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煩惱的成長(zhǎng)作文經(jīng)典(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
心有一隅,房子大的煩惱就只能擠在一隅中,心有四方天地,山大的煩惱也不過(guò)是滄海一粟。就像佛家講的“三千煩惱絲一樣”,我也有自己的煩惱,那就是自卑。
迷失在自卑的森林中
現(xiàn)在的我是個(gè)敢說(shuō)敢做,敢于站在講臺(tái)上的人,但是我曾經(jīng)也是一個(gè)自卑,不敢相信自己的人。
遇到明明可以做到并且做得很好的事卻畏畏縮縮;與別人產(chǎn)生意見(jiàn)分歧,我不敢表達(dá)自己的想法;老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我總是說(shuō)得小小聲或者結(jié)結(jié)巴巴,連自己都很難聽(tīng)到,覺(jué)得自己的答案是錯(cuò)的。這些都源于一個(gè)叫“自卑”的怪物。
有一次,學(xué)校組織了一個(gè)演講比賽,每班必須派出一名同學(xué)參加。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,并且作文寫的不錯(cuò),老師竟然選了我去。
啊,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂!
怎么辦?如果我上臺(tái)后一個(gè)字也吐不出了怎么辦?如果我讀錯(cuò)字了怎么辦?如果我說(shuō)話結(jié)巴了怎么辦?種種想法涌上心頭,經(jīng)過(guò)一天的考慮,我還是戰(zhàn)勝不了心里的那頭小惡魔,還是拒絕老師,將這個(gè)機(jī)會(huì)拱手相讓。從老師的眼神中深透出很無(wú)奈!現(xiàn)在想想,我很憋氣,都怪這該死的煩惱,
煩惱,隨風(fēng)消失得無(wú)影無(wú)蹤
周末時(shí),媽媽帶我去看海,我還糾結(jié)著沒(méi)有參加演講比賽那件事,想著為什么我那么沒(méi)用。連路上那優(yōu)美的景色都在我的不知不覺(jué)中留過(guò)去。
來(lái)到大海,看著大海,赤裸的腳趾走動(dòng)在那似棉花糖般柔軟的沙灘上。聆聽(tīng)大海的聲音;最喜歡看沙灘的顏色;最喜歡聞海邊的空氣。只想面對(duì)大海說(shuō)出兩個(gè)字“舒服”,最喜歡這種感覺(jué)。沁人心脾。風(fēng)吹著我的'黑發(fā),拿起一個(gè)貝殼,聽(tīng)海螺姑娘在哪兒輕聲低唱,幻想著這種畫面:你看!海螺姑娘頭戴一個(gè)美麗的海螺,邁著小碎步跳出她的風(fēng)姿。她身著淡藍(lán)色的長(zhǎng)尾裙,裙擺被這位姑娘轉(zhuǎn)出一個(gè)圓,她的蘭花指,妖嬈而美麗,在那堆積如山的瓦礫中流淌汗水。此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn),原來(lái)和她們比起來(lái),我的煩惱如此渺小,因?yàn)槟欠N事“尋死覓活”真差勁,為自己感到難為情。 我釋然了。
“下水啦!”我興奮地嚷著,急忙撲入大海的懷抱,歡快的游了起來(lái),仰望天空,海鷗在空中翱翔,自由自在的,真好!波浪向我們沖來(lái),我站立不動(dòng),浪潮把我沖到岸邊,我使出自由泳的姿勢(shì)向它攻擊,開(kāi)心地享受著大海給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,欣賞著大海無(wú)窮的力量。
日常生活中,雖然煩惱像無(wú)情的風(fēng)雨阻礙著我們的路,但是我們保留著與它抗?fàn)幍臋?quán)利,“自卑”又如何,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,相信自己,什么事只有做了才知道,錯(cuò)又怎么樣,只要我們敢于承認(rèn),改正錯(cuò)誤,還為時(shí)不晚,瞬間,心中的煩惱隨風(fēng)消失了。
自那以后,我上課勇于回答問(wèn)題,做事果敢,成為一個(gè)自信,相信自己的人。
林清玄說(shuō)過(guò):“眾生菩提為煩惱,菩提以煩惱為菩提!睙⿶勒l(shuí)都會(huì)有,而有慧心的人總能在煩惱中找到智慧,而且為避免更多的煩惱而產(chǎn)生的智慧,那些生活平順的人通常不會(huì)比那些在困難面前越挫越勇的人有智慧。
希望在以后,遇到同樣的煩惱,我不再畏畏縮縮,而是努力去克服,加油!
