好書伴我成長(zhǎng)作文(集合10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。
小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自浦�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。
我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
書有很多類型，讀不同的書，能給你帶來不同的享受、不同的爽勁。讀科幻小說，能帶你進(jìn)入變幻莫測(cè)的宇宙，攀登高聳入云的山脈，暢游廣闊無垠的大海，處處充滿了神秘。讀童話故事，能帶你進(jìn)入自由歡樂的天地，感受動(dòng)物的活潑可愛。讀漫畫幽默，能讓你天天捧腹大笑……
對(duì)于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友，與它們促膝長(zhǎng)談。
小時(shí)侯的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的傳說。稍大一些，我漸漸開始自己閱讀童話。最令我陶醉得是《.格林童話》。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去尋找丑小鴨，問問它變成天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，叫給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，我更加愛看書了�！础翠撹F是怎樣煉成的〉〉一書中主人公保爾-柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我……一套〈〈中華上下五千年〉〉叢書是我更加熱愛我們的祖國(guó)了。
如今，我上小學(xué)六年級(jí)了，書柜里的書也越來越多。我每天都會(huì)擠出一些時(shí)間來看課外書，如〈〈十萬個(gè)為什么〉〉、〈〈成語(yǔ)故事〉〉、〈〈作文大全〉〉等等。它們激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，將來掌握更多知識(shí)。
因?yàn)樽x書，我懂得做人的道理；因?yàn)樽x書，我擺脫成長(zhǎng)的煩惱。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！
一本本好書伴我度過了春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。
書能給我們帶來知識(shí)，能愉悅我們的心情，更能陶治我們的情操，讓我們變的更好。
我曾經(jīng)看過一本書，叫作《薄荷香女孩》。這本書讓我領(lǐng)悟很多道理。之前，我練舞蹈總是怕疼想放棄，但自從看了這本書后，我總是在快放棄的時(shí)候，想到主人公江荷。她雖然家境窮，在班級(jí)里毫不起眼，但通過自己的努力，她不僅交到了朋友，還當(dāng)上了班級(jí)領(lǐng)唱。想到這時(shí)，我總會(huì)在心里問自己，江荷通過努力，收獲了成功的果實(shí)，我為怎么不可以呢？就這樣，這本書它使我進(jìn)步了，使我成功了，使我有了今天的成績(jī)。
我還看過布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。一次，我們?cè)跓�，突然在地上發(fā)現(xiàn)一只蟲子，有人叫了起來，有人好奇地看著，有人拿著手機(jī)查是什么昆蟲。我湊過去一看，哎，這不就是鍬形蟲嘛。我說“這是一只鍬形蟲”，大家一聽，都問我什么是鍬形蟲，于是我滔滔不絕地說了起來。看著大家佩服的看著我，我心里十分自豪，這都是《昆蟲記》給我?guī)碇R(shí)�。�
曹文軒是我喜歡的作家。他的《蜻蜓眼》讓我記憶猶新。一會(huì)兒我被書中的'親情感動(dòng)，一會(huì)兒我又被小女孩阿梅幸福感到快樂，一會(huì)兒又被那群年輕人亂抓人感到生氣，這本書給我?guī)砹烁鞣N各樣的心情，讓我沉浸在書的海洋里。
書籍是世人累積智慧之明燈。書的好處可不少呢，所以讓我們一起行動(dòng)起來，從現(xiàn)在起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是偉大文學(xué)家高爾基的名言，是�。谴蠛�，我就是靈活的小魚兒，在書海里游來游去；書是藍(lán)天，我就是矯健的雄鷹，在藍(lán)天上自由翱翔；書是大山我就是強(qiáng)壯的登山人，以自己的毅力登上頂峰，俯覽世界的神奇和美麗……書讓我和一百個(gè)中國(guó)孩子一起做有趣的夢(mèng)，書讓我和肖曉一起在追求夢(mèng)想，書讓我在成語(yǔ)的王國(guó)里漫游……
書不但讓我收獲到了快樂，也讓我收獲到了興奮的淚水。那一次我買了一個(gè)精美的胡蘆絲，我愛不釋手。媽媽看出了我的`喜愛，就給我報(bào)了一個(gè)興趣班。開始學(xué)習(xí)時(shí)，我因吹得五音不全而遭到了同學(xué)們的譏笑，我無地自容。媽媽仿佛知道了我的心思，笑著拿出了一本書，《好詞好句好文》翻開了書頁(yè)，“天道酬勤”四個(gè)大字便印入我的眼簾，是啊，如果我們不勤學(xué)苦練，是不可能獲得成功的。
