快樂的成長作文[薦]
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的快樂的成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的成長作文1
在成長的路上,既有努力帶來了的快樂,也有挫折帶來的悲傷。發(fā)現(xiàn)生活中的點滴,就是挖掘生活中的亮點;感受生活中的花絮,就是品味人生的美麗。
初一上半學期的期末考試過后,我懷著忐忑不安的心情熬到了公布成績的那一天。
我想:“就算考的再差,也一定要比上一次強一點啊!不然,讓我如何面對各位父老鄉(xiāng)親!”
而現(xiàn)實總是那么出人意料。理科考得還行,文科考的較差。
每次考試成績出來的時候,必然是幾家歡喜幾家愁。我看了看教室里的同學們,很多人趴在桌子上,閉上眼睛沉思。我在心里仔細分析了一下這次考試失利的原因。最重要的原因就是在考試中不夠認真與仔細,在平常的學習生活中沒有足夠的積累與努力。
我無意中發(fā)現(xiàn)同桌的表情異常地冷靜。我就開玩笑的問她:“怎么樣?考得不錯吧?”她回答道:“沒有,比你差一點!蔽艺f:“但是你看起來好像沒有其他人那么傷心啊!彼届o地說:“哭有用嗎?還不如樂觀一點,想想自己哪里做的不好!蔽倚α诵Γ骸皡柡,我很佩服你這種心態(tài)!
回到家之后,我不可避免地接受了爸爸媽媽的“唾沫雨”,我開始思考一個問題:對考試失利應該保持什么樣的態(tài)度?
最后,我的總結是:考試失利后 ,最重要的不是傷心,一個思考失利的原因,清楚自己的`長處和短處,從而在以后的學習中繼續(xù)保持長處,不斷彌補短處。
其實,生活中的每一個小細節(jié),每一件小事情,每一段“小花絮”,都會給我們意想不到的收獲。
在考試中,對于考得不錯的同學來說,是一種鼓勵,是一份繼續(xù)努力的動力;對于考試考得不理想的同學來說,是一次明白自己短處的機會,是一個改過自新的時機,也能讓我們不斷成長。
采擷成長的花絮,享受成長的快樂!
快樂的成長作文2
你,是不是從小期盼著長大?期盼著長大以后可以做許多現(xiàn)在自己不會做的事情,期盼著自己可以為這家庭做出力所能及的貢獻,期盼自己真正成為“小大人”的那一天?
你,要趁現(xiàn)在,學會在快樂中長大。學會向困難說“不!”,學會克服一切困難,用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去尋找身邊一切快樂的事;拋開一切煩惱,每天回味自己經歷過的`頂著“快樂”頭銜兒的事,每天都以自己燦爛的笑臉去迎接一切考驗;當你長大后,再翻開童年的記憶,看到一張張印滿快樂的扉頁,心中會不會也流動起來快樂的波浪?要記住,無論何時何地,保持快樂的心情最重要!
你,要趁現(xiàn)在,學會在書香中長大。愛上閱讀,成長路上一路嗅著書籍的芳香,讓最知心的朋友陪伴自己度過一生。從最初的童話故事《白雪公主》故事到以簡短故事教會我們做人道理的《伊索寓言》,從情節(jié)波瀾起伏的《福爾摩斯偵探全集》到百科全書《十萬個為什么》,從各種校園小說到古代文學精粹《論語》,再從各種散文集到中外名著。真心希望你可以一路堅持下去,每天和書敞開心扉地交流,每天和書一起度過寂寞的時光,每天和書一起歡笑、一起瘋狂。要知道,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,品味書香,一路芬芳!
你,要趁現(xiàn)在,學會在責任中長大。擔任班級中的班長,擔任校副大隊長,你始終保持著你那永不凋零的責任心。同時,在家里,你也要擔任起自己的責任——哪怕是堅持幫媽媽做家務,哪怕是為家庭增添些許笑聲。要懂得,這時積累起來的責任心會使長大后的你受益無窮!
