǎng),考場(chǎng)外是一個(gè)個(gè)翹首以待滿(mǎn)懷期望的家長(zhǎng),雖然對(duì)于幾千名額只取四百我充滿(mǎn)不安,可是我只能相信,學(xué)校很周到地讓家長(zhǎng)去禮堂等候,那里有空調(diào),銀幕上有學(xué)校的宣傳片,可更多家長(zhǎng)仍堅(jiān)守在外面悶熱的天氣中,臉朝著共同的方向——考場(chǎng),似乎只有這樣一種距離,這樣一種姿勢(shì)才能給考場(chǎng)內(nèi)的孩子們以力量,我甚至能感覺(jué)這其實(shí)更是一種家長(zhǎng)自身的需要,這種場(chǎng)面讓人無(wú)法不動(dòng)容,可憐天下父母心。
孩子依然若無(wú)其事的出來(lái),沒(méi)心沒(méi)肺似地燦爛一笑,我的心有一些輕松但依然對(duì)于那四百名額不敢存有奢望。晚上群里有位家長(zhǎng)報(bào)告已經(jīng)得到錄取通知,心更有些沉,雖然知道還有明天一整天的時(shí)間可能會(huì)有好消息,卻不得不做最壞的打算,心情糾結(jié)地瞧著兒子一副安然而睡的舒坦樣,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),睡得不夠徹底。
大約過(guò)了半個(gè)月的樣子,一天,兒子突然告訴我已經(jīng)收到市外的錄取通知電話了,心終于落了塊石頭般的輕松,而對(duì)于實(shí)驗(yàn),我依然得讓你審審俺兒子的資料,畢竟我在這里折騰了半天,我不能讓你輕松。于是遞完資料,我毅然拉著兒子走向深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,兒子還記得那次五一帶他來(lái)時(shí),保安沒(méi)讓我們進(jìn)去,而今天再次來(lái)到學(xué)校門(mén)口,兒子自豪地說(shuō):“媽媽?zhuān)枘慵,今天我們終于可以堂堂正正地走進(jìn)去了。”微笑中我和兒子跨步邁向我們小升初的終極目標(biāo)—我的母校,深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
小升初終于落下帷幕,而我的心在那一刻也塵埃落定,今晨的一場(chǎng)暴雨有一點(diǎn)痛快淋漓的感覺(jué),如我的心情。六月,因?yàn)檫@一刻,很美麗。
在此我還要謝謝我的父母給予我和孩子生活上的照顧,謝謝學(xué)校的老師多年來(lái)給予孩子的教育,謝謝我的朋友們無(wú)時(shí)不在的關(guān)心,也謝謝小升初QQ群里那群可愛(ài)的老爸老媽們,因?yàn)橐磺袨榱撕⒆印?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇2
“讓創(chuàng)新伴你成長(zhǎng)”的網(wǎng)站剛剛建立,就有眾多大名鼎鼎的人物來(lái)分享自己的勵(lì)志事跡。讓我們一起去看看哪些帖子吧。
第一位發(fā)帖的是治服洪水的禹。他說(shuō):“我的父親就是因?yàn)闆](méi)治好黃河而被殺死的,我的夢(mèng)想就是治服洪水。我沒(méi)有采用堵水的方法,而是創(chuàng)新的堵疏并用的方法。終于,在我的創(chuàng)新下,洪水治服了。他用他的行為告訴我們:創(chuàng)新能解決困難!
