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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-01 09:36:04 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文【集錦8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文【集錦8篇】

成長(zhǎng)的作文 篇1

  從小長(zhǎng)這么大,在我的記憶里已儲(chǔ)存了許多事,那些事有讓我悲傷的,也有讓我痛苦的,還有讓我……但最讓我難忘的是那次學(xué)騎自行車的事。

  記得那是在我五六歲的時(shí)候發(fā)生的一件事。那時(shí),每當(dāng)我在小區(qū)院子里看到那些哥哥姐姐熟練地在騎著自行車時(shí),我就羨慕得不得了,催著讓媽媽給我也買上一輛自行車,教我也能騎自行車。

  終于,有一天,我的夢(mèng)想成真了。那是在我放暑假的時(shí)候,姥姥給我在車店里買了一輛十分漂亮的粉紅色的自行車?吹嚼牙呀o我買的'自行車,我非常喜愛,天天摸摸,盼望著有一天我也會(huì)騎它。

  我渴望的一天終于快要實(shí)現(xiàn)了。

  有一天,媽媽終于有空了,要教我如何騎自行車了。媽媽把自行車扛到樓下,親切地對(duì)我說(shuō):“來(lái),先把左腳踩到自行車的腳踏板上,再用右腳用力地在地上一蹬,自行車就向前滑行了,先學(xué)滑行,等能滑一段距離了,右腿再試著上!钡@時(shí)車子老是倒,我又怕摔倒,不敢騎,媽媽鼓勵(lì)我,不要怕,要勇敢,她要我緊握車吧,車子在朝前滑行時(shí)要稍向外傾斜,因?yàn)槿嗽谧筮呌兄亓,要掌握車子的平衡,這樣,車子就不會(huì)倒了。媽媽給我耐心教著,我也仔細(xì)地聽著,認(rèn)真地學(xué)著,慢慢地,車子不倒了,我也試著騎上去了。

  可是,剛開始車子還是搖搖晃晃,車頭擺來(lái)擺去,媽媽說(shuō):”大膽騎,不要怕,朝前看!本瓦@樣,幾個(gè)小時(shí)以后,我慢慢能騎穩(wěn)了。就這樣,我那天學(xué)會(huì)了騎自行車。

  還有就是我學(xué)跳繩的事。有一天,我問(wèn)媽:“媽媽,你什么時(shí)候教我學(xué)跳繩?”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在就可以呀,”我高興地說(shuō):“好!”

  我們來(lái)到樓下,媽媽先給我做著示范。媽媽說(shuō):“開始學(xué)時(shí),速度要滿,手腳動(dòng)作要協(xié)調(diào)!痹趮寢尩刂笇(dǎo)下,我拿著繩頭輕輕地,慢慢地跳,先把繩甩過(guò)頭頂,等繩落地后雙腳再跳過(guò)去,最后逐步加快。就這樣,不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了跳繩。

  通過(guò)這兩件事,我明白了:做任何事情一定要堅(jiān)持不懈,一定不要?dú)怵H,這樣,困難總會(huì)被我們克服掉的。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  人生就像一場(chǎng)子旅途,途中所有的風(fēng)景都值得停留觀賞,包括那朵陰暗的云。

  當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)到什么是文學(xué)時(shí),便心中憧憬著,有一天,自己的作品可以被人所認(rèn)可。至少我在這件事之前是這么想的。而改變我想法的是我寫下來(lái)的第一篇童話。

  終于把這篇作品完成了,我在心里慶幸著。這可是我寫下的第一篇童話的靈感正是源于老師的一幅看圖寫作。我美滋滋的端起稿子讀起來(lái)。這篇文章真是精彩之中不失童真,童真之中不失風(fēng)趣,風(fēng)趣之中又不失精彩。總之我認(rèn)為,這篇作品簡(jiǎn)直就是好得不得了。

  突然我想到了一個(gè)好主意,這么優(yōu)秀的作品,一定會(huì)得到別人更多的贊賞。何不如把它發(fā)表到網(wǎng)上。

  激動(dòng)不如行動(dòng),然后我就真的發(fā)表到了網(wǎng)上,并且投到了兩個(gè)網(wǎng)站,沒(méi)想到竟被同時(shí)錄用了。我更加驕傲,心情被得意與自滿推到最高。

  但接下來(lái)的評(píng)價(jià)卻令我大跌眼鏡。

  有說(shuō)我抄襲的,有說(shuō)我寫得差,而支持我的話語(yǔ)卻是寥寥無(wú)幾。

  我坐在電腦前發(fā)呆,自己第一篇的作品竟被奚落得如此慘。而之后的幾天我都沒(méi)有勇氣打開電腦,更沒(méi)有勇氣提起筆繼續(xù)寫下去。

  那時(shí)我才剛上小學(xué),我去找了讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)奇妙的一位導(dǎo)師。