快樂的成長作文3
以前是不喜歡寫作文的,每當老師布置作文時,我都會咬筆桿,抓著頭皮,得絞盡了腦汁,好不容易湊足了數,老師卻說語句不通順、內容空洞,流水賬,把我的信心減了大半。但自從上了四年級后,我對作文的態(tài)度有了改變,這都是因為我的語文老師。別看李老師平時一臉嚴肅的樣子,可她上的課就是那么的與眾不同。
有一次,作文課李老師帶我們到植物園參觀,引導我們觀察植物,之后讓我們將所見,所想寫一篇作文。不知道為什么我那篇作文居然寫了近五百字,而且作文里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A(較好)。我也因為作文寫得較好有進步被點上臺念出令自己得意的那篇作文,每當讀完后聽到掌聲時,我都會悄悄地揚起嘴角,快樂!在寫作中,我得到了充分的.自信,老師的一句稱贊,同學的一片掌聲,父母的一句肯定,給我莫大鼓勵使我有信心寫得更好。
哈哈哈……,同學們的笑聲傳開了。原來我們在玩貼鼻子的游戲,李小亮同學蒙上眼睛后,把鼻子貼到了嘴巴上了……同學們哈哈大笑,在笑聲中游戲結束了,待我們笑夠累夠,李老師侃侃而談:“眼睛是心靈的窗戶,寫作文要從觀察開始……寫作文有個秘訣:“我手寫我口,我口言我心……哇,原來是作文課,老師又在指點我們寫作呢,也不知今天怎么啦,寫作文時,好詞語、好句子都向我筆下涌來不再是流水賬了,這讓我有點丈二和尚——摸不著頭腦。此時我快樂極了。這次我的作文本上首次出現(xiàn)了A+(好)的字樣。老師夸獎我寫得細致、生動,語句連貫。這使我深受鼓舞。此后,寫作默默地在我心里埋下了一粒種子,在我不經意間發(fā)芽、成長快樂也隨之多了起來,F(xiàn)在寫作是我生活學習中的一部分,每當我發(fā)現(xiàn)了有趣的事,我會把點點滴滴寫下來。當我有煩惱時向作文傾訴,當我有快樂時,我會與作文分享。遇到困難時,我也寫下來,它使我有勇氣、信心,去面對困難。
寫作讓我體會到樂趣,作文讓我們一起快樂地成長吧!
快樂的成長作文4
一條條涓涓細流匯成了無邊的大海,它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林,它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園,它似乎也在成長。大自然的一切都在成長,悄悄地成長。他們都很歡樂,而我發(fā)現(xiàn),正在成長的我,也感受到了成長的歡樂,你瞧!
感悟親情
從一個牙牙學語的小孩長到如今的我,這一過程中,我感受到了親情。深冬的晚上,習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我,正在想什么是親情,不知不覺中,牛奶喝完了,媽媽走進來收拾房間后出去了,我也尾隨出去準備倒牛奶,剛踏出房門,媽媽一下轉過頭來:“你還要一杯嗎”這時,我無語了,一股熱騰騰,勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭,原先這就是親情,一種隱藏在平常小事中的情感,原先,親情就是這么簡單的.,成長中,我感悟了親情,這就是成長的歡樂。
擁有審美觀
世上,丑惡美善也有很多種,可是,并不是每個人都能夠發(fā)現(xiàn)的。公交車上,一位臉上長著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁,我正暗暗數落著她,哎,她可謂整潔車廂的敗筆之處。⊥蝗,從車站上來了一位年邁的老人,他拄著拐杖,真讓人擔心他會摔倒,“老爺爺,坐這兒吧”。循聲看去,正是這位丑不堪言姑娘的聲音,此時,我震驚了,一股自責感油然而生,什么是美,什么是丑,在我的腦海里印下了深深的烙印。成長中,我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這就是成長的歡樂。
成長中,不免有失落的時候,可是成長的歡樂,是數不勝數的。我們擺脫了幼稚,走向成熟;我們和媽媽的個頭一樣高了,有了自豪感……
這時的我,正在慢慢成長,我體會到了成長的歡樂,猶如細流匯進大海的歡樂,小樹變成森林的歡樂,小花匯成花園的歡樂。
其實,成長的歡樂無處不在……
快樂的成長作文5
童年猶如一部自編自導的童話劇,有喜、有猶、有哭、有笑……在這部紀錄片里,收藏著我一個個童年故事。其申令人難忘的那段充滿惆悵與灰色的青年時光。多少次,膽怯的我面對不幸,只有妥協(xié)?墒亲詮哪羌虑榘l(fā)生以后,不幸將不再是我的絆腳石,而是引我走向成功的隧道。
回想以前,我是多么幸福呀!爸爸是一個訓練有素的留役軍人,媽媽每天在家中做家務事,偶爾和幾個阿姨談談心、打打麻將。到了晚上,爸爸回到家中,手中總提著我最愛的零食和水果,一家人過著溫馨、幸福的生活?墒,就在這個時候,不幸的事情發(fā)生了。
自從爸爸在執(zhí)行任務中,失手致人重傷,被“踢”出部隊后,并判兩年刑罰。出來后他就變了,他成了一個性格粗暴的人,并且,每天都喝得醉醺醺。每次酒后,他都拿媽媽當出氣筒,媽媽受盡折磨,苦不堪言,我看在眼里,苦在心里,想方設法挽救這個家。
一天,爸爸喝完酒后,又發(fā)起了酒瘋,又把家里的東西摔得亂七八糟,又想動手打媽媽。坐在一旁的我早已嚇壞了,可是,我想起以前的爸爸,想起忍受痛苦的媽媽……突然間,我想到了!我明白了!我已經長大了!我有責任保護媽媽,美好的`童年生活應該靠自己來創(chuàng)造!
