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一次難忘的體驗作文[通用]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一次難忘的體驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![一次難忘的體驗作文[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4009_5fbf7f1db0ed3.jpg)
一次難忘的體驗作文1
星期五下午，陳老師帶著我們來到射擊館體驗射擊。一路上，我們歡聲笑語，過了10分鐘，就來到了射擊館的門口。
我們先在射擊館門口按號次排成三排，再一排一排有秩序地走進(jìn)射擊館里。正在這時，一位老師拿著話筒從射擊室里走了出來。那位老師說：同學(xué)們，歡迎你們來到黃巖射擊館體驗射擊。
我們聽了，已經(jīng)迫不及待地想要去射擊了。
但是，老師卻說：射擊這事雖然看起來簡單，實際上是很難的，想要射準(zhǔn)不是一件簡單的事。
同學(xué)們聽了，似乎都有些不相信。我聽了，也心想：不就是射擊嘛，有什么難的，只要看準(zhǔn)目標(biāo)，一下子把子彈發(fā)出去，不就行了！那位老師似乎看穿了我們的心思，微笑著說：同學(xué)們，我們先來講一下射擊規(guī)則。于是，那位老師詳細(xì)地講了一下射擊規(guī)則，再發(fā)給同學(xué)們每人兩張射擊紙。
好，那我們現(xiàn)在先讓117號同學(xué)們進(jìn)入射擊室，其他同學(xué)在外面等候。
于是，我們就安靜地走了進(jìn)去。我邊走邊想：射擊一定很簡單，我一定能射準(zhǔn)。到了射擊室，里面有許多老師，我們一個一個按號次分配好了槍，就開始射擊了。有一位老師站在旁邊指導(dǎo)我，那位老師給了我十發(fā)子彈，幫我裝進(jìn)槍里。我先把雙腳分開，身體和腿稍微彎曲一點；接著把槍托抵在右肩上，右臉靠近瞄準(zhǔn)；再把左手放在槍底；最后眼睛貼在瞄眼上，看準(zhǔn)中心點之后，把右手放在扳機上輕輕按一下。我原以為射擊很簡單，但是在我發(fā)出子彈的時候，我太緊張了，不小心往右邊歪了一下，子彈發(fā)偏了，真可惜。
那位老師看見了，對我說：放松，別緊張。于是，老師再給我裝了一發(fā)子彈。
但是，我卻怎么也放松不下來。這次，因為我太著急了，手上全是汗，手一滑，子彈又偏了，飛到了靶外。
老師又說：放松下來，特別是發(fā)子彈的時候一定要放松，最好不要喘氣，不然槍會抖，就射不準(zhǔn)，我再給你裝一發(fā)。
我聽了，好不容易放松了下來，但是我一放松，就忘記了老師說的話，沒屏住呼吸，槍又歪了一下，又沒射準(zhǔn)。接下來的六次，我要么太緊張了，要么沒看準(zhǔn)射歪了，有時甚至離中心點就差一點了。但到了最后一次，我竟然神奇地射準(zhǔn)了。我非常高興，拿著這兩張紙去計分，結(jié)果得了個40分�？磥砩鋼粽娴南窭蠋熣f的.一樣，不是一件簡單的事情�。�
這次的射擊體驗可真難忘，也讓我明白了一個道理：無論做什么事情都要端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)的心態(tài)去認(rèn)真完成。
一次難忘的體驗作文2
這個暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門的夏令營。要問廈門之行印象最深的？那就數(shù)廈門科技館了。至于為什么，還是聽我往下說吧。
去科技館時，連續(xù)幾天的活動，我已經(jīng)很疲憊了，懷著極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館，我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問：我只是第一次來這，怎么會覺得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時煙消云散。我急忙叫了幾個同學(xué)，告訴了他們我的發(fā)現(xiàn)，然后我們一起興奮地去暢游科技館。
我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊藏著科學(xué)知識的游戲。我先異常激動地奔進(jìn)了太空艙。你問我為什么“異常激動”？嗯，還是自己去猜猜吧�！疤张摗崩�，有一個“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的按鈕，還有各個模擬功能，可逼真了！我們通過游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂游戲中收獲了許多知識、原理，真是一舉兩得！
