小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我是誰？我不知道，你更不知道。那還是你來評(píng)評(píng)我吧！
我是一個(gè)調(diào)皮鬼。記得有一次愚人節(jié)，我偶然知道同桌最怕天牛，于是我心生一計(jì)……
上完語文課，同桌去操場上玩，我將一個(gè)天牛玩具放在了她的筆盒里，就回座位去了。上課鈴打了，同桌也回來了，只見她習(xí)慣性地打開筆盒，只聽“媽呀——”的一聲尖叫劃破天空，我捂著嘴，哈哈大笑起來�！昂媚銈�(gè)石瑩瑩，我今天不抓到你我不叫曹怡淑！”我一邊笑一邊向朝教室外面跑去，剛跑出教室，我就看見了數(shù)學(xué)老師走了過來，我腦筋一轉(zhuǎn)，馬上掉頭，朝座位跑去。而同桌呢，來不及剎車，跟數(shù)學(xué)老師來了個(gè)絕世大擁抱�！肮蔽倚Φ们把龊蠛希绖t被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了一番，還被罰站到教室后面去。
我是一個(gè)大饞貓，你有好吃的可別在我面前炫耀，我見了就會(huì)撲上去。別人的.好吃的，我也要買。記得有一次，班長帶了一塊巧克力，我左纏右纏他就是不給，我就在一旁嘟著嘴不開心：哼，你不給我我就是要，我一定能把巧克力搶到手！體育課的時(shí)候，我就裝病和老師說不舒服，老師欣然同意了。等同學(xué)們都下去了以后，我躡手躡腳的來到班長的桌子旁，在他書包里翻出了巧克力，拿起就吃。體育課下課了，班長回到座位上，找他的巧克力，找了半天也沒找到，最后也沒找到，只好放棄了。
我是誰？你快告訴我吧！
小學(xué)生作文 篇2
趁今天的天氣還不錯(cuò)，媽媽決定讓我們一起去神仙樹公園踏青。
聽到這個(gè)消息，我開心極了，連忙拿出我的小網(wǎng)兜和水桶，就和媽媽一起來到了公園。
本以為人很少，結(jié)果那里的人可多了。有賞花的，有跳舞的，還有遛狗的。我飛快地向魚塘跑去，因?yàn)檫@里有假山，有小石橋，還有許多大大的石頭。我常常在石橋上走來走去，也常常在石頭上爬上爬下，甚至有時(shí)還站在石頭上觀賞魚塘里游來游去的小魚。
今天來魚塘這玩的人也有很多，有網(wǎng)魚的，有打水仗的，看得我有點(diǎn)心癢癢，也想加入他們的`行列。所以，我也拿出了小網(wǎng)兜和水桶，想舀出一些小魚小蝦什么的，可是找來找去怎么也沒找到。只看見了一些小蝌蚪在里面游來游去，心想：前幾天不是才學(xué)了一點(diǎn)關(guān)于蝌蚪的知識(shí)嗎？正好可以撈幾條上來觀察觀察，看看和老師講的那樣奇特？果不其然，真的和老師講的一樣。而且，一些小蝌蚪還長出兩條后腿，好玩極了。本來想把小蝌蚪再回家，可媽媽卻說：“小蝌蚪長大了就會(huì)變成青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�，專門幫助我們的莊稼除害蟲的，我們應(yīng)該去愛護(hù)它�！甭犃艘院�，連忙把小蝌蚪放回了魚塘。
我覺得，這真是有意義的一天。
小學(xué)生作文 篇3
藝術(shù)家對(duì)于我們來說可能很遙遠(yuǎn)，但我家就有一位不一樣的“藝術(shù)家”，他就是我最厲害的老爸。
先從外貌來說吧！他是一位不修邊幅的藝術(shù)家。他有著扎人的胡子，時(shí)不時(shí)用來扎我的臉，經(jīng)常弄得我哇哇大叫。他還有著一張被無情歲月刻下痕跡的臉，整張臉布滿了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋。他的頭發(fā)更奇葩，稀少的頭發(fā)聚在一起，成了一個(gè)尖尖角，額頭上的'頭發(fā)向下垂直著，形成了一個(gè)愛心桃。你說他是不是一位不修邊幅的藝術(shù)家呢？
