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成長(zhǎng)的作文300字(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文300字5篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文300字 篇1
人生像一場(chǎng)電視劇。有哭有笑,有悲有哀,時(shí)間飛快,斗轉(zhuǎn)星移,我已經(jīng)是一位青少年了。
青春是白開(kāi)水,你可以使它變成你想要的滋味:酸、甜、苦、辣,仍你品位。我遇到過(guò)許許多多的困難,但從中也收獲許許多多的道理。
又一次上午,弟弟來(lái)我家我把喜歡的玩具拿出來(lái)借他玩,自己就寫作業(yè)。時(shí)間飛快流逝:一分鐘、十分鐘、一小時(shí)……我寫完了作業(yè),便飛快跑去客廳去找弟弟玩,可是弟弟不見(jiàn)了,我便找了起來(lái)。忽然,我聽(tīng)到廁所間里傳來(lái)了水龍頭的放水聲,我三步并作兩步地跑去只看見(jiàn),弟弟拿著我心愛(ài)的烏龜在水龍頭下沖洗著,我?jiàn)Z過(guò)小烏龜,把它放在了魚缸里。弟弟見(jiàn)了大哭了起來(lái)。媽媽從客廳走來(lái),我正要解釋,媽媽便抱起弟弟頭也不回的'走了。
晚上,媽媽跟我講:“你都那么大了,弟弟還小,你要讓弟弟!睆拇恕白尅边@個(gè)字銘記在我心中。
成長(zhǎng)的作文300字 篇2
不知什么時(shí)候“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞合在一起了,讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄。
人生一生也許都在成長(zhǎng),可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。
煩惱像霧,像雨,又像風(fēng),纏著我們不放,煩惱是我們的'家常便飯?荚,作業(yè),練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái),無(wú)數(shù)的已知,求證,證明,解答等待著我們。
每當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí),我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)字“不行”想象一下,如果我不將作業(yè)完成,明天老師將會(huì)用怎么的臉色,怎么眼神來(lái)對(duì)待我,接著媽媽又會(huì)怎么對(duì)待我,我有會(huì)落得怎樣下場(chǎng),早知道現(xiàn)在我等會(huì)兒中午看電視呢?可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大還是個(gè)孩子嘛,哪有不玩之理?可是現(xiàn)在首先我是一名學(xué)生,其次我才是孩子。
一天六節(jié)課,每節(jié)40分鐘,每周上五天課。我花了那么多,時(shí)間學(xué)會(huì)了什么?我會(huì)解方程,我會(huì)電腦,我會(huì)閱讀,我會(huì)寫作文,我會(huì)畫畫,我會(huì)講英語(yǔ),我會(huì)唱歌等等?磥(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,而5年前,我只吃,喝,拉,撒,誰(shuí)還有調(diào)皮搗蛋。
我沒(méi)有白長(zhǎng)大,成長(zhǎng)還是好的,我要快快成長(zhǎng),煩惱我不怕。
成長(zhǎng)的作文300字 篇3
思考,才會(huì)時(shí)刻保持清醒的狀態(tài),而這些都是成長(zhǎng)必備的條件。這使得在別人看來(lái)的成長(zhǎng)的煩惱,在我這也變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
拿最小的一個(gè)例子來(lái)說(shuō),我做數(shù)學(xué)題,本來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì),上課認(rèn)真聽(tīng)了老師的課,下了課又問(wèn)了老師幾遍,我還是沒(méi)弄懂,這時(shí)候我就會(huì)一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個(gè)辦法很笨,但真的很管用。就在我一遍一遍的做題,做了幾千上萬(wàn)道題之后,我開(kāi)竅了。這是最小的成長(zhǎng)了,是對(duì)習(xí)題的跨越,亦是對(duì)自我的超越。開(kāi)始我不懂的時(shí)候也會(huì)很煩,可當(dāng)我意識(shí)到煩解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手,我該不會(huì)的還是不會(huì)之后,我就開(kāi)始改變策略,改成做題了。我相信我做完幾千上萬(wàn)道題目之后,我一定可以搞懂這些。也許就是在這種自我的信念中,我把成長(zhǎng)的煩惱最后都變成了成長(zhǎng)的快樂(lè),甚至現(xiàn)在回想起來(lái)的美好時(shí)光。