帶著興奮和好奇，我們上了四樓，走進(jìn)了自然災(zāi)害體驗區(qū)。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗區(qū)。“轟隆隆——”，“地震”開始了。腳下的`地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著。“咚——”柜子倒塌了�！斑恕被ㄅ璧顾恕Ｈ藗兗饨兄焖偬颖贾�，似乎還有人認(rèn)為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著，終于，大地的震動漸漸平息了，體驗結(jié)束了。我長長地出了一口氣，沒想到地震竟是這么可怕！
后來，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過程，這些無一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多么渺小。
離開科技館時，我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！
一次難忘的體驗作文3
我忘不了，忘不了那次意義非凡的合作；我忘不了，忘不了那其中蘊含的深刻哲理；我忘不了，忘不了那時的情景，那時的心情……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)課，我們即將進(jìn)行一次實踐活動——體驗盲人。
活動開始了，我的心里十分激動。緊接著，我被蒙上了眼睛。當(dāng)我的眼睛被布蒙上之時，眼前一片漆黑，感到極度的不平衡，沒有絲毫方向感。怎么辦？我該干什么？我十分忐忑，不知該如何是好。大家都出發(fā)了，我心里更加七上八下。我的手禁不住到處亂摸，終于扶到了旁邊的墻�？恐@根“救命草”，我終于“忸怩”地邁出了第一步。接著，我鼓起勇氣，終于走到了樓梯口�！把健迸赃叺耐瑢W(xué)不小心跌倒了。這使我更加恐懼。要是我踩空了怎么辦？在上面摔了一跤怎么辦？我在心里默念著。不行，不行，我不能這樣。得鎮(zhèn)定，得理智。想著，我再次靜下心來，小心翼翼地用腳試探著前方的路，邁過去。就這樣，一步兩步……剛開始，我走得跌跌撞撞，像一個莽撞的小孩。漸漸地，我似乎找到了一些技巧，沒有了之前的恐懼心理，走的也流暢了許多。
從樓梯走到寬敞的大廳，我本以為會更加簡單。誰知，到了大廳后我卻像一只無頭蒼蠅到處亂走亂竄。“��！”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自從撞到柱子后。我的腳步略顯沉重，都快邁不出去了。心有余悸的我腿腳發(fā)軟，渾身無力，感覺都快要癱了。不知何時，海倫·凱勒與阿炳鉆進(jìn)了我的心中，我應(yīng)該振作！我鼓起勇氣，一步兩步……咦，這是哪呢？樓梯呢？我到處亂走，可就是沒有絲毫方向感。在一陣亂走之后，我終于找到了樓梯。
走過了大廳，我們再一次來到了樓梯口，開始返回教室。一、二、三、四……我在心里默默地數(shù)著，十三！有一個平臺了。在這時，每一個小小的進(jìn)步都能讓我感到無限的激動與喜悅。走到了4樓，回到了教室。不敢相信，那時的'我沒有靠任何東西的引導(dǎo)準(zhǔn)確無誤地走到教室。在我揭開布的那一剎那，我在心里吶喊：我成功了！我迎來了光明！我戰(zhàn)勝了自己！
可見，盲人的生活是多么的艱辛。我心里暗暗下了決心：在今后的生活中，我會去幫助殘障人，我又不由得想起海倫·凱勒與阿炳。他們生活在那無邊的黑暗和無比的沉寂中，他們都能取得巨大的成就。而我們還能有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢，同學(xué)們，讓我們一起努力，用實際行動去證明自己的決心吧！
一次難忘的體驗作文4
今天，秋高氣爽，艷陽高照。老師將帶著我們七年級的學(xué)生去東方綠舟進(jìn)行公共安全實訓(xùn)。我小學(xué)的時候也去過一次，不過現(xiàn)在與那時不一樣，時間不一樣，季節(jié)不一樣，目的不一樣，就連去的同伴、去的心情也不一樣……
到達(dá)目的地之后，有一位老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了場館。她告訴我們，她是我們今天的領(lǐng)路老師——東方綠舟很大哦！說罷，便帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了第一個場館——4D影院。那影院剛進(jìn)去感覺不到有任何的不同。但是，當(dāng)我們真正與它親密接觸的時候，就會發(fā)現(xiàn)它的凳子很特別，它比正常的影院里的凳子高了不少，人坐上去有點居高臨下的感覺。不僅如此，這座影院很會利用空間，甚至連墻上都有屏幕。熒幕的前面放置著許多特別的道具：吹風(fēng)機，煙霧模擬器等等，連座位上都有許多微小的孔。嘿，這可真是新鮮！我和我的同學(xué)們激動興奮不已，東摸摸，西看看，總是有很多意外發(fā)現(xiàn)。