  我委屈地向傾訴著,說(shuō)著我的不滿。

  他搖搖頭,對(duì)我說(shuō):“看來(lái)你還沒(méi)認(rèn)識(shí)到文字真正的含義。文字是用來(lái)抒發(fā)自己情感的工具。有些文字可以寫給大家看,有些文字可以寫給自己看。但是,不管怎樣,你都要抵住外界與論的壓力,護(hù)守好自己的文字的感覺。而且,你對(duì)自己的文字也不能太過(guò)自滿!

  聽完他的話,我一言不發(fā)地走到了家。

  接下來(lái)的幾天里,我一直在想老師的話。

  但當(dāng)我手中拿著《全國(guó)小學(xué)生精品作文》入圍銀獎(jiǎng)通知書時(shí),我突然想通了老師的話。

  是我對(duì)自己的作品不夠信任才會(huì)有恐懼。

  是我對(duì)外界的抵觸而讓我喪失了對(duì)文字的追求。

  可是,寫出自己喜歡的作品,寫出精彩的作品,不是我對(duì)文字最初的追求嗎?而現(xiàn)在,我則是徹底的想清楚了,守護(hù)自己的文字,相信自己的文字,愛情自己的文字是我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的`并實(shí)施的。

  謝謝把我從云端推落,才讓我好好看清楚整片天空。

  到最后,我只是堅(jiān)持書寫這個(gè)動(dòng)作。

  把自己對(duì)文字的感覺揮灑到極至,不自滿。在往后的幾年里老師也常常告訴我們好作品是修改出來(lái)的。而且想當(dāng)年那些評(píng)價(jià),不僅莞爾一笑,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái),讀我那第一篇童話的確是一此稚嫩,青澀。那些都是對(duì)我的作品的肯定,近乎柯刻的評(píng)價(jià)只是想讓我把作品寫得更好。

  而現(xiàn)在,面對(duì)我極高評(píng)價(jià)的時(shí)候,我也明白了怎樣正確對(duì)自己的文字。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  奧爾柯德曾說(shuō):“眼因多流淚水而愈清明,心因飽經(jīng)風(fēng)霜而愈溫厚!痹幸粋(gè)時(shí)候,我認(rèn)為成長(zhǎng)像一朵蓓蕾,當(dāng)它綻紅,所有貯藏在花心的芬芳,現(xiàn)在已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的噴溢。

  夜深沉,庭寧?kù)o,阿姨和弟弟早已入睡,唯獨(dú)我把用紙巾捏起的橡皮屑還在紙簍里緩緩傾著。收拾好凌亂的作業(yè)本,關(guān)掉播放機(jī)。安頓好后,我枕著枕緣,門扇上的刻畫像被鎖住的夢(mèng)。幾條曲線相交,像棲上枝頭的百靈鳥,像深谷中驟然綻放的幽蘭,像粼粼水面的震顫。透光的門簾映射出陽(yáng)臺(tái)上搖曳的花影,像螢火蟲一般亮亮的閃動(dòng)。深夜里,仿佛又嗅到那陣陣清香。

  幾年前的一個(gè)夜晚,我還在故鄉(xiāng)的`時(shí)候。暗淡下去暮色,在夜的醞釀下愈加濃厚。掬起一抹衣料的香氣,一霎飛觸的繚亂拂過(guò)我,像扯落的茉莉花瓣在夏風(fēng)里飄揚(yáng)。母親側(cè)臥在窗邊,夏夜的輕風(fēng)卷弄著暮色中愈漸發(fā)亮的窗簾。香氣彌漫,絲絲縷縷縈繞進(jìn)我那早已模糊不清的夢(mèng)里。朦朧的寂靜中,“噼里啪啦!噼里啪啦”的幾聲猛然竄出,又詫然停止。像鋼鉤子拉扯著我的神經(jīng),著實(shí)被驚得將像一枝空蘆葦嗚咽發(fā)出的哀鳴。淚花里,只能看見母親深色的衣裳被我扯得寬大了些。“喲,還哭呢,不怕了啊,”母親暖暖地挽起我的拳頭,用那粗糙卻不笨拙的手掌輕輕地敲拍著我的背。她衣襟上殘留的淡淡香郁,帶著滿載著夢(mèng)的籃子,像一片孤帆在那大海淡藍(lán)的云霧里閃爍的游弋的白光。