說起藝術(shù)家，他們的手是不是很巧呢？我家這位藝術(shù)家也有一雙巧手。你知道為什么嗎?因?yàn)樗枪こ處�，工地上�?jīng)常有一些零部件，這位“藝術(shù)家”常常把這些小東西收集起來，帶回家，給我做些小玩具，而且家里的電器他也玩得轉(zhuǎn)。有一次，家中來了客人，要在這里住一夜。晚上，客人在放水準(zhǔn)備洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)水始終是冷的，便叫爸爸去看看，爸爸仔細(xì)瞧了瞧，一副若有所思的樣子，他說：“哦！我明白了，原來是這樣啊！”說完，便開始拿起他的小東西擺弄起來……不一會(huì)兒，他大喊：“大功告成!”我放了一下水，還真的變熱了！老爸厚著臉皮說:“你的藝術(shù)家老爸厲害吧！”我連連點(diǎn)頭。
你說我家的藝術(shù)家老爸是不是名副其實(shí)呢？
小學(xué)生作文 篇4
在記憶的銀河里，每個(gè)人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會(huì)讓我們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動(dòng)力。我的心里就有那么一個(gè)小小的愿望。
我的愿望是擁有一個(gè)藍(lán)色的鋼筆，你猜我為什么有這樣一個(gè)愿望，讓我慢慢跟你說說吧。
記得在我過生日的時(shí)候，我的朋友王紅紅送給了我一個(gè)藍(lán)色的鋼筆，她說：“這是好朋友鋼筆，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是紅色的，我的是紅色，你的.是藍(lán)色，可不許弄丟了�！蔽议_心的嗯了一聲，因?yàn)樗鼘?shí)在太漂亮了，對(duì)我來說又意義重大，我把鋼筆保護(hù)的很好，可直到哪一天，我把鋼筆放到學(xué)校里了，不在意間就把鋼筆放在了口袋里，哪一天有體操課，老師讓我們跑步，我把鋼筆的事給忘了，跑著跑著……哪支鋼筆不知怎么的就掉了，我沒有注意到，就繼續(xù)跑步。直到下午放學(xué)，我回到家中做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我把學(xué)校、家里都找遍了也沒找到，就這樣這枝鋼筆就消失了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失了，我的心里難過極了。
雖然花5元錢下樓買一枝就行了，但是這枝鋼筆不一樣，它意義重大，所以我等待著、等待著和這枝藍(lán)色鋼筆意義一樣的東西。
這就是我的心愿。
小學(xué)生作文 篇5
書是我們的好朋友，我今天來給你們介紹一個(gè)我最喜愛的書《愛麗絲夢(mèng)游仙境》它的作者是美國的`劉易斯·卡羅爾，讓我來跟你們說說這本書吧！
這本書的主人公是愛麗絲，在夢(mèng)里來到一個(gè)夢(mèng)境。愛麗絲跟著紅眼兔子來到了洞里，她一只滑啊滑��！不一會(huì)就滑到了盡頭，愛麗絲覺得自己出不去了，所以大哭起來，沒想到，她從變小的身體掉進(jìn)了一條河，一問才知道，這條河是她哭出來的淚水。她還遇到了幾只小動(dòng)物，并且他們成為了朋友。他們一起把衣服弄干，他們先逃出眼淚河，開始跑步比賽，最后大家都贏了，愛麗絲犧牲了自己的糖果分給大家，我感受到了愛麗絲的善良和對(duì)待朋友的情誼。還有一次，愛麗絲走進(jìn)可撲克王國。愛麗絲幫助士兵們逃出了撲克魔王的魔掌，那些士兵都很感激她，愛麗絲還用她的智慧把紅桃王后批評(píng)了，我敬佩她的勇敢，我感受到了愛麗絲的愛心。