等待的時間雖然有點漫長，但是今天不用上課，又能和親愛的老師同學(xué)們一起享受自由自在無拘無束的時光，真的很難得。不知是誰的提議，老師和我們做起了游戲——擊鼓傳花，傳到誰，誰就要上臺表演一個才藝。我一聽可高興了，因為這樣我就可以發(fā)揮特長，向“童鞋們”宣揚我那優(yōu)美的嗓音啦！果然，第一次就傳到了我。在同學(xué)們的歡呼聲中，我自信大方地走上臺去，向老師點了一首歌。雖然，臺下有那么多的同學(xué)，但是，我一唱起那熟悉的旋律，就仿佛走進(jìn)了美妙的音樂世界。等唱到高潮的時候，我一展我洪亮的歌喉，讓樂曲在同學(xué)們正陶醉時戛然而止！這時，我聽到了場館里爆發(fā)出一陣陣的.掌聲！我知道，同學(xué)們肯定都被我那美麗的嗓音所“震撼”了，他們在肯定我，贊揚我，欣賞我！真的讓人難忘啊。
后來，電影開始了。那逼真的感覺，那恐怖的地震、海嘯的的瞬間，就好像你真的身處其中，非常無助，這完全是3D所不能帶來的體驗。
而后，我們還進(jìn)行了電梯模擬逃生的實驗，防空安全實訓(xùn)，車廂安全緊急逃生，軌道交通緊急逃難，緊急救護(hù)意外傷害人員等等，每一場的模擬實訓(xùn)及應(yīng)對的措施都像一幅幅緊張而清晰的畫，被刻在了大腦中，這比平日里網(wǎng)上做題的效果可強多了。
在這一次的安全實訓(xùn)中，我收獲了許許多多的快樂，也懂得了安全的知識，真是一次美妙難忘的經(jīng)歷。
一次難忘的體驗作文5
此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺，現(xiàn)在我把這些知識傳遞給大家，你們可一定要記牢喲！今天，老師通知我們要去參觀常州地震局。聽了這個振奮人心的消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。 我們六年級的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘著客車來到廣成路后，步行了大概10分鐘左右的時間，就來到了常州地震局。好一幢高大，氣派的大樓，幾個醒目的大字常州地震局在陽光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。在地震局講解員地引領(lǐng)下，我們走進(jìn)了大樓里。同學(xué)們像一群好奇頑皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。同學(xué)們，請安靜。，是講解員叔叔開始解說了。首先，她為我們清楚地介紹了常州的地質(zhì)環(huán)境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。當(dāng)?shù)貧?nèi)巖石產(chǎn)生斷裂、錯動時有一部分能量以波的'形式釋放出來，并向外傳播，這就叫地震波。其次，阿姨還為我們介紹了地震的種類，地震的級別等等。最后，她告訴我們當(dāng)遇到地震時，大家不要驚慌失措，而是要冷靜地進(jìn)行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細(xì)地做了講解和示范，在場的同學(xué)們鴉雀無聲，個個聽得全神貫注。最有趣的是，我們來到了一旁的地震模擬區(qū)，這里可以讓同學(xué)們更加清晰地了解地震。我仔細(xì)端詳，一個圓形的玻璃平臺中，擺放著許多小房子，中間的完全倒塌了，兩旁的輕微受損。我感到十分好奇，動手摁了一下上邊的藍(lán)色按鈕，平臺立刻發(fā)出了巨大的響聲，還放射出亮光，我疑惑不解，就問工作人員，工作人員告訴我：這響聲就是地震時的地聲，那光就是地光。我恍然大悟，回頭看了一下平臺里的微型顯示屏，上面寫著這樣幾行字：震級是指地震的大小，地震在地面造成的實際影響。一次地震只有一個震級，但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大，遠(yuǎn)處破壞小。 我們大家在不知不覺中參觀結(jié)束了，我們踩著落日的余暉走在了返校的路上。通過今天的參觀學(xué)習(xí)，讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識，讓我們學(xué)會了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)，長大后做一名專家，讓更多的人遠(yuǎn)離地震災(zāi)難的襲擊，建設(shè)我們美麗的家園！
一次難忘的體驗作文6
體驗是人生的必經(jīng)之路，誰都得體驗困難、挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”同樣，不體驗困難，怎么會有成功的喜悅呢？卡萊爾曾說，體驗是感受成功快樂的重要因素。而就是因為那一次的體驗，讓我學(xué)會了自立自強。
前年夏天，學(xué)校組織我們?nèi)嗳趧踊�，家�?wù)、活動、生活都得自己料理。剛開始，大家都樂得像出籠的小鳥，聲稱自己再不用受家長的“管制”了。而心花怒放的我對這兒的一切都深感喜愛�？蛇@種快樂的心情也不能持續(xù)多久，來雖然可以和同學(xué)在一起享受快樂時光，但這里的一切都得由自己打理。
來這兒的第三天，我們就遇到了困難；該換洗衣服了。怎么辦？在家里一根筷子也沒有洗過的我，會洗衣服的話那太陽就打西邊出來了。算了，干脆不洗了。可一來家里帶來的衣服“儲蓄”不夠多，不換呢又確是太臟了，更不好受。沒辦法，只好硬著頭皮自己洗起來了。
