小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
星期日，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽高高興興地去彩云湖公園。
彩云湖公園是國(guó)家級(jí)的濕地公園，正值初秋時(shí)節(jié)，公園的空氣中還飄著濃濃的桂花香氣，陽光卻不再像夏日那么熾熱，照在身上暖暖的，時(shí)而秋風(fēng)吹拂，讓人沉醉。
漫步公園，我看見一棵棵高大的銀杏樹，還有法國(guó)梧桐，他們都開始掉葉子了，我時(shí)不時(shí)停下來撿起一片與眾不同的銀杏葉，因?yàn)閶寢屨f可以把葉子拿來做成自然的書簽。
我看見公園還有五顏六色的花，有金黃的菊花，有鮮紅的美人蕉、紫色的紫荊花、米白色的桂花、黃色的槐花，還有很多叫不出名字，它們競(jìng)相綻開，在這美好的秋日里盛放出最美的自己。
我看見在公園中間，松柏簇?fù)碇蛔裣窈鸵粔K石碑，碑上刻著英雄盧振龍的名字，他是為保護(hù)人民的生命安全而犧牲的，他的石碑前放著黃色的鮮花，英雄永遠(yuǎn)在人民的心里，我們都要向他學(xué)習(xí)。
我看見一棵樹的枯枝上，居然長(zhǎng)出了蘑菇；我看見一棵高高的.電線桿上插著塑料的松柏枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一棵大樹；我看見公園里慢走的老爺爺、跑步的年輕人、蹦蹦跳跳的小朋友……
秋日的彩云湖公園多么美呀，我們玩得真開心！
小學(xué)生的作文 篇2
星期天，媽媽和小姨帶著我和弟弟一塊去鄭州海洋館玩。
來到以后，我首先看見一條很大很大的黑魚，名叫鱖魚，還看見一條五彩繽紛的魚，名叫胭脂魚，我們走到海洋隧道里面，我的周圍全是魚，大的、小的、黑的、白的，全向我撲來，我和弟弟都驚 呆了，我們一著追著一條“魔鬼魚”跑呀叫呀，爭(zhēng)著照相，一會(huì)兒，媽媽那邊看見了一條很大很大的白鯊魚，媽媽都嚇暈了。我還看到了許多奇形怪狀的.魚和一些叫不出名字的魚，可有趣了，可漂亮了 。
我們還看了3場(chǎng)有趣的表演，有美人魚表演、有人鯊共舞表演、還有海獅表演。海獅非常聰明，他會(huì)表演雜技、舞蹈、加減法，還會(huì)鼓掌和問好，海獅每次表演完，叔叔都喂海獅三條魚來獎(jiǎng)勵(lì)。
小朋友你也可以去鄭州海洋館看一看，玩一玩，可有意思了。
今天真是最開心的一天呀！
小學(xué)生的作文 篇3
江口鳥島位于衡南東隅，地處耒河中間，四面環(huán)水，1984年已列為全國(guó)和湖南省自然保護(hù)區(qū)，距衡陽市區(qū)50公里，經(jīng)京珠高速公路20分鐘到達(dá)鳥島。鳥島面積35公頃，其中陸地面積15公頃，由陳家洲、龍家洲、張家洲組成。島上有木本植物29科51種，草本植物48科124種，古樹成蔭，氣候宜人，是鳥類的天堂，一年四季在這里棲息和繁衍的鳥類有16個(gè)目37科181種，總數(shù)達(dá)10萬只以上。先后來此考察觀光的美國(guó)、荷蘭、德國(guó)、加拿大等國(guó)家的鳥類專家嘖嘖稱贊，這是大自然少有的奇跡，大有旅游開發(fā)的前景。在無任何服務(wù)設(shè)施的條件下，每年都有數(shù)萬人次的游客來鳥島觀鳥和旅游。
