讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14篇(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū),對(duì)它會(huì)格外珍惜、愛(ài)護(hù),甚至百看不厭。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前!在讀書(shū)中不斷地尋找樂(lè)趣,給自己平淡無(wú)奇的生活增添一分色彩,而且還可以學(xué)到知識(shí),這不是錦上添花,一舉兩得的事嗎?
在我上小學(xué)和初中的那段光景里,我的閱讀面非常狹小,甚至每次到了書(shū)店,也只看鄭淵潔的童話故事,其它的一律放在一旁。高一上學(xué)期,有一天,姐姐教育我說(shuō):“你的閱讀面太狹小了,難道你以后就只看鄭淵潔的書(shū)嗎?這是不現(xiàn)實(shí)的。你要放寬眼界,多閱讀一些科普類的書(shū)籍,這樣你的知識(shí)就會(huì)更廣了,你說(shuō)呢?”聽(tīng)了她的這番話,我頓悟了,立即奔上樓,去挑選書(shū)籍了。
午飯過(guò)后,我品味起了第一本歷史類的書(shū)籍――《明朝那些事》。別看它似乎很深?yuàn)W,講述的都是一些復(fù)雜的歷史故事,其實(shí)不然,里面都是一些通俗易懂的.語(yǔ)言,以我現(xiàn)在的水平,完全可以讀懂。我興致勃勃地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),仔細(xì)地閱讀,不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我看看表,已經(jīng)6點(diǎn)了,再看看外面,太陽(yáng)下山了。我這才感受到了我做了一件挑戰(zhàn)自己極限的事――我閱讀了4個(gè)小時(shí),在此以前,讓我在書(shū)架上找書(shū)都會(huì)抓耳撓腮、心不在焉的,何況是連續(xù)閱讀4個(gè)小時(shí)!我真不敢相信我做了這樣一個(gè)“壯舉”。晚上八點(diǎn)的鐘聲敲響,我該去睡覺(jué)了,可我怎么也無(wú)法安睡――我心里還是惦記著那本書(shū),經(jīng)過(guò)一番思考,最后我還是經(jīng)不住書(shū)的誘惑,小心翼翼地起身,開(kāi)起臺(tái)燈,把它一口氣看完了。結(jié)果第二天,我變成了一只“大熊貓”,被老媽臭罵了一頓。但我心里還是充滿了幸福感。
現(xiàn)在,書(shū)成了我的朋友、老師,一盞指路的明燈,陪伴我一生。照亮我前進(jìn)的道路,并指引我勇敢地向前!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
聽(tīng)爸爸講,我還沒(méi)出生就開(kāi)始“讀書(shū)”了。我經(jīng)常聽(tīng)到媽媽讀書(shū)的聲音,津津有味地聽(tīng)著。
我一歲時(shí),看見(jiàn)媽媽在拿著一本書(shū)看,我也學(xué)著媽媽的樣子,拿起一本書(shū)翻著看。雖然里面的字我都不認(rèn)識(shí),但我覺(jué)得里面的圖畫(huà)非常有意思,五顏六色的,真好看。每當(dāng)我鬧情緒的時(shí)候,爸爸給我背兩首詩(shī),我就不難過(guò)了。
我兩歲半時(shí),媽媽教我認(rèn)字了。我非常高興,因?yàn)槲铱梢宰约鹤x書(shū)了!我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),當(dāng)然我看的書(shū)越多,疑問(wèn)也越多。每次我問(wèn)爸爸,他都給我一個(gè)非常好的解答。我好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,您從哪學(xué)來(lái)那么多知識(shí)?”爸爸說(shuō):“都是讀書(shū)學(xué)到的!