成長(zhǎng)中越痛苦的時(shí)光在后來(lái)的'我看來(lái),反倒變得越難忘越能使我快樂(lè)了,這些快樂(lè)是恒久不變的一種快樂(lè),是不管時(shí)隔多久,回憶起來(lái)都會(huì)自我肯定的一種快樂(lè)。這種快樂(lè)涉及尊嚴(yán),也涉及到整個(gè)人生。正是因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的快樂(lè),我變成了更好的自己。
成長(zhǎng)的作文300字 篇4
童年,一個(gè)多么美麗的字眼,里面包含著我們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,有酸也有甜。
記得在四年前,我在家里無(wú)所事事,到處去玩,老是摔著。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚,好讓我靜下心去做事?粗鴭寢屖值膱(jiān)決,我只好去了。
我跟著叔叔來(lái)到郊外水庫(kù),越往里走樹(shù)就越密,車開(kāi)到了一個(gè)再也進(jìn)不去的地方停下。我扛著釣魚用具一步步走著。山路十分復(fù)雜,走了許久,找到一處平整的岸邊,我們把椅子放下,叔叔同時(shí)把兩把魚桿都擺弄好,我們穿上魚餌,開(kāi)始釣魚。對(duì)我來(lái)說(shuō)這段時(shí)間是個(gè)漫長(zhǎng)的等待,由于我是第一次釣魚,所以手忙腳亂。
看著叔叔把魚一條條都拉上岸,那魚是那么的大,足足有四斤重!每條都這樣大,再看看我才釣了一條小魚苗!我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說(shuō):“釣魚是最能體現(xiàn)人的耐性的,讓你心平氣和。不管多么熱,多么累,多么無(wú)聊,通過(guò)釣魚都可以讓你消除這些感覺(jué)。每當(dāng)大魚上鉤,也要心平氣和去面對(duì),魚被拉上岸時(shí),心里就會(huì)有種呼之欲出的成就感了!這才是釣魚……”我恍然大悟,按著叔叔說(shuō)的.做,我身邊小桶里的魚多起來(lái)了,還有大有小,我的成就感到達(dá)了極端,太爽了!
啊,童年,那有趣的故事,是我生命中一個(gè)動(dòng)人的音符…
成長(zhǎng)的作文300字 篇5
我們上了一節(jié)有趣的課——”看動(dòng)作,猜詞語(yǔ)“。
游戲開(kāi)始之前,李老師給我們講了游戲規(guī)則:同學(xué)們分為四組,每組讓一位同學(xué)做動(dòng)作,其他同學(xué)猜詞語(yǔ)。
比賽開(kāi)始了,每個(gè)小組選出一個(gè)代表上臺(tái)聽(tīng)詞語(yǔ),老師悄悄地把詞語(yǔ)告訴了每個(gè)組的.代表。我們小組的代表蔡卓真上臺(tái)做動(dòng)作,她擺動(dòng)雙手,做了一個(gè)跑步的動(dòng)作,這不是”跑步“嗎?太簡(jiǎn)單了,我們 不費(fèi)吹灰之力就猜出來(lái)了。
老師一看分?jǐn)?shù):”一組和二組分?jǐn)?shù)一樣,那你們兩組再接著比賽,哪組先得到五分,哪組就是獲勝者!“
我們兩組的加時(shí)賽開(kāi)始了!老師讓羅祎婷上臺(tái)做動(dòng)作,老師告訴了她一個(gè)詞語(yǔ),沒(méi)想到老師剛說(shuō)完她就捂著嘴巴笑了起來(lái),我們很奇怪,她在笑什么呢?接著,她笑著用雙手摸球球,兩腿往后傾斜,身 子來(lái)回亂扭的動(dòng)作,我們都想到舞蹈里去了,可是不是”舞蹈“。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在冥思苦想,終于,周蔚然舉起了手:”摔跤“。”正確“,原來(lái)是摔跤呀!
最后,還是我們組獲勝了!我們歡呼起來(lái),互相擊掌,同學(xué)們也向我們祝賀,我開(kāi)心極了!
游戲結(jié)束了,雖然不能時(shí)時(shí)刻刻玩這個(gè)游戲,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的活動(dòng)。
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