洗衣大戰(zhàn)開始了，我倒了一桶水，將肥皂扔了進(jìn)去，“砰”的一聲，水濺到了我的衣服上，我本來就是心不甘情不愿的洗，再加上水濺了我一身，我的火氣就上來了，但硬忍著沒發(fā)泄出來，我將肥皂胡亂抹一抹，使勁地搓起來。搓了一會兒，手又酸又疼，可衣服呢，卻沒有變化，這回我可真生氣了，索性將衣服往臉盆里一扔，就倒在了床上休息。
躺了一會兒，心里在想還是在爸媽身邊爽多了，過著皇帝、公主般的幸福生活，那用得來受這樣的苦��！唉！早知道就不來了。再過了一會兒，我的心漸漸平靜了下來，開始有點后悔剛才的.舉動，想想爸媽和老師常教育我，多一次困難就是多經(jīng)歷一次的經(jīng)驗，溫室里是培育不出鮮花的。或許爸媽還希望我在這兒學(xué)到一些家務(wù)和自立這一類經(jīng)驗，可我卻那么容易氣餒；老師不是說過戰(zhàn)勝困難就是戰(zhàn)勝自己嗎？想到這里，我內(nèi)心涌起了一股戰(zhàn)勝困難的勇氣，向洗衣室走去，我要從戰(zhàn)勝小困難開始做起�？粗榱涝诹酪录苌系囊路乙蚕铝讼春靡路臎Q心，于是，我先將洗衣皂均勻地抹在衣服臟的地方，然后再在那個地方不停地搓，再用水認(rèn)真地清洗。經(jīng)過我的努力搓洗，干干凈凈的衣服終于呈現(xiàn)在我的眼前。雖然整個過程說起來確實是非常累，但看到一件件如新的衣服的時候，就有一種戰(zhàn)勝困難的成就感和一種勞動是快樂的甜蜜感覺。
是的，勞動是快樂的，也是光榮的。勞動是體驗的一種。更是因為這一種體驗，讓我學(xué)會了自立自強，學(xué)會了戰(zhàn)勝困難！
一次難忘的體驗作文7
今天，我前往泰州科技館，想了解更多的科學(xué)知識，來開闊自己的眼界。來科技館的路上，我就對這科學(xué)的殿堂進(jìn)行了無限遐想。我雖然去過南京科技館、揚州科技館，但對這個身邊的嶄新的“朋友”還不熟悉。今天，就讓我來揭開它神秘的面紗。
進(jìn)入科技館，只見眼前一個飛碟形狀的建筑矗立在我的`前方，而“飛碟”旁一個玻璃橋橫跨三樓東西兩塊地點。我抬頭仰望，整個科技館的結(jié)構(gòu)清晰可辨。
我跟隨前方的講解員阿姨來到了“快樂城市”。在這里，我了解到了機械在日常生活中的應(yīng)用和齒輪傳動的結(jié)構(gòu)原理，我還了解了不同的電路元件和它們的搭建方法。其中，電路搭建令我印象最為深刻。我用自己的雙手去搭建出各種功能的電路。搭建完后，燈泡會發(fā)光，蜂鳴器按按鈕就會響……每當(dāng)我成功搭建一個電路，我心中就充滿了自豪，這是汲取知識后的快樂。這讓我體驗到了制作電路的成就感，這種感受是在其它體驗項目中所無法體驗到的……在接下來的豐富多彩的項目中，我還學(xué)習(xí)了許多科學(xué)原理如：磁阻尼擺向我們展示了不同材料和相同材料在磁場中的擺動情況，我通過將他們比較，認(rèn)識了磁場對金屬材料產(chǎn)生阻尼的現(xiàn)象；而‘猜生肖’和‘測身高’則讓我們了解到了二進(jìn)制的原理。我在知識的海洋里遨游，盡情享受科學(xué)給我?guī)淼目鞓贰?/p>
了解完科技館的科學(xué)知識后，一起來看場精彩的球幕電影吧！我和外婆來到領(lǐng)票處，發(fā)現(xiàn)排隊領(lǐng)票處人流如潮。經(jīng)過工作人員的幫助后，好不容易總算在手機上預(yù)約，領(lǐng)到了門票——一個牌子。我們興奮地開始了我們的電影之旅！今天我們看到的是一場紀(jì)錄片，它讓我們了解到了祖國山河的壯麗風(fēng)景，那種身臨其境感讓我們完全沉浸在震撼人心的電影中了！直到電影結(jié)束，我們才依依不舍地離開了影廳。
看完電影，時近傍晚，我們的科技館之旅也結(jié)束了，但我們的心仍然停留在那兒。��！泰州科技館，你像一本書，讓人們學(xué)到了動人的知識；你像一張圖畫，讓人們領(lǐng)略到祖國強大的科學(xué)技術(shù)；你像一個迷宮，讓我們在知識的世界里不斷探索，去發(fā)現(xiàn)、了解更多的科學(xué)奧秘……
一次難忘的體驗作文8
開學(xué)不久就聽說要到射陽實踐基地去住幾天，心里一直非常期待！等到期中測驗一結(jié)束，這天終于到來了。經(jīng)過充分地準(zhǔn)備，星期三早上，我們坐上了去射陽的大巴。
第一天的體驗是從美味的午餐開始的。下午學(xué)校安排的活動是排“多米諾骨牌”，就是要把許多長方體骨牌按一定間距排列起來，輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。所以同學(xué)們在排骨牌時都非常小心。我好不容易排到了一半，結(jié)果一個指頭不小心滑了一下，全部倒下，只得從頭再來。我小心了又小心，好像很不走運了，排好牌還是被碰倒了……經(jīng)過多次反復(fù)，全隊終于在“膽戰(zhàn)心驚”中都排好了。當(dāng)大家正準(zhǔn)備開始體驗推牌的感覺時，小組中一個同學(xué)的腳尖不小心踢到了一張牌，只見那張牌前后晃了一晃，最終還是倒了下去……前功盡棄。第二天下午是做智力拼圖游戲，就是要用所給的四個木塊拼出圖片上的`圖形。