實(shí)用的小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我們?nèi)�、四年級集體去春游，集體春游。
我們班4名同學(xué)坐6號車，18名同學(xué)坐12號車，剩下的同學(xué)坐2號車。老師告訴我們今天要去趙縣梨園，柏林禪寺和趙州橋。
一路上，我們12號車上的同學(xué)有的看電影，有的玩游戲，還有的聽音樂。到了梨園，因?yàn)橄掠�，梨花都被雨水打掉了，所以我們沒看成，大家覺得很掃興，老師安慰我們說：“不要著急，還有下一站呢！”
我們高興的上了車，司機(jī)師傅把我們送到了柏林禪寺，那時雨停了，我在車上看見許多和尚走出了大門，我覺得 很好奇，可是又不敢去問。
我們下車了，老師開始整理隊(duì)伍，讓我和龔一暢走在最后面看著，誰也不許落隊(duì)。
在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了柏林禪寺，到了中午12點(diǎn)，我們開始野餐，我們小組每人都帶來好多好吃的 ，我們放在一起，大家一起吃，開心極了！
吃飽后，老師為我們大家照了個合影，然后又帶我們出發(fā)了。
我們上車后，發(fā)現(xiàn)三（五）班的好多同學(xué)占了我們的位置，我們很生氣，我們把這件事告訴了老師，老師把那些同學(xué)狠狠的批評了一頓，還夸我們紀(jì)律好，讓他們向我們學(xué)習(xí)。
很快我們又到了趙州橋，我第一個下了車，因?yàn)槲以谡n本上我看到過趙州橋，現(xiàn)在到了這里我要好好的.看看它。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼要回去了，我有點(diǎn)舍不得離開，可是沒辦法，必須服從集體。
我覺得集體旅游和自己家旅游是不一樣的，因?yàn)榧w旅游相比之下更加快樂！
小學(xué)生的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫饋黼y忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在這六年里，我們一同經(jīng)過了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，風(fēng)風(fēng)雨雨，已在我心中留下了深刻的記憶。
在我們小學(xué)五年級時，我們班班主任換成了趙老師，她剛開始不了解我們，我們很不好教，常常做出出人意料的事，讓趙老師操了不少心。在以后的學(xué)習(xí)中，趙老師對我們很好，常有一些語文活動課。趙老師的口才好，有時讓我們開辯論會，練習(xí)我們的語言表達(dá)能力，我很喜歡趙老師。我想對趙老師說：“老師您辛苦了，我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會想起你，因?yàn)槲沂悄坛鰜淼膶W(xué)生，我不會忘記您的，趙老師�！�
還有同學(xué)們，不得不承認(rèn)，知道現(xiàn)在，我的潛意識里都沒能完全接受這個殘酷事實(shí)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在無法想象到就要離開朝夕相處的同學(xué)們會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的.記憶啊，友誼的重要……