  “還記得,那些飛滿我們童年天空的紙鶴,早已散落在風(fēng)中!痹谀切┸岳蚧ò甑挠洃浿校嘘P(guān)乎成長(zhǎng)的喜悅和悲傷都像散落一地的不再翠綠的葉兒,輕輕觸摸那迸發(fā)出繁花密葉的波紋,心底便燃起久遠(yuǎn)的夢(mèng)幻。為什么我總是想到這些呢?清晨的陽(yáng)光編織著綠蔭的幽靜,慢慢籠罩著我的心。“吱吱”的吸塵器已經(jīng)在工作了,我也推開陽(yáng)臺(tái)上帶刻畫的兩扇門。零碎的燦燦的陽(yáng)光鋪在木紋的地磚上,那宛如白帆的花朵閃爍著光亮!敖卑⒁谭谖鼔m器上,“昨天你生日,怎么也沒(méi)告訴我!”“我也忘了,”我淡淡的說(shuō)道。“真是長(zhǎng)大了,小時(shí)候,你可記掛這些了。補(bǔ)個(gè)生日吧!”

  清晨的靜海,漾起繁花馥郁的微波。握住電話,聽見話筒那頭清亮熟悉的聲音,又想起昨夜輕噓低語(yǔ),像盛滿了美瓊。綠色的樹籬,黃綠的田野,長(zhǎng)滿牧草的小山震顫著我的心靈,不禁念著:“母親,這是你的節(jié)日,愿你生日快樂(lè)!”

成長(zhǎng)的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,從一個(gè)什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的女孩,一回憶,多年前的事仿佛就在昨天。

  還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,懵懵懂懂,什么都覺得新鮮,的確,小學(xué)比幼兒園大多了,還有許多大哥哥大姐姐走來(lái)走去,不知不覺就松開了媽媽的手,當(dāng)我回頭不禁咦了一聲,最后反應(yīng)過(guò)來(lái),自己走丟了。想起了剛剛?cè)ミ^(guò)教室,就憑著記憶找了回去,還好,我走得不遠(yuǎn)。

  上了小學(xué)以后的.第一感覺就是新鮮,但這新鮮過(guò)了,便是感到累,每天早上七點(diǎn)起床,在幼兒園時(shí)是可以多睡半小時(shí)的,一下子起這么早,便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——賴床。早上我起床,媽媽喊我很多遍都是沒(méi)有用的,只能親自出馬把我從床上擰起來(lái)。再說(shuō)就是作業(yè)的多,跟現(xiàn)在比起來(lái),那時(shí)也不算多,但在幼兒園是沒(méi)怎么寫過(guò)作業(yè)的,每天放學(xué)回家望著作業(yè)心里就有些煩躁,于是本就性格有些浮躁的我就更加毛躁了。只要一遇到不會(huì)的題,就扔下筆發(fā)脾氣,等待媽媽來(lái)和我講,所以我習(xí)慣了逃避。

  再然后便是四年級(jí)了,那時(shí)我的成績(jī)已變成了“兩級(jí)分化”,語(yǔ)文偏好,數(shù)學(xué)奇差,于是,做作業(yè)的時(shí)候,看見不會(huì)的題,就是直接跳過(guò),有時(shí)媽媽教育我,我也不聽,就把自己關(guān)在房間里,誰(shuí)也不理,那時(shí)真的很難過(guò),我也想知道為什么。

  六年級(jí),我人生的第一場(chǎng)大考即將來(lái)臨,之前是非常害怕的,再說(shuō)又即將迎來(lái)學(xué)生時(shí)代的第一次跨越——“小升初”,這無(wú)疑是“雪上加霜”,讓我心里更加緊張,這一年可謂忙得“四腳朝天”,每天早上準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起床,如果是周末也一樣,醒來(lái)抓抓頭發(fā),想起今天放假,倒頭繼續(xù)睡。如果問(wèn)我對(duì)六年級(jí)有什么印象沒(méi),那就是火辣的太陽(yáng),悶熱的天氣,還有那一張張?jiān)嚲,最后懷著緊張的心情進(jìn)了初中。一切都是未知的,但初中生活的初體驗(yàn),還是覺得過(guò)得非常的充實(shí),時(shí)間過(guò)得很快,一學(xué)期又快完了,“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成磋砣!庇忠M(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了,一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)這么大了,可見時(shí)間不等人,不管昨天遇到過(guò)多大的問(wèn)題,那也是昨天,也是過(guò)去。我能做的,就是把握現(xiàn)在,展望未來(lái),在人生有限的時(shí)間里做好每一件事,發(fā)揮人生最大的價(jià)值。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  俗話說(shuō)得好,“吃一塹,長(zhǎng)一智”在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)犯很多小錯(cuò)誤,但是“人孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”。

