小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課了,我趕緊回到座位上,等待著老師的到來(lái)。
老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室,然后神秘兮兮地拿出了一個(gè)酸奶盒,從外面看是黃色的液體,這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察,可以嘗一嘗,聞一聞,看一看,真是似尿非尿,似茶非茶!我只看了一眼,很像茶。突然我看見(jiàn)了老師的一個(gè)動(dòng)作:老師用中指沾了沾黃色的.液體,又放進(jìn)嘴里,然后老師說(shuō)這是尿!但老師的動(dòng)作我們沒(méi)有細(xì)心觀察,其實(shí)老師是用的中指沾,而嘗的是食指。
我已經(jīng)丈二和尚摸不著頭腦了,我想:老師,你葫蘆里到底賣的什么藥啊?有同學(xué)說(shuō)聞著有股清香味,但嘗著卻有一種說(shuō)不上的味道。老師又體貼的在教室里轉(zhuǎn)了一圈,讓我們更加仔細(xì)的觀察。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物,而且是紅色的,這讓我更加確認(rèn)它是茶了。一個(gè)男同學(xué)突然大叫:我知道了!這是藏紅花!頓時(shí),老師向他投去贊許的目光,我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了!這種茶對(duì)人體有很大的好處,也可以當(dāng)布料,喝了它渾身有精神。
從這節(jié)課中,我懂得了很多道理:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。細(xì)節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的蒙古小朋友:
你們好!我叫趙金華,很想和你們交朋友,你們?cè)敢鈫?
那我先來(lái)介紹我和我和我的學(xué)校吧——
我是江西吉安的一名小學(xué)生,在城關(guān)一小讀書(shū),我今年11歲,我在xx年12月27日來(lái)到這個(gè)世界的,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樣子吧。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),兩顆猶如黑寶石一般的'眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁下有一個(gè)粉紅的櫻桃小嘴。
我們的學(xué)?擅懒!我給你們講一講我們學(xué)校的璀璨明珠----景觀園。春天,小草如好奇寶寶一般,一個(gè)接一個(gè)地從地里探出頭來(lái)。夏天,景觀園的大樹(shù)是很好的遮陽(yáng)處所。秋天,一片片金黃的葉子,從樹(shù)上落下,就像一只只金黃的蝴蝶在空中慢慢地飛舞著,給大地裝上了一件金黃的大衣。冬天,樹(shù)都銀裝素裹,大地穿上了一件雪白的大衣。
聊完了我們的學(xué)校,輪到你啦!
我從書(shū)上知道了你們的是彩色的民族服裝,喜歡吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐,喜歡喝的是:奶茶、酥油茶、青稞酒,喜歡的運(yùn)動(dòng)是:套馬、賽牛、摔跤、射箭等。
你們的校園是什么樣的?你的理想是什么?你的生日是什么時(shí)候?你能寫(xiě)信告訴我嗎?
希望你收到信后能和我一樣開(kāi)心,也你能早日回信給我。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!
你的遠(yuǎn)方朋友:xxx
xx年x月xx日
小學(xué)生作文 篇3
“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中!彼脑玛(yáng)春,桃花綻開(kāi)了粉色的花苞。柔柳發(fā)芽,蝴蝶飛舞。一片生機(jī)勃勃的景象。今天下午,我們懷著高興的心情,從新安小學(xué)出發(fā),去吳承恩故居游玩。
一路上,我們手拉著手,一起談笑風(fēng)生。很快就到達(dá)了目的地——吳承恩故居。
一跨入故居,首先看到的就是兩株桃花樹(shù),泛出一片片粉紅。低矮的房子,黑瓦白墻。老師讓我們注意腳下,我一看,哇!是一塊塊高高低低的石板路。我們慢慢地走進(jìn)大廳,玻璃柜里展示著西游記的書(shū)籍、資料。繞過(guò)石板,又是一幅田園的風(fēng)景。我們班的同學(xué)都說(shuō)這兒真是世外桃源、詩(shī)情畫(huà)意。這兒就是吳承恩的書(shū)房,臥室。書(shū)桌上筆墨紙硯,應(yīng)有盡有,古風(fēng)依存。
