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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
終于迎來(lái)了七夕，夜晚的天空有兩顆特別明亮的星星，它就是牛郎和織女。
這一天晚上，對(duì)于牛郎和織女來(lái)說(shuō)是最幸福的時(shí)刻，他門(mén)迫不及待地站在天河兩邊互相對(duì)望，眼角含著激動(dòng)淚水，盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)了。只見(jiàn)這時(shí)，眼前突然黑壓壓的`一片，一群群喜鵲飛來(lái)，在天河上搭起了一座鵲橋，牛郎和織女飛快地奔跑著，他們的內(nèi)心有許許多多的話(huà)要向?qū)Ψ绞稣f(shuō)，可是這么短暫的夜晚哪容得下他們把所有要說(shuō)的話(huà)講完呢。你怎么那么憔悴，天氣漸涼可要多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別凍著了。我們的孩子可好？你辛苦了�？椗贿厯崦＠赡窃缫巡辉俟饣哪槉A一邊說(shuō)，眼睛里的淚水象斷了線(xiàn)的珠子般流了下來(lái)。牛郎看著織女頭上已有了幾縷白發(fā)心疼不已。時(shí)間在一秒一秒地走著，又要到離別的時(shí)刻了，他們哭得更加傷心了，抱在一起更緊了，誰(shuí)也不愿離開(kāi)，時(shí)間要一直停留在這一刻有多好呀！
鵲橋相會(huì)千百年來(lái)依然使人們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，說(shuō)明了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往，也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨，也讓我明白了人間的真，善，美。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天傍晚，爸爸下班回家，提著一個(gè)箱子。我連忙跑過(guò)來(lái)看。打開(kāi)箱子，原來(lái)是一只小松鼠。我高興極了，自從買(mǎi)來(lái)這天起，我就對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣。
小松鼠長(zhǎng)得和老鼠差不多，耳朵小小的，還有一張小嘴，什么東西都咬。身上的毛非常漂亮，黑黃相間，而最漂亮的就是它的尾巴，像個(gè)柔暖的小枕頭。它的肚皮上的'毛事白色的。
小松鼠給人的感受是可愛(ài)又靈巧。
有一次，奶奶在籠子里面放了一個(gè)蘋(píng)果，那次我才發(fā)現(xiàn)，小松鼠吃食時(shí)很特別的：它用兩只前爪捧著吃，吃的時(shí)候聲音和人沒(méi)有什么兩樣。小松鼠可機(jī)靈了，有一次，它在睡覺(jué)的時(shí)候，我故意咳嗽了一下，它忽然眼睛一睜，立馬提高了警惕，大概是以為壞蛋來(lái)了吧！
小松鼠 還 非常淘氣。一次，我把它的籠子放在外面讓它呼吸一下新鮮空氣，誰(shuí)知，放出去后他就活潑起來(lái)，一會(huì)兒蹦到這里，一會(huì)兒蹦到那里，一會(huì)兒又向上爬，把奶奶幫它準(zhǔn)備在盤(pán)子里的核桃和花生米都弄翻了。這下闖了大禍，它好像害怕了，便規(guī)規(guī)矩矩地蹲在那里。我看他那副憨態(tài)，情不自禁地笑了。它睡覺(jué)的時(shí)候，頭卷縮在身體下面。真是太可愛(ài)了。
小松鼠既可愛(ài)又機(jī)靈又美麗，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文300字 篇3
假期的一天，我和爸爸姐姐一起去了駐馬店的老樂(lè)山，老樂(lè)山好美，我給你們講一講吧！
進(jìn)入老樂(lè)山，一陣陣清涼中帶著淡淡花香的 涼 風(fēng)吹來(lái)，我高興的跑了起來(lái)。爸爸姐姐說(shuō)：當(dāng)心腳下別摔倒了，我小跑到半山腰處，把我累得氣喘吁吁喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：我走不動(dòng)了，爸爸說(shuō)：休息一會(huì)兒吧！聽(tīng)了這句話(huà)我非常高興，我看見(jiàn)前面有一個(gè)小石頭，我坐了上去東看看西看看，看見(jiàn)了一顆粗壯的樹(shù)，它的樹(shù)枝長(zhǎng)的很低，我小心翼翼坐了上去。走到快到頂?shù)?地方，我看見(jiàn)一顆像月亮一樣的樹(shù)，我趕緊爬了上去，坐到樹(shù)上向下望去看見(jiàn)霧蒙蒙的，底下的小房子若隱若現(xiàn)。我筋疲力盡爬到了山頂，山頂上有一個(gè)美麗的小塔。我情不自禁的走到邊上，旁邊的風(fēng)景太美了，像一幅美麗的山水畫(huà)。