智力拼圖確實考驗智力，大多數(shù)同學(xué)都需要費點周折。我們隊有一位“神一樣”的隊友，他一連幾次不費吹灰之力就拼了出來，其中有一個圖形，我們不管怎么拼也無法拼好，而他只是把老師給的圖片轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就立刻拼了出來，太了不起了。晚上，同學(xué)們一起包水餃。雖然我以前在家也包過餃子，但家長這不讓動、那不讓碰，包得很少。這回大家包餃子都很盡興，“我的地盤我做主！”雖然大家包的水餃外形不怎么好看，但吃到嘴里的時候覺得相當(dāng)?shù)拿牢�。難道是我們自己親手包的緣故嗎？不是嗎？吃過飯后大家一起觀看了才藝演出，我們看得忘了一切。這一天過得很精彩。晚上回到宿舍，大家都很累了，我倒頭就睡，睡得很香。
到了第三天，我們回家的時間就要到了，同學(xué)們都依依不舍地說，“真想再體驗三天呀！”是啊，真想再體驗三天！三天體驗活動雖然時間很短，但也讓我明白了許多道理：“多米諾骨牌”游戲讓我明白，一個看似簡單的東西真正要做卻很難，必須全神貫注、一心一意，還要有團隊合作的精神；智力拼圖游戲讓我明白，一些看似有難度的問題，其實換個角度思考就可以迎刃而解了；包餃子活動讓我明白，辛勤勞動換來的成果是那樣的香甜美味……我非常感謝這次體驗。
一次難忘的體驗作文9
六月份，我們城東小學(xué)舉辦了一次科技節(jié)活動，班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品，會帶我們?nèi)⒂^。同學(xué)們個個都非常興奮，期待著能早點去參觀展品。
一天做完早操后，班主任叫我們排好隊，準(zhǔn)備去體育館參觀。一路上，我們就像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳討論著會有哪些展品，不知不覺已經(jīng)來到體育館門口，同學(xué)們都非常好奇，像一支支離弦的箭一樣飛進(jìn)了體育館內(nèi)。
走進(jìn)展區(qū)我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個小伙伴迫不及待地來到一架豎琴前，這架豎琴和我們平時見到的豎琴可不一樣，竟然沒有琴弦，在琴的旁邊有一排按鈕�！捌婀�，沒有弦怎么彈奏音樂呢？”我不禁自言自語。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃，竟然發(fā)出了美妙的音樂聲。真是太神奇了！我繼續(xù)滑動手指，看到有紅外線照在我的手上，我覺得很奇怪，為什么紅外線照在我手上，就會發(fā)出音樂聲呢？我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟，原來是紅外線掃描了我手上的熱量，再傳導(dǎo)到電源里，所以才會彈出一個個動人的音符。我腦海里浮現(xiàn)出一幅電視中經(jīng)常看到的畫面：高山流水，一位身材婀娜的古典美女，長發(fā)飄飄，只見她輕撫琴弦，時而微微頷首，時而凝神合眼，時而唇角飛揚，美妙的音樂從琴弦上傾瀉而來，真是美不勝收，讓人陶醉！無弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力！
“凌晨博，快來看！”同桌的叫聲打亂了我的思緒，原來她正站在一個水晶柜子前。“你又發(fā)現(xiàn)了什么好東西�。俊蔽铱觳阶哌^去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具，我家里就有好幾個呢！平時我還喜歡跟同學(xué)比賽，看誰的陀螺轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得時間長�？墒窃趺茨茏屵@個柜子里的.陀螺轉(zhuǎn)動呢？它可是被密封起來了。我摸著柜子四周仔細(xì)觀察，不經(jīng)意間碰到一個圓形按鈕，只見那陀螺便“唰”地一聲旋轉(zhuǎn)了起來。我嚇了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理轉(zhuǎn)動的呢？這時班長走過來，笑著告訴我說：“這個陀螺轉(zhuǎn)動靠的是電子原理，它通過電源轉(zhuǎn)換成旋轉(zhuǎn)驅(qū)動力，就跟小型發(fā)電機一樣，都是靠電來工作轉(zhuǎn)動的�！痹瓉砣绱耍灰�，陀螺就可以一直轉(zhuǎn)動，真是太神奇了！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們的參觀活動也要結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館�？吹竭@么多新奇的科技產(chǎn)品，我的內(nèi)心久久不能平靜�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”。時代在發(fā)展，科技也越來越發(fā)達(dá)，所有的這一切都需要我們從現(xiàn)在開始腳踏實地，好好學(xué)習(xí)，向著新科技、新未來不斷挑戰(zhàn)，將來才能為祖國作出更大的貢獻(xiàn)！