走出書(shū)房,拐入一條窄窄的小道,就是緬恩堂。聽(tīng)講解員介紹,這兒就是吳承恩出生的地方。里面擺著許多吳承恩童年時(shí)玩的小泥人,書(shū)籍。我們正想去看看。突然,老師帶著我們繞過(guò)緬恩堂。我們正掃興呢!看到了眼前的美景,我不經(jīng)把嘴縮成“O”字形,池塘里水平如鏡,碧綠的… …浮萍簇?fù)碓谝黄。柳枝隨風(fēng)飄蕩,曲曲折折橋的`對(duì)岸,林立著高大的假山。山上修建著一方?jīng)鐾ぃ翌~上寫(xiě)著“石破天驚”四個(gè)大字。沒(méi)錯(cuò),這兒就是吳承恩家的后院——悟園。我們?yōu)檫@般風(fēng)景而震驚。好像來(lái)到了天宮的蟠桃園一樣。令入目不暇接、美不勝收。我們呆愣愣地看著,老師喊我們走了,我們才依依不舍的離去… …。
四點(diǎn)了,我們走出了故居,踏上了回去的征途,美麗的吳承恩故居,下一次我還要來(lái)游玩。
小學(xué)生作文 篇4
道德是最美麗的花兒,它讓人問(wèn)心無(wú)愧;最圣潔的心靈,它讓人心胸坦蕩;道德是暖心的太陽(yáng),它讓人激動(dòng)萬(wàn)分。 日記
曾經(jīng)有一名戰(zhàn)士,他說(shuō)自己就像祖國(guó)身上的一枚“螺絲釘!彼菚r(shí)代英雄,他用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑;他詮釋的是中華民族幾千年的美德。是他把短暫的一生變成永恒的歷史,他就是——雷鋒。
雷鋒叔叔毫不利己,為人民服務(wù)。有這樣一句話“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!庇幸惶欤卒h叔叔坐火車出差。車上人很多,他看到了一位老人家,連忙把自己的座位主動(dòng)讓給了老人。出了站口,雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一位婦人帶著一個(gè)小孩站在那里,上前去問(wèn)得知原來(lái)是車票弄丟了。他二話沒(méi)說(shuō),用自己的積蓄給這位婦人補(bǔ)了一張車票。大嫂激動(dòng)萬(wàn)分,連問(wèn)他叫什么名字,雷鋒笑著回答說(shuō):“我的名字叫解放軍!”
雷鋒雖然早已離我們遠(yuǎn)去,但他的精神卻在我們心中。在每天都會(huì)涌現(xiàn)出許多具有這種雷鋒精神的人。他們用平凡的舉動(dòng)做“不平凡”的事,是他們把道德的豐碑搭建起來(lái)。
現(xiàn)在,咱們遠(yuǎn)的不說(shuō),就來(lái)說(shuō)說(shuō)我生活中的好人。
臨近除夕,熱鬧的菜市場(chǎng)里的人比菜品還要多,像一鍋快要煮沸的開(kāi)水。突然,婦女“哎呦”一聲,摔了一跤。她低頭一看,著實(shí)嚇了一跳——一疊大鈔。她不漏聲色地拾起來(lái),數(shù)了數(shù),竟有九百六十元!她看見(jiàn)了前面剛走的那個(gè)小伙子,估計(jì)是他掉的。她轉(zhuǎn)頭將這一情況告訴正在賣魚(yú)老板,老板娘過(guò)來(lái)朝老板使了個(gè)眼色,說(shuō)道:“哦,他是飯店里收購(gòu)的。你把錢(qián)給我,我下回再給他!眿D女還是有些不放心。恰巧,小伙子匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái),問(wèn)誰(shuí)撿到錢(qián)沒(méi)有?聽(tīng)到有著落后,連連向婦女致謝。老板也跟著起哄:“真是一個(gè)好人啊,你還不快買(mǎi)給人家點(diǎn)東西,謝謝人家!眿D女笑道:“沒(méi)關(guān)系,大過(guò)年的,幫人也是應(yīng)該的……”
瞧,這位婦女拾金不昧的品質(zhì),多值的我們學(xué)習(xí)!
“每一滴雨水都能滋潤(rùn)一寸土地,每一縷陽(yáng)光都能給人一份溫暖”也許我們做不了那么轟轟烈烈的.事,但我們?nèi)匀蛔鲆粋(gè)校園里的小雷鋒。只要我們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的紙屑;懷著一顆節(jié)儉的心,主動(dòng)關(guān)掉了教室里的“長(zhǎng)明燈”;用我們靈巧的雙手,認(rèn)真的布置著教室……
雷鋒雖然遠(yuǎn)去了,但雷鋒精神永垂不朽!
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