以上是江口鳥島的官方描述，帶著好奇同全家欣然前往，，到了江口，老爸下車買包煙問路，主人很客氣，主動(dòng)介紹鳥島：“鳥島沒鳥啦，都搬到對(duì)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上去了……還要點(diǎn)什么？”生意看是清淡，也不知道缺點(diǎn)什么，“來箱水吧。”出門在外少不了，“你們還有什么特產(chǎn)？”“燒餅”“來20個(gè)吧！”我們順利地來到了鳥島渡口。每人30元，包往返，不再收任何費(fèi)用，醇厚地道。天空時(shí)不時(shí)地看到一二只鳥在空中穿越，像鷹，個(gè)很大，嘴腳很長(zhǎng)，全身白色，兩個(gè)翅膀伸出來很寬，看似笨重，飛起來卻非常靈活，像一個(gè)出手敏捷的獵手。
不到10分鐘，游輪來到了鳥島，真的不見鳥，一只也沒有！一條鵝卵石鋪著一條筆直的路通向森林，是原始森林。
走進(jìn)森林，樹木參天，在南北風(fēng)的'幫助下，高聳樹木搭成穹形，一條彎彎曲曲的小路延著穹形慢慢延伸，陽光是不能直射下來的，空氣清新，帶點(diǎn)涼意，路可能是永遠(yuǎn)的濕露，有森林探險(xiǎn)的感覺，好奇特呀！竹筍從土里鉆出來，我情不自禁地去拍它們，卻發(fā)現(xiàn)很多因終日見光太少而夭折，常青藤纏繞著大樹朝著天的方向?qū)ふ谊柟猓欠N渴望，那種美麗，那種生機(jī)，油然起敬。再往里走，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人站在高高的樹上，哦，原來是在摘桑果，很多游客好奇地圍在樹下，笑容可掬地“討”點(diǎn)，主人也不吝嗇，分點(diǎn)給大家賞賞鮮，繼續(xù)前行，很快就到了島的盡頭，�。〗K于見到陽光，兩岸風(fēng)光旖旎，江水清澈見底，幾位孩童拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿在戲水，好一副山水畫卷呀！
延路返回，重溫原始森林，還是不見一只鳥，不免遺憾。
美好的風(fēng)景，清新的空氣，奇異的樹林，清澈的江水，戲水的孩童，淳樸的主人，留在了我的記憶里，而江口鳥島卻始終不能讓我記懷，這是為什么呢？
返回的游輪上，師傅指著遠(yuǎn)處的一座山說：“鳥都到哪座山上去了，你們看�！表樦鴰煾凳种阜较颍覀兛吹搅艘粋�(gè)個(gè)小小白點(diǎn)在游動(dòng)，由于距離有點(diǎn)遠(yuǎn)看不清楚，，我借助高倍攝像頭也看不真確，著實(shí)遺憾。
一個(gè)天然奇觀，就這樣地毀了，為了30元？讓我們打擾了它們家園的寧?kù)o？我油然而生一種罪惡感，是我們這些游客毀了鳥島。鳥可遠(yuǎn)觀，不可近游。
鳥島沒鳥，名不副實(shí)，鳥沒走遠(yuǎn)，還它們家園？為什么不？得不喪失呀！
小學(xué)生的作文 篇4
我做過的暑假趣事，沒有哪個(gè)人敢跟我比，那就是趕雞回窩。
今年7月份我回到了盼望已久的老家，跟表哥表姐盡情嬉戲，彼此感受友情，親情之情�？上覜]有表弟表妹，因?yàn)槲易钚 Ｒ蝗ゾ褪菓賾俨簧�，一戀就�?天，4天內(nèi)我便學(xué)會(huì)了趕雞。
當(dāng)天下午，我閑著沒事，便拿起根棍子趕雞回棚去。雞見我拿著棍兒，以為要打它們，就沒命地跑，我拿著棍兒，也沒命地追，鬧了大半天，一只雞也沒趕進(jìn)窩。我繼續(xù)追，它們就繼續(xù)跑，好像一點(diǎn)也不同情我。哇!我看呆了：有只雞從一米多高的稻草上飛過去了。真厲害!還有的雞繞道走，到別人家那兒去了。又跑了好一陣子，有的雞似乎同情我，想讓我休息一下，有的`雞看樣子還想繼續(xù)玩，遲遲不肯回“家”。
后來我換了根粗棍兒繼續(xù)趕，那些雞好像跑累似的，一只接一只的進(jìn)了“家”。這時(shí)我也累得一點(diǎn)力氣都沒了，走都走不動(dòng)了。
就這樣，連續(xù)我趕了4天雞。我學(xué)會(huì)趕雞啦!雖然挺難、挺累，但我覺得很有意義。
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