我在山上玩了好大一會(huì)兒，我和爸爸姐姐就下山了。下山時(shí)我注意到兩邊清澈見(jiàn)底的小溪流，姐姐注意到腳下五顏六色的葉子，不一會(huì)兒我們到了山腳下。
我興高采烈和爸爸姐姐回到了家里，老樂(lè)山玩的真高興，下回還要去玩。我喜歡老樂(lè)山，更愛(ài)美麗的大自然。
小學(xué)生作文300字 篇4
炎熱的夏天從我們身旁悄悄離開(kāi)了。一個(gè)令人喜愛(ài)的季節(jié)——秋天來(lái)到了。
天高云淡，炯炯的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了了大地。我和爸爸趁著這個(gè)好天氣，來(lái)到秋天的田野里看看美麗的景色。
啊，多么美麗的秋天！
稻田里，稻谷金黃色的，像陽(yáng)光一樣。一陣風(fēng)指過(guò)，滾滾稻浪此起彼伏，淡黃、金黃、深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，蔚為壯觀(guān)。一位農(nóng)民伯伯臉上掛著汗珠和笑容。
果園里，葡萄一串又一串，挨挨擠擠，晶瑩剔透；紅通通的蘋(píng)果像小姑娘一樣。黃色的梨婦掛出了枝頭。一位農(nóng)婦背著果筐，正在摘果子。
菜園里，蔬菜都在秋風(fēng)金黃金黃的'擺來(lái)擺去，南瓜好像一面面金鼓。農(nóng)民伯伯抱著它呢！我看到這里，不禁想起了《秋色》這首詩(shī)。
啊，秋天真的是一個(gè)豐收的季節(jié)。
小學(xué)生作文300字 篇5
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車(chē)畫(huà)上一雙翅膀，等兩輛車(chē)相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì)發(fā)生撞車(chē)事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)幫自己畫(huà)一對(duì)漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫(huà)一個(gè)溫柔的.聲音，讓它再也不會(huì)扯著嗓子對(duì)著我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫(huà)一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫(huà)一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。
小學(xué)生作文300字 篇6
在這一次競(jìng)賽中，我又再一次被符式彬超過(guò)，剛聽(tīng)到這消息，心里的滋味我弄不清楚是酸是苦，但我強(qiáng)裝笑顏，一副不以為然的樣子。
上一節(jié)課時(shí)，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)競(jìng)賽后的感受，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，一點(diǎn)也不緊張。當(dāng)老師讓我說(shuō)時(shí)，我心里緊張極了，連一句完整的話(huà)都說(shuō)不出口，淚珠就像斷了線(xiàn)一般涌出來(lái)，但我盡量控制不哭出聲。老師卻露出一幅驚訝的`的神色，她說(shuō)：“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，換了我早就哭出聲了。這一次競(jìng)賽就能評(píng)價(jià)你一個(gè)人的全部嗎？不，你為什么不看看單元測(cè)試中你以96分的好成績(jī)名列前茅，為什么不瞧瞧你近段時(shí)間寫(xiě)的字工整許多呢？……”老師的一番話(huà)讓我平靜了下來(lái)。
事后，我冷靜地分析了我為什么考不好的原因。一方面是我粗心大意，不注意審題；一方面是我寫(xiě)字潦草，有些字影響了改卷老師的閱卷，特別是作文的書(shū)寫(xiě)，也許老師都看不清楚；但更重要的一點(diǎn)是我太懶，這學(xué)期我連一本課外書(shū)都沒(méi)有看，在考試前一個(gè)晚上，我臨時(shí)抱佛腳，看了一些作文，但完全沒(méi)有效果。我應(yīng)該學(xué)習(xí)符式彬那主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)才能更上一層樓。
光說(shuō)不練不行，我要從下一學(xué)期開(kāi)始，不！從現(xiàn)在開(kāi)始努力。
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