心中的煩惱我做主,我要把煩惱變?yōu)榭鞓?lè)!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
蟋蟀有自己獨(dú)特的歌曲,但是誰(shuí)知道它們的煩惱呢?鷹有自己的翅膀,誰(shuí)能理解它的困難?這條魚(yú)有自己的雙鰭,誰(shuí)能知道它的心結(jié)呢?時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來(lái)了,只留下刻痕。現(xiàn)在,我正在步入一個(gè)全新的初中學(xué)習(xí)之旅,同時(shí),我也有成長(zhǎng)的煩惱。
在語(yǔ)文課上,面對(duì)不理解課文內(nèi)容的尷尬,聽(tīng)老師講課的.內(nèi)容時(shí)來(lái)時(shí)去,每堂課似乎都是云里霧里,沒(méi)有陽(yáng)光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時(shí),只能收到70或80個(gè)標(biāo)記。
在數(shù)學(xué)課上,黑板上畫了一個(gè)幾何圖形,上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個(gè)謎。我對(duì)這樣一個(gè)“幽靈劇本”一無(wú)所知。至于結(jié)果,我太虛弱了,什么也做不了。面對(duì)各種各樣的試卷,我只能說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)此時(shí)的尷尬,我也淚流滿面,希望能壓制住一個(gè)想法。
在英語(yǔ)課上,一連串的英文字母圍繞著我,每天,我都可以毫無(wú)理由地咀嚼它們。許多語(yǔ)法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上,讓我無(wú)法呼吸。對(duì)于單元學(xué)習(xí),我只知道一半,對(duì)這篇文章也只知道一點(diǎn)點(diǎn)。上課時(shí),老師說(shuō)一口流利的英語(yǔ),我找不到東南和西北。
面對(duì)這樣的麻煩,我一直在努力尋找方法,但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩,但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難,但它能用翅膀突破。魚(yú)有麻煩,但是它們可以用雙鰭來(lái)攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
春天,我收集一朵鮮花,上面刻著“自立”;夏天,我收集一只蝴蝶,上面刻著“懂事”;秋天,我收集一片落葉,上面刻著“堅(jiān)強(qiáng)”;冬天,我收集一片雪花,上面刻著“理解”。童年就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,這些屬于我心靈深處的記憶,永遠(yuǎn)雋刻在我的腦海里。其實(shí),童年并不是沒(méi)有煩惱的,我們一天天地成長(zhǎng),煩惱也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地增多。我就像歌曲里的《小小少年》一樣,也有著許多的煩惱……記得我7歲的時(shí)候,爸爸給了我20元錢,讓我去買5個(gè)饅頭,我興高采烈地從家里跑了出去。那天的風(fēng)很大,我卻跑得滿頭大汗,不一會(huì)就到了市場(chǎng)!鞍⒁,我買5個(gè)饅頭!”阿姨樂(lè)呵呵地給我裝好了,我一摸褲兜,壞了,錢怎么沒(méi)了?明明記著出門時(shí)候拿了啊。我趕緊跑回家,有從家里跑回來(lái),在來(lái)回路上仔細(xì)地“搜查”了一遍,還是沒(méi)有找到。我心里有些發(fā)慌害怕,決定先不回家了,不回家爸媽就不會(huì)知道我把錢弄丟了,要不回家也要挨罵。
那時(shí)候的20元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一筆不小的數(shù)目呢,因?yàn)槲疫從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自揣著那么多錢。到了晚上,我還沒(méi)有回家,不知為什么,一想起回家我的腿就哆嗦個(gè)不停,天也黑了,我又害怕走丟,只好在樓下呆呆地坐著。這時(shí),已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了,媽媽下樓找我,我趕緊躲了起來(lái),看見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了,我才偷偷跑回家。真是無(wú)巧不成書(shū),爸爸剛剛找我回到家,唉,他可真是個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮啊!他把我揪到一邊,掐了我一個(gè)刻骨銘心的紫印,我?guī)е耷缓桶职纸忉,爸爸生氣地說(shuō):“你不回來(lái),家里人都急壞了,以后不管發(fā)生什么事情,都要回家和爸爸媽媽商量,沒(méi)有什么解決不了過(guò)不去關(guān)的!
這件事過(guò)去后,爸爸對(duì)“掐我”表示了歉意,送給我一個(gè)漂亮的錢包,讓我以后把錢裝進(jìn)錢包,這也是我人生的第一個(gè)錢包,我非常喜歡,一直精心保留著它,因?yàn)樗o我?guī)?lái)難忘的`記憶。
我們的童年里,類似我這樣“丟錢”的煩惱,相信許多的小朋友都經(jīng)歷過(guò)。我們的童年里,或許也有著這樣或那樣不同的煩惱,煩惱構(gòu)成了我們生活的一部分、成長(zhǎng)的一部分,但是難能可貴的是我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)煩惱,解決煩惱,感謝煩惱,因?yàn)闊⿶酪餐刮覀冃纬闪碎_(kāi)闊的胸懷,認(rèn)真的品格。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
每一個(gè)小朋友都有自己的煩惱,而每個(gè)小朋友的煩惱都不一樣。
大人們都是從小孩子慢慢成長(zhǎng)大人的,但是現(xiàn)在的小孩子和大人們小時(shí)候是不一樣的'。有時(shí),有些小孩子在冬天不想出去,而有的大人們卻說(shuō)到外面是鍛煉身體,為此事則會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)吵。
我們90后的孩子生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的城市,可能會(huì)有點(diǎn)迷戀于網(wǎng)絡(luò)。但是,只要大人們用心開(kāi)導(dǎo)一定會(huì)使孩子走出虛擬世界。
大人們有時(shí)會(huì)說(shuō)我們小孩子這里不好那里不好,可是家長(zhǎng)們自己想一想你們自己小時(shí)候沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)嗎?每一個(gè)人小時(shí)候肯定都犯過(guò)錯(cuò),既然每個(gè)人誰(shuí)都犯過(guò)錯(cuò)。那么,大人也使人小孩也是人,人人都會(huì)犯錯(cuò),大人對(duì)于小孩子的錯(cuò)。如果,讓小孩子自己改掉,總比家長(zhǎng)乒乒乓乓得揍一頓好!大人應(yīng)該多和小孩溝通。這樣才可以知道孩子想干什么,就可以避免不必要的傷害。
每一個(gè)人都有屬于自己的煩惱,小孩子也是一樣的。
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