小學生的作文【優(yōu)選7篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
今天一起床，我非常不愿意，因為感覺被窩在冬天和我是最配的。在床上哼唧了半天才起來。
上午老師檢查作業(yè)簽字的時候，爸爸沒有給我簽，并且我也不知道，所以我和幾個同學，被沈老師批的特別特別的慘！
下午音樂課的時候，老師讓我們走拍子。有一個同學不知怎么著，往后一仰，把我的鼻子都差點撞出血了。
下午打羽毛球的時候，突然一只飛球朝我耳朵飛來，結果我沒躲開，就被擊中了，眼鏡框都差點被打歪了。
那今天的樂事是什么呢？當然是數(shù)學考了99+10了，全班第二呢！
上午考的`，下午成績就出來了。這是為什么呢？原來是項老師的手機裝了一個APP，既能批口算又能批作業(yè)，只需要把正確答案錄入，再拍一下就可以了。
還有就是去打羽毛球，謝老師原來很少跟我�；ㄕ辛�，現(xiàn)在十個里面能有三四個�；ㄕ�，就是常常往偏的地方打，讓我一會兒跑這兒一會兒跑那，累的我氣兒都喘不過來。但很開心！
以上就是我今天的喜事和樂事。
小學生的作文 篇2
在原來的時候，日本人想要占領中國的土地，供日本人生存，人們都非常的懼怕，非常擔心，但是日本沒有成功，因為人們都相信國家的力量。
日本之所以沒有成功占領中國，反而被中國打敗，是因為有國家和人民在與他做斗爭，是人民軍隊付出了血的代價換來的。當時，國家武器落后，但是為什么能在戰(zhàn)爭中取得勝利呢？是因為民族團結，全國上下共同抵御外敵，這就是國家的力量。
今年暑假上映了一部電影，叫《戰(zhàn)狼2》。電影里面講的是，當中國人在國外遇到危險的時候，中國第一時間派人去把他們接回來，不讓他們受到一點危險。為什么從以前的'其他國家欺負中國，到現(xiàn)在的中國人能夠在危險中安全回家，能有這么大的變化，是因為國家強大了。這就是國家的力量。
作為一名中國人，我為我的祖國感到自豪，我為自己生活在這個安全的，強大的國家中感到驕傲，我也要好好學習，增長自己的知識，長大以后，為祖國的國防發(fā)展貢獻自己的力量。
小學生的作文 篇3
暑假里的一天中午，我做完作業(yè)，看見媽媽正在煮飯，我跑過去說：“媽媽，今天我煮飯好嗎？”媽媽對我說：“你行嗎？那我們可以吃一次焦飯了。”我說：“你別瞧不起人。”
我開始淘大米，淘好了大米，就把米放在燃氣灶上，讓它煮了起來。飯正在煮著，我跑到客廳看起了動畫片......正看得入神，忽然媽媽大聲說：“飯燒糊了�！蔽亿s緊跑到廚房，心理很著急，上去就把鍋蓋兒掀開，不小心又燙著了手，我走過去一看，果然被媽媽猜中了。我呆呆站在那兒傻了眼。媽媽走過來親切地說：“沒事，人總是有失敗的時候，再說你還是初學，下次集中精力就好了今天下午再煮一次，我相信你一定會成功的。”
傍晚，我又開始煮飯。這一回我精力集中再也不走神了。晚上我吃著自己煮的`米飯，吃的津津有味兒，因為這是我辛辛苦苦勞動得來的果實。
小學生的作文 篇4
關心像一陣春風，溫暖了世間萬物；關心是一陣涼風，是一陣雨，炎熱的夏日，帶來一絲清爽；關心是一陣秋風，趕走了夏日的炎熱。
今天放學，我獨自走在回家的路上，路上空無一人。走著走著，我看到了一個拄著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，帶著一頂有些破爛的帽子�？赡芪覀冺樎钒�，我和他一起走了一段落，見到前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討些錢。我正在躊躇該不該施舍一些給他呢？這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那位乞討者。我也站住了，我想看看會不會出現(xiàn)課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。過了許久，他們都一動不動，我依然在后面等待著老爺爺?shù)木駬�，約莫過了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進了口袋里，掏出了10元的一張錢，抬起頭向四周看了看，直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個老爺爺看起來并不富裕，他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點錢。