一股強大的力量促使我起身擋在了媽媽的面前……一只大手停在我的面前,爸爸震憾了。今后的日子里,我和媽媽苦心經營著這個家,媽媽任勞任怨,做賢妻良母。我用心苦讀,在學校舉行各種比賽中取得優(yōu)秀的成績,也許是我們感化爸爸;也許是爸爸的良智覺悟,漸漸地,爸爸變好了。
去年,爸爸參加競選村長時,以最高票數當選為村長,我村面貌大變:村頭的草坪上建起了游樂場;村中心建起菜市場,小河兩岸起了護欄,種上了楊柳;道路加寬,接上了路燈……
勇敢地面對不幸,不幸已是我展現(xiàn)堅強自我的一個舞臺,演繹出一個五彩繽紛童年的故事。
快樂的成長作文6
在我的記憶長河中,我有許許多多讓我難忘的事,有快樂的,悲傷的……記憶中有兩條小魚讓我難以忘懷……
在一個陽光明媚的下午,是一個讓人輕松的天氣。而我,坐在臺下,心中像有一只兔子在亂跳。是的,今天正是我考取架子鼓五級的日子,我的臉上寫滿了緊張,緊緊握著鼓棒的手一次次地出汗,棒上沾滿了汗珠,我拿著一條手絹不斷的擦著汗。“下面有請33號選手演奏五級打擊樂”。到我了,我深吸一口氣,踏著堅定的腳步走上臺去!按蠹液谩弊晕医榻B完之后,我開始演奏,我閉上眼睛,拿起鼓棒,開始忘我的演奏,我靈活的雙手拿著鼓棒在鼓上飛舞,發(fā)出動感的音樂……不知過了多久,音樂停止,我也停了下來,向評委鞠了一躬,走下臺去。幾天后,老師打來電話,說我考過了。我的心情那個激動,見人就炫耀,整整讓我高興了五天。
在一次新年之上,我再次去演出,這次不是給幾個人演出,而是給幾百人演出,我的心情反而不那么緊張了,當主持人念到我們的團隊時,我的心一下子又懸了起來!把莸.不好怎么辦?聽眾會不會取笑我……”亂七八糟的念頭在我的腦子里回蕩,我使勁搖了搖頭,把那些亂七八糟的念頭甩了出去,上臺演出的時候,我看見媽媽鼓勵的目光。我的心一下子平靜了,準備上臺演奏,我和隊友們努力了這么長時間,一定要把這首歌演奏好,得到觀眾的贊揚,音樂響起,我和隊友演奏起來……一首歌演奏完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲,聽得我心里喜滋滋的。
打架子鼓讓我感受到了快樂,只有堅持下去才能打得更好,我要讓這種快樂伴隨我成長。
快樂的成長作文7
小時候,我以為快樂是七色花能滿足的愿望,是阿拉丁神燈點亮時的魔法,長大后,才發(fā)現(xiàn)快樂其實很簡單。
片段一
嬰兒的第一聲泣哭,這個家庭的快樂也就開始了。父母一絲不茍照顧著寶貝兒,精心地呵護著他,盼望他快快長大。父母常常逗著寶貝兒笑,寶貝兒在快樂的生活中漸漸學會了爬動,父母教寶貝兒呀呀學語,終于聽到了他可愛地叫著:“媽媽,爸爸”。一個家庭擁有一個小小的開心果,是多么快樂呀!