每天，我在鳥兒們的歡歌笑語(yǔ)的伴奏下，開始吹起那悠揚(yáng)的樂曲，一日日，一月月，刻苦練習(xí)，我起早貪黑地練習(xí)，有的音符可真難以駕馭，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于能嫻熟地吹奏出美妙的樂曲！那優(yōu)美的旋律時(shí)而高亢激昂，宛如千軍萬馬奔騰而下，時(shí)而委婉連綿，宛如清泉從幽谷中流淌……長(zhǎng)期的辛勤勞動(dòng)才得到了這樣的成果，我笑了。
在一次比賽上，我得到了第一名的好成績(jī)，我看到了那一張鮮紅的獲獎(jiǎng)證書，想到了“天道酬勤”四個(gè)大字，頓時(shí)淚流滿面。一本好書像一位引路人指引我走向成功的彼岸，好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
好書是那寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人心；好書是那炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽一身；好書是那歷久茗香的醇酒，韻味無窮。我愛讀書，更愛品書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。
有好書相伴，讓我的生活充滿溫馨。習(xí)慣在午后，端坐桌前，輕翻書頁(yè)，窗外的陽(yáng)光爬上窗欞，透過玻璃，調(diào)皮地在書頁(yè)上跳動(dòng)。也喜歡在夜晚，仰躺在床頭，順手抽出一本小說，在燈光下隨意翻動(dòng)，任憑蚊子在房間里肆意吹響嗡嗡的號(hào)角，也無動(dòng)于衷。
有好書相伴，讓我的生活變得美好，放松我們疲憊的身軀。你輕捧起一本書，靜靜也看上幾小時(shí)，會(huì)感受到時(shí)間就像從指縫間流過，拿起施耐庵的《水滸傳》，仿佛能感受到宋江受招安時(shí)的無奈與痛苦；捧起安徒生的《安徒生童話》，仿佛進(jìn)入了童話王國(guó)，不禁為海的女兒的.悲慘遭遇而惋惜；研讀《魯澳遜漂流記》，不禁被魯濱遜頑強(qiáng)的求生意志而震驚。
有好書相伴，讓我的精神更加豐富。當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》過后，我真真切切地感受到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)與她不向命運(yùn)低頭的震撼人心的精神。海倫用自己的心靈去體會(huì)生活的每一點(diǎn)色彩，每一滴歡樂。所以，我也被她不屈的性格所感染。在我的成長(zhǎng)路上，正如貝多芬所說“我要厄住命運(yùn)的咽喉，它完全無法使我屈服，若前路漫漫且布滿荊棘，我定披荊斬棘，勇往直前。
也許，世界上沒有什么能夠陪我走完這一生，但書可以，書能伴隨著我從幼稚到成熟，從我牙牙學(xué)語(yǔ)，再到古稀之年，書是我永怕不變的伙伴！正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蓖瑢W(xué)們，家人們，老師們，熱愛讀書吧！生活在陽(yáng)光下的年輕一代，淋浴陽(yáng)光的向日葵們，我們更應(yīng)該豐滿自己的翅膀。站在巨人的肩上，可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，可以攀得更高。讓我們以好書陪伴一生！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我的成長(zhǎng)過程中，有很多好書陪伴著我。
我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書，從劉亦婷的學(xué)習(xí)方法中我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣、積極休息的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣、正視錯(cuò)誤的習(xí)慣、保護(hù)視力的習(xí)慣這六大習(xí)慣。因?yàn)檫@六大習(xí)慣，讓我變得成績(jī)很好，讓我邁出了人生的.第一小步。
第二本書是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。當(dāng)我翻開這本書的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó)。我不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂樂玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了！
第三類書是《十萬個(gè)為什么》這套叢書。它讓我懂得了許多的課外知識(shí)，開闊了我的視野。