我五歲時(shí),曾和媽媽一起參加了一次宴會(huì)。其中有一道菜叫“金玉滿堂”,我脫口而出:“金玉滿堂,莫之能守。富貴而驕,自遺其咎。功成身退,天之道!彼麄兌笺蹲×。好一會(huì)兒,才有幾人回過(guò)神來(lái):“小朋友,你是從哪里學(xué)來(lái)這些知識(shí)的?”我說(shuō):“是從《道德經(jīng)》里學(xué)來(lái)的。”他們都很驚訝:“原來(lái),‘金玉滿堂’出自《道德經(jīng)》!你真厲害!”我嘿嘿一笑:“不是我厲害,而是書(shū)厲害!”他們聽(tīng)了,都夸我謙虛又好學(xué)。
現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)了,我讀的書(shū),種類可多了!語(yǔ)文、音樂(lè)、文學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)……我樣樣精通。要問(wèn)我家什么東西最多,我就會(huì)非常干脆地回答:“書(shū)!”在讀書(shū)上,我從不“挑食”。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,學(xué)習(xí)了知識(shí),豐富了生活。讀《滿江紅》,我認(rèn)識(shí)了精忠的岳飛;讀《三國(guó)演義》,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的.諸葛亮;讀《道德經(jīng)》,我認(rèn)識(shí)了充滿智慧的先哲老子;讀《論語(yǔ)》,我認(rèn)識(shí)了誨人不倦的孔子;讀《大地之子》,我認(rèn)識(shí)了中國(guó)人民的好總理——周恩來(lái)……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),必將伴我一生。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
名人高爾基說(shuō)過(guò)"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"。書(shū)是全世界的人不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋,書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠晒Φ谋税丁?/p>
我小的'時(shí)候就被漫畫(huà)書(shū)迷惑了,每分每秒都要看,媽媽就不給我看,我只好每一次都裝肚子疼去廁所里看書(shū)。有一次媽媽又叫我去讀文學(xué)書(shū)了,我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》里面就放著一本《多啦A夢(mèng)》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)看得津津有味的時(shí)候,媽媽走到房間里看一看我是不是讀文學(xué)書(shū),這時(shí)候就被媽媽知道了我的計(jì)謀。媽媽說(shuō):"好孩子,你真聰明,你把書(shū)倒著放都可以讀,我真是佩服,佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫(huà)書(shū)都拿走了,幸虧我留了一手把一本漫畫(huà)書(shū)放到文學(xué)書(shū)里,就是這樣我才躲過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。
從三年級(jí)起我就喜歡上看《西游記》了,孫悟空那機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸,豬八戒悠閑懶惰和沙增老實(shí)忠厚都淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。后來(lái)慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國(guó)演義》和《水滸傳》,《三國(guó)演義》中的劉備、張飛和關(guān)羽三大名將血拼沙戰(zhàn)把生死置之度外一一地表現(xiàn)了出來(lái)!端疂G傳》中,一百零八個(gè)好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。后來(lái)我也喜歡上看《紅樓夢(mèng)》了,那美妙生動(dòng)的語(yǔ)句讓我如癡如醉,曹雪芹這本作被稱為是“文學(xué)之最”是完全沒(méi)有錯(cuò)的。這本書(shū)也為我編寫(xiě)了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
書(shū)讓我們懂得更多的道理,估語(yǔ)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊屛依愕氖忠黄饡秤沃R(shí)的海洋吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)中世界,精彩紛呈。
暑假里我懂了一本書(shū):《老人與海》。名字雖有些俗氣,但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。
圣地亞哥是一名年長(zhǎng)的捕魚(yú)人,在經(jīng)歷了多次出海捕魚(yú)沒(méi)有絲毫收獲的時(shí)候,他決心去往更深的地方捕魚(yú)。這次沒(méi)有讓他失望,他捕到了一條非常大的馬哈魚(yú)。在返回的途中,意外發(fā)生了,他碰到了鯊魚(yú)群,在與鯊魚(yú)奪食時(shí),他歷經(jīng)艱苦,但還是沒(méi)有在鯊魚(yú)口中救回大馬哈魚(yú),反而還被鯊魚(yú)拉著跑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后,他回到港口時(shí),那條大馬哈魚(yú)只剩下一條骨架子了。
對(duì)比其他長(zhǎng)篇巨著,這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與!愤@本書(shū)卻告訴我們了一個(gè)深刻道理:一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中,我們很容易遇到許多不如意的地方,這些,我們可以不在意,但我們絕對(duì)不可以放棄,不可以逃避。