接著跟帖的是趙武靈王。他說(shuō):“我國(guó)是戰(zhàn)國(guó)七雄之一,但是一直受到秦國(guó)和匈奴部落的襲擾。我是一個(gè)文韜武略的皇帝,我知道唯有改革創(chuàng)新才能富強(qiáng)。我鼓勵(lì)國(guó)民創(chuàng)新,學(xué)習(xí)他們匈奴優(yōu)勢(shì)‘胡服騎射’”。終于,趙國(guó)開(kāi)始走向強(qiáng)大!鞘裁醋屭w國(guó)走向富強(qiáng)?是創(chuàng)新,創(chuàng)新能讓一個(gè)民族富強(qiáng)。
然后繼續(xù)跟帖的是“中國(guó)”,他說(shuō):“我是巨大的龍,因?yàn)榍逭拈]關(guān)鎖國(guó)政策,我陷入了沉睡。在我沉睡的那段時(shí)間里,中國(guó)落后于世界的腳步。一群滅絕人性的侵略者在吸我的血,吃我的肉,想要肢解我。我不甘落后,我要解救自己,在中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)下,我終于醒了過(guò)來(lái),將那群吸我血,吃我肉的侵略者趕走了。我正在屬于自己的天空飛翔!敝袊(guó)由近代的落后挨打到現(xiàn)代的富裕強(qiáng)盛,都是創(chuàng)新的'功勞。
最后“創(chuàng)新”自己來(lái)說(shuō)話了。我自豪地說(shuō):“我在歷史上發(fā)揮著巨大的作用,凡是和我做朋友的,他們都成功了,和我遠(yuǎn)離的,他們都會(huì)失敗的。我小到可以解決一件難事,大到可以振興一個(gè)民族。”一個(gè)學(xué)生如果能創(chuàng)新,那么他的成績(jī)肯定不會(huì)差。一個(gè)國(guó)家如果能創(chuàng)新,那么那個(gè)國(guó)家一定不會(huì)弱。一個(gè)民族如果不能創(chuàng)新,那個(gè)民族就像動(dòng)物園里的老虎,喪失捕食食物的勇氣和能力,下一步就是滅亡。
成長(zhǎng)的作文 篇3
經(jīng)歷了誤會(huì),我知道了寬容;經(jīng)歷了分別,我知道了珍惜;經(jīng)歷了失落,我知道了自信;經(jīng)歷了失敗,我知道了堅(jiān)持。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午,陽(yáng)光火辣辣地照著大地。一路上百花齊放,綠樹(shù)成蔭,絲毫感覺(jué)不到太陽(yáng)光的炎熱。漸漸的,在鮮花與樹(shù)林的指引下。我又來(lái)到那個(gè)陪伴我十一天的地方——游泳館。
這是我最后的一節(jié)課,我要不借助任何工具學(xué)會(huì)獨(dú)立游泳。我看著岸上的人下一個(gè)個(gè)都從我身邊經(jīng)過(guò),毫不猶豫地走了下去,不一會(huì)兒,水面上浮出了他們的'身影。就連我的好朋友也下去了,剛才還站滿(mǎn)了人的岸上轉(zhuǎn)眼間就剩下我自己了?粗麄兊膭(dòng)作漸漸熟練起來(lái),我也在不知不覺(jué)中一步步向水邊靠近。
“撲咚”一聲,我也走下去了。我努力回想著游泳的動(dòng)作。沒(méi)想到我竟然成功了!我高興極了,在水中游來(lái)游去,無(wú)意中,我碰到了一個(gè)人,頓時(shí)后退了許多,就在這時(shí),我卻忘記了動(dòng)作,在水里拼命掙扎著,還喝了好幾口水。我怕極了,這時(shí),老師把我拉了上去。我不敢再下水了。
無(wú)獨(dú)有偶,也有一個(gè)小女孩像我一樣在水中掙扎著,但她在角落里并沒(méi)有人看見(jiàn)。只見(jiàn)她的手碰到了掛在水中的繩子,這才使她穩(wěn)定下來(lái)。我原以為她會(huì)就此上岸,和我一樣不再下水。沒(méi)想到她用另一只手擦了擦泳鏡上的水蒸氣又松開(kāi)手,繼續(xù)游去。我被她的堅(jiān)持和勇敢打動(dòng)了,又走向了岸邊……
又是一個(gè)烈日炎炎的下午,我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊,我迫不及待地跑了過(guò)去。這次,我成功了,這次成功是不同于上一次的成功的。像一條生活在大海里的小魚(yú),游來(lái)游去。
浪花一層層打向金色的沙灘,一層層打向我的心中。成為我成長(zhǎng)的浪花。
“失敗是成功之母”失敗了,堅(jiān)持了,成功了。
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