在我的成長(zhǎng)過程中，還有許許多多的好書，比如：《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報(bào)》等，他們有的給我學(xué)習(xí)的知識(shí)和力量，有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里，我就不一一介紹了，以后有機(jī)會(huì)再介紹給你們聽吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
這個(gè)故事的主角他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的小男孩。他不愛讀書，常常等家人走了以后，就開始調(diào)皮搗蛋時(shí)常捉弄小動(dòng)物們。家里的雞鴨鵝貓牛都遭了秧，所有的小動(dòng)物們都不喜歡尼爾斯。
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他的.父母去了教堂，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，一不小心被狐仙用法術(shù)變成一個(gè)只有拇指大的小人兒，后來，尼爾斯被一只家養(yǎng)的白鵝帶到天空飛翔，加入一群大雁遷途的旅途中。從南到北橫飛了整個(gè)瑞典，只有拇指大的尼爾斯在旅途中不僅領(lǐng)略到了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷。還遇到許多稀奇古怪的事情比如：他與大雁們用車輪戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍，他幫助大雕逃出牢籠找到媽媽，他跌進(jìn)熊窩用一根火柴救了自己，他用鳥巢當(dāng)小船從獵人的槍下救出綠頭鴨……就在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(zhǎng)大了。
他知道了如何以禮待人；他知道了如何友善的對(duì)待他人，他知道了知恩圖報(bào)。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人的人生要不斷的冒險(xiǎn)并不斷地磨礪著自己，不斷挖掘出那個(gè)真的自己。這樣才是一個(gè)真正的美好的人生！
這個(gè)就是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪。拉格洛芙給我們帶來的這一部世界級(jí)的名著《尼爾斯騎鵝旅行記》這部作品讓我受益匪淺！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書是知識(shí)的寶庫(kù)，也是打開知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙，沒有書的家，就像沒有花的花園，就像沒有草的草原。許多人都熱愛讀書，他們以書為伴，只要有書就可以看見愛讀書的人。熱愛讀書吧！讓書與你為伴，因?yàn)闀梢宰屛覀冎R(shí)豐富，書可以讓我們變得更加懂事，書可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì)這樣說呢？因?yàn)槲矣猩羁腆w會(huì)。
記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對(duì)我的愛�？墒钱�(dāng)我閱讀了《愛的教育》這本書后，我既感動(dòng)又難過。因?yàn)槲颐靼琢烁改傅目嘈�，我為自己以前做的事而難過。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后我開始改正了。首先每天我都聽從媽媽的安排，不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的'事情，讓媽媽多休息一會(huì)兒。
記得一次我又幫媽媽做家務(wù)，媽媽笑著說：“你真是長(zhǎng)大了、懂事了�！蔽乙残χf：“這可都?xì)w功于您給我買的書��！”……從這以后，我沒看完一本書媽媽就帶我去書店買書。
從這件事中我深刻地體會(huì)到了書對(duì)人的重要，熱愛讀書吧！讓書和你為伴，給予你豐富的知識(shí)吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
金秋十月，一年一度的讀書節(jié)又拉開了帷幕。
配合讀書節(jié)的活動(dòng)，語(yǔ)文李老師特意安排了一節(jié)閱讀課，通過李老師深入淺出的生動(dòng)介紹，我們第一次了解了什么是“書名頁(yè)”、“版權(quán)頁(yè)”，也知道了“書名頁(yè)”是圖書的主要識(shí)別標(biāo)志，通常包含了完整的書名、著作者和出版者的'名稱。而版權(quán)頁(yè)則是后臺(tái)角色，除了上述信息，還印有開本、印張和字?jǐn)?shù)以及出版年月等。通過這些信息按圖索驥，今后去圖書館就能輕而易舉地借到我們需要的書籍，暢游浩瀚的書海，從書本中汲取知識(shí)。