片段二
在每個充滿歡樂的校園里,孩子們都盡情著享受著快樂的時光。操場上,孩子們正玩著各式各樣的游戲,有的跳房子,有的捉迷藏,有的踢足球,還有的`在追逐……藍天白云下,綠樹青草間,孩子們臉上的笑容像花兒一樣綻放,譜成了一篇芳香四溢的樂章。
片段三
大學的宿舍里,有一位老師懷疑起了那位男生的床底好像藏了什么東西,于是提出要檢查床底。那男生愈發(fā)地慌亂,正擋在床前,老師狠狠地把床單掀開,竟發(fā)現(xiàn)兩個黑色大塑料袋里,裝了65個易拉罐和飲料瓶,男生解釋說“我們家條件艱苦,母親是宿舍衛(wèi)生打掃員,平時靠收集廢品,掙些額外收入。她總是不讓我?guī)退,怕我在別人面前丟面子,可她為我付出了太多太多,我積攢了這65個瓶兒,等她下一次來時,我就在過道上放幾個,這樣母親就可以得到65個快樂了!蹦猩f到這不禁流下了幾滴快樂和滿足的眼淚。
“你快樂,所以我快樂,我快樂都是你給的……”每當聽到這首《小小快樂》,那些快樂片段又浮現(xiàn)在我的眼前,讓我感到擁有快樂很簡單!
快樂的成長作文8
今天的陽光格外明亮,花兒是那樣鮮艷。我懷著激動的心情,來到學校,你想知道我們在搞什么活動嗎?那就跟我一起來瞧瞧吧!
“瞧一瞧,看一看,走過路過,千萬不要錯過!”“心動不如行動哦!這里一定有你滿意的商品!”這是蓬萊小學“第一屆‘小校園·大社會’生活教育實踐活動”。操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,稚嫩的叫賣聲不絕于耳。瞧!幾十個“攤位”已經陸續(xù)擺好:吃喝玩樂,五花八門,真可謂琳瑯滿目,有種類繁多的書籍、學習用品、小飾品、玩具……操場在頃刻間變成熱鬧非凡的樂園。
不光是貨物琳瑯滿目,售貨員、推銷員、收銀員,大家分工明確。此起彼伏的'吆喝聲,越擠越多的人群讓“市場”越來越火爆。同學們也很快完成角色轉換,搖身一變,變成了“老板”,推銷自己的貨物!翱靵砜匆豢矗靵碣I呀!我們店鋪的東西貨真價實,童叟無欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣著。售貨員有的穿梭在人群中推銷,有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣,真實地感受了買與賣的過程。顧客們也精心挑選,討價還價,有的老師甚至也加入了其中,選購自己喜歡的物品。不到兩個小時,有的攤位的貨品就被一掃而光,真是懊悔自己準備得不充分,有的攤主愁眉苦臉,一看。±淅淝迩澹T可落雀哦!你瞧瞧,三個臭皮匠賽過諸葛亮,團結一心其力斷金,一個好的團隊,效果就是不一樣。
今天我可是顧客,這瞧瞧,那看看,終于挑選了一支價格便宜,十分精美的鋼筆,買了一杯可口的飲料。不管是售貨員,還是顧客,參與了,我們都有所獲,每個人的臉上洋溢著喜悅;顒臃浅狒[,也特別有意義,讓我們學會了在書本上學不到的知識,正所謂社會知識源于生活實踐,讓我體會到爸爸媽媽工作的艱辛,如今我生活在快樂之中,沒有理由不好好學習。
愉快的一天就在這歡樂的笑聲中結束了,可我的心情卻沒有平靜,想了許多許多。
快樂的成長作文9
時光荏苒,歲月如梭,一晃四個春秋過去了,我已經是一名小學四年級的學生了;匚蹲砸炎哌^的路程,深深感到閱讀給我知識、給我樂趣、伴我快樂成長。
記得在我二、三歲時,爸爸媽媽給我買了一些圖書,這種書有圖畫卻沒有文字。那時,這些書幫我認識了什么是蘋果、香蕉、桔子,什么是西紅柿、黃瓜、茄子等。到了五六歲時,爸爸媽媽給我買了《童話故事》、《一千零一夜》等,這些書既讓我欣賞了童話故事又認識了許多生字。一轉眼,我已經開始小學生活了,我是多么的興奮和激動。每天的學習會給我提出各種問題,為了掌握更多的知識,我讀了《手把手教我寫作文》《手把手教我寫好句好段》,從中知道了如何寫作文。隨著年級的增長,我還訂閱了《中國少年報》、《兒童文學》、《小百科》等,在課外讀物中學到了很多課本中老師沒有講過的知識。在不斷的閱讀中我很快融入到了知識的海洋,課外讀物中的知識魅力深深地吸引了我。