  今年的期中考試中,因?yàn)槌煽?jī)?cè)谖依硐氲姆秶鷥?nèi),所以對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。下午放學(xué)后,我和同學(xué)們高高興興的奔跑到車站,坐上車之后,有一個(gè)同學(xué)提議說(shuō):“咱們?nèi)ナ⑹缽V場(chǎng)玩玩玩吧!薄鞍,我得回家做作業(yè),恐怕不能玩了”,而我的其他同學(xué)齊聲說(shuō):“走吧!走吧!白自涵,去玩一小會(huì)也沒(méi)有關(guān)系,然后再回家寫作業(yè)也不遲!蔽以谙耄降兹ミ是不去呢?如果我去了作業(yè)有可能會(huì)寫的很晚,而被爸爸打,但是這也是建立同學(xué)之間友誼的好機(jī)會(huì),最后我還是說(shuō)服我自己去玩一小會(huì),我們玩的很開心,我也就不知不覺的忘了時(shí)間。

  玩的正開心的'時(shí)候,我突然摔了一跤,但是這一跤也把我給摔醒了,呀!現(xiàn)在都5:30了,我背上書包一路狂奔往家趕。

  終于到家了,我快速的拿出作業(yè)寫了起來(lái),這時(shí)爸爸回來(lái)了,爸爸問(wèn):“叮當(dāng),作業(yè)怎么才寫了這么一點(diǎn),干什么去了?是不是玩去了?”我見瞞不過(guò)去,我回答說(shuō):“沒(méi)有啊,剛才放學(xué)我和同學(xué)在圖書館看了一會(huì)書”,爸爸聽到我這樣的解釋就沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)我,我竟然撒了一個(gè)謊,雖然這樣會(huì)免了一頓皮肉之苦,但是我還是覺得心里不踏實(shí),媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,我竟然怕被責(zé)罰而騙了父親,心里有一點(diǎn)點(diǎn)不安。

  第二天,我因?yàn)檫@件事上課都沒(méi)有認(rèn)真聽講,我一回到家就給爸爸說(shuō)了實(shí)話,爸爸不但沒(méi)打我而且摸著我的頭說(shuō):“孩子,知錯(cuò)能改就是好孩子!

  每當(dāng)我想去玩的時(shí)候,我都會(huì)想起這件事對(duì)我的教訓(xùn)。通過(guò)這件事也讓我明白了,“不管遇到什么事情,都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”。卻不知道我們小孩子也有許多煩惱。

  我的煩惱就是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,每當(dāng)面對(duì)那一疊又一疊的習(xí)題總感到很無(wú)奈 大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”。沒(méi)有衣服穿就向大人要,沒(méi)有零花錢就向大人們要,殊不知我們小孩有許多煩惱。

  我的煩惱就是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,每當(dāng)面對(duì)那一疊又一疊的習(xí)題總感到很無(wú)奈,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),公司的工作人員在競(jìng)爭(zhēng),比誰(shuí)的工作好,學(xué)校的.學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)比誰(shuí)學(xué)習(xí)學(xué)的好,就連那農(nóng)村的農(nóng)民也在競(jìng)爭(zhēng),比誰(shuí)莊稼收的多。

  星期天本來(lái)就是屬于孩子們的,讓孩子門好好放輕松一下,可是除了做完老師布置的以外還要做自己買的,什么課課通,試卷,應(yīng)有盡有,平時(shí)一般只買個(gè)一本做做,可是今年我們因?yàn)槭钱厴I(yè)班,為了考一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),媽媽給我買了16本,我心想這可要做到何年哪月啊!就因?yàn)檫@樣星期天不但沒(méi)有的放松,還要緊張,一天做6張?jiān)嚲恚艺婵喟。?/p>

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成長(zhǎng)的作文 篇7

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的是痛苦的,是美妙的,是奇怪的,成長(zhǎng)是一種無(wú)形的東西,看不見也抓不著,但他也許已經(jīng)悄悄的來(lái)到了你的身旁,只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他無(wú)聲無(wú)息,有顯而易見。