一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅?梢源驍〉'是一個(gè)人的身體,不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的,盡管前方有太多的艱難險(xiǎn)阻,但這對(duì)于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來(lái)說(shuō),是沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的;蛟S,我們現(xiàn)在還很弱小,還需要?jiǎng)e人的庇護(hù),但是,我們不會(huì)就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展,我們也要成長(zhǎng),倘若一直弱小下去,我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在,最終,歸于塵埃,到那時(shí),或許便什么都沒(méi)有了意義。
讀完《老人與!,我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),在我的精神世界里,我也感受到了一絲絲的觸動(dòng),或許,這就是《老人與!返牡览。
一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),不光是身體上的成長(zhǎng),更是精神世界的成長(zhǎng)。或許,這才是真正的成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
人生道路上既有坦途也有泥濘,既有美景也有陷阱,只有信念堅(jiān)定又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)——題記假期里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《做不憂不懼的自己》,這本書(shū)是外國(guó)一些著名作家的精選作品合集,書(shū)中有許多美文,每一章都是大師們?cè)诼L(zhǎng)的歲月里探尋和打撈出來(lái)的珍寶,每一篇文章都是大師的.心血所筑成的,因?yàn)橄矚g這本書(shū)所描述的一切,所以我才仔細(xì)去品讀,唯恐遺落一個(gè)寶貝。
這本書(shū)中給我印象最深的是居里夫人,她自幼學(xué)習(xí)就非常專心,不管周?chē)趺闯臭[,都分散不了她的注意力。一次居里夫人在做功課,她姐姐和同學(xué)們?cè)谒媲俺杼,做游戲,而她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣在一旁專心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)們想試探她一下,就悄悄地在居里夫人身后搭起幾張凳子,只要她一動(dòng),凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,居里夫人抓了一本書(shū),凳子豎在那兒,紋絲沒(méi)動(dòng)。從此,姐姐和同學(xué)受到她的影響,再也不逗她了,而是也像居里夫人一樣專心讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)。還有一次她廢寢忘食地學(xué)習(xí),連飯都不吃,到最后都暈倒了,在姐姐精心的護(hù)理下她才恢復(fù)了健康,重新回?嘧x。
居里夫人的生活是普通的,平凡的,但她的成就是不平凡的,是光輝的。她的勤奮精神化為不朽,點(diǎn)燃了每個(gè)人心中的激情。
我在居里夫人身上學(xué)到了很多:學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要三心二意,東張西望,要認(rèn)真努力,專心致志。肯鉆研,肯探究,勤奮努力,堅(jiān)持不懈,為自己的夢(mèng)想勇往直前。所有成功者都具備相同的品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,自信,純粹,我也要像居里夫人一樣成為一個(gè)成功的人。
在邁向成功的路上,有人放棄了,也有人堅(jiān)持了,有人倒下了也有人爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),因此每一位成功的人都擁有這種品質(zhì),而居里夫人也不例外,他堅(jiān)持不懈,為了事業(yè)為了科學(xué)而付出,不看重金錢(qián)名利的美好品質(zhì),都值得我們學(xué)習(xí)與贊揚(yáng),如果擁有了居里夫人的這份信念與執(zhí)著,每一個(gè)人都可以成為人生舞臺(tái)的勝利者。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,每位成功者的背后都有一位神奇的高人全程相伴,長(zhǎng)相點(diǎn)化。她妙語(yǔ)連珠,思如泉涌,腦子里全是錦囊妙計(jì)。她會(huì)用盡渾身解數(shù)施展拿手絕活,讓你成功領(lǐng)會(huì)“點(diǎn)石成金”的愉悅滋味。
她就是書(shū)。
因?yàn)橛欣畎椎南喟,讓我總是向往他的“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的境界,更向往他“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的`灑脫曠達(dá)的氣概。
因?yàn)橛恤斞傅南喟,讓我明白了“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還會(huì)有的”觀念,也讓我崇拜他“惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步”的精神。
因?yàn)橛屑s翰。巴勒斯的相伴,讓我領(lǐng)悟到“一個(gè)人可以失敗很多次,但只要他沒(méi)開(kāi)始責(zé)怪旁人,他還不是一個(gè)失敗者”讓我更樂(lè)觀地面對(duì)失敗,有信心走向成功。