爸爸經常教導我要想掌握和認識更多知識就要多讀書讀好書。他告訴我書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我的小房間里專門有一個書柜,每層都擺滿了書,我的藏書里有科學普及讀物、小說、詩歌等,它們就如同一座座寶藏,讓我不斷地汲取精華受益頗深。課外時間我的小房間成了我的天堂,它讓我在知識的'迷宮里遨游,在文學故事情節(jié)中陶醉,真讓我樂此不疲。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,時代在不斷的發(fā)展、社會在不斷的進步,我必須與時俱進的學習,不斷地提高自己的知識儲備,才能適應社會發(fā)展的需要,只有在求索知識的道路上奮力前行我的人生才會更加完美。
快樂的成長作文10
成長,說他長也不長,說他短也不短,但有可能只是那么一瞬間,你就能體會到成長的快樂。
有一天,爸爸媽媽都不在家,我成了這個家的當家的人了,這可正是我夢寐以求的事情啊。
我們家有一片小花園,我便在花園中搗起亂來了,我將呲水槍攢夠了足夠的壓力時,對著爸爸的西紅柿就是一槍,一瞬間西紅柿就倒了。
我自知闖了大禍,連忙回了屋。
下午,爸爸回來了,爸爸看見了倒霉的西紅柿,但爸爸并沒有罵我,而是對我說:濤濤,我給你講一個故事吧,很久很久以前,父親送給小孩一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的,小巧鋒利。小喬治可高興啦!他看到花園邊上有一棵櫻桃樹,微風吹得它一擺一擺的,小喬治高興地跑過去,舉起小斧頭向櫻桃樹砍去,一下,兩下櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去,把小樹棍往兩腿間一夾,一手舉著小斧頭,一手扶著小樹棍,在花園里玩起了騎馬打仗的`游戲。一會兒,父親回來了,看到心愛的櫻桃樹倒在地上,很生氣。他問小喬治:"是你砍倒了我的櫻桃樹嗎?"小喬治這才明白自己闖了禍,心想:今天準得挨爸爸揍啦!可他從來不愛說謊,就對父親說:"爸爸!是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。"父親聽了小喬治的話,不僅沒有打他,還一下把他抱起來,高興地說:"我的好兒子,爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過,以后再也不能隨便砍樹了。"小喬治望著父親,懂事地點了點頭。濤濤,你知道這個小喬治是誰嗎?
我搖了搖頭。
爸爸說:他就是美國的前總統(tǒng)喬治華盛頓啊,孩子,只有誠實并且敢于承擔錯誤,在將來才可以有大出息。
爸爸說完這些話,低頭看著我。
那時我明白了,爸爸是在告訴我,要誠實。
我低著頭說:爸爸,我錯了。
那是我體會到了成長的快樂。
快樂的成長作文11
“書是人類進步的階梯”,“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”每一本書都是我們的良藥,這個小精靈能帶給我們的良藥可以讓我們每一天都非常愉快;讓每一天都特別充實。這正對著劉向說得:“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚!
你愛讀書嗎?反正我愛。書中得知識飽覽著我的大腦,噓!我開始讀書了,要安靜、細細的、慢慢的去品味書中那動人的故事。
你愛讀書嗎?反正我愛。書中得知識飽覽著我的大腦,讀書要精讀,讀到一瞬間,忽然不讀了,他就不會出現(xiàn)。我熱愛讀書,我能在吃飯前依依不舍的再看幾眼;睡覺前在偷偷看幾篇,有時看著看著,我還情不自禁的笑起來,有事故事中人物的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。
我熱愛讀書,他就像我的一日三餐,我的日息規(guī)律。少了他我就在這一天里干什么都感覺少了一件東西,這好比陳壽說的:“一日無書,百事荒蕪!