一次難忘的體驗作文10
那年放了寒假，我把作業(yè)都做完了。閑著沒有什么事干，于是我便想去體驗一下收破爛的感覺。
我到西鄰居家借了一輛三輪車，又到東鄰居家借了一個喇叭。借是借來了，可是我還不會用，于是我又讓他們教我。到了下午，我便叫上一個伙伴一起去了鄰村。一進(jìn)村，我就讓伙伴打開喇叭賣力地喊了起來。不久，我們就看到有個人拿著一個破鐵鍋出來了。他問我們鐵多少錢一斤，我猶豫了一會兒，這才想起剛來的時候家里大人說過的價格，于是便不假思索地說：“一塊六毛錢一斤。”隨后我稱了稱那個鐵鍋，然后用計算器算出了應(yīng)付的錢數(shù)。后來我們又到了另一個村，誰知這時喇叭卻沒電了。這可怎么辦呢？我正著急，伙伴突然說：“不如我們?nèi)ベI節(jié)電池吧！”“可是這附近也沒有小賣部��？再說我們這可是本錢啊！”“那怎么辦呢？”“那……我們不如直接用嘴吆喝吧！”“啊！那多費勁啊！”“可是，你看現(xiàn)在……”“那好吧，我們倆人一人一句，你可不能光讓我吆喝！”于是我們便一人一句地吆喝起來。
“收破鍋碎鐵，碎銅爛鋁，破布套子爛袋子……”我們一邊走一邊煞有介事地吆喝著。有一個人聽見了我們的吆喝聲，便拿了一把袋子出來了，對我們說：“你們兩個小孩子知道怎么收破爛嗎？”“我們當(dāng)然知道！”“那這袋子多少錢一斤��？”“是……是六毛錢一斤�！蔽蚁肓税胩觳畔肫鸫笕私淮^的這種袋子的價錢。
隨后我又稱了稱他的袋子說：“三斤，給一塊八毛錢，對嗎？”“對！”
我們又串了好幾個村莊，也收到了不少的東西，有鐵、銅、袋子等。最后，我們把這些東西都送到了收購站。老板一算賬，說：“給你35塊錢。”我一想，我出門時拿了30塊錢的本錢，現(xiàn)在賣了35塊，也就是說才賺了5塊錢！
“怎么才賺了這么點�。俊蔽覀兗{開了悶。老板問我說：“鐵收得多少錢一斤？”“一塊六毛錢一斤。”我說�！澳愣嘟o人家了，應(yīng)該是八毛錢一斤�！薄拔叶嘟o了人家一倍啊！”我不由大驚。我這才意識到原來家里人所說的價格是一公斤一塊六啊！唉，自認(rèn)倒霉吧，不過能賺五塊錢也好啊，最起碼沒有賠本吧！
我與伙伴拿著那賺來的`五塊錢到超市買了自己喜歡吃的東西，吃在心里覺得格外的好吃。那畢竟是用自己的勞動賺來的錢買來的�。�
一次難忘的體驗作文11
今天，徐老師帶領(lǐng)我們做了一個體驗游戲，名叫“假如沒有雙臂”。 這次體驗讓我難以忘懷。
游戲開始了！我和李天樂一組，先由李天樂扮演沒有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地說：“2008年5月12日，一些同學(xué)身處地震災(zāi)區(qū)，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復(fù)后的你們又重新來到美麗的校園，現(xiàn)在要早讀了，請拿出語文書�！庇谑�，李天樂把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠�？粗侵钡臉幼�，我也很著急，恨不得幫他把拉鏈拉開。可是按照老師的要求，我現(xiàn)在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒成功。終于，李天樂對我說：“你幫幫我吧�！蔽亿s緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的'書堆里叼出了語文書。徐老師又說：“請將書翻到112頁，我們一起來讀書�！崩钐鞓酚醚酪е鴷�，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。后來的任務(wù)，也大多都是我?guī)屠钐鞓吠瓿傻摹?/p>
這時，徐老師輕松地說：“好了，2008年5月12日，你們不在災(zāi)區(qū)，而在南京，你們的雙臂還在呢�？墒恰毙炖蠋煹脑掍h一轉(zhuǎn)，“你們的同桌失去了雙臂，請這些同學(xué)撿起掉在地上的語文書�！蔽翌櫜簧吓K不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說：“我們在書上默寫，請拿出筆袋，從里面拿出一枝筆�！蔽矣醚酪е鴷湥徊恍⌒�，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開了個大口子，我把半個頭伸進(jìn)去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計時了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又說：“今天我們默寫的內(nèi)容很簡單，請寫上自己的大名�！蔽矣米旌P，老半天才寫出三個不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結(jié)果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗令我難以忘懷，它讓我懂得了一個道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關(guān)心他們。