讀書(shū)是一件很重要的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,大多數(shù)的時(shí)間都在書(shū)里度過(guò)。書(shū)中有功臣名士,也有凡夫俗子;有鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng),也有花草樹(shù)木;有歷史畫(huà)卷,也有未來(lái)世界;有自然氣候,也有人間情感……讀書(shū)讓我感受到探險(xiǎn)英雄的壯志豪情,動(dòng)物世界的無(wú)窮奧妙,人生漫長(zhǎng)的艱難險(xiǎn)阻……書(shū)中的每個(gè)章節(jié)就好象果園里觸手可及的累累秋實(shí),等我歡悅品嘗;新穎活潑的欄目,就像花市里一盆盆鮮艷絢麗的奇葩,讓我流連往返。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí),她陶冶了我的情操,豐富了我的想象力,激勵(lì)我踏上科學(xué)之路。
讀《繁星 春水》讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大,走進(jìn)充滿純真童趣的世界,分享對(duì)人生的思考和感悟。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生應(yīng)當(dāng)獲得有價(jià)值的東西,要珍惜眼前的一切,明白“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。
……
成長(zhǎng)——讀書(shū),讀書(shū)——成長(zhǎng),一對(duì)心心相印,難舍難分的知心朋友。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
我喜歡讀書(shū),從小就熱愛(ài)書(shū)籍,并和書(shū)結(jié)下了“不解之緣”,我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣,愛(ài)不釋手。每每讀到一本好書(shū)時(shí)就像在和書(shū)中的人物談話,那樣的耐人尋味。我愛(ài)讀書(shū),我就像一只螞蟻,不知辛苦地搬運(yùn)著糧食,忘記了煩惱、疲倦和一切的紛擾,只知向著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
書(shū),是我的'朋友,伴隨我成長(zhǎng);書(shū)是我的老師,教我人生的道理。我從《愛(ài)的教育》中認(rèn)識(shí)到了高尚的人生,懂得尊重與幫助;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我感受到了主人公的勇敢頑強(qiáng)與不可破滅的信心,于是我決心像他一樣;從《魯濱遜漂流記》一書(shū)中對(duì)主人公的勇敢與堅(jiān)毅感到佩服;從《普希金詩(shī)選》、《泰戈?duì)栐?shī)選》中領(lǐng)略到了多姿多彩的人生與一種超凡脫俗的思想。這些書(shū)陪伴著我度過(guò)了一段段多么美妙的時(shí)光啊!有歡笑,有淚水,有思索,有收獲……
有時(shí)我常常為讀到一本好書(shū),跑到一個(gè)又一個(gè)書(shū)店,如果沒(méi)有找到,我會(huì)一個(gè)個(gè)問(wèn)同學(xué)借,有時(shí)甚至苦苦哀求?傊,我會(huì)因?yàn)橐槐緯?shū),不惜付出代價(jià)。哎!曾經(jīng)多少次因?yàn)樽x書(shū)沒(méi)和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地在書(shū)中遨游、倘徉。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘抄,細(xì)細(xì)回味。
我是那樣的喜歡書(shū),因?yàn)樽x書(shū)我對(duì)生活有了更高的追求;因?yàn)樽x書(shū),我懂得了做人的道理;因?yàn)樽x書(shū),我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋,盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候,我特別喜歡看書(shū),我家里的書(shū)柜上,排滿了花花綠綠的書(shū),每本書(shū)上都有許多圖畫(huà),那時(shí)候,我一邊看圖畫(huà),一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字,我覺(jué)得讀書(shū)真有趣。
上了一年級(jí)后,老師為了增加我們的閱讀量,讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū),還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了,因?yàn)檫@樣的讀書(shū)太麻煩了:我寫(xiě)字那么慢,還得記錄自己看的什么書(shū),所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫(xiě)好長(zhǎng)時(shí)間?吹轿矣辛饲榫w,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的'硬盤(pán),在電視上放映出來(lái),然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子,感到特別激動(dòng),小時(shí)候的我真可愛(ài)啊,扎著幾個(gè)超小的辮子:兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……媽媽問(wèn)我:“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說(shuō):“對(duì)呀!”媽媽說(shuō):“其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記也是一樣的,我們現(xiàn)在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái),等到將來(lái)再看一看,就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣,肯定覺(jué)得非常開(kāi)心!蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯模覜Q定以后一定要認(rèn)真的做讀書(shū)筆記!