讀書帶來了許多東西,這些東西就是熱愛讀書的饋贈,我以前的作文內容不充實、不打動人心、不運用好詞好句,讓整篇文章枯燥乏味?墒亲詮奈覠釔凵献x書后,我的`作文更上一層樓,我的成績步步高。這就是讀書帶來的饋贈。
讀書帶給我無窮無盡的樂趣,他讓我的合不攏嘴,在于大家面前講我的看法,大家情不自禁的笑了起來。讀書的樂趣有很多,在這里,我不一一介紹了,讀完了書,答案馬上揭曉。
讀書給我的快樂是無窮無盡的,他就像一個快樂的小精靈,讓我飽覽其中的快樂,學習里面的知識,我相信,只要我認真、努力一定可以從書中找到快樂!
我熱愛讀書,你呢?
快樂的成長作文12
假如家是一朵花,那么家風就是它的根;假如家是一艘船,那么家風就是船的帆;假如家是小路,那么家風一定是路邊的燈盞。
我的家風就像夜空中的星星一樣,永遠閃著光芒。媽媽在我心中就如天空最亮的星星——北極星,她時常教育我——勿以善小而不為,勿以惡小而為之。漸漸地這句話就成為了我家的家風,家風就慢慢的影響著我的學習和生活。
“晉豪,吃飯時不要擱腳,手要捧著碗……”這些話語,時常在我耳畔縈繞,因為我深深地知道勿以善小而不為。在擁擠的公車上,我會主動給年老體弱的老爺爺、老奶奶以及懷孕的.或抱著小寶寶的阿姨讓座;看到馬路旁有垃圾時,我會伸出手將它們放進垃圾筒內;看到小朋友過馬路時,我會小心地攙扶他一下;見到同學有困難,我也會主動伸出手援助一下……雖然這些都是小事,但是我都愿意伸出援助之手。因為家風讓我深深的懂得勿以善小而不為,再小的善事也是一件讓人感到快樂的事。
在我很小的時候,曾發(fā)生過一件很可笑的事情。那天,我和媽媽一塊兒去小店買東西,看到一塊兒很好吃的糖,于是我停下來,不管三七二十一,拿起糖就偷偷地放進了自己的兜里,可是,這一小小的舉動被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她蹲下來認真地對我說;“孩子,這不是咱們的東西,咱們不能拿,你想吃,我可以給你買,不要偷偷摸摸的!甭犃藡寢尩脑,我感到有一些慚愧,于是,我和媽媽又把糖送回了原來的地方。勿以惡小而為之,雖然吃不到糖,但是,我聽了媽媽的話,做了一件應該做的事,心里舒服了很多。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之——這家風猶是這片沃土勤勞的園丁,澆灌著我這棵幼嫩的小苗,那一點點肥料和一滴滴汗水成就了我這棵小苗的健康成長。
快樂的成長作文13
努力可以決定一個人的一生;努力可以決定一個人的快樂;努力可以改變命運。成長的路上要有努力才會有希望。
那天上午,天氣陰沉沉的,烏云密布,操場上空無一人,仿佛預兆著今天是一個糟糕的日子。當老師給我們發(fā)下了測試卷,我才知道我的預感是真的。不管怎樣,我還是在拿到卷子后認真地做了起來。
“鈴鈴鈴”,下課鈴聲響了,老師扶了扶眼鏡,催著我們下課。我匆匆寫完最后一題,走上講臺交了卷子。第二節(jié)課,老師抱著一沓卷子來到教室,此時我的心中像萬馬奔騰,難以平復。我多么希望考神相助,得到一個好分數。我想,其他同學也和我一樣希望自己考個理想的好分數吧。卷子一發(fā)下來,我的心一下子涼了半截兒,八十一。我從來沒有考過低于九十的'分數?粗車瑢W開心地炫耀著自己的成績時,我的心全涼了。
放學路上,天氣好像捉弄我一般下起了傾盆大雨。一路上我垂頭喪氣,像極了一個可憐的落湯雞;氐郊,媽媽得知我沒有考好而傷心,于是指著樓道上的蜘蛛網,說:“你看這個蜘蛛網很堅固,可以捉住蟲子,可是你知道嗎?蜘蛛在織這個網是經歷了一次次的失敗,可是他不氣餒,而是繼續(xù)努力,最后他成功了。學習也是如此。”聽了媽媽的話,我茅塞頓開,進了房間努力復習起來。這時,再看看窗外,天氣變得晴朗起來,陽光照在我的臉上,我笑了笑,又埋頭努力復習著。
功夫不負有心人啊,在下一次的測試中,我取得了滿分,同學們七嘴八舌的問我
“你怎么考的?”