讀書節(jié)倡議二年級(jí)的同學(xué)堅(jiān)持閱讀課外書籍、勤查字典、了解詞意，感受閱讀經(jīng)典的快樂，老師鼓勵(lì)大家響應(yīng)讀書節(jié)的號(hào)召，為同學(xué)推薦一本好書、共同分享閱讀的快樂。我們班的同學(xué)踴躍地向伙伴們推薦自己喜歡的好讀物。我為同學(xué)們介紹的是一部令人百讀不厭的經(jīng)典科幻作品--《小靈通漫游未來》，故事講述了一個(gè)名叫小靈通的男孩偶然闖入未來城，在未來世界探索的過程中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，比如：聲音鎖、虹膜鎖、漂流車、五用車、七用車等等。推薦好書進(jìn)一步激發(fā)了大家閱讀的熱情和興趣，課后同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，聚在一起分享讀書心得，討論相互交換書籍的計(jì)劃。
較之一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懵懂懂，第二次參加學(xué)校的讀書節(jié)，同學(xué)們對(duì)于閱讀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，大家紛紛動(dòng)手，積極主動(dòng)地投入到讀書節(jié)制作書簽的活動(dòng)中，短短幾天時(shí)間里大隊(duì)委員就收到了各式各樣的個(gè)性化書簽。
在老師鼓勵(lì)下，同學(xué)們以讀書節(jié)為契機(jī)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，大家也都卯足了勁，力爭(zhēng)多閱讀老師和同學(xué)推薦的作品，讓書香伴著我們茁壯成長(zhǎng)，與經(jīng)典攜手同行，迎接未來收獲的金秋。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
讀書能提高我的`作文水平。從小我就愛看書，愛看一些文豪寫的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當(dāng)中的好詞好句。在寫作文的時(shí)候我就可以用得上，不會(huì)再感覺到?jīng)]什么可寫。
讀書還可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。小時(shí)候我總是對(duì)很多東西都不明白，媽媽就給我買了《百科全書》和《十萬個(gè)為什么》，從中我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：從古猿進(jìn)化成人類共經(jīng)歷了那幾個(gè)階段？宇宙是怎樣形成的？……因?yàn)橛袝@些問題都迎刃而解了。
讀書更是一種享受。每當(dāng)我讀書時(shí)，就不會(huì)被周圍的事情而打斷，我會(huì)專注的在書的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分，并在其中選擇對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書，不只是因?yàn)闀腥の也湃プx，更因?yàn)樽x書可以陶冶情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們大家應(yīng)該多讀書，讀好書，好讀書，為我們以后的成長(zhǎng)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
古人云：開卷有益。意思是說只要你打開書本學(xué)習(xí)，就可以從中得到益處。
我曾經(jīng)讀過一本書，大概大家知道，它就是四大名著中的《三國(guó)演義》。故事中的'主人公忠肝義膽，英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫得讓人驚心動(dòng)魄。
我曾經(jīng)為了買這本書，還和媽媽鬧了些矛盾，我要買，而媽媽卻不讓，我問她為什么不讓買，她說：“《三國(guó)演義》又不是什么關(guān)于學(xué)習(xí)的書，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？”而我卻說：“讀這本書，可以讓我 了解更多的歷史知識(shí)�！眿寢屪詈筮�是同意了。
這本書我讀了還想讀，使我最感動(dòng)的一個(gè)故事是“孔明草船借箭”，周瑜讓孔明在十日之內(nèi)造十萬只箭，孔明借了二十只船，上面有許多稻草人，在大霧漫天的早晨駛向曹軍，曹操看不清虛實(shí)，讓曹軍 就射箭。結(jié)果，上了孔明的當(dāng)�？酌髟谌靸�(nèi)完成了軍令狀，氣得周瑜無話可說，自嘆不如。
好書就像我們的朋友，伴我們快樂成長(zhǎng)。
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