現(xiàn)在,我可喜歡看書(shū)了,上學(xué)這半年多來(lái),我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū),看過(guò)許多的故事書(shū),看過(guò)科學(xué)童話書(shū),也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō),而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》,我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡,和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及,進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書(shū)是件非?鞓(lè)的事,讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí),讓我變得更自信、更快
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我總是需要不斷地吸收新的知識(shí)學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。書(shū),無(wú)疑是一個(gè)良好的載體與幫手。
翻開(kāi)一本書(shū),聞著那書(shū)本特有的書(shū)香味,看著那黑白分明的文字及絢麗多彩的圖片,我總會(huì)流連其中,忘乎所以。早晨,午后,晚上的空余時(shí)間,我都會(huì)不由自主地去翻看。書(shū),
有時(shí)就像一座燈塔,給迷茫中的人們以方向和信念感,又像一顆強(qiáng)大的吸鐵石,深深地吸引著我那如饑似渴,渴望知識(shí)沐浴的心靈。
記得幾年前,我還在上幼兒園,那時(shí)的我識(shí)字不多,可是我特別喜歡看配有簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的連環(huán)畫(huà),也就是爸爸口中的“小人書(shū)”!兑磺Я阋灰埂,《金剛葫蘆娃》等等都是我百看不厭,耳熟能詳?shù)臅?shū)籍,許多看不懂的地方,我會(huì)請(qǐng)爸爸媽媽講給我聽(tīng),更多時(shí)候我會(huì)獨(dú)自一人看完并經(jīng)常會(huì)深入其中,也許是情節(jié)太豐富感人,有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯的聲音都會(huì)沒(méi)聽(tīng)到,因此沒(méi)少受媽媽的“責(zé)罵”。小伙伴們經(jīng)常在空余時(shí)間找我玩,我都忘記推辭掉多少回“老鷹抓小雞”“捉迷藏”的'游戲了。久而久之,他們也漸漸被我感染,迷上了看書(shū),我們經(jīng)常在一起看書(shū),談?wù)撔牡酶惺堋?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了,“小人書(shū)”看得少了,但我也找到了適合我看的書(shū)了。比我大幾歲的哥哥有許多我喜愛(ài)的藏書(shū),每次去他家我總會(huì)帶回厚厚一摞,呵呵,精神食糧!媽媽也支持鼓勵(lì)我,給我在圖書(shū)館辦了借書(shū)卡,這樣我就可以借閱我喜歡的書(shū)了。
多讀書(shū),多看書(shū),讓我明白了許多道理,我知道了古時(shí)候的匡衡《鑿壁偷光》,以及孫敬蘇秦《懸梁刺股》的故事,他們?yōu)榱硕嘧x書(shū),讀好書(shū)用盡種種辦法,鞭策激勵(lì)我們要更加努力學(xué)習(xí),早日成才,成為一名對(duì)祖國(guó)有用的人才。
我始終相信,在我成長(zhǎng)的路上,讀書(shū)將會(huì)時(shí)時(shí)與我相伴,伴我最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)!彼坪鯊奈5歲時(shí),書(shū)就悄悄走上了我成長(zhǎng)的道路。往后回憶,成長(zhǎng)的腳印多不勝數(shù),時(shí)光慢慢隨著我的記憶倒流了,回到了剛剛開(kāi)始接觸書(shū)的幼稚時(shí)光里。