我讀完之后，還懂得了一些事情，一個(gè)人要有愛心、智慧、善良才能獲得別人的喜愛，我也要向愛麗絲學(xué)習(xí)做一個(gè)不怕危險(xiǎn)，有愛心的人，因此我以后要做一個(gè)慈善家，幫助一些貧困的孩子。
小學(xué)生作文 篇6
嗨，大家好！我是一只雄孔雀，我的英文名叫“Peacock”，我們孔雀家族是一個(gè)大家族，有綠孔雀和藍(lán)孔雀，特別驚喜的是，藍(lán)孔雀有白和黑兩種變異種。我們孔雀喜歡群居在熱帶森林中或河岸邊。在我們中國，只有云南和西藏的東南部，你才能見到我們的身影哦！
我有一身五彩斑斕的羽衣，頭上的三根翎毛，就像是三朵翡翠花，一抖起來，那翎毛就會(huì)輕輕顫動(dòng)，特別惹人喜愛。我有一雙迷人的鳳眼，頭和脖子上的`羽毛藍(lán)里透綠，油光油光的，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，顯得特別美麗！我有兩只黃色的小腳丫，尾部由紅、黃、綠三種色彩組成，像是穿上了一件無比艷麗的錦衣，這風(fēng)姿夠誘人的！
我特別小心眼，還會(huì)嫉妒別人的美麗，如果有一只彩色蝴蝶飛過，我就會(huì)去啄它，要是啄不到，我就會(huì)亮出我美麗的尾巴，沖那只蝴蝶叫上幾聲！假如你手中拿著花手帕在空中擺來擺去，我看見了，以為你在和我比美呢！我可會(huì)立即把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在我身上。我的尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，準(zhǔn)會(huì)讓你眼花繚亂！
我的雙翼不太發(fā)達(dá)，飛行速度慢而且顯得笨拙，只是在下降滑飛時(shí)稍快一些。腿卻強(qiáng)健有力，逃竄時(shí)多是大步飛奔。
我是世上最美的動(dòng)物，被視為“百鳥之王”，是最美麗的觀賞品，我的羽毛還可以用來制成各種工藝品。提醒你們?nèi)绻麃砜次�，可千萬不要穿花裙子來哦。
小學(xué)生作文 篇7
今天，是我們班主任老師的生日，昨天，我們已經(jīng)全體捐款，為班主任老師捐齊了買蛋糕的.費(fèi)用。
中午，我們派出幾名隊(duì)員出校門去買蛋糕。半個(gè)小時(shí)過去了，蛋糕也買來了，我們把蛋糕放在講臺(tái)上。上課鈴響了，我們靜靜地等侯著老師的到來。老師來了!她打開門，在進(jìn)來的一剎那，她驚呆了。我們開始唱生日割。唱完后，老師竟然板著臉問我們誰是“領(lǐng)頭羊”，是誰去買的蛋糕。我們都慌了，以為是犯了錯(cuò)，誰知后來老師話鋒一轉(zhuǎn)，說：“剛剛我在門口就知道你們要給我驚喜，所以很感動(dòng)，很謝謝你們能夠給我買蛋糕。”聽完這段話，我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。接著，老師笑著開始分蛋糕。
“啊，真好吃!”同學(xué)們邊吃邊說。我覺得就像在吃蜜一樣，嘴里甜，心里更甜!
還有幾個(gè)同學(xué)為年級(jí)的其他老師送去了蛋糕，讓其他老師共同分享。
今天，我真開心，讓老師過了一次最有意思的生日，看到老師高興，我們心里更是高興。
不知不覺一節(jié)課就這樣過去了，我真是從來都沒有這樣高興過!
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