一次難忘的體驗作文12
上個周末，我去參加了富陽日報小記者的選拔活動。
周六上午，雖然下著傾盆大雨，但我依然滿懷期待地來到了筆試選拔地點——富春八小。一下車，我看見學(xué)校大門口已經(jīng)站滿了家長，看樣子來參加筆試的人真不少啊。我在一位志愿者叔叔的帶領(lǐng)下先去簽到處簽到，然后小考官讓我們排成一隊領(lǐng)我們?nèi)チ丝紙�。走進(jìn)考場，我看到一排排整整齊齊的桌椅，立刻想到了卷子在哪里呢？我們坐下后，小考官們就開始發(fā)卷子了。我看到卷子上印著一幅圖畫，上面畫著一大桌人圍坐在桌子旁準(zhǔn)備吃年 夜 飯，窗外正燃放著煙花……我仔細(xì)看了之后埋頭寫了起來……正當(dāng)我快要寫好的時候，小考官突然說：“距離考試結(jié)束還有五分鐘！”我一聽寫得更快了。等我寫完最后一個字時，收卷的時間到了。我想，幸虧我寫得快。我忐忑不安地出了考場，迫不及待地想知道我的成績。
到了晚上，媽媽告訴我，“樂學(xué)富陽”公眾號上有筆試成績了。我一聽，立刻打開手機，懷著緊張和激動的'心情點開了“筆試通過名單”。我仔仔細(xì)細(xì)地找著，突然，“喻翎棟”三個字映入我的眼簾。我高興地叫了起來：“媽媽，媽媽，我通過了！”
周日下午，爸爸媽媽陪著我去“富陽日報社”進(jìn)行面試。去之前，我心想：面試可一定要通過啊，要不然我之前的努力都白費了。在工作人員的帶領(lǐng)下，我來到了文創(chuàng)大廈16樓，和很多小朋友一起排隊等待面試。我像懷里揣著一只兔子，緊張極了。終于，輪到我了。走進(jìn)面試的房間，我看到7位小考官坐在橢圓形的桌子旁，還有一個空位是留給我坐的。我坐下后，考官讓我做自我介紹。幸好我來之前做了充足的準(zhǔn)備，介紹得非常流利。當(dāng)說到我會玩魔方時，一位小考官就問我：“你會玩魔方，那有沒有參加過魔方大賽呢？”我說：“沒有，但是我參加過竹笛和象棋的比賽�！薄�
走出富陽日報總部，我看見了爸爸和媽媽在門口等我呢。他們問我表現(xiàn)得怎么樣？我說：“非常好，應(yīng)該可以通過。”
到了晚上，我和爸爸去姑姑家吃飯�；貋淼穆飞�，爸爸告訴我沒有通過面試。我聽了放聲大哭起來�；氐郊�，我又忍不住問媽媽面試的結(jié)果。媽媽卻說我通過了呀！我一聽，覺得有種被欺騙的感覺，心想，爸爸可真壞啊！
通過努力，我終于考上了小記者。啊，這個周末可真沒白費啊!這真是一次難忘的體驗！
一次難忘的體驗作文13
“鑫澤，早飯什么時候好�。课覀円栽顼埩�！”“噢，知道啦！”你可能會問不是家長做早飯嗎？是的，因為我今天就是“家長”，我的“家長”體驗正式開始了。
場景一絞盡腦汁的早飯
清晨，一縷陽光我的臥室，還在床上的我突然想起今天我“當(dāng)家”。連忙拿起衣服，三下五除二，把衣服穿了起來。一看，老爸老媽正在床上悠閑的看著電視呢！看來，他們今天指定要看我的笑話了，我可要好好地露一手，可別搞砸了。
早飯吃什么呢？我腦子里一片空白，只好先打開冰箱，意外地發(fā)現(xiàn)居然有一袋面包，再看看保鮮盒里還有牛奶。我眼睛一亮，今天的早飯有了，咱就來頓西式早餐吧。想到這，我麻利地倒好牛奶，又把面包分成三份。搞定�！伴_飯了。”聽到我的叫聲，“大寶寶們”從房間里走出來，老爸望著桌上的食物，問我：“這是早飯？我可不能喝涼牛奶！”我這才想起爸爸腸胃不好，早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最后，總算勉強過關(guān)。
場景二一頓糟糕的午飯
吃過早飯，我總算松口氣，坐在沙發(fā)上看起了動畫片，一不留神，居然11點了。中午菜還沒買呢。我趕緊沖下樓，在小區(qū)的超市里買起了菜。經(jīng)過一番“艱難”的選擇。終于，我買好了菜，馬不停蹄地趕回家，在廚房里就忙活了起來。經(jīng)過我一系列的“加工合成”，午飯總算忙好了。
看，這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚香肉絲”，我興奮地向“大寶寶們”報著菜名。期待他們能給一個大大的“贊”。只見爸爸用筷子夾了一塊雞蛋，剛放進(jìn)嘴里，就“哇”的`一聲吐了�！按髲N師，請問這是什么番茄炒雞蛋？怎么這么咸？再說這個雞蛋怎么有股糊味呀？”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。這時老媽忙打圓場。連聲說：“好吃好吃！”只是我看她吃的表情居然也是那么痛苦。唉，看來，午飯被我弄砸了。
場景三飯后水果
對付完中飯，我剛坐下喘口氣，耳邊又傳來老爸的抱怨聲：“咦，今天飯后怎么沒有水果？”沒辦法，我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉，當(dāng)個家可真不容易�。∥液鋈幌肫鸢职謰寢屍綍r不是一直這樣給我當(dāng)家的嗎？
快樂體驗，體驗快樂，樂中有苦，苦中有樂。今天，這場難得的體驗讓我明白了家不是好當(dāng)?shù)�，爸爸媽媽平時維持這個家真不容易。長大后，我一定要好好的孝敬他們。