對(duì)書(shū)籍一竅不通的我在媽媽激勵(lì)下,我決定要“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”。媽媽把一本《安徒生童話》送到我手中,我像得到一件稀世珍寶,喜歡得不得了。但“開(kāi)花期遇暴風(fēng)雨——結(jié)果不好”,有許多字我都不認(rèn)識(shí)。我當(dāng)時(shí)想著∶我不能隨便放棄,我要克服困難。于是我就每天不恥下問(wèn),俗話說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”。這一段時(shí)間,我一直沉浸在美麗的童話里,讀了《賣(mài)火柴的小女孩》讓我對(duì)小女孩不幸遭遇深切同情;讀了《丑小鴨》讓我知道勇于拼搏就會(huì)完成理想。我一遍又一遍翻看《安徒生童話》,一次又一次進(jìn)入美妙的故事中。
伴著童話故事成長(zhǎng)的我又認(rèn)識(shí)了我國(guó)的一位大文豪∶他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的'頭發(fā)刷子似的倍感精神。想知道他是誰(shuí)嗎?他,就是魯迅。魯迅雖然沒(méi)有拿著槍炮在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,但他卻用筆作為武器,為中國(guó)人們戰(zhàn)斗了一生。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不太好的,你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花這才能釀出蜜來(lái)倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!边@句話時(shí)時(shí)刻刻告訴我要廣泛閱讀,不能只糾結(jié)在一處,或許你想找的答案在別處。
“火車(chē)就要開(kāi)了,我就要走了……”一首《背影》讓我想起了朱志清的散文《背影》,它深刻地讓我懂得父親對(duì)我們默默的付出。從一件平凡的不能再平凡的小事,呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和對(duì)兒女的呵護(hù)。從書(shū)中我懂得父母親對(duì)自己的愛(ài)和偉大的付出,讓我更加覺(jué)得自己要好好孝敬父母。父愛(ài)如山,他用堅(jiān)強(qiáng)的后背為我們遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)如水,她用溫柔的雙手呵護(hù)著我們。
俗話說(shuō)“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”讀書(shū),在我的成長(zhǎng)中它已經(jīng)變成一個(gè)不可分離的好伙伴,見(jiàn)多識(shí)廣的老師。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
我讀過(guò)很多書(shū),覺(jué)得最好看的一本就是《一千零一夜》。里面我最難忘的就是《邪惡的蛇王》。這篇文章是這樣寫(xiě)的:
很久很久以前的'一天,一個(gè)魔鬼來(lái)到了王子的面前說(shuō):“殺死你的父親,否則我殺了你!”。王子很害怕魔鬼這樣做,就狠心殺了父親。王子當(dāng)上國(guó)王不久,魔鬼對(duì)王子說(shuō):“如果讓我吻吻你的肩膀,我將會(huì)一輩子感到榮耀。”王子看魔鬼那渴求的眼神,就讓他吻了。
不久后,王子的肩膀上長(zhǎng)出了兩條蛇,嚇得王子魂飛魄散,趕緊讓人拿刀砍,可是,砍一次長(zhǎng)一次,就是砍不盡。魔鬼假扮成醫(yī)生,對(duì)王子說(shuō):“你只要每天用兩個(gè)人的人頭來(lái)喂它們,它們就不會(huì)咬死你!