還記得嗎?我們在一塊軍訓(xùn)的時候，在驕陽似火的那五天里，那五天可不好過呀，在軍訓(xùn)的時候我流下了淚水和汗水。我是一個不愛哭的女孩，幾乎不哭的，那一次我真的受不了了。那天，天氣很熱，我們站軍姿，蛙跳比賽等回到宿舍，累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背，突然鼻子流血了，一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住，跑了下去，我的好朋友拿著面巾紙陪我去了洗手間，血流不止呀，血嘩嘩的流，我手忙腳亂，我委屈的哭了，同學(xué)安慰我說：“沒事了，別哭了，我?guī)湍惆涯樝戳�，你一向不是很堅�?qiáng)的嗎?這次怎么了?”我說;“這里是什么鬼地方呀!我都快折磨瘋了，我受不了了�！彼f;“在堅持幾天吧，再過幾天我們就回學(xué)校了�！彼贿呎f，一邊幫我把眼淚擦干。那一瞬間，我似乎明白了真正的友誼，哪怕是幾句話的安慰，我的心里也會好受一點(diǎn)。
小的時候，盼望著快點(diǎn)長大，升初中，升高中，考大學(xué)……現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的初中了，可突然覺得，不想想升初中了，因?yàn)椴簧岬茫簧岬秒x開朝夕相處的同學(xué)和敬愛的趙老師，不舍得離開充滿歡樂的笑聲的校園，不舍得，真的好不舍……
猛然，想起朱自清的散文中，《匆匆》的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！蹦喝换乜�，快樂的小學(xué)時光竟然也會一去不復(fù)返呀…
小學(xué)生的作文 篇3
回憶起當(dāng)年，回憶以前往事�？傆幸粋�身影，伴隨著每一件事情貫穿到底。他，便是我的好朋友�？梢哉f童年的我們不離不棄，每日不見不散，不聚不歡。所有的朋友都有隔閡，所有朋友都可能遇到過側(cè)疑。當(dāng)然，我和他也不例外。
一年春天，春暖大地，花開鳥語。一大群帶著渴求知識的心的學(xué)生們進(jìn)入了校園。那時我是班長，他是副班長，我專門管理處理外事，他專門做好班級內(nèi)部的事情。到了發(fā)書時刻了，班主任，將我倆叫去，說道:“你們兩個，一個正班，一個副班，誰去數(shù)書呢？”他不說話，我便說道:“我吧，你也知道我對數(shù)字很敏感的，數(shù)書一定不會錯的！”“好吧，你們兩個干事情非要徑渭分明，你主外，他主內(nèi)。”班主任點(diǎn)頭認(rèn)許了。經(jīng)過班主任的認(rèn)可，我?guī)е覀內(nèi)嗟娜藬?shù)去數(shù)書去了。我們班人數(shù)可以說是少的可憐，只有區(qū)區(qū)的十九人，當(dāng)時課本只有五科的，所以十九乘以五也不過是九十五本書罷了。所以我數(shù)書的速度，是我們?nèi)Ｗ羁斓�。招呼他來，讓他叫人把書抱走，他立刻去辦了，我便無所事事的，在這里閑逛。閑逛，實(shí)在沒意思，還不如看本書來的實(shí)在呢！心中想著，隨便拿起一本語文書來。翻看著，忽然看見語文書底下的一個東西。心中正疑惑的，他已經(jīng)叫人來了。我趕緊把書揣在懷里，若無其事的對著他說:“既然來了，那別把書抱走吧。對了，這本語文書我用了，讓他們發(fā)書的時候別發(fā)語文給我了�！彼麘�(yīng)著，讓人把書抱到了教室中，我也跟隨著�！罢嚅L，數(shù)學(xué)老師有事找你�！蔽覄傋谧簧希陀腥藖碚椅伊�，不由得感嘆，班長這一職責(zé)真是忙啊！隨手將書放在了桌面上，快步向辦公室走去。我回來之后，坐在座位上，我的同桌也是就他對著我說:“那本書怎么回事啊，怎么你單獨(dú)留著呢？”而我正在整理的書，亳發(fā)現(xiàn)我的那本語文書沒有了，換成一本嶄新的。心中想著，懷疑起他來，試探性的問道:“你發(fā)現(xiàn)我那本書沒有了嗎？”“發(fā)現(xiàn)了，你的那本書和我的一換�！彼S意的回答道。“給我！”我說道�！安唤o！我還用呢！”他強(qiáng)硬的說道。“我說，給我！”我的聲音也提高了幾分�！澳愕男乃嘉抑�，但是它，我用了！”“對不起，我還用呢！”“我知道你的心思。