一次難忘的體驗作文14
為豐富暑假生活，拓展各方面知識，今天，我們學(xué)校的“新蕾小記者”們要在輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，開展一次戶外采訪實踐活動。這會是一次怎樣的活動呢？我激動地猜想著。
一大早，我懷著興奮的心情來到了學(xué)校，只見其他小記者三三兩兩也湊在一起議論這這次活動，個個眼睛里閃爍著光。炎熱的陽光照在我們身上，踩在水泥地上，隔著鞋子都感到燙，但這一切絲毫沒有影響到我們的開心快樂。一路歡歌，不一會我們就到了目的地。
我們來到了一個叫做“弘戈堂碑刻藝術(shù)工作室”的地方，一進(jìn)門就看到了很多巨石，上面刻著各種古老的字，那些字有的像蛇盤曲著，有的像千年老龜趴著……同學(xué)們的目光都集中在各種各樣的石碑上，一邊指指點點，一邊嘰嘰喳喳地議論著。有幾位大姐姐認(rèn)出了幾個字，就大聲讀起來，一邊讀一邊笑。
走進(jìn)碑拓課堂，陣陣墨香迎面撲來，我們自覺的圍坐在工作臺旁，聆聽大師親自為我們講述碑刻藝術(shù)的歷史。大師講得很投入，我們聽得很認(rèn)真，一時間仿佛穿越了時空隧道，來到古代。
接著我們要去體驗拓碑啦！“拓碑”就是將紙覆蓋在石碑上，然后刷墨，揭下，在紙上留下與石碑上同樣的字形。這可是門技術(shù)活喲！瞧，我們的.工作臺已經(jīng)擺上了形狀不一的碑石，然后由專業(yè)的老師來教我們怎樣拓碑。老師先給我們每人發(fā)了一張潮濕的宣紙。同學(xué)們拿到紙，都摩拳擦掌，迫不及待想要動手啦。我選了刻有“和為貴”字樣的碑石，把宣紙小心的平鋪在碑石上，然后用毛刷把宣紙輕輕地打進(jìn)去，動作極其緩慢；接著雙手拿起兩個像蘑菇樣子的拓包，把墨汁倒在左邊的拓包上，然后將右手拓包放在左手拓包上，來回抹勻墨汁，再均勻地拍打在宣紙上，老師說，這樣拍出來的顏色才好看。拍的時候不能太用力，否則會把宣紙拍破的。工作室里，同學(xué)們都小心翼翼地拍打著，生怕一不小心就毀了自己的作品。最后一步：等稍微干一些，輕輕地取下宣紙。不一會兒，很多完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前了。哇！好神奇，同學(xué)贊嘆不已！
我做夢也不會想到，我能有機會參加這樣既有趣又有意義的社會活動，讓我們對偉大祖國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步的了解，還能親自體驗。我心潮涌動，決心要更好地學(xué)習(xí)文化知識，更多地去了解傳統(tǒng)文化，讓我們我國的瑰寶永世流傳。
一次難忘的體驗作文15
種瓜得瓜，這個道理大家都懂。可是做起來，能否堅持一個星期？一個月？一個季度？甚至一年？不，其實哪怕你只堅持一天，可能也會覺得它是不容易的。
“媽，我要買這個！”我指著手機上的手辦玩具，激動地說道。媽媽皺了皺眉頭，說道：“最近買的東西太多了，別買了�！薄昂�！小氣鬼！要不是我沒錢，我早就自己買了�！蔽倚÷曕止镜�。“那你陪我一會兒吧！”我氣鼓鼓地說�！暗葧䞍海医裉旃ぷ魈貏e累，讓我休息一下。”“哼，有本事咱們明天互換身份！”我不服氣地說。聽到這話，媽媽微笑著對我說：“若你愿意，隨時都行�！�
第二天早上，我就被一個六點多的鬧鐘吵醒了。平時媽媽不是9點才上班嗎？況且今天還是周末！肯定沒事，我關(guān)掉鬧鐘，又睡了起來。不知過了多久，媽媽把我搖醒了，像模像樣地說：“媽媽，快起床做飯，我要吃飯！”可我根本不會做飯啊！我撓了撓頭，突然靈光一閃，不是還有老爸嘛！于是對媽媽說：“你叫爸爸去做吧，他做的好吃！”做飯的事情，就這樣過關(guān)了，簡單！
等我起床刷牙洗臉后，早飯都涼了。勉強墊了下肚子，正準(zhǔn)備坐沙發(fā)休息時，媽媽拿過來一張紙，對著我說：“這是今天的作息表，你看看吧。論文的任務(wù)已經(jīng)幫你換成五套計算題了，放在電腦里。”
現(xiàn)在該教媽媽數(shù)學(xué)了。我看著數(shù)學(xué)題，耐心地講著，等我講得口干舌燥時，她才露出了一個似懂非懂的表情。“一件事終于完成了！”我心想著。
接下來就該忙工作了。根據(jù)約定，我今天的工作就是五套計算題。打開電腦，桌面滿屏都是各種文檔、文件、報表，看得我眼花繚亂！找出了媽媽事先準(zhǔn)備好的計算題，準(zhǔn)備速戰(zhàn)速決。但今天的計算題特別難，大多都是兩位數(shù)的乘除法，而且數(shù)量也比平時要多�；ɑㄕ麅蓚�小時，我才做完這幾套題。長時間看著電腦，我的`眼睛就如被針扎了一般難受。
接下來，還有很多整理房間、洗衣服的家務(wù)活，等我一件件忙完，都已經(jīng)晚上9點了。原來，除了單位工作外，媽媽每天還要做那么多的事情！看了一眼作息表，心中的大石頭終于落地了，扮演媽媽的一天在忙忙碌碌中結(jié)束了。
沒有試過，怎么知道別人的感受。在我看來，媽媽的工資雖多、職位雖高，但她的付出更多，沒有耕耘就沒有收獲！
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