小學(xué)成長作文3篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)成長作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，在映湖小學(xué)待了六年的我，無時(shí)無刻不在感受著這所學(xué)校日新月異的變化，縱有千言萬語，也難以說盡我對(duì)映湖小學(xué)的愛。

　　還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，吸引我的不是知識(shí)的海洋，而是那個(gè)鳥語花香的后花園�；▓@的.面積不算大，花草樹木不算多，但在我天真的眼里，卻與“百草園”無異，充滿著神秘。置身其中，我時(shí)常想象著，天馬行空：長廊的盡頭走過一位婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來一只金鳥，善良的巨人扛來一棵金蘋果樹栽在我的身旁……

　　課余時(shí)分，我最喜歡和同學(xué)們圍坐在葡萄架下，時(shí)而嘰嘰喳喳說著趣聞，時(shí)而咬耳朵竊竊私語，時(shí)而做著簡單的游戲，雖然時(shí)間不長，學(xué)習(xí)的枯燥和疲勞卻一掃而空。

　　小小后花園，留下了我們太多的歡聲笑語，也留下了我們太多美好的記憶！

　　時(shí)間如齒輪一般，飛快運(yùn)行著，一轉(zhuǎn)眼，我覺得自己長大了，開始有壓力了。由于功課的繁重，后花園去的越來越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財(cái)富吧。

　　在這六年里，我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化：校園擴(kuò)大了，新建的大門造型新穎，又不失莊重；教學(xué)樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場(chǎng)的旁邊多了一塊籃球場(chǎng)；學(xué)生越來越多，班級(jí)越來越多，老師越來越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無限！

　　映湖小學(xué)，這里有我親愛的老師，有我可愛的同學(xué)，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹，有我童年的夢(mèng)想，更是我一生難忘的樂園！我與映湖小學(xué)，共成長！

小學(xué)成長作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，人的一生永遠(yuǎn)都離不開書籍，幼兒時(shí)，我愛讀漫畫書，兒童時(shí)我們愛讀帶拼音的書籍，少年時(shí)，我們讀文學(xué)著作。所以說讀書伴我成長。

　　先說說，我幼兒時(shí)。在這段時(shí)間里，我最愛看，而且，感受最深的是《安徒生童話》這本書中；有的是立志的小故事；有的是嘲笑的故事；更多的卻是諷刺性的故事。我看到國王的新裝時(shí)，我知道國王的愚蠢。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，我明白了，只要付出，就會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩時(shí)，我體會(huì)到了社會(huì)的黑暗。幼兒時(shí)讀書伴我成長。

　　兒童時(shí)，我看的.書是幼兒與少年時(shí)，承上起下的書籍。這時(shí)的我是一個(gè)仍然離不開拼音的孩子，但書是有長進(jìn)的，看的是《十萬個(gè)為什么》這本書中告訴我們關(guān)于動(dòng)植物、人體與生活、交通與通信、軍事與武器、宇宙與航天、地球與環(huán)境。這些內(nèi)容中，我最愛看軍事與武器這部分。這本書讓我懂得很多渴望知道的答案。兒童時(shí)讀書伴我成長。

　　少年時(shí)，這正是我所處的時(shí)期，在我進(jìn)入少年時(shí)期的一年，我開始閱讀《上下五千年》。這本書記載著我國每一個(gè)時(shí)期，每一個(gè)朝代；每一個(gè)皇帝，以及每位皇帝所做的每一件著名的事件，我最尊重的一位皇帝就是唐太宗——李世民，他善于接納進(jìn)諫，善于聽從大巨們的勸告，他是一位名君。少年時(shí)讀書伴我長大。

　　讀書很快樂，有書伴我成長，就像魚兒離不開海水。

小學(xué)成長作文 篇3

　　國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：認(rèn)真做事，誠實(shí)做人。我在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下健康成長。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)一邊看電視一邊做作業(yè)。爸爸就會(huì)教育我：“昕昕，你要先認(rèn)真做好作業(yè)，再看電視�！闭f完就關(guān)了電視，陪我做作業(yè)。記得有一天，放學(xué)回家我放下書包，又蹦蹦跳跳地去打開電視機(jī)，看著看著，忽然想到：不好，作業(yè)還沒完成呢！就把書包拿過來，翻開作業(yè)本開始寫作業(yè)，可我忍不住想要瞟一眼電視，禁不住電視劇的誘惑又看了起來，一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒吃東西。

　　過了一會(huì)兒，爸爸走了過來，看見我“享受”的樣子，一臉嚴(yán)肅地問我：“你在干什么？”“寫作業(yè)。”我一邊說一邊瞥了一眼電視。

　　爸爸和藹地說：“做任何事都要一心一意，不能分心，不然會(huì)前功盡棄的�！彼�順手拿走我的作業(yè)本看了看，心平氣和地說：“你看，這么多的`錯(cuò)別字。”

　　我接過本子，在爸爸的監(jiān)督下訂正了那些錯(cuò)別字。以后我做事情再也不敢馬虎了。

　　在我們村里，爸爸的誠實(shí)是出了名的。這不，上次爸爸帶我去超市買東西，營業(yè)員阿姨多找了35元錢，爸爸發(fā)現(xiàn)了，二話不說，馬上還給營業(yè)員阿姨。走出超市后，我一臉疑惑地看著爸爸，爸爸似乎知道了我的想法，語重心長地說：“做人要誠實(shí)，不可以貪小便宜！”我聽了，深深地自責(zé)。從此，“認(rèn)真做事，誠實(shí)做人”這句話一直鞭策著我。

　　那一次，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)G2O手抄報(bào)。我本想打開電腦，仿照網(wǎng)絡(luò)上其他同學(xué)的手抄報(bào)。但想起爸爸的話，似乎聽見爸爸對(duì)我說：“子昕，你這是剽竊呀！要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蹦侵簧斐鋈サ氖炙查g收了回來，開始構(gòu)思起來。

　　過了一會(huì)兒，我便有些餓了，但我又想：如果我因吃東西而不專心，G2O手抄報(bào)肯定畫不好，嗯！我應(yīng)該先用心做好一件事。我把精力全放在設(shè)計(jì)手抄報(bào)上，功夫不負(fù)有心人，我花了三個(gè)小時(shí)完成了G2O手抄報(bào)。我慶幸，在我的成長道路上從未離開過爸爸的言傳身教。

　　家風(fēng)是一盞燈，指引我們走向光明；家風(fēng)是一艘船，把我們帶到安全的彼岸；家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。我們?cè)诹己眉绎L(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。我會(huì)將“認(rèn)真做事，誠實(shí)做人”這優(yōu)良的家風(fēng)一直傳承。

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