  有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己視乎完全變了一個(gè)人,與小時(shí)候的自己不在相似。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,不僅僅是性格、外貌,更重要的是內(nèi)心的`品質(zhì),你開始變成一個(gè)成熟,懂事的人了,不再幼稚。也經(jīng)不起老師家長(zhǎng)的嘮叨自己正走向獨(dú)立,不管你意識(shí)到了沒(méi)有,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)的道路肯定不是一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)就像是在泥水行舟,不經(jīng)而退,遇到困難,如果選擇逃避,那就肯定會(huì)退步,勇敢面對(duì),才是戰(zhàn)勝困難的唯一道路。

  一棵樹的成長(zhǎng)總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨坎坷。在一棵大樹下,一棵樹苗正慢慢的生長(zhǎng),它是多么自信,吸收這空氣和水份,他正舒展這筋骨,準(zhǔn)備迎接下一個(gè)成長(zhǎng)階段。

  樹苗的生體正一天比一天比高大健碩,可他還不知道,他人生的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)領(lǐng)。那天烏云密布,天色已難,陽(yáng)光被無(wú)情的擋在了外面,時(shí)不時(shí)還刮來(lái)一陣陰森森的涼風(fēng),小樹茂密的樹葉被吹落,他冷的瑟瑟發(fā)抖?伤](méi)有害怕暴風(fēng)雨的來(lái)到,而是微笑著面對(duì)這一切。與開始下的密集,風(fēng)越開越大,依然站立在風(fēng)中,盡管他現(xiàn)在裸露這身體,枝干也斷了一些,但他并沒(méi)有被暴風(fēng)雨刮到,因?yàn)樗男拍钸有支撐著自己。

  太陽(yáng)終于撥開雨霧,天上出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹,小樹最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。沒(méi)過(guò)多久,他的傷口出現(xiàn)了許多新芽。小樹經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后更加堅(jiān)強(qiáng),他從來(lái)沒(méi)有這么堅(jiān)毅過(guò)。小樹終于章程了大樹,它蒼翠欲滴,身軀挺拔。

  沒(méi)有困難就沒(méi)有成長(zhǎng),挫折與成長(zhǎng)同行。用微笑面對(duì)困難,用勇氣戰(zhàn)勝困難,讓我們享受成長(zhǎng)的過(guò)程,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  幸福的味道 屋子里彌漫著剛才刷完的油漆味道。老婆要女兒上頂樓的小屋去午睡,可以暫時(shí)躲過(guò)油漆的味道,留下我們清理善后。 很久以后,女兒打電話說(shuō)她睡不著,于是我“奉命”上頂樓陪女兒玩耍。女兒和我躺在頂樓的地板上,我才發(fā)現(xiàn)很久沒(méi)有和女兒這樣單獨(dú)聊天了。 想想也沒(méi)什么話說(shuō),于是很矯

  情地問(wèn)她:“你覺得自己幸福嗎?”女兒說(shuō):“是的!蔽乙e個(gè)例子說(shuō)說(shuō)什么才是幸福。 女兒說(shuō):“我念小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,夏天很熱,媽媽為了節(jié)省能源,就要哥哥和我睡在同一間屋子里。哥哥每天就講一個(gè)故事給我聽,像海星的故事,吃鼻子的怪物,還有厲鬼的故事”哥哥會(huì)講故事給妹妹聽?我以為哥哥只會(huì)欺負(fù)妹妹呢! 女兒又回憶起另一件事情:“夏天媽媽喜歡用茶葉水來(lái)洗草席,所以當(dāng)我躺在草席上睡覺時(shí),就能聞到茶葉的香味,很香呢!”就這樣,我們聊了很多從前的小事情,女兒總是記得那些很小的感覺,卻都是幸福的味道。 第二天,老婆買了個(gè)菠蘿,把菠蘿皮放在電扇前面吹,不久,菠蘿的味道開始在空氣中逐漸散開,和油漆的味道混合在一起。 女兒下課才進(jìn)門,似乎就嗅到了那股菠蘿的味道,她很高興地在家庭聯(lián)絡(luò)簿上記上一筆:“家里涂滿了油漆,可是媽媽準(zhǔn)備了菠蘿皮,于是我就聞到了一股菠蘿的香味,真好啊!” 草席上的茶葉香,刷滿油漆的屋子里的菠蘿香,原來(lái)都是幸福的味道,可是也要有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子! 幸福是什么?幸福就是家人在不經(jīng)意間的.關(guān)心,就是自己默默收集到的關(guān)愛。是哥哥在閑暇時(shí)的小故事,是夏天茶葉清淡的香味,是在刷滿油漆家中的菠蘿香。幸福的味道就是家人的關(guān)心散發(fā)出的味道只要我們善于體驗(yàn),相信每個(gè)人都會(huì)聞到幸福的香味。

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