“這道題這么難,你竟然滿分?”
“上次你沒考好,這次怎么回事?作弊了吧?”
我笑而不語,我心想,因為努力我才會這樣。只要你不努力,木頭也可以變成房屋,鋼鐵也就變成寶劍,種子就可以變成稻穗。
成長路上,努力可以決定一個人的一生,使人快樂,也能改變命運。所以成長路上我們必須努力。
快樂的成長作文14
在成長的過程中,有快樂,有悲傷,有成功,有失敗……在成長的記憶中,每一頁都是精彩的。
成長像一本書,帶我走進記憶的腦海;成長像一片云,帶著煩惱和憂傷飄走;成長像太陽,給新生活帶來陽光;成長像一場場雨,向大地傾訴著……
在成長中,我愛讀書。從開始有記憶起,讀書就成了我成長中必不可少的一件事。無論我碰到憂愁還是煩惱的事,我會選擇讀書,讓書籍帶走我的憂愁,重新快樂,在書中我自由地馳騁天下,自由地翱翔。書伴隨我成長,陪我度過不同樣的每一天。
在成長中,我愛拉二胡。二年級起,我隨二胡老師一起在音樂的世界里遨游,二胡成了我成長中必不可少的一樣,每天我自己至少要抽出半小時以上的時間來練習二胡,在二胡曲中感受著勞動人民的各種情感,也把自己的心情放在其中。
在成長中,我愛打球。在每周周末晚上,我都會去俱樂部打乒乓球,打球讓我增強了體質,減少了生病的`機會,也結識了許多朋友。
在成長中,我愛學習。在幾年的學習生活中,老師讓我懂得了什么叫學無止境,只有發(fā)奮學習,才能讓自己成長的翅膀變得更堅硬起來,在學習中我還知道了知識也不僅僅是從課本中得到的,還有更多的是來自實踐。
在成長中,我愛探險,不僅僅是隨著書中一個個小主人公去探險,我更愛在生活中探險,在探險中學會生活,學會與同伴合作,共同克服困難。
現(xiàn)在的我們,已不再是混沌初開的童年了,但成長的路途還非常遙遠,讓我們發(fā)奮努力吧,讓成長的小船繼續(xù)揚帆遠航,讓成長的陽光更燦爛些!
快樂的成長作文15
人生就像調味料,有時酸,有時甜,有時苦,有時辣。人生又像一張變化多端的臉龐,時而喜,時而怒,時而哀,時而樂。
在我的生活里,每一個選擇對于我來說都很重要。周末,是每一個孩子最快樂的時光。而我呢?別人常常告訴我的媽媽:“讓你的孩子少學些東西吧!”可是為了能成為一個優(yōu)秀的學生,我選擇了放棄周末。
星期五下午放學,同學們迅速地放好椅子,排好隊,每個人的眼里都閃爍著期待的光芒,我卻充滿著失落;氐郊遥覜]有休息立刻開始做作業(yè),不知不覺就到了九點,手酸得抬不起來,中指和大拇指也長了兩個大繭。但是今晚我還得早些休息,因為第二天要學習英語。可一說到英語我就有點自暴自棄,這學期我是一名剛到新概念英語班學習的.插班生,每次聽寫我都慢人家半拍。下午要學電子琴,也因為功課太多,練習得少,彈得不夠熟練。最近,我連素描都不想學了,天天看著那黑乎乎的顏色,心里總是很煩燥。
偶然的機會,我看到了劉偉的事跡。他在10歲時碰到了高壓電,因為無法恢復而截去雙臂。但是堅強的他在康復醫(yī)院里學會了游泳,更輝煌的是在殘奧會上奪得了兩枚金牌。19歲,他學會了用腳彈鋼琴,并將美妙的琴聲在維也納金色大廳向世界傳播。他說:“要么趕緊去死,要么精彩地活著!
劉偉的堅毅品格感動了我,想想自己也有些慚愧,我有健全的身體,有什么理由不快樂、不努力,其實成長就是在挫折中尋求快樂,在快樂中健康成長。我應該向劉偉學習,超越自我,越活越精彩。
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