這么多年了，我也隨了你許多次了，這回就不能隨我一次嗎？”雖然是反問，但是他的語氣里面充滿了毋庸置疑�！凹热浑S了我那么多次了，在隨一次不行嗎？”我也是用的反問句，語氣中充滿著強(qiáng)硬。似乎我的.聲音有些大了，的確在這落針可聞的教室里面，的確顯得有些突兀了。原本安靜靜看書，寫作業(yè)的同學(xué)們，全都把頭甩了過來。但是我倆的事情已經(jīng)到了這一步了，就不可能在停止了。
我的眼睛，如同雷達(dá)一般在他的桌子上四下掃描著，同時，還對他說道：“你到底把我的那本書放到了哪里？”“哼，你不用再找啦，它被我藏起來了�！彼舶l(fā)現(xiàn)了我的小動作，便出聲說道�！拔业臅谀睦�？”我原本不常用的威嚴(yán)，也在此刻使了出來。忽然間所有的同學(xué)都把頭甩回了書本上，一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。他們還算有點(diǎn)良知，在坐下之前低聲戒告我們：“正副班長，快坐下，班主任來了。”“哼�！蔽覀z同時發(fā)出一聲冷哼，剛要坐下時，班主任已經(jīng)推門進(jìn)來了，并且臉上帶著些許怒意�！罢麄�二樓就咱們班亂，你說這是不是給咱們拉分嗎？誒？你們兩個正副班長不在管班，怎么吵起架來了？”“老師，他拿我書。”我理直氣壯地先告了狀�！袄蠋煟疫�給他一本嶄新的呢�！彼彩怯欣淼�。班主任低頭思索一聲，就說：“那本書在哪里？”不愧是班主任，一下子就找出了事處的原因。他低下了頭，慢慢的，抽屜中抽出那本語文書，交給了班主任。班主任隨意翻騰著，同時也問著我倆：“這本書有什么好的……”忽然間老師也看到了下面的那個東西，他一時片刻便頓時明白了，將我倆叫進(jìn)了辦公室。（當(dāng)然不是懲罰的啦，是獎勵的啦。）
其實(shí)那本語文書是在報書的時候，被放在最底下，被那線割出了一個深痕，波及了整個大半書本，可以說是，慘不忍睹。那時我依舊埋怨著他，為什么不把那本書給我呢？到現(xiàn)在我釋懷了，他和我想的是一樣�。�
小學(xué)生的作文 篇4
我家有一只玩具小豬，是爸爸和媽媽結(jié)婚時人家送的。
它全身都是白色的，耳朵里是粉紅色的，還穿著粉紅的衣服和戴著粉紅的帽子。我特別喜歡玩具小豬。我給它取名叫朱朱。它每天都陪我睡覺，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天我都會抱著它睡覺。記的有一次，我考試考的有點(diǎn)不好，一回到家里，我就自己一個人躲進(jìn)了自己的房間里。我正在傷心，我看著玩具小豬，它也看著我，仿佛在說”:不要傷心難過，要振作，這次沒有考好下次在努力，一定會考好的�！犃诉@句話，我的心里好受多了。從此，我在學(xué)習(xí)上再也不敢疏忽怠慢，漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績慢慢的提升上來了。這只玩具小豬給我了鼓勵，才始我的學(xué)習(xí)成績提升。從此，我對我的玩具小豬更加疼愛，更加關(guān)心，有一次，我在喝水時，一不小心把水潑到了玩具小豬的衣服上，我很著急，我趕緊把玩具小豬的衣服脫下來，放進(jìn)盆里，放入水，搓來搓去，洗好之后，把衣服曬起來。曬好之后，我又小心翼翼的把衣服給玩具小豬穿上。我從小的時候就和玩具小豬在一起了，可以說我和玩具小豬從小就認(rèn)識。我一有時間就會跟玩具小豬在一起玩，我覺的玩具小豬不管在我傷心時還是開心時總是能聽到它在說話，比如:不要驕傲，不要傷心。我也會把這些話勞記在我的`腦海里，我的成績也在慢慢的提升。
我喜歡我的玩具小豬，更愛我的玩具小豬，它教會了我怎樣做一個好學(xué)生，不要驕傲，不要傷心。我特別愛我的玩具小豬，它也是我的生活的老師。
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