就這樣,王子每天都用兩個(gè)人頭來(lái)喂它們,年復(fù)一年,王子已經(jīng)殺了無(wú)數(shù)百姓。
有一天,一個(gè)老頭闖了進(jìn)來(lái),對(duì)王子破口大罵:“你這個(gè)混球!天神詛咒你,我十六個(gè)兒子都被你殺害,就連我最后一個(gè)兒子你也不放過(guò),法列東會(huì)來(lái)殺死你的!”說(shuō)完,他火冒三丈的走出去了,王子聽(tīng)后很害怕,他生怕法列東來(lái)殺他,所以讓人查有沒(méi)有法列東這個(gè)人,別說(shuō),還真有,不過(guò)這個(gè)法列東只是個(gè)嬰兒。
長(zhǎng)大了的法列東英俊瀟灑,武藝高強(qiáng)。人們聯(lián)合起來(lái)去闖入王子宮中,王子當(dāng)時(shí)嚇得屁滾尿流,人們按住衛(wèi)兵,法列東要親手殺害王子,王子當(dāng)時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣,七上八下,嚇得一直哆哆嗦嗦。法列東把王子殺死后,將尸體扔進(jìn)了懸崖,并讓兩條蛇吞嗜了他。
從此,那個(gè)國(guó)家的人們過(guò)上了幸福的生活,國(guó)王就是法列東。
這個(gè)故事啟發(fā)了我,做人不要貪婪,要為民除害,這樣才會(huì)受到大家的喜歡和歡迎。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
有人說(shuō),書(shū)是一縷陽(yáng)光,溫暖人們的心靈;有人說(shuō),書(shū)是一盞明燈,照亮人們的道路……對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是我的朋友,陪伴我成長(zhǎng),幫助我不斷進(jìn)步。
聽(tīng)媽媽講,我上幼兒園前,外婆每天陪伴著我。她喜歡看書(shū),每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書(shū)上的大大的字,慢慢地、一字一字地念,我似懂非懂地認(rèn)真地聽(tīng),就這樣,不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字,一歲多的時(shí)候,我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候從來(lái)不會(huì)撕書(shū)本,最喜歡的玩具也是書(shū),這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書(shū)的緣故吧。從巧虎的書(shū)中,我學(xué)會(huì)了很多的文字,學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語(yǔ)和文明行為;從幼兒成語(yǔ)故事中,我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期,書(shū)時(shí)刻伴隨著我,教我知識(shí),給我啟發(fā)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,讀書(shū)量也越來(lái)越大,現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書(shū)柜的'書(shū)了。我可是書(shū)不離手,無(wú)論去到哪里都要帶上愛(ài)看的書(shū)。有一段時(shí)間,我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物故事,《笨狼旅行記》中,主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽,去到患了失眠癥的荒野上,去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方!独菄(guó)女王》中描寫(xiě)了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難,一波三折,最終建立狼王威信,當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮,給我力量!我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書(shū),象《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》等很多書(shū),我都百看不厭,每次看都有不同的感受和收獲。
我的老師也將讀書(shū)作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置,到目前為止,我寫(xiě)的讀書(shū)感想已經(jīng)有上千篇,通過(guò)大量的讀書(shū),我積累了很多的好詞好句,學(xué)到了很多好的寫(xiě)作方法,還學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。書(shū)像我的好朋友,給我?guī)?lái)快樂(lè),陪伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
四年級(jí),我開(kāi)始訂閱大量報(bào)紙雜志,父母的藏書(shū)也有很多能讀懂了,并且對(duì)史書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣:《史記》《資治通鑒》等書(shū),我都是在那時(shí)讀的。五年級(jí),我又迷上了偵探小說(shuō),常為書(shū)中撲朔迷離的案情而激動(dòng)不已,并對(duì)福爾摩斯、梅森等人高超的破案技巧和不同尋常的邏輯思維能力佩服得五體投地。我開(kāi)始沉溺于偵探小說(shuō)那驚心動(dòng)魄的情節(jié)而不能自拔,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈—如果不是小學(xué)升初中的問(wèn)題直截了當(dāng)?shù)財(cái)[在我面前的話,恐怕我還會(huì)進(jìn)一步迷戀下去,那后果真是無(wú)法可想了。作為一個(gè)學(xué)生,無(wú)論多癡迷于課外書(shū),都不應(yīng)該忘記自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