那次經(jīng)歷讓我明白了關心的意義關心是沙漠中的一捧清澈的`泉水；是黑暗中的一點火光；是茫茫大海中的一葉孤舟。它是一種美德，盡自己最大的力量去幫助別人。對于你來說，或許你的關心不值一談，小得如沙粒，但對于別人來說，卻是很大的幫助。如果人人都能互相關心，互相愛護，那世界必將變的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回蕩“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
小學生的作文 篇5
書非“窮”不能讀也？幸福似乎是個美麗的傳說……哪怕是給這些貧困的小學生一點點關愛也好呀……
“這里有石桌石椅，豈不是‘花果山福地，水簾洞洞天’嗎？而面對于這樣一個讀書的環(huán)境，我卻笑不出來。
這些石桌石椅，也只是幾塊甚至無法用來蓋房子的碎石塊，在擺一條腐朽得已經(jīng)嘎吱嘎吱響的木條。衣服上滿是塵埃和補丁，裂成一條一條的布縫縫補補地也拿起來做衣服。教科書不像我們有精美的書皮和精彩的內容，一般哥哥姐姐用完的教科書弟弟妹妹就拿來接著用下去，更不用說漫畫和課外書了。
不僅教科書破破爛爛，他們甚至連一個小小的筆頭都視為珍寶。還有不少“肩頭有重任”的同學回家還得洗衣服、拔草、喂禽畜、做飯、照顧弟弟妹妹們。大部分同學的家都住在深山里面最近的'用跑步半個小時才能到學校�？梢娝麄兩蠈W時多么的不容易呀！
可是現(xiàn)在我們城里有的學生卻不想上學，有些人還對鄉(xiāng)下自由生活羨慕不已。有些人整天想著動畫片、游戲機、電腦游戲，可是做這些時又有什么意義呢？我們應該鄉(xiāng)下人的心境作為一面明鏡來照照我們自身，那時候我們就會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)做過藐視別人的事由多么愚蠢可惡了。
有一種感覺，叫吃驚。有一種聲音，叫吶喊。有一種心情，叫激動。有一種圖片，叫震撼。
也許你我都生活在幸福中，但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼，讓我們一起用行動來觸動或改變這個世界！你的無私與善良總是會有人看到的，也會喚醒他們的冷漠，以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心……
小學生的作文 篇6
連日的陰雨，灰黑色的天空夾著風和雨的熟悉旋律。我寫的文字，化作一道樂章，陪我一起，望著這浩瀚而寂寞的天空。
風聲，是自然界中最柔和的絮語，沒有一個人能譜出這樣的音樂。正如小小的我無論寫多少文字都表達不出自己的情感。
就這樣，風不著痕跡地拂過，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……
在這樣深沉的寂靜中，我望著窗外的梧桐樹，聽著自己的心聲。誰都能預測一片樹葉的命運，在那樣簡單的、縱橫交錯的紋理中，一樣簡單的、縱橫交錯的命運。春天以一片新葉替代走過嚴冬的枯葉，夏天與千萬片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒有誰想要改變，也沒有誰可以改變。
這個時候，就只剩下風，慢慢地，從耳邊掠過了吧。
說起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門，隨著歲月層層封閉著往事。濃濃的綠蔭下，風摩觸得它窸窣作響，似乎帶著時光驀然倒流，歲月里，流淌著大提琴的`嗚咽，鋼琴斷斷續(xù)續(xù)的嘆息，以及天籟一般的圣歌。
而如今，雨落在叢林里，就如淡淡的凄美落在心里。在這一片寂靜的肅穆中，時光已經(jīng)流過百年。像這樣被遺忘的角落，早已忘卻了寂寞。只有風，在這里輕輕蕩漾……
或許，人類的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風，才是永恒的吧。
小學生的作文 篇7
有人喜歡養(yǎng)聰明的狗，有人喜歡養(yǎng)可愛的貓，還有人喜歡養(yǎng)白白的小兔子，可我最喜歡的'式樣威武的小雞。
五一勞動節(jié)那天，我不知道干什么，我和幾個小伙伴去小學玩，我們走著走著忽然看到前面人山人海，于是我們幾個小伙伴擠了進去，我一看原來是買小雞，我問那個買雞得多錢一只他說一塊錢，我看看雞仔五顏六色的，于是我買了一只黃色的小雞，還買了一袋雞石，回家我把雞倒入碗中，但是她就是不吃，我心想咋辦啊，我媽又沒在家，我想上電腦查吧，于是我打開電腦，電腦上說小雞要曬太陽，小雞要吃雞食，但是必須放水，小雞還要是雞蛋皮……我照電腦說的去辦，現(xiàn)曬太陽，然后把雞食放點水讓他吃，最后終于吃了，這個五一我過的非常開心，我以后要把他養(yǎng)大，我要把雞仔變成大雞。
我愛五一勞動節(jié)，更愛養(yǎng)小雞。
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