初一初二,我已開(kāi)始自己選購(gòu)想要的書(shū)。并且,隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀能力的逐漸提高,我對(duì)書(shū)的內(nèi)容由一概接受到有選擇地讀;讀書(shū)的方式也由國(guó)固吞棗慢慢發(fā)展為細(xì)讀,并對(duì)好的章節(jié)加以琢磨。我依然可以為讀書(shū)而廢寢忘食,通宵達(dá)旦地讀書(shū)是常有的事。盡管學(xué)習(xí)很緊張,我仍舊把少得可憐的時(shí)間擠出一部分用來(lái)看書(shū):《亂世佳人》(茶花女)《紅樓夢(mèng)》等,就是我利用課余時(shí)間看完的'。
上初三了,我不再把精力放在課外書(shū)上,而是集中在課本上。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了課本和一些學(xué)習(xí)用書(shū),尤其是在數(shù)學(xué)和物理方面。我認(rèn)真地學(xué),一題一題地做,把幾乎所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。我后悔這么晚才發(fā)現(xiàn)課本的優(yōu)點(diǎn)—能增長(zhǎng)知識(shí),而且有時(shí)還蠻有趣的。原來(lái),課本并不如我以前所想像的那么枯燥乏味,既然如此,我就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。學(xué)生時(shí)代的我是一條清澈見(jiàn)底的小溪,課本是太陽(yáng),用知識(shí)的光芒,給小溪智慧的、理性的燦爛。
隨著時(shí)間的流逝,也許我改變了很多,但我對(duì)書(shū)的那癡迷始終不變。書(shū)籍是我親密的朋友,伴我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。假如說(shuō)美好而充實(shí)的人生是一道香甜可口的菜,書(shū)籍定然是必不可少的調(diào)味品—沒(méi)有作料的菜是索然無(wú)味的,人生若是沒(méi)有書(shū)籍的裝點(diǎn),定會(huì)比沒(méi)有作料的菜“難吃”得多。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
我沉浸在書(shū)的海洋,我在讀書(shū)中找到樂(lè)趣,書(shū)洗禮著我,提高我的素養(yǎng),可是誰(shuí)會(huì)知道,曾經(jīng)的我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子呢?
幾年前,媽媽在太原大費(fèi)周折的給我買(mǎi)了幾本書(shū),我卻不理睬,也十分不理解,明明知道我不愛(ài)讀書(shū),卻還給我買(mǎi),我很不耐煩的說(shuō),"這書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)用,還不如不買(mǎi)"。媽媽一臉失望的樣子。我沒(méi)有在意這件事。過(guò)了幾天,我在家無(wú)事可做時(shí),看到角落里的幾本書(shū),隨手拿來(lái)翻了翻。那我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),精美的插圖吸引了我,我不由自主的.往后翻。那每一張絢麗的圖片,每一個(gè)動(dòng)人的故事,就像是一位啟蒙老師,深深的吸引了我。這時(shí),我才知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
"書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋"。書(shū)中的寶藏可真是不少。我讀的書(shū)真是太少了。以后我要讀很多的書(shū)。古今中外,有多少愛(ài)讀書(shū)的志士,他們對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手,高爾基認(rèn)為書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞認(rèn)為書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品書(shū)……我又有什么理由不好好讀書(shū)呢?這時(shí)我明白了媽媽的用意,媽媽想讓書(shū)熏陶我,讓我自己明白讀書(shū)的益處,想讓我做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,能使我們的智慧得到升華。沉浸在其的世界里,你會(huì)忘記周?chē)囊磺校x書(shū)是一件很美妙的事情。書(shū)可以是你最好的朋友,不會(huì)拋棄你,不會(huì)背叛你,為你分擔(dān)痛苦,與你分享快樂(lè)。一本好書(shū)不僅能帶給我知識(shí),還能讓我學(xué)會(huì)很多,能激勵(lì)我前進(jìn),促使我不放棄,還能幫我解決生活中的問(wèn)題……
我要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,讀各種各樣的好書(shū)。書(shū)是快樂(lè)的天堂,我要和書(